2013年全国统一高考历史试卷（大纲版）（含解析版）下载

2013 年全国统一高考历史试卷（大纲版） 一、选择题（共 12 小题，每小题 4 分，满分 48 分） 1．（4 分）中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、 宋代的路。这体现出（　　） A．中央集权促成地方行政制度变迁 B．经济发展导致地方行政区域调整 C．中央对地方的监察力度越来越弱 D．疆域变化影响地方行政区域设置 2．（4 分）汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自 然，奚可甚哀…厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是（　　 ）A．无为而治 B．轻徭薄赋 C．崇尚节俭 D．民贵君轻 3．（4 分）范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫 ”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于（　　） A．增加赋税 B．澄清吏治 C．培养人才 D．充实边防 4．（4 分）《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀 富济贫。这反映了（　　） A．封建社会的腐朽没落 C．普通民众的理想与愿望 B．“异端”思想影响广泛 D．商业发展冲击传统观念 5．（4 分）明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军 户、匠户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别。这一措施有利 于（　　） A．缓和土地兼并 B．促成社会分化 C．强化社会控制 D．发展商品经济 6．（4 分）乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、 元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。”据此可知（　　） A．宋代商品经济比清代更为繁荣 B．当时两岸经济交往尚不密切 C．海峡两岸有着不同的货币体系 D．宋代以后台湾经济发展迟缓 第 1 页（共 17 页） 7．（4 分）1863 年，总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司， 赫德制定了管理海关的相关章程，对海关内部用人、行政等做了详细规定。 这表明（　　） A．中国关税自主权进一步丧失 C．洋务运动正式展开 B．清政府加强了对海关的管控 D．对外贸易完全被英国控制 8．（4 分）张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极 大影响，行销百万册。这反映出（　　） A．保守势力转而支持改革 B．洋务派“中体西用”思想已过时 C．清政府成为变革的主导者 D．洋务派与维新派思想有共同之处 9．（4 分）从 20 世纪 60 年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内 地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这 种状况的主要原因是（　　） A．国家调整了工业布局 C．国家实行城镇化战略 B．人口急剧膨胀 D．大跃进运动的开展 10．（4 分）19 世纪 60 年代中期，普鲁士政府提出军事改革议案，要求扩充常 备军、延长服役期、增加税收与军费，遭到议会强烈反对。这一斗争反映出（　　 ）A．国内市场不统一导致严重政治分歧 B．普鲁士内部存在统一方式之争 C．普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权 D．普鲁士与其他各邦存在统一于反统一之争 11．（4 分）《大西洋宪章》宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府 形式的权利”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢 复”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现 代国际文件中，该宪章首次提出的主张是（　　） A．维持世界和平 B．保障民族自决 C．尊重国家主权 D．消除世界贫困 12．（4 分）凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20 世纪 70 年代末，面对“经济滞涨”局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学 派的经济政策，其做法是（　　） 第 2 页（共 17 页） A．增加货币发行量 B．扩大政府开支 D．增加政府税收 C．推行国有企业民营化 　二、解答题（共 2 小题，满分 92 分） 13．（32 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟德斯鸠（1689﹣1755）曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制 度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，“完全按照自己一 个人一时的与反复无常的意志行事”“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的 官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个 人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从与惩罚”。 ﹣﹣摘编自路易•戴格拉夫《孟德斯鸠传》 材料二 严复（1854﹣1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才 建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。 1895 年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论 史事与时政，鼓吹学习西方民主。 严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不 为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆 兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民 主为用”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形 ，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真 刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力 、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。 ﹣﹣摘编自王栻主编《严复集》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形 成的时代背景与个人原因。 第 3 页（共 17 页） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠 相同，有何主要差异。 14．（60 分）阅读图文资料，完成下列要求。 巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”（BRICS）。 材料： 1950 年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定： “缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间 接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约 国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约 国另一方即尽全力给予军事及其他援助。” 苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到 1996 年确立“战略协作伙伴关系”。2001 年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好 合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式 固定下来。 ﹣﹣摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。 （2）根据材料并结合所学知识，说明 20 世纪 90 年代中俄关系不断发展的背景。 　第 4 页（共 17 页） 2013 年全国统一高考历史试卷（大纲版） 参考答案与试题解析 　一、选择题（共 12 小题，每小题 4 分，满分 48 分） 1．（4 分）中国历史上有监察区转为行政区的现象，如汉代的州、唐代的道、 宋代的路。这体现出（　　） A．中央集权促成地方行政制度变迁 B．经济发展导致地方行政区域调整 C．中央对地方的监察力度越来越弱 D．疆域变化影响地方行政区域设置 【考点】1P：古代监察制度的变化；1V：中国古代政治制度的演进．菁优网版权所有 【分析】本题考查中国古代的政治制度。考查古代的监察制度，学生运用所学知 识、归纳总结的能力。 【解答】监察制度创设的初衷是为防止地方叛乱，强化中央对地方的控制而设立 ，往往是把若干邻近地区整合为一个统一的监察区，由中央定期派遣官员巡 视，后来，这些监察区演变为行政区，这说明了地方行政制度变革的推动力 量是中央集权在起作用。故选 A 项。 B 项经济发展推动地方行政区域调整是从经济角度来分析，与题干不吻合，应排 除。 C 项错在监察力度减弱，这与史实不吻合，应排除。 D 项错误，监察区不属于疆域领土问题，应排除。 故选：A。 【点评】历代的监察制度： 1．春秋战国：御史兼有监察的使命，但这个时期还没有专职的监察机构。 2．秦：创建御史大夫府为中央监察机构，在地方设置监郡御史。 3．汉：在中央设御史府的同时，增设丞相司直和司隶校尉为中央监察官，在地 方设立十三部剌史，监察地方二千石长吏，并制定了第一个专门性的地方监 第 5 页（共 17 页） 察法规，给事中与谏议大夫等言官也已问世。 4．魏晋南北朝：中央御史台脱离少府，直接受命于皇帝，废司隶校尉，监察机 构初步统一，监察权扩大，自王太子以下无所不纠。谏官系统开始规范化、 系统化。 5．隋：设御史台、司隶台、竭者台，分别负责内外监察。 6．唐：在御史台下设台院、殿院、察院，分工明确，互相配合，地方则分十道（ 后增至十五道）监察区，形成比较严密的监察网。谏官组织分隶中书、门下 两省，形成台谏并立局面。 7．宋：设立谏院，台谏职权开始混杂，趋向合一，地方监察设监司和通判，直 隶皇帝。 8．元：取消谏院，台谏合一。地方设行御史台，统辖二十二道监察区，每道设 肃政廉访使（提刑按察司），从而使中央与地方在监察机构上浑然一体。元 朝还制定了一整套的监察法规。 9．明：改御史台为都察院，罢谏院，设六科给事中，成为六部的独立监察机构， 科道并立。地方设十三道巡按御史和各省提刑按察司，同时设督抚，形成地 方三重临察网络。 10．清：将六科给事中归属都察院，科道合一，地方监察沿用明制。清朝还制定 了我国古代最完整的一部监察法典《钦定合规》。 　2．（4 分）汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自 然，奚可甚哀…厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不取。”汉文帝在此强调的是（　　 ）A．无为而治 B．轻徭薄赋 C．崇尚节俭 D．民贵君轻 【考点】1J：从汉至元政治制度的演变．菁优网版权所有 【分析】本题考查汉代的治国方略。考查学生解读材料、论从史出、史论结合的 能力。 【解答】材料的大致含义是天下万物有生就有死，物之消亡，自然之理，有什么 可哀伤的…我不赞同（人死后）倾家荡产去厚葬逝去的人，而给生者带来负担 第 6 页（共 17 页） 。说明汉文帝反对厚葬、重服，主张薄葬，不穿贵重衣服，也就是提倡节俭。 故 C 项正确。 故选：C。 【点评】本题以汉文帝的言论切入考查汉代的治国方略，考查论从史出、史论结 合的能力。本题的解题关键在对材料的理解。结合所学知识，运用排除法即 可。 　3．（4 分）范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫 ”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于（　　） A．增加赋税 B．澄清吏治 C．培养人才 D．充实边防 【考点】KC：庆历新政；KD：王安石变法的内容．菁优网版权所有 【分析】本题考查选修模块王安石变法，了解庆历新政措施及王安石变法的背景 、变法内容。 【解答】庆历新政以整顿吏治为中心，整顿官僚制度，节约国家开支，实行“厚 农桑”“减徭役”的政策，有助于发展生产，缓和农民反抗，故 A 项增加赋税不 符合题意，排除；B 项澄清吏治符合题意； C 项培养人才属于王安石变法中的改革科举制内容，故排除；D 项充实边防属于 王安石变法中的军事改革内容，故排除。 故选：B。 【点评】本题旨在考查学生的知识再认再现能力及比较能力，注意对庆历新政的 主要措施和王安石变法内容要准确记忆，并进行比较。 　4．（4 分）《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起义英雄杀 富济贫。这反映了（　　） A．封建社会的腐朽没落 C．普通民众的理想与愿望 B．“异端”思想影响广泛 D．商业发展冲击传统观念 【考点】3O：宋词和元曲；3P：明清小说．菁优网版权所有 第 7 页（共 17 页） 【分析】本题考查古代中国的文学成就。考查元明清时期文学作品的相关知识， 学生识记、分析理解归纳的能力。 【解答】由材料可知：《窦娥冤》揭露封建统治的黑暗，《水浒传》颂扬农民起 义英雄杀富济贫。这两部作品所反映的都是社会下层民众的生活，故选 C。 A 项只符合《水浒传》，《水浒传》以艺术的形式真实地反映了封建社会的腐朽 黑暗，揭示了官逼民反的社会现实。故排除 A 项。 B、D 表述有误，应排除。 故选：C。 【点评】元明清时期的文学成就 1、元散曲： （1）背景：汉族文人进取无望，用以抒发愁闷情怀。社会下层文人对社会黑暗、 人民悲惨遭遇的不满。 （2）代表人物：关汉卿《窦娥冤》，马致远《秋思》。 2、明清小说： （1）社会背景：①商品经济的发达，工商业城镇兴起，市民阶层崛起，对文学 的需求增多；②社会识字率的普遍提高，更多的下层文人从事小说创作； ③印刷术不断完善，书坊书肆迅速发展；④社会上弥漫着拜金逐利的风气，商人 第一次作为被歌颂的对象；⑤各种社会危机、社会矛盾逐渐加深，使一些文 人对现实进行批判。 （2）成就：①“四大奇书”《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》；②“ 三言”“二拍”《警世通言》《喻世明言》《醒世通言》《初刻拍案惊奇》《续 刻拍案惊奇》；③批判现实的作品《红楼梦》《聊斋志异》《儒林外史》；④ 四大长篇小说：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 　5．（4 分）明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军 户、匠户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别。这一措施有利 于（　　） A．缓和土地兼并 B．促成社会分化 C．强化社会控制 D．发展商品经济 第 8 页（共 17 页） 【考点】1V：中国古代政治制度的演进．菁优网版权所有 【分析】本题考查中国古代政治制度。考查明代户役制度的相关知识，学生解读 材料、运用所学知识解决问题的能力。 【解答】由材料可看出：明初将户籍分为若干类别别并严格禁止更换户别。这一 措施有利于加强管理。故 C 项正确。 A，B，D 与材料所述关系不大，应排除。 故选：C。 【点评】历史上的户籍制度是指通过各级权力机构对其所辖范围内的户口进行 清查、登记、申报并按一定的原则进行立户、分类、划等和编制，作为掌握 人口信息、征调税役、分配资源和维持秩序的基础，它是一项涉及经济、政 治、军事、文化教育和法律制度的综合性社会制度，也是国家对农民实行道 德教化、经济剥削、人身控制的重要途径，所以历代王朝都沿袭了这一制度。 　6．（4 分）乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、 元祜、天禧、至道等年号钱，钱质小薄，千钱贯之。”据此可知（　　） A．宋代商品经济比清代更为繁荣 B．当时两岸经济交往尚不密切 C．海峡两岸有着不同的货币体系 D．宋代以后台湾经济发展迟缓 【考点】2P：明清时期的商业发展．菁优网版权所有 【分析】本题考查明清时期的商业经济。考查清代两岸经济交流的相关知识，考 查学生解读材料、对知识的再认再现历史事实的能力。 【解答】解答本题注意是理解清代台湾地区还在使用旧王朝的钱币所说明的问 题，即因为当时两岸经济交往尚不密切，故 B 项正确。 A 项“比清代更繁荣”说法错误，应排除。 C 项“不同的货币体系”是对题干材料的错误理解，根据所学知识可知，台湾自古 以来就是中国领土不可分割的一部分，元代设澎湖巡检司将其纳入中央版块 管理之下，故其不曾有自己的货币体系。应排除。 第 9 页（共 17 页） D 项无从题干中体现，应排除。 故选：B。 【点评】本题是易错题，学生易选 A，受制于平时的定向思维，只要看到与经济 相关的，就从商品经济的发展考虑，忽视了结合题干回答问题。 　7．（4 分）1863 年，总理各国事务衙门正式任命英国人赫德为海关总税务司， 赫德制定了管理海关的相关章程，对海关内部用人、行政等做了详细规定。 这表明（　　） A．中国关税自主权进一步丧失 C．洋务运动正式展开 B．清政府加强了对海关的管控 D．对外贸易完全被英国控制 【考点】91：鸦片战争；92：第二次鸦片战争．菁优网版权所有 【分析】本题涉及了列强对华侵略、清朝政局的变动，总理衙门的设立。重点了 解中国半殖民地化的过程。 【解答】海关是一个国家的大门，也是一个国家主权的象征，题中“英国人担任 中国海关总税务司后，制订了管理海关的相关章程，对海关内部用人、行政 等作了详细规定”这表明中国关税自主权进一步丧失，故 A 项符合；B 项表述 不符合史实；C 项洋务运动在 1860 年就开始了，不符合史实；D 项错在“完全 ”一词。 故选：A。 【点评】注意了解近代中国受列强侵略的史实，理解半殖民地化过程的含义，掌 握相关基础知识。 　8．（4 分）张之洞在戊戌变法期间撰写的《劝学篇》，在知识分子中产生了极 大影响，行销百万册。这反映出（　　） A．保守势力转而支持改革 B．洋务派“中体西用”思想已过时 C．清政府成为变革的主导者 D．洋务派与维新派思想有共同之处 第 10 页（共 17 页） 【考点】B4：洋务思想；B5：维新思想．菁优网版权所有 【分析】本题考查洋务运动和戊戌变法的相关知识。考查洋务派与维新派的思想 ，学生依据材料信息分析解决问题的能力。 【解答】根据所学知识可知，张之洞是晚清地方督抚，是洋务派代表人物之一， 思想相对开明，但其主张并不能代表清政府，故排除 A，C 两项。 在戊戌变法时期张之洞的著作在知识分子中产生共鸣，既可以看出洋务派思想没 有完全过时，又可看出其与维新派思想有共同之处，故排除 B 项，答案选 D 项。 故选：D。 【点评】维新派和洋务派思想的比较： 1、相同点：两派都主张向西方学习，引进西方先进技术，富国强兵，创办新式 学堂，培养人才。 2、不同点：（1）政治上：洋务派维护清朝的封建制度；维新派主张兴民权，开 议院，实行君主立宪。（2）经济上：洋务派兴办官办工业，维新派鼓励发展 民族工商业。（3）思想文化上：洋务派主张“中体西用”，单纯学习外国的制 造技艺，维新派主张不仅要学习西方科学技术，更应该学习先进的思想文化。 他们的根本分歧在于向西方学什么的问题上。 3、内在联系：洋务派与维新派都是鸦片战争以来“向西方学习”的新思潮的产物； 随着洋务运动的开展，从洋务派中分离出一部分，形成早期的维新派。 　9．（4 分）从 20 世纪 60 年代初期开始，大批沿海城市人口向内地迁移，在内 地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这 种状况的主要原因是（　　） A．国家调整了工业布局 C．国家实行城镇化战略 B．人口急剧膨胀 D．大跃进运动的开展 【考点】G5：社会主义十年探索；G8：国民经济的调整．菁优网版权所有 【分析】本题主要考查社会主义十年探索时期的相关知识点。 【解答】这个时间正赶上三年经济困难，人口不会急剧膨胀，故 B 错；国家的城 第 11 页（共 17 页） 镇化战略是改革开放后实行的，故 C 错；大跃进是 1958 年，故 D 错；“20 世 纪 60 年代初期”属于中国实施单一计划经济的 50～70 年代，人口迁移要受到 政府的严格控制，主要由政府主管部门组织和调控。 故选：A。 【点评】本题旨在考查学生对社会主义十年探索时期相关知识点的理解，考查学 生综合运用知识的能力。 　10．（4 分）19 世纪 60 年代中期，普鲁士政府提出军事改革议案，要求扩充常 备军、延长服役期、增加税收与军费，遭到议会强烈反对。这一斗争反映出（　　 ）A．国内市场不统一导致严重政治分歧 B．普鲁士内部存在统一方式之争 C．普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权 D．普鲁士与其他各邦存在统一于反统一之争 【考点】6F：德国统一和德意志帝国成立．菁优网版权所有 【分析】本题考查德国统一德意志帝国的成立。重点要求掌握统一的背景和统一 方式。 【解答】题中 19 世纪 60 年代中期德国统一前，材料主要反映普鲁士政府与议会 之间的分歧，从内容看，主要涉及与军事有关，普鲁士政府为准备军事统一， 提出议案，遭到议会反对，其实质就是“是否用军事方式统一”的争论，并没 有涉及到市场问题，也没有提到普鲁士与奥地利争夺民族统一领导权问题和 普鲁士与其他各邦存在统一于反统一之争问题，故 B 项符合，而 ACD 三项不 符。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，注意了解德国统一前 的社会背景和统一方式，并掌握统一后德国政体形式和特点。 　11．（4 分）《大西洋宪章》宣称，“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府 第 12 页（共 17 页） 形式的权利”“各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢 复”“使全世界所有人类悉有自由生活，无所恐惧，亦不虞匮乏的保证”。在现 代国际文件中，该宪章首次提出的主张是（　　） A．维持世界和平 B．保障民族自决 C．尊重国家主权 D．消除世界贫困 【考点】T1：第二次世界大战；TI：国际反法西斯联盟的形成．菁优网版权所有 【分析】本题主要考查《大西洋宪章》的主要内容。 【解答】早在 1919 年建立的国际联盟的盟约中就有维护世界和平、保障民族自 决、尊重国家主权的条款，故排除 A、B、C 三项。从题干“亦不虞匮乏的保证 ”可看出其主张消除世界贫困，属首次提出。 故选：D。 【点评】本题以《大西洋宪章》切入考查第二次世界大战，考查考生史料分析的 能力。 　12．（4 分）凯恩斯学派主张国家应干预经济，以扩大需求，刺激经济发展。20 世纪 70 年代末，面对“经济滞涨”局面，英国撒切尔政府采取不同于凯恩斯学 派的经济政策，其做法是（　　） A．增加货币发行量 B．扩大政府开支 D．增加政府税收 C．推行国有企业民营化 【考点】D6：凯恩斯主义；D7：国家干预经济模式；D8：西方国家经济滞胀现 象；DE：货币学派和供给学派．菁优网版权所有 【分析】本题主要考查 20 世纪 70 年代英国政府的经济政策。 【解答】20 世纪 70 年代末，主要资本主义国家经济发展进入滞胀状态，凯恩斯 学派的经济政策观点的核心是反对自由放任，主张国家干预，实行以政府干 预为主的财政紧缩或者扩张措施。材料提示：英国撒切尔政府不同于凯恩斯 学派的经济政策，可知 C 正确。 英国撒切尔政府推行以现代货币主义为中心的新经济政策，也借助于现代供应学 派。最重要的一个改变就是尝试运用货币手段，通过控制货币供应量来抑制 第 13 页（共 17 页） 通货膨胀，而不是传统的凯恩斯财政手段，可知 A、B、D 错。 故选：C。 【点评】本题旨在考查学生对 20 世纪 70 年代英国政府的经济政策的了解。 　二、解答题（共 2 小题，满分 92 分） 13．（32 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 孟德斯鸠（1689﹣1755）曾任波尔多市法院院长，后遍游欧洲，考察各国制 度，潜心著述。他认为，专制就是君王集一切权力于一身，“完全按照自己一 个人一时的与反复无常的意志行事”“法律等于零”。专制君王依靠唯上是从的 官吏做爪牙，借助庞大军队和严峻刑罚进行统治，可任意征收重税、没收个 人财产。在此制度下，“人的命运与牲畜别无二致，只有本能、服从与惩罚”。 ﹣﹣摘编自路易•戴格拉夫《孟德斯鸠传》 材料二 严复（1854﹣1921）曾到英国留学，后在北洋水师学堂任职，意欲培养人才 建设强大海军。但官场腐朽，使他认识到办理海军教育无法施展政治抱负。 1895 年前后，严复深为民族前途担忧，陆续发表文章，翻译西方著作，评论 史事与时政，鼓吹学习西方民主。 严复尖锐批判中国专制政体：“国君则超乎法之上，可以意用法易法，而不 为法所拘”“不独国主君上之权为无限也，乃至寻常一守宰，于其所治，实皆 兼三权（行、宪、政）而领之”，故无公正可言。他主张“以自由为体，以民 主为用”“设议院于京师，而今天下郡县各公举其守宰”。他认为“吾国今处之形 ，则小己自由，尚非所急，而所以祛异族之侵横，求有立于天地之间，斯真 刻不容缓之事。故所急者，乃国群自由，非小己自由也”。他主张通过鼓民力 、新民德、开民智，逐步使国家走上民主法制之路。 ﹣﹣摘编自王栻主编《严复集》 （1）根据材料一、二并结合所学知识，分别说明孟德斯鸠、严复反专制思想形 成的时代背景与个人原因。 第 14 页（共 17 页） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出严复的主张在哪些方面与孟德斯鸠 相同，有何主要差异。 【考点】87：启蒙运动；P4：严复的民主思想．菁优网版权所有 【分析】（1）本题考查启蒙运动。应把握孟德斯鸠思想的相关知识。 （2）本题考查严复的民主思想。应把握严复民主思想的相关知识。 （3）本题考查学生解读材料、分析理解、比较概括并运用所学知识解决问题的 能力。 【解答】（1）注意从当时政治、经济、思想等方面思考。结合材料“曾任波尔多 市法院院长，后游遍欧洲，考察各国制度，潜心著述”“曾到英国留学，…深为 民族前途担忧”判断其个人经历对其思想的影响。 （2）对照两则材料，“故所急者，乃国郡自由，非小己自由也”是其思想的不同 点；批判中国专制政体、“实皆兼三权（刑、宪、政）而领之”“以自由为体， 以民主为用”“鼓民力、新民德、开民智”进行归纳即可。 故答案为： （1）孟：欧洲启蒙运动兴起，英国已建立君主立宪制，法国专制制度日趋腐朽， 资本主义发展，社会矛盾尖锐；广泛的调查与比较研究，英国经验的参照， 有政治法律实践经验。 严：西方入侵加剧，民族危机空前严重，封建制度没落，资本主义初步发展，清 末改革，民主革命兴起；受过系统西学教育，立志救国。 （2）相同：将君主置法律之下；自由、民主；建立议会制度；实行三权分立； 开启民智。 差异：认为当时国家的独立自由高于个体自由。 【点评】孟德斯鸠：发展了洛克分权学说，提出了三权分立原则，促进了人们的 思想解放，为新兴的资产阶级替代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲 的社会进步，许多著作被传到中、日等国，促进了其思想解放。 严复是一个反对顽固保守、力主复法的维新派思想家。他不仅著文阐述维新的必 要性、重要性、迫切性，而且翻译了英国生物学家赫胥黎的《天演论》，以“ 物竟天择、适者生存”作为救亡图存的理论依据，在当时产生了巨大的影响。 　第 15 页（共 17 页） 14．（60 分）阅读图文资料，完成下列要求。 巴西、俄罗斯、印度、中国和南非被合称为“金砖国家”（BRICS）。 材料： 1950 年，中国与苏联签订《中苏友好同盟互助条约》及其相关协定，规定： “缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间 接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约 国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔约 国另一方即尽全力给予军事及其他援助。” 苏联解体后，中俄关系从“互视为友好国家”发展到“建设性伙伴关系”，再到 1996 年确立“战略协作伙伴关系”。2001 年，中俄两国签署了《中俄睦邻友好 合作条约》，将两国永做好邻居、好伙伴、好朋友的意愿和决心用法律形式 固定下来。 ﹣﹣摘编自世界知识出版社编《国际条约集》等 （1）根据材料并结合所学知识，指出中国与苏联签订友好同盟互助条约的目的。 （2）根据材料并结合所学知识，说明 20 世纪 90 年代中俄关系不断发展的背景。 【考点】E5：冷战对国际关系的影响；FJ：新中国初期的外交．菁优网版权所有 【分析】（1）本题考查冷战对战后国际关系的影响。应把握冷战对战后国际关 系的影响的相关知识。 （2）本题考查新中国初期的外交。应把握新中国初期外交的相关知识。 （3）本题考查学生解读材料获取有效信息、分析理解并运用所学知识解决问题 的能力。 【解答】（1）结合材料的时间“1950 年”，联系新中国的独立自主的外交政策， 从政治、经济、外交三个方面考虑即可。 （2）结合材料信息“苏联解体后”“睦邻友好合作条约”，注意从中国方面、苏联（ 俄罗斯）方面、当今的世界格局的变化等角度思考。 故答案为： （1）维护国家独立与安全，巩固新生政权；维护和平；落实“一边倒”和“另起炉 灶”的外交方针；争取苏联援助，以恢复国民经济，实现国家工业化。 第 16 页（共 17 页） （2）中苏关系实现正常化；中国改革开放，国力增强，国际地位提高，调整外 交战略；苏东剧变，两极格局解体，俄罗斯国际地位下降，美国成为惟一超 级大国；和平与发展成为时代主流。 【点评】本题考查现代中（苏）俄关系的演变。在复习中应注意掌握中（苏）俄 关系的演变的原因、表现以及影响。 　第 17 页（共 17 页）