2014年浙江省高考历史（含解析版）下载

2014 年浙江高考文科综合历史部分试题 选择题部分共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 12．如何看待物质需求，东西方思想家中有人认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”，有的甚至提出“去人 欲”，也有的针锋相对：“穿衣吃饭，即是人伦物理”。下列人物中，明确表达上述主张的有 ①苏格拉底 ②亚里士多德 ③朱熹 C．①③④ ④李贽 A．①②③ B．①②④ D．②③④ 13．为学者认为，中国的瓷器（china）深受世界人民喜爱，所以，中国被称为 China。更有学者指出”China 是“秦”的音变(Qin—China)。解决这个问题的关键是 A．在考古学上取得突破，找到有说服力的证据 B．利用计算机等先进科技手段，进行广泛调查，得出科学结论 C．调查一著名历史学家意见，用民方式解决这一学术问题 D．弄清楚用 China 称称中国者先获悉了“秦”还是“瓷”的信息 14．下列是宋、元、民国、当代编纂的浙江地方志及其部分目录，这些地方志按先后排列是 ①②③④《山阴志》 《临安志》 《四明志》 《绍兴志》 选举、书院、学堂、新军、警察 宫阙、宗庙、三省、台阁、禁军、科举、坊市 职官考（府州官员）、学校考（本路蒙古学、本路儒学） 科学技术、报刊、文物古迹、名家学术思想 A．①②④③ B．②③①④ C．③①②④ D．③①④② 15．清未某官员谈到铁路修建时说：“内开未尽之地宝，外收已亏之利权，是铁路之利，首在利民，民之利 既见，而国之利因之，利国之大端，则征兵转饷是矣。”这一言论的含义是 A．“求富”“自强” B．师夷长技 C．中体西用 D．民生主义 16．从甲图到乙图，表明 A．先进习俗必然取代落后习俗 B．某些生活习俗具有深刻的政治意义 C．专制王朝由强大走向败弱的历史命运 D．专制与民主斗争是一个漫长的过程 17．右图是 20 世纪初某报截图，它不能作为直接史料来说明 A．出版业的发展 B．广告业的进步 C．婚姻礼俗之变迁 D．世界发明之演进 18．《纽约时报》某记者在回忆录中述及“广州聘请苏联顾问”、“武汉群众集会庆祝胜利”、“上海的英、美、 日租界忙着增兵设防”、“攻克南京”、“北京周边战事连连”等。学科网这些情形出现于 A．辛亥革命时期 C．国民革命时期 B．五四运动时期 D．全面抗战时期 19．20 世纪 80 年代，农村改革的突破性进展带动了城市经济体制改革，学者敏锐的看到， “公社体制改 革后，农工分了手，农业经营承包到户”，企业家感慨，“时代不同了，我得考虑如何增强企业活力”。这表 明①人民公社体制逐步废除 ③现代企业制度开始试点 ②企业生产经营自主权扩大 ④非公有制经济开始起主导作用 A．①② B. ②③ C. ①③ D .②④ 20．《英汉词典》在解释列出的义项有①公共汽车②火箭的一级③火车车厢④公共_____。如果按历史上这 些含义出现的先后来编写辞条，那么正确的顺序应当是 A．①③④② B. ③②①④ C. ④①③② D. ④③①② 21．马克思主义经典作家指出，“尽管有这些（关税）保护措施，大工业仍使竞争普遍化了，大工业创造了 交通工具……把所有的资本都变成为工业资本，从而使流通加速，资本集中”；“它首次开创了世界历史， 因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界。”对此最恰当的理解是 A．关税保护阻碍不了资本的竞争 C．交通工具扩大了工业文明的影响 B．工业革命促进了世界市场的形成 D．自由竞争增强了工业资本的流通 22．纳赛尔被誉为“中东雄狮”。学科网如果要给他写传记，下列史实中不能作为其生平事迹的是 A．签署“戴维营协议” C．将苏伊士运河收归国有 B．领导建立埃及共和国 D．推动不结盟运动诞生 23．欧洲在国际政治中举足轻重。右图白色部分为某国际 组织的欧洲成员国，据此判断该组织是 A．1942 年的反法西斯联盟 B．1946 年的联合国 C．1949 年北约 D．1967 年欧共体 非选择题部分(共 52 分) 38．学习历史，不仅要广泛阅读，更要感悟智慧，融会贯通。阅读材料，回答问题。（26 分） 材料一 1587年“并无大事可叙”。学者黄仁宇却从此年入手，剖析明中后期社会，写成《万历十五年》。 该著作涉及的重要人物有： 时年 24岁的万历皇帝。他一方面依赖内阁，另一方面又以司礼太监加以牵制，后来创造了近 30年不 上朝的专制主义君主制史上的“荒诞奇迹”； 已经去世五年的内阁首辅张居正。他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统 率六部百司的底线，却把内阁政治演绎得有声有色； 这年去世的名将戚继光。他曾在浙闽粤沿海大败倭寇，保卫了东南海防； 在内地已成功定居 4年多的西方传教士利玛窦。他从欧洲出发，经过葡萄牙占领的澳门，活跃于广东 一带。 ——据《万历十五年》编写 材料二 玉米、番薯等“种出西土”，在不少地方开始种植。 ——据[明]李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》等 （1）阅读材料，联系所学知识，简述明朝中后期的政治形态，并分析造成政治日益黑暗的重要原因（8 分） （2）试揭示明朝中后期在经济领域中（含农业、手工业、商业等）日益凸显出来的新气象和政府实行的老 政策。（9 分） （3）充分利用材料提供的信息，以日本、西欧（葡萄牙）为切入点，简要叙述明朝中后期中外关系的基本 内容以及明朝政府的政策。学科网（9 分） 39．50 年前，中法出于对独立自主的迫求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。这不仅是两个国家，也 是两大文明的历史性握手。阅读材料，回答问题。（26 分） 材料一 法国是第一个同新中国建交的西方大国。时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文 明”。只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。 ——新华社 2014年 3月 24日讯 材料二 有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持…… 但是它又因国际力量对比的不断学科网变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。 ——人民版《普通高中课程标准实验教科书·历史》必修一 材科三 拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。起初， 推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。对外战争既反对外国武装 干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。前期战争的主导方面是反干涉，此后却 逆转了。 对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：①杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；② 既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。 ——据李元明《拿破仑评传>整理 （1）结合材料一、二，联系所学知识，特别从新中国外交的演变、20 世纪 60 年代世界政治格局的大 背景，论述中法建交的重大意义。（9 分） （2）中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部 作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。（9 分） （3）中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑，您会更注重材料三中的哪种主 张？请结合历史事实扼要展开。(只列观点，不说理由不得分)(8 分) 2014 年浙江高考文科综合历史部分试题参考答案 12．D 13．D 14．B 15．A 16．B 17．D 18．C 19．A 20．D 21．B 22．A 23．C 38．(1)君主专制制度进一步加强；内阁是皇帝处理国政的助理机构，但不能正式统帅六部百司；入阁官员的 权势和地位逐渐提高。皇帝离不开内阁，但又以司礼监予以牵制；宦官参政，妨碍阁权，甚至控制内阁， 导致政治日益黑暗。（8分） （2）蚕桑、棉花种植面积普遍扩大，美洲作物开始传入我国。资本主义萌芽，会馆出现，商帮势力强大。 （答对三点即可）重农抑商。（9分） （3）倭寇骚扰；葡萄牙占领我国澳门，西方传教士进入内地。明政府维护“朝贡”体制，实行“海禁” 政策。（9 分） 39．（1）新中国坚定地站在社会主义阵营一边（“一边倒”），奉行独立自主的和平外交政策（“和平共处五 项原则），法国是第一个同新中国建交的西方大国，体现了我国外交的新胜利。 在美苏争锋的两极格局下，与不结盟运动等一起，冲破冷战坚冰（使两极格局一定程度上受到撼动）。 中法都是大国，都有灿烂的文明。两国建交是两大文明的历史性握手。国际事务只有中国参与，才有可 能真正解决。（9 分） （2）雨果。《巴黎圣母院》（《悲惨世界》）。法国浪漫主义文学的代表人物。 司汤达。《红与黑》。法国批判现实主义文学奠基者。 巴尔扎克。《人间喜剧》（《欧也妮·葛朗台》《高老头》《高利贷者》等）。法国批判现实主义文学大师。 罗曼·罗兰。《约翰·克里斯多夫》。现实主义作家。“两个世纪的文化的一座桥梁” （9 分） （3）更注重①：拿破仑既是法国大革命的产物，又以自己的方式巩固和发展了法国大革命。评价拿破仑， 必须把他置于时代的具体语境，又不忘他的个人风采。 更注重②：拿破仑的政治活动和对外战争都具有双重性。但从根本上说，功大于过，是个应当肯定的历 史人物。 更注重③：拿破仑一生的经历错综复杂，有很强的阶段性，都有必要区分不同阶段，给予恰当评价。 更注重④：拿破仑拥有多重身份，在多个领域都有建树，为法兰西文明的发展作出了贡献。评价时需区 分活动的不同领域，得出比较全面的结论。（8 分）