2010年高考重庆文综(历史)卷含答案下载

2010年高考试题——历史（重庆卷）解析版 12．班超投笔从戎，立功西域，为封为定远侯。他在西域的主要活动有 ①派甘英出使大秦 ②出使大宛、大月之氏 ③任西域都护，管理西域 ④大败被匈奴，使其政权瓦解 A．①②　　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　　D．③④ 答案：B 考查基础知识，②是张骞，④窦固、窦宪先后大败北匈奴，其政权瓦解。 13．文献记载“钢铁是杂炼生（生铁）鍒（熟铁）为刀镰者。”此文献提到的金属冶炼技术 发明于 A．春秋战国时期 B．两汉时期 C．魏晋南北朝时期 D．隋唐时期 答案：C 阅读材料所说冶炼方法为灌钢法，这一冶炼技术出现在魏晋南北朝时期 。14．宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉 执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是 A．李煜 B．李清照 C．陆游 D．辛弃疾 答案：D 学士指苏东坡，苏东坡是豪放派的代表人物，四个选项中辛弃疾是豪放派词 人。 15．一位学者在研究解缙（1369—1415）主持编纂《永乐大典》的有关情况时，想了解当 时的都城，他应查阅的地图（局部）是 答案：C 从谢晋的生卒年月可以判断为明朝，《永乐大典》为朱棣时期编写，当时都 成在今天北京，当时叫北平，B 是元朝，D 是清朝。 16．近代重庆总商会会所楹联曰：“登高一呼，直召唤四百兆同胞共兴商战；纵目环球，好 凭此数千年创局力挽利权。”该楹联所反映的主张，最早提出的是 A．洋务派 答案：B 阅读材料，号召商战，争夺利权，主张商战，挽回利权的主张是早期郑观应的 主张。 B．早期维新派 C．康梁维新派 D．民主革命派 17．1913 年 2 月，一位国民党领导人在国民党湖北支部举行的欢迎会上说：“我们此时要致 力于选举运动，……要在国会里头，获得过半数以上的议席，进而在朝，就能组成一党 的责任内阁。”这位领导人是 A．孙中山 B．蔡锷 C．宋教仁 D．黄兴 答案：C 题目的几个关键词， 1913 年、国国民党、国会、责任内阁，可以判断是宋 教仁，改组国民党之后成为第一大党，希望能组建责任制内阁。 18．《中共八七会议告全体党员书》指出：“我们的党公开承认并纠正错误，不含混不隐瞒， 这并不是示弱，而正是证明中国共产主义运动的力量。”这里谈到的错误，主要是指中 国共产党 A．放弃了对革命武装的领导权 C．放弃了民族革命战线的领导权 B．采取了“左”倾冒险主义方针 D．排斥了毛泽东的正确领导 答案：A “八七会议”当纠正的错误，国民大革命时期陈独秀的右倾投降主义错误， 放弃了革命武装的领导权，因此选 A. 19．美国总统在《致蒋介石并转重庆人民的信函》中说：“为向中国人民——尤其重庆市民 ——对于联合国家作战努力之伟大贡献表示敬意起见，兹特附呈纪念状一帧。贵国人民 对于侵略者之坚强抵抗，已为贵国之友人树立楷模。”此信反映的史实发生在 A．国共第一次合作期间　　　　　B．国共十年对峙期间 C．国共第二次合作期间　　　　　D．国共全面内战期间 答案：C 本题具有很强的地域色彩，从材料上可以分析，此事发生在抗战期间，美国总 统强调中国当战对世界联合国家作战的贡献，抗战期间属于国共第二次合作时期。 20．法兰西第一共和国开创了法国历史的新纪元，在此期间发生的历史事件有 ①成立立法议会 ②颁布《人权宣言》③推行全国限价 ④发动热月政变 A．①②　　　　　B．①③　　　　C．②④　　　　　D．③④ 答案：D 法兰西第一共和国（1792-1804 年）立法议会成立在 1791 年，《人权宣言》1789 年颁布，因此排除①②。 21．今年是国际劳动妇女节设立 100 周年，第二国际左派领袖蔡特金做出了杰出贡献。与其 同一派别的人物是 A．伯恩施坦 B．季米特洛夫 C．考茨基 D．罗沙·卢森堡 答案： D 第二国际左派的杰出女领导人罗沙·卢森堡。 22．图 6 是一幅苏联宣传画。当时的苏联 A．对外国资本的依赖性比较强 B．已顺利完成第三个五年计划 C．受世界经济危机的冲击严重 D．工业生产增长的速度明显下降 22.B 注意宣传画中“保卫莫斯科”的字样，这是莫斯科保卫战 时期，二战期间，苏联的工业生产增长速度明显下降了。苏联建设没 有对外资本的依赖，因为二战的爆发，苏联没有顺利完成第三个五年 计划，苏联没有融入资本主义的世界市场，世界经济危机对苏联的冲 击不大。 23．“我有一个梦想，梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶 的日子能够和昔日奴隶主的儿子，兄弟般地平起平坐，共叙兄 弟情谊。”这种诉求主要反映了 20 世纪 60 年代的美国 A．种族歧视严重 B．阶级矛盾尖锐 C．贫富差距加大 D．社会暴力泛滥 答案: C“我有一个梦想”是著名黑人运动领袖马丁·路德·金的著名演讲，反对种族歧视。 第二部分 （非选择题） 37．（32 分）科学技术是国家综合实力的重要体现。阅读材料，回答问题。 材料一 郑和当时建造的超大型宝船长140 多米，宽 57 米是史无前例的。（建造宝船的） 巨型船坞，在中国历史上亘古未有，在当时世界上也无与伦比。它是中世纪中国造船业在全 世界遥遥领先的明证。郑和船队的航海技术在当时世界上也是独领风骚的。15 世纪初，是 中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。 ——摘编自韩胜宝《郑和之路》 材料二 江南制造总局造船厂，1868 年已着手建造螺轮蒸汽舰了。造螺轮蒸汽舰是 1845—1850 年间在欧洲推广使用的。1850 年后被用于军事。——摘编自徐泰来《中国近代 史记》 克服技术的落后是一个巨大的困难，尤其是当那些西洋顾问和教习自己就不很专业时， 更是如此。自强规划所造出的枪炮舰船的性能及其低劣，这就导致需要不断从国外购置枪炮。 ——[美]徐中约，《中国近代史，1600—2000：中国的奋斗》 材料三 1958 年起，由聂荣臻主持的国防科技研究已迈开步伐。党和政府克服苏联政 府单方面撕毁协议、撤走专家、停止供应设备所造成的严重困难，自力更生发展国防科技工 业，终于取得了国防极端技术的重大突破。中国国防尖端技术的巨大发展，标志着中国国防 现代化建设进入了一个新的阶段，大大加强了我国的国防力量，也集中代表了我国科学技术 当时达到的新水平，提高了中国的国际地位。——摘自何沁《中华人民共和国史》 材料四 19 世纪 70 年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设 立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙 带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883 年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成德 国 90 年代德国经济繁荣的基本因素。1851 年至 1900 年，在重大科技革新和发明创造方面 德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。 ——摘编自丁建宏《德国通史》 （1）根据材料一说明造船、航海技术对郑和下西洋的作用。（2 分）结合所学知识，追述唐 宋时期造船、航海的主要科技成就。（6 分） （2）根据材料二，归纳洋务企业制造军舰的技术状况。（4 分）结合所学知识说明洋务运动 失败的外部原因。（4 分） （3）根据材料三，指出我国国防尖端技术大发展的作用。（4 分）结合所学知识，回答“文 化大革命”前我国“国防尖端技术重大突破”的表现。（2 分） （4）根据材料四，归纳德国发展高新科技的途径。（4 分）结合所学知识，分析科技发展对 当时德国经济的影响。（4 分） （5）你对发展我国科学技术有何建议？（2 分） 【解析】本题以科技为切入点，大跨度，小切口，考查学生的基本知识与基本技能，第一问， 结合材料分析造船，航海技术对郑和下西洋的作用，唐宋科技成就主要考查基本知识的记忆； 第二问，对材料的 归纳，抓住解题的关键洋务运动失败的外部原因。第三问，从材料归纳 国防尖端技术的作用，文革前的尖端技术突破，要仔细审题。第四问，对材料的归纳要依据 材料，第五问是开放性题目，这样的题目要结合前面的问题进行建议，没有固定答案，但一 定要围绕发展科技提建议。 【答案】 （1）为郑和船队的远祥航行提供了技术保障。唐朝能制造当时世界上最大的海船；能造使 用推进器的战舰，这是最早使用机械动力的轮船雏形。宋代航海普遍使用指南针。 （2）已能制造欧洲那样的螺轮蒸汽舰;造舰技术仍然落后。西方列强不希望中国富强，他们 不会让中国掌握真正的先进技术;聘请的一些洋匠、顾问专业水平不高，并谋取私利。 （3）加强了国防力量;提高了国际地位。成功地试验了第一顺原子弹。 （4）自主研发;引进技术。推动了德国第二次工业革命的进程;德国经济飞速发展，工业生产 增长速度居世界领先地位。 （5）略 39．以孔子思想为核心的儒家文化受到广泛关注。阅读材料，回答问题。 材料一 他（孔子）知道，古代传统的重建，并不仅仅是指外表上的同一。这里强调的 是对永恒真理的温习，而不是对过去的模仿，孔子希望通过自己的努力，能使这些永恒的思 想重放光彩。 ——摘编自雅斯贝斯《大哲学家》 材料二 无论何种学派，均不能定为一尊，以阻碍思想文化之自由发展。况儒术孔道， 非无优点，而缺点则正多。尤与近世文明社会绝不相容者，其一贯伦理政治之纲常阶级（等 级）说也。 ——赵清、郑城《吴虞文集·陈独秀复吴虞信》 材料三 新加坡主要汲取儒家的君子品格的价值观，这是与新加坡道德教育直接相关的 基本因素。新加坡结合自己的国情赋予“忠孝仁爱礼仪廉耻”以新的内涵，把他们理解的重 整体、重义务、重责任的儒家伦理道德进行现代化，而提出了作为他们国家意识形态的共同 价值观。 ——摘编自龚群《新加坡公民道德教育研究》 （1）根据材料一，说明孔子对古代传统重建的内涵。（2 分）结合所学知识，说明孔子为重 建古代传统文化所做的工作，（2 分）并回答孔子的核心思想及其欲达到的目的。（4 分） （2）在材料二中，陈独秀如何评价孔学？（2 分）归纳陈独秀反孔的理由。（2 分）结合所 学知识，说明新文化运动对五四运动的影响。（2 分） （3）根据材料三，概括新加坡是如何利用儒学进行道德教育的。（4 分）结合所学知识，指 出新加坡推行道德教育的影响。（2 分） 【解析】本题以儒家文化为切入点，考查文化的继承与发展，第一问，要求依据材料说 明，一定要从材料中归纳总结，第二问从材料中总结分析陈独秀如何评价孔学，找准新文化 运动对五四运动的影响。第三问，儒学的道德教育作用，道德教育对新加坡的影响。对材料 和所学知识的总结与升华。 【答案】 （1）重温真理而不简单摸仿。编订和整理了《诗经》等五经。孔子的核心思想是“仁“， 调解与和谐社会人际关系。 （2）孔学有值得肯定的地方，但是缺点更多。阻碍思想文化自由发展，宣扬封建纲常等级 学说。为五四运动的发生准备了思想基础。 （3）汲取濡家君子品格的价值观，;对儒家伦理进行现代转化，提出了作为国家意识形态的 共同价值观。提高了劳动者素质.稳定了社会秋序。