2010年北京市高考生物试卷（原卷版）下载

2010 年北京市高考生物试卷 一、本卷共 5 小题，每小题 6 分，共 120 分．在每小题列出的四个选项中，选 出符合题目要求的一项． 1．（6 分）在家中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是（　　） A．让发酵装置接受光照 C．向发酵装置通入空气 B．给发酵装置适时排气 D．将发酵装置放在 45℃处 2．（6 分）下列对生物细胞代谢活动的描述，不正确的是（　　） A．大肠杆菌在拟核区转录信使 RNA B．乳酸菌在细胞质基质中产乳酸 C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体 D．酵母菌的高尔基体负责合成蛋白质 3．（6 分）以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是（　　） A．膝跳反射弧中传出（运动）神经元的轴突较长 B．膝跳反射弧中传入（感觉）神经元的树突较多 C．突触前膜释放的递质（如乙酰胆碱）始终不被酶分解 D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 4．（6 分）决定小鼠毛色为黑（B）/褐（b）色、有（s）/无（S）白斑的两对等 位基因分别位于两对同源染色体上．基因型为 BbSs 的小鼠间相互交配，后代 中出现黑色有白斑小鼠的比例是（　　） A． B． C． D． 5．（6 分）保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础．下列对生物多 样性的理解正确的是（　　） A．生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B．群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D．遗传多样性较低的种群适应环境能力强 　二、非选择题（共 3 小题，满分 50 分） 6．（20 分）在验证生长素类似物 A 对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的试验中， 第 1 页（共 4 页） 将如图 1 所示取得的切段进入蒸馏水中 1 小时后，再分别转入 5 种浓度的 A 溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓溶液（对照组）中。在 23℃的条件下，避 光振荡培养 24 小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次 ，结果见如柱状图 2。 请分析并回答： （1）生长素类似物是对植物生长发育有重要　 　作用的一类化合物。本实验 中　 　mg/L 浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。 （2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的　 　以满足切段细胞呼吸的需求；② 使切段与溶液成分接触更　 （3）生长素类似物 A 应溶解于　 泡在蒸馏水中的目的是减少　 　。 　中，以得到 5 种浓度的 A 溶液。切段浸 　对实验结果的影响。 （4）图 2 中，对照组切段的平均长度是　 　mm．浓度为 0.001mg/L 的溶液 对切段伸长　（选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为 1mg/L 的结果相 比，浓度为 10mg/L 的溶液对切段的影响是　。 （5）图 2 中，浓度为 0.1mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始 记录时对该数据应　 　（选填下列选项前的字母） A．舍弃 B．修改 C． 如实填写 为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应　 　。 7．（16 分）科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离 心方法进行了 DNA 复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。（注意： 15N 没有放射性，该题是高考原题，故未改动题干） 第 2 页（共 4 页） 组别 培养液中唯一氮源 繁殖代数 1 组 14NH4Cl 多代 A2 组 15NH4Cl 多代 B3 组 14NH4Cl 一代 4 组 14NH4Cl 两代 培养产物 B 的子 I 代 B 的子 II 代 操作 提取 DNA 并离心 仅为重带 仅为中带 轻带（14N/14N） 中带（15N/14N） 离心结果 仅为轻带 （14N/14N）（15N/15N） （15N/14N） 请分析并回答： （1）要得到 DNA 中的 N 全部被放射性标记的大肠杆菌 B，必须经过　 培养，且培养液中的　是唯一氮源。 （2）综合分析本实验的 DNA 离心结果，第　 　代 　组结果对得到的结论起到了 　组的结果进行比较，才能说 关键作用，但需把它与第　 明 DNA 分子的复制方式是　 （3）分析讨论： 　组和第　 　。 ①若子 I 代 DNA 的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA 来自于　 据此可判断 DNA 分子的复制方式不是　复制。 　②若将子 I 代 DNA 双链分开后再离心，其结果是　 判断 DNA 的复制方式。 　（选填“能”或“不能”） ③若在同等条件下将子 II 代继续培养，子 n 代 DNA 离心的结果是：密度带的数 量和位置是　，放射性强度发生变化的是　带。 ④若某次实验的结果中，子 I 代 DNA 的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽， 可能的原因是新合成的 DNA 单链中的 N 尚有少部分为　。 8．（14 分）环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某 些化学物质。为研究环境激素 H 对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境 激素 H 分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射 12.5ml，每天 1 次，连续 21 天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数。实验内 容及结果见下表。 第 3 页（共 4 页） 对照组 实验组 12注射物 玉米油 H（浓度 100mg/L） H（浓度 200mg/L） 精子数均值（*107 个） 请分析并回答： 7.13 5.09 4.35 （1）表中数据显示，环境激素 H 浓度增高，小鼠生成精子数　 （2）小鼠脑中的　调节　 　。 　释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和 少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中　 育来的。 　细胞（2n）经　 　发 （3）正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称 为　。 （4）有的环境激素可造成精子染色体缺失，这是精子 DNA 分子发生　 DNA 片段　所致。 （5）环境激素可沿着　传递进入人体，被靶　 从而使人的生育能力降低。 　和 　接受后干扰精子生成， 第 4 页（共 4 页）