2013年北京市高考生物试卷（含解析版）下载

2013 年北京市高考生物试卷 一、选择题（共 5 小题，每小题 6 分，满分 30 分） 1．（6 分）真核细胞结构与成分，对应有误的是（　　） A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 B．染色体：核糖核酸、蛋白质 D．细胞骨架：蛋白质 2．（6 分）在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（　　） A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B．mRNA 从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D．O2 通过主动运输进入线粒体 3．（6 分）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　） A．病毒感染→人体 T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 4．（6 分）安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食．其中，长舌蝠的舌长为体长 的 1.5 倍．只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物 的唯一传粉者．由此无法推断出（　　） A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化 5．（6 分）关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是（　　） A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 第 1 页（共 14 页） B．提取组织 DNA 是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过） 性　D．PCR 呈指数扩增 DNA 片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板 二、非选择题（共 3 小题，满分 0 分） 6．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有 10 个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 天后测定叶片的 CO2 固定速率以及蔗糖 和淀粉含量。结果如图： （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的 ATP 和　 　，在　 　中将 CO2 转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。 （2）由图 1 可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率　 中对照组（空白对照组）植株 CO2 固定速率相对值是　。 （3）由图 2 可知，去除棉铃后，植株叶片中　增加。已知叶片光合产物会 　。本实验 被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，　 降低，进而在叶片中积累。 　（4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会　 （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理， 使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测　叶片的光合产物含量 　，则支持 　光合作用。 和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是　 上述推测。 7．斑马鱼的酶 D 由 17 号染色体上的 D 基因编码。具体纯合突变基因（dd）的 斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合 第 2 页（共 14 页） 到斑马鱼 17 号染色体上，带有 G 基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合 G 基 因的染色体的对应位点表示为 g。用个体 M 和 N 进行如下杂交实验： （1）在上述转基因实验中，将 G 基因与质粒重组，需要的两类酶是　 　和　 　　。将重组质粒显微注射到斑马鱼　 后，使胚胎发出绿色荧光。 　中，整合到染色体上的 G 基因　 （2）根据上述杂交实验推测 ①亲代 M 的基因型是　（选填选项前的符号） a．DDgg ②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括　 a．DDGG b．DDGg c．DdGG b．Ddgg 　（选填选项前的符号）。 d．DdGg （3）杂交后，出现红•绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代　 （填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的　 发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中红•绿荧光胚胎数量 与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部配子的比例，算式 　　为　 　。 8．研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白 C， 该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白 C 的功能，进行了系列实验。 （1）蛋白 C 是一种膜蛋白，它在细胞内的　 　 上合成，然后在　 　和　 　中加工。 （2）实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液， 而去除蛋白 C 基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过 与味觉细胞表面的蛋白 C 结合，刺激了脂肪味觉　 关中枢，再通过　刺激消化腺分泌。 　，产生兴奋，传到相 （3）实验二：分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂 肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白 C 基因的小鼠细胞的脂肪分 第 3 页（共 14 页） 解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白 C 的功能是　 （4）为了证实其他哺乳动物的蛋白 C 也有相似作用，可行的做法是从该种动物 的基因文库中　蛋白C 基因序列，然后以　的小鼠为受体，导入 　。 该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。 　第 4 页（共 14 页） 2013 年北京市高考生物试卷 参考答案与试题解析 　一、选择题（共 5 小题，每小题 6 分，满分 30 分） 1．（6 分）真核细胞结构与成分，对应有误的是（　　） A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类 C．核糖体：蛋白质、核糖核酸 B．染色体：核糖核酸、蛋白质 D．细胞骨架：蛋白质 【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．菁优网版权所有 【分析】细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类；磷脂构成了细 胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部 嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．染色体和染色质都主要 是由 DNA 和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染 色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质． 【解答】解：A、组成细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，故 A 正确； B、染色体的组成成分是 DNA 和蛋白质，容易被碱性染料染成深色，故 B 错误； C、核糖体是由 rRNA 和蛋白质组成，是蛋白质合成的场所，故 C 正确； D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，故 D 正确。 故选：B。 【点评】本题考查真核细胞结构与成分，意在考查考生的识记能力，属于容易题 ．　2．（6 分）在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（　　） A．神经递质由突触小泡分泌到胞外 B．mRNA 从细胞核进入细胞质 C．老化受损的细胞器融入溶酶体中 D．O2 通过主动运输进入线粒体 第 5 页（共 14 页） 【考点】31：物质跨膜运输的方式及其异同．菁优网版权所有 【分析】神经递质通过突触小泡和突触前膜融合，将其分泌到胞外，属于胞吐． 溶酶体内含有许多种水解酶，能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器， 被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”．自由扩散的特点是高浓度运输到低浓 度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油． 【解答】解：A、兴奋在神经元间传递的过程中，当兴奋传到上一个神经纤维末 梢时，神经递质通过突触小泡和突触前膜的融合被分泌到细胞外，A 正确； B、真核细胞核基因表达过程中，转录发生在细胞核中，翻译发生在细胞质的核 糖体上，转录形成 mRNA 通过核孔进入细胞质，B 正确； C、溶酶体中含有很多水解酶，分解各种外源和内源的大分子物质及衰老的细胞 器，C 正确； D、O2 属于非极性小分子物质，可以直接通过磷脂双分子层，即通过自由扩散进 入线粒体，D 错误。 故选：D。 【点评】本题综合考查神经调节过程、细胞器、基因表达和物质的跨膜运输等相 关知识，属于识记、理解层次的考查，属于中档题． 　3．（6 分）有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是（　　） A．病毒感染→人体 T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；E3：体温调节、水盐调节、血糖 调节；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．菁优网版权所有 【专题】41：正推法；531：植物激素调节；534：免疫调节；535：体温调节、 水盐调节与血糖调节． 【分析】1、人体体温调节： （1）体温调节中枢：下丘脑； 第 6 页（共 14 页） （2）机理：产热和散热保持动态平衡； （3）寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分 泌增加；②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等． （4）炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主 要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张． 2、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机 体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储 存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非 糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高． 3、植物具有向光性的原因：单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素 极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长． 【解答】解：A、抗体是由浆细胞合成分泌的，A 错误； B、外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定，B 正确； C、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落，C 正确； D、单侧光照→植物体生长素重新分布（向光侧生长素向背光侧运输，生长素分 布不均匀）→向光弯曲，D 正确。 故选：A。 【点评】本题考查体温调节、免疫调节、血糖调节、植物激素调节等知识，要求 考生识记体温和血糖调节的具体过程；识记体液免疫和细胞免疫的过程；掌 握植物具有向光性的原因，能结合所学的知识准确判断各选项． 　4．（6 分）安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食．其中，长舌蝠的舌长为体长 的 1.5 倍．只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜，且为该植物 的唯一传粉者．由此无法推断出（　　） 第 7 页（共 14 页） A．长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 B．长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 C．长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 D．长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化 【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成．菁优网版权所有 【分析】运用现代生物进化理论和共同进化的相关知识分析资料，获取信息、解 释问题的能力．由于长舌才能取食长筒花的花蜜，二者相互适应，共同进化， 是长期自然选择的结果，也使长舌蝠避开了和其他蝙蝠的竞争． 【解答】解：只有长舌蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部摄食花蜜，且为该植物 的唯一传粉者。这是长舌蝙蝠和长筒花相互选择、相互适应，共同进化的结 果。同时通过这种的生活方式也减弱了长舌蝙蝠与其他蝙蝠的竞争。长舌蝙 蝠是长筒花的唯一传粉者，故必须在有长舌蝙蝠生存的地方长筒花才能繁殖 后代。 故选：B。 【点评】考查现代生物进化理论相关知识以及理解能力和获取信息的能力．材料 比较新颖． 　5．（6 分）关于高中生物学实验的基本原理，叙述不正确的是（　　） A．噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 B．提取组织 DNA 是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透（过） 性D．PCR 呈指数扩增 DNA 片段是因为上一轮反应产物可作为下一轮反应模板 【考点】32：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；L3：PCR 技术的基本 操作和应用；L8：DNA 的粗提取和鉴定．菁优网版权所有 【分析】成熟植物细胞的细胞壁是全透的，原生质层具有选择透过性，相当于半 透膜．PCR 全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定 DNA 的核酸 第 8 页（共 14 页） 合成技术；原理：DNA 复制． 【解答】解：A、噬菌体属于侵染细菌的病毒，它没有细胞结构，缺乏自主代谢 机制，它的生命活动离不开宿主细胞，故噬菌体繁殖必须在细菌中才能进行， 故 A 正确； B、提取 DNA 利用了不同化合物在溶剂中的溶解度不同和 DNA 在不同浓度的氯 化钠溶液中溶解度不同的原理进行，故 B 正确； C、细胞壁属于全透性的，成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生 质层具有选择透过性，故 C 错误； D、PCR 扩增 DNA 的原理是 DNA 复制，上一轮复制得到子代 DNA 可为下一轮 DNA 复制提供模板，故 D 正确。 故选：C。 【点评】本题考查高中生物学实验的基本原理，属于对识记、理解层次的考查． 　二、非选择题（共 3 小题，满分 0 分） 6．为研究棉花去棉铃（果实）后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有 10 个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 天后测定叶片的 CO2 固定速率以及蔗糖 和淀粉含量。结果如图： （1）光合作用碳（暗）反应利用光反应产生的 ATP 和　[H]/NADPH　，在　叶 绿体基质　中将 CO2 转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。 （2）由图 1 可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率　逐渐下降　。 本实验中对照组（空白对照组）植株 CO2 固定速率相对值是　28　。 （3）由图 2 可知，去除棉铃后，植株叶片中　淀粉和蔗糖的含量　增加。已知 叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产 第 9 页（共 14 页） 物利用量减少，　输出量　降低，进而在叶片中积累。 （4）综合上述结果可推测，叶片光合产物的积累会　抑制　光合作用。 （5）一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理， 使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测　未遮光　叶片的光合产物 含量和光和速率。与只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是　光合产物 含量下降，光合速率上升　，则支持上述推测。 【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3L：影响光合作用速 率的环境因素．菁优网版权所有 【分析】解答本题考生首先熟记光合作用过程，光反应中，色素吸收光能转化成 活跃的化学能储存在 ATP 中；暗反应过程中，利用光反应生成的 ATP 和[H]将 三碳化合物还原，并且生成糖类等有机物。 分析曲线可以看出，随着去除棉铃的百分率的增加，叶片的 CO2 固定速率不断下 降，而叶片中淀粉的含量和蔗糖的含量均有所增加，并且淀粉的增加幅度更 大。 【解答】解：（1）光合作用的光反应为暗反应提供[H]/NADPH 和 ATP，用于三 碳化合物的还原，暗反应场所为叶绿体基质。 （2）由图 1 可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率逐渐下降。本实 验中对照组（空白对照组）植株为不去除棉铃植株，由图 1 可知，其 CO2 固 定速率相对值是 28。 （3）由图 2 可知，去除棉铃后，植株叶片中淀粉和蔗糖的含量增加，因为叶片 光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利 用量减少，淀粉和蔗糖的输出量降低，在叶片积累。 （4）根据化学反应平衡原理，产物的积累会抑制正反应的进行，即淀粉和蔗糖 的积累会抑制光合作用的进行。 （5）如果去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合 产物输入的器官，那么未遮光叶片的光合产物要部分运输到遮光叶片，与只 去除棉铃植株的叶片相比，光合产物积累较少，对光合作用抑制程度较低， 因此光合速率较高，证明（4）题的推测。 第 10 页（共 14 页） 故答案为： （1）[H]/NADPH （2）逐渐下降 叶绿体基质 28 （3）淀粉和蔗糖的含量 （4）抑制 输出量 （5）未遮光 光合产物含量下降，光合速率上升 【点评】本题难度适中，考查光合作用的过程以及影响光合作用因素的探究等相 关知识，意在考查考生识记能力、识图能力、分析能力和理解能力，能运用 光合作用原理对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断，以及具 备验证简单生物学事实的能力。 　7．斑马鱼的酶 D 由 17 号染色体上的 D 基因编码。具体纯合突变基因（dd）的 斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白（G）基因整合 到斑马鱼 17 号染色体上，带有 G 基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合 G 基 因的染色体的对应位点表示为 g。用个体 M 和 N 进行如下杂交实验： （1）在上述转基因实验中，将 G 基因与质粒重组，需要的两类酶是　限制性核 酸内切酶　和　DNA 连接酶　。将重组质粒显微注射到斑马鱼　受精卵　中， 整合到染色体上的 G 基因　表达　后，使胚胎发出绿色荧光。 （2）根据上述杂交实验推测 ①亲代 M 的基因型是　b　（选填选项前的符号） a．DDgg ②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括　b、d　（选填选项前的符号）。 a．DDGG b．DDGg c．DdGG d．DdGg b．Ddgg （3）杂交后，出现红•绿荧光（既有红色又有绿色荧光）胚胎的原因是亲代　N　 （填“M”或“N”）的初级精（卵）母细胞在减数分裂过程中，同源染色体的　 第 11 页（共 14 页） 非姐妹染色单体　发生了交换，导致染色体上的基因重组。通过记录子代中 红•绿荧光胚胎数量与胚胎总数，可计算得到该亲本产生的重组配子占其全部 配子的比例，算式为　4×（红•绿荧光胚胎数量/胚胎总数）　。 【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用；Q2：基因工程的原理及技术． 菁优网版权所有 【分析】解答本题关键是审清题意，首先根据表现型初步写出基因型，由于 N 个体的基因型可知，根据后代基因型可推测 M 个体基因型；由于两对基因连 锁，可以从后代基因型中发现亲本在产生生殖细胞的过程中发生了交换，据 此解题即可。 【解答】解：（1）由题目可知，转基因的过程是用到同一种限制性核酸内切酶 去切割目的基因和载体，再 DNA 连接酶，构建基因表达载体，将重组质粒用 显微注射法导入动物细胞受精卵，整合后的 G 如果得到表达，胚胎会发出绿 色荧光。 （2）杂交试验是应用孟德尔的遗传规律，十七号染色体上存在等位基因 D，d， 有纯合基因 dd 存在的时候，胚胎红色荧光，D_无红色荧光。转基因 G_表达 绿色荧光和 D 在同一条染色体上连锁，没有绿色荧光的基因型是 gg。 由于 N 的基因型是 DdGg，因此可推知亲代 M 的基因型是 Ddgg，子代只发出绿 色荧光的胚胎基因型包括：DDGg，DdGg。 （3）由于题目中交代 D，G 在基因分离时候会出现连锁现象，亲本 N 只能产生 两种配子 DG 和 dg，与 M 杂交时候是不会出现红绿荧光（ddG_）这样的表现 型，若出现，则说明 N 产生了 Dg 的配子，这属于基因重组，发生在同源染色 体非姐妹染色单体的交叉互换。若亲代 N 产生的配子中重组的配子（dG 和 Dg ）占的比例为 x，则 dG 占的比例为 ，又因亲代M 产生两种比例相等的配子 第 12 页（共 14 页） ： Dg 、 dg ， 则 可 知 子 代 胚 胎 中 红 • 绿 荧 光 胚 胎 的 概 率 为， 即 ： ，可推出重组的配子比例为：4× =。故答案为： （1）限制性核酸内切酶 DNA 连接酶 （2）①b ②b、d （3）N 非姐妹染色单体 受精卵 表达 4× 【点评】本题考查基因工程、孟德尔遗传基本规律中的分离，自由组合和连锁互 换等相关知识，意在考查考生的审题能力、分析能力和理解能力，难度适中。 　8．研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白 C， 该蛋白能和脂肪结合。为研究蛋白 C 的功能，进行了系列实验。 （1）蛋白 C 是一种膜蛋白，它在细胞内的　核糖体　 上合成，然后在　内质网　 和　高尔基体　中加工。 （2）实验一：让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液， 而去除蛋白 C 基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。由此推测，脂肪通过 与味觉细胞表面的蛋白 C 结合，刺激了脂肪味觉　感受器　，产生兴奋，传 到相关中枢，再通过　传出神经　刺激消化腺分泌。 （3）实验二：分别培养实验一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂 肪分解物。与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白 C 基因的小鼠细胞的脂肪分 解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白 C 的功能是　促进脂肪分解物的吸收　 。（4）为了证实其他哺乳动物的蛋白 C 也有相似作用，可行的做法是从该种动物 的基因文库中　获取（获得）　蛋白 C 基因序列，然后以　去除蛋白 C 基因　 的小鼠为受体，导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。 【考点】17：蛋白质在生命活动中的主要功能；2H：细胞器之间的协调配合；E2 ：神经、体液调节在维持稳态中的作用．菁优网版权所有 【分析】本题是蛋白质的合成和功能、反射弧的结构和各部分功能的综合性考查 第 13 页（共 14 页） 。先分析题干获取蛋白质 C 的功能相关信息完成（1）；回忆反射弧各部分的 功能完成（2）；分析实验的目的、自变量、因变量和实验结果获取结论完成 过（3）、（4）。 【解答】解：（1）由题意可知，蛋白 C 是一种膜蛋白，蛋白质合成的场所是核 糖体，该膜蛋白据识别脂肪并与脂肪结合的功能，该蛋白是受体蛋白，属于 糖蛋白，在核糖体上合成后，要在内质网和高尔基体内进行加工。 （2）反射弧的结构是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，产 生兴奋的是感受器，效应器是传出神经纤维末梢和他所支配的肌肉或腺体， 所以消化腺是效应器，与传出神经相连。 （3）分析实验二可知，该实验的自变量是小鼠的小肠上皮细胞否含有蛋白 C 基 因，因变量是脂肪分解物的吸收情况，实验结果是去除蛋白 C 基因的小鼠细 胞吸收脂肪分解物减少，这表明小肠上皮细胞表面蛋白 C 具有促进脂肪分解 物吸收的功能。 （4）为了证实其他哺乳动物的蛋白 C 也有相似作用，可行的做法是从该种动物 的基因文库中获取蛋白 C 基因序列，然后以去除蛋白 C 基因的小鼠为受体， 导入该基因序列，检测发育出的小鼠相关指标的恢复程度。 故答案应为： （1）核糖体 （2）感受器 内质网 高尔基体 传出神经 （3）促进脂肪分解物的吸收 （4）获取 去除蛋白 C 基因。 【点评】本题的知识点是蛋白质的功能，反射弧的结构和作用，细胞器之间的协 调配合，对基础知识的掌握是解题的基础，分析题干准确获取信息是解题的 关键。 第 14 页（共 14 页）