2020年全国统一高考历史试卷（新课标ⅱ）（原卷版）下载

2020年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试 历史部分 注意事项： 1．答题前，考生务必用 0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、 县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。写在试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用 0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不 能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共 12小题，每小题 4分，共 48分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 24．据史书记载，角抵(摔跤)“盖杂技乐也，巴俞(渝)戏、鱼龙蔓延(百戏节目)之属也”。秦 二世曾在宫中欣赏。汉武帝在长安举行了两次大规模的角抵表演，长安百姓“三百里内皆 观”，他也曾用角抵表演欢迎来长安的西域人。据此可知，当时角抵(　　) A．促进了川剧艺术的发展 B．拥有广泛的社会影响 C．推动了丝路文化的交流 D．源于民间的劳作技能 25．敦煌莫高窟 61 号洞中的唐代壁画“五台山图”中有一座“大佛光之寺”，梁思成、林徽 因按图索骥，在山西五台山地区发现了其实物——佛光寺。这一事例说明此类壁画(　　) 敦煌壁画中的“大佛光之寺” 五台山佛光寺 A．创作源于艺术想象 B．能完整还原历史真实 C．可与文化遗存互证 D．价值来自学者的发掘 26．宋太祖开宝六年(973 年)省试后，主考官李昉徇私录取“材质最陋”的同乡武济川一事 被告发，太祖在讲武殿出题重试，殿试遂成常制。经此事后，宋代科举(　　) A．否定了世家大族特权 B．确立了省试考试权威 C．完善了考试录取程序 D．提高了人才选拔标准 27．明代官营手工业实行工匠制度，生产官府所需物资。明中叶后，官府往往直接向匠户征 收银两而不征用其生产的产品，此现象持续增多。这反映了(　　) A．白银已取代其他货币 B．雇佣劳动成为主要用工方式 C．民营手工业发展受挫 D．官营手工业的地位遭到削弱 28．1894－1914 年，外国在华企业投资总额有所增加，各行业所占比例如下图所示。 外国在华企业投资总额中各行业所占比例 据上图可知，当时(　　) A．运输业成为列强扩大权益的重要途径 B．中国的对外贸易已由逆差转向了顺差 C．国际资本垄断日益趋于和缓 D．民族企业的市场竞争力提高 29．中国共产党的一份告全党党员书指出：“国民党中央驱逐军队中的共产党党员，我们的 党不得不秘密起来……这所谓国民政府是什么？他从革命的政权机关变成了资产阶级之反 动的执行机关，变成了军阀的工具。”由此，中国共产党(　　) A．阐明工农武装割据的必要性 B．确定武装反抗国民党统治的方针 C．批判“左”倾错误的危害性 D．动员工农红军进行战略性的转移 30．1937 年，陕甘宁边区组织民主普选，参选率达 70%，其中延长等 4 个县当选县参议员 中各阶层所占比例如下表所示。 延长等 4 县县参议员各阶层所占比例　单位：% 工人 贫农 中农 富农 商人 知识分子 地主 465 25 1122上表反映出当时边区(　　) A．新民主主义理论在实践中推广 B．抗日民主政权的性质根本改变 C．各阶层参加的联合政府的建立 D．抗日民族统一战线得到了落实 31．1978 年底，中央工作会议上印发了《战后日本、西德、法国经济是怎样迅速发展起来 的》以及新加坡、韩国等经济发展情况的材料，主要是为了讨论(　　) A．增强国营企业活力 B．积极利用外资和先进技术 C．建立市场经济体制 D．调整优先发展重工业战略 32．有学者认为：“在政体形式这个关键问题上，只有完全的一致，或者多数派强大到近乎 全体一致的程度，即使那些不完全赞同的人也必须尊重这种政体，才能让政治激情不至于造 成流血，同时让国家所有权威部门受到人们充分而自如地平和批评。”这一论述可以用于说 明(　　) A．雅典民主政治 B．僭主政治 C．罗马共和政体 D．寡头政治 33．15 世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调培养身心俱健的人，要求通 过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界， 使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张(　　) A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容 C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础 34．19 世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯麦的政党联盟在帝国议会选 举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系列事件表明德国(　　) A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大 C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟 35．1958 年，美苏签订“文化、技术和教育领域的交流协议”。两国展开了一系列文化往来， 赴美的苏联学者 90%为科学家、工程师，而赴苏联的美国学者 90%是人文社会科学领域的 专家。这表明(　　) A．美国旨在缓和与苏联的紧张关系 B．经济全球化的进程进一步加快 C．冷战格局下美苏交流与对抗并存 D．苏联旨在对美国输出先进科技 二、非选择题：共 52 分。第 41—42 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 45—47 题 为选考题，考生根据要求作答。 (一)必考题：共 37 分。 41．(25 分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　永定河属海河水系，清初“水患频仍”。康熙三十七年(1698 年)，直隶巡抚主持治 河，改行河道，并在两岸筑堤防系统。竣工后，康熙皇帝赐名“永定河”，下旨：“永定河 工，照黄河岁修、抢修之例办理。”清廷设立永定河道，总理永定河事务，有近 2 000 名河 兵常年修守。改名永定河后的 40 年内，下游漫溢、决口达 20 次。清中期以后，在永定河修 建 17 处减水坝，各减水坝下均开挖有减水引河。一段时期内不再洪水泛滥，但河道淤积严 重，到清末已成“墙上筑夹墙行水”的形势。——据[清]《永定河续志》等 材料二　新中国成立后，中央在大江大河治理中把保证人民生命财产安全放在首位。1951 年，开始在永定河上修建官厅水库，这是海河流域第一座大型水库。1957 年，《海河流域规 划》编制完成，其方针任务是：防止华北洪涝灾害，发展灌溉、航运、发电、工业城市给水。 1963 年 11 月，毛泽东发出“一定要根治海河”的号召。海河流域各地分别成立“根治海河” 指挥部，在工程实施中采取了“集中力量打歼灭战”的方针。“根治海河”前期，每年用在 水利建设上的劳动力达百万以上。骨干工程在用工与治理顺序上实现了各省市的团结协作。 经不懈治理，海河流域的洪涝等自然灾害得到有效控制，“十年九荒”的历史彻底改变。 ——据《海河志》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括清代治理永定河的措施及其效果。(10 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析新中国成立后治理海河的特点及其意义。(15 分) 42．(12 分)阅读材料，完成下列要求。 材料　有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱，如下图所示： 欧洲联盟的神殿式结构 ——摘自[法]法布里斯·拉哈《欧洲一体化史(1945—2004)》 根据材料并结合所学知识，从三列支柱中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述。 (要求：明确列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。) 45．[历史——选修 1：历史上重大改革回眸](15 分) 材料　熙宁二年(1069 年)，宋廷开始精简军队，压缩编制，到元丰八年(1085 年)禁、厢军总 数减为 80 万左右，比原先减少 30 多万。熙宁七年，开始实行“将兵法”，把当地各部分禁 军以及有战斗力的厢兵、蕃兵、乡兵等，混合编组为“将”，下设“指挥”。每“将”自 2000 多人至 1 万多人不等，通常为 5000 人左右，设正、副将为长官，选择有作战经验和才能的 人担任。诸将长官统领并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的。将兵多数戍守本路， 在本路辖区内更戍，但也有一部分将兵到指定的别路更戍。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括王安石实行将兵法的历史背景。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，评价王安石将兵法改革。(9 分) 46．[历史——选修 3：20 世纪的战争与和平](15 分) 材料　反战和平运动兴起于 19 世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世 界大战后，反战和平运动进一步发展，20 世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的 有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女 争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927 年，反帝大同盟成立，致力于 领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉 主席团成员。1933 年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟。1936 年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙 人民的抗战。——摘编自熊伟民《和平之声——20 世纪反战反核运动》 (1)根据材料，概述反战和平运动在 20 世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析 20 世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。 (7 分) 47．[历史——选修 4：中外历史人物评说](15 分) 材料　竺可桢(1890－1974)，中国杰出的科学家和教育家。1918 年，他怀抱“科学救国”理 想从美国回到中国。1920 年，他与柳诒徽共同主持南京高等师范学校史地学部，培养了胡 焕庸等一批地理学家和气象学家。1927 年，筹建中央气象研究所，后出任所长。抗战前夕， 中央气象研究所在各省设置 40 多个气象站和 100 多个雨量站，出版了中国气象资料，为我 国的气象学奠定了基础。他认为“学理之研究重于物质之享受”，于艰难环境中苦心创业。 新中国成立后，竺可桢亲自主持和筹建中国科学院地理研究所，领导或指导了我国地理的综 合考察、自然区划、历次地理学规划等工作。根据国家需要，他又组织了西北沙漠、西南南 水北调地区以及黑龙江等省、区的考察，为国家建设提供了参考数据。 ——据《竺可桢全集》等 (1)根据材料，概括竺可桢对中国科学发展的贡献。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析竺可桢取得成就的原因。(7 分)