贵州省贵阳市2018年中考生物真题试题（含解析）

贵贵州省阳市2018年中考生物真题试题选择题一、别1. “蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，母十个 ”中描述的象体的生物的基本特征分是连样现现长①生物能生 ②生物都有遗传变营和异养③生物的生活需要对④生物能外界刺激做出反应A. ①② 【答案】C 【解析】【分析】 B. ①③ C. ②③ D. ③④ 营进产生物的基本特征包括：1.生物的生活需要养，2.生物能行呼吸，3.生物能排出身体内生的物，4. 废对应长生物能外界刺激作出反，5.生物能生和繁殖，6.生物都具有遗传变和异的特性。详获营连样养物的特点，“一母生九子，母十个 ”描述的是【解】“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物取变选生物的异特性，故 C。查记【点睛】考的是生物的基本特征，牢生物的基本特征，结题诗进题句的内容行答是关键。合文诗词 2. A. 黄梅传统许诗词赋蕴歌识含着生物学知。下列诗词现现能体生物生殖象的是是我国文化的瑰宝，多蛙时节处处家家雨，青草池塘间B. 人四月芳菲尽，山寺桃花始盛开鸭C. 竹外桃花三两枝，春江水暖先知红D. 落不是无情物，化作春泥更护花【答案】A 【解析】【分析】诗诗分析句的意思，找出句包含的生物知识进题。行答详时节处处家家雨，青草池塘边现蛙，描述的是青草池塘有很多青蛙的象，春末夏初，是【解】A、黄梅节鸣为现青蛙的繁殖季，青蛙叫，属于求偶行，能体生物的生殖象，现间较现这B、人四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，描述的是桃花盛开比晚的象，是体了温度植物的影响现对；1鸭鸭 C、竹外桃花三两枝，春江水暖先知，春天温度上升，子也能回到感受到，这现环的是生物与境的体关系；红护遗D、落不是无情物，化作春泥更花，描述的是分解者分解植物的体，将其分解成无机、水分和二盐现质环氧化碳，重新被植物利用，体的是物的循。诗【点睛】理解句的含义难识联题键。是点，理解了其中内容，再将其与生物知系，是解的关对应目的和几操作步，其中关系不正确的是显镜过使用程中实验项骤3. 下表是微A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】【分析】显镜进的相关操作和目的行解答。根据微详显镜镜镜积放大倍数是目和物放大倍数的乘，所以10×目和4×物镜镜组则合，物像被放大【解】A、 40倍，A正确；调节微细镜动时镜较可使筒作快速和大幅度 B、粗准焦螺旋和准焦螺旋都能使筒上升或下降，粗准焦螺旋移细的升降。准焦螺旋移动时镜缓观时换细进调准焦螺旋行微，使可使筒慢和小幅度升降，察找到物像后用物像更加清晰。B正确；镜调节视线强视线过强时光使用 C、根据需要使用光圈、反光以野的亮度。大光圈：光，野亮，光弱需要线视；小光圈：光弱，野暗；光线过强时镜线较线过强时需要弱光需要弱光使用；平面：反射的光线过时镜视使用。因此，使用大光圈、凹面，可以使野更弱，光镜使用；凹面：反射的光线较强强，光弱需要光明亮。C正确显镜颠下看到的物像是上下左右均倒的物像，所以我们动标时标动本移的方向正好与 D、在微移玻片本，动们动标物像移的方向相反，所以如我要向左移玻片本，所以，要将野左下方的物象移到野中央，那视视动动么就需要向左下方移玻片，物像就向右上方移，D 错误。查显镜动的相关操作，理解成像原理，掌握“同物象移 ”的方法，很快就能找到D 的选项错【点睛】考微2误。图图 4. 如中表示器官的是（各并未按实际绘的比例制）【答案】A 【解析】【分析】组织结结按照一定的次序合在一起构成的行使一定功能的构。器官是由不同的详绿别实解】色开花植物的六大器官分是：根、茎、叶、花、果、种子，A是果，B是植物体，C是实组【织细选，D是胞。故 D。查【点睛】考植物的器官，记绿题色开花植物的六大器官即可解。住对卫认识错误 5. 下列青春期生保健的，的是经间抵抗力下降注意保暖 A. 月期遗现象B. 精是不正常的生理乐观态C. 保持向上的心积锻炼 D. 极参加体育【答案】B 【解析】【分析】进【；现经现遗现这现卫象，是正常的生理象，要注意个人生。入青春期后，女性会出月象，男性会有精详进解】A、女性入青春期后，会出现经现经象，月期，免疫力下降，因此，要注意防寒保暖。A正确月进发 B、男性入青春期后，随着生殖器官的快速育，体内雄性激素分泌增加，出现遗现这象，是正常的精现卫生理象，要注意保持个人生。B 错误发时青春期是身体和智力育的黄金期，保持乐观态习向上的心，将主要精力放在学上，增长识积才干，知锻炼极参加体育，C、D正确。选故 B。查【点睛】考青春期的生理生，合自身的生活卫结经验识进键行解答是关。和相关知 3对动 6. 以下鲤鱼物特征的描述不正确的是鳞鳃体表被覆片，用呼吸 A. B. 青蛙幼体、成体都用肺呼吸鸽C. 家体表被覆羽毛，前肢为翼D. 黑猩猩胎生、哺乳【答案】B 【解析】【分析】鱼类鸽进、青蛙、家和黑猩猩的特征行解答。根据详鲤鱼鱼类鳞鳃，体表被覆片，用呼吸，适合水生生活，A正确；【解】A、属于动鳃辅B、青蛙属于两栖物，幼体用呼吸，生活在水中，成体用肺呼吸，皮肤助呼吸，主要生活在地上陆错误，也可生活在水中，B ；鸽线变C、家属于年奥拉，体表被覆羽毛，身体呈流型，前肢成翼，是行器官。C正确飞动齿 D、黑猩猩属于哺乳物，主要特点是胎生、哺乳，牙分化，体表被毛；D正确。查动识记类动各题键物的主要特征是解的关。【点睛】考物的主要特征， 7. 传时狂犬病是一种染病。被猫、狗抓咬后，需要及注射狂犬疫苗。从免疫和预传防染病角度看，注射的疫别为苗和采取的措施分护A. 抗体，保易感人群传B. 抗体，控制染源护C. 抗原，保易感人群传D. 抗原切断播途径【答案】C 【解析】【分析】预伤疫苗本身就是病毒，因此，从免疫的角度，属于抗原，采取的措施主要是防被咬的人患狂犬病，因为们详该护很可能会感染病毒，属于保易感人群。他【灭伤解】疫苗是活或减毒的病毒，因此，在免疫的角度上看，疫苗属于抗原，被咬的人更可能感染狂选犬病毒，属于易感人群。故 C。查传预传预染病及其防，掌握染病的防措施是解的关。题键【点睛】考 8. 4过对习们《生物学》的学，可以帮助我建立良好的生活习惯伤，减少害或挽救生命，让们我生活得更健通康。下列做法不正确的是处药购买药和使用，但也要注意用安全 A. 非 B. 心肺复 C. 2010年，国发现方可以自行判断、苏时脏压进与人工呼吸以30：2的比例交替行，胸外心苏联按际脏协苏拨顺压序制定“胸外按 →人工呼吸→开放气道” 复合会和美国心会将心肺复风处的门进打“120”后行人工呼吸 D. 煤气中毒，立即打开窗，将其移到通，【答案】C 【解析】【分析】查详药药的是用与急救，根据用与急救的相关知识进考【行解答。购买处药师处药说书药简服用的物，称是OTC，用药解】A、非阅读说书明方是指不需凭医的方即可，按所附品明认说，按明要求使用。A正确；之前要 B、心肺复要先做30次心真苏脏压进，再做2次人工呼吸，交替行，B正确；按苏顺为序 CAB：Compressions（胸外心脏压按）→Airway（开放气道）→Breathing（人工呼 C、心肺复的；错误吸），C 发现门煤气中毒，立即打开窗，保持空气流通，将患者移到通风处拨进打“120”后行人工呼吸，D D、正确。，选故 C。【点睛】本属于基题础题识记药识结经验题键是关。，用与急救的相关知间亲缘物，合生活答证9. 下列据中，不支持两种动存在关系的是鹰马A. B. 人的胚胎和的胚胎早期育很相似的翅膀的骨酪与的前肢骨酪相似类鲸发细C. 黑猩猩和人的胞色素C的氨基酸数目相同狮态 D. 海和海豹的形很相似【答案】D 【解析】【分析】动间亲缘间关系，就看二者之在形态结亲缘构、生理功能有无相同点。相同点越多，关系两种物是否存在越近。 5详鹰马这结解】A、的翅膀的骨酪与的前肢骨酪相似，属于构上的相似点，明二者具有说亲缘关系。【类鲸发这结B、人的胚胎和的胚胎早期育很相似，属于构和功能相似，明二者具有关系。说亲缘细这结说C. 黑猩猩和人的胞色素C的氨基酸数目相同，属于构上的相似点，明二者具有关系。亲缘 D. 狮态为环和海豹的形很相似，外形相似，是因二者的生活境相似，了适为应环结说境的果，不能明二者海亲缘具有关系。选故 D。查动类动类较态结还较这题构，要比生理功能。明确一点解很重要。【点睛】考物的分，物的分除了比术对应错误关系的是形应实10. 下列用例与采用的生物技苏杀发术A. 利用“ 云金杆菌毒松毛虫”– 酵技实验术室“超鼠”的得– 基因技级获转B. 美国诞C. 英国“多利羊”的生–克隆技术员D. 宇航的“抗荷服”的研制–仿生技术【答案】A 【解析】术生物技是指人们现为类础结进预合其他科学的原理，采用先的科学手段，按照先的设计以代生命科学基生，为产产出所需品或达到某种目的。改造生物体或加工生物原料，人苏杀利用“ 云金杆菌毒松毛虫”，属于生物防治，A 错误；实验级获转术室“超鼠”的得，属于基因技，B正确；美国诞术英国“多利羊”的生，利用的是克隆技，C正确；员术宇航的“抗荷服”的研制，是仿生技，D正确。选故 A。图动为11. 下列四幅中属于物社会行的是 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 6【解析】【分析】营动为群居生活的物，形成一个社会，具有社会行。详为动组织员间还有明确的分工，有的群体中形【解】具有社会行的物，群体内部往往形成一定的，成之级领为动成等。D猴子群居，且有首，分工明确，具有社会行，AB的物不是群居生活，不具有社会行营为组织领、分工、首，不具有社会行为。。老虎也没有选故 D。查为为题【点睛】考社会行，明确社会行的特点是解的关。键12. 员应铭们“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一 ”的理念牢牢刻在我心中，并践行在我们动观错误点行A. B. 中．以下的是强调环经济协调发的谐处相境与展，追求人与自然的和围进经济发环展，更能改善境湖造田可以促类C. 人社会应该发为高速展，但不能以耕地减少代价类D. 生物圈是人的家园，也是所有生物生存的栖息地【答案】B 【解析】【分析】为类营质间和其它生物提供了养物、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空等生存的基本生物圈人类们护条件，适合生物的生存，生物圈是人和其它生物生存的共同家园，我要好好保它。生物圈是地球上环统的所有生物与其生存的境形成的一个一整体。详强调环经济协调发境与的谐处护围，是保生物圈，A正确；湖造田会破【解】展，追求人与自然的和错误应该相态坏原有的生平衡，使环恶类；人社会发高速展，耕地也不能减少，是了保生物圈为护境化，B 类，C正确；生物圈是人的家园，也是所有生物的共同家园，我们要爱护它，D正确。题键【点睛】解答此的关是熟掌握相关的基练础识结题题意灵活解答本。知，合选择题二、非图图细请13. 如是某同学构建的概念，涉及基因、DNA，染色体、胞核和性状，完善本概念：图7①：__________，②：__________，③：__________，④：__________。【答案】【解析】【分析】 (1). DNA (2). 生物的性状 (3). DNA (4). 染色体图识络联生物概念是将相关的知以网的形式系在一起，有利于识记识相关知。根据基因、DNA，染色体、细进胞核和性状的关系行解答。详还环解】生物的性状由基因决定，会受到境的影响。基因存在于DNAA上，是具有遗传应效的DNA片段【质遗传质载细为：，DNA和蛋白构成染色体，染色体是 ①DNA ② 生物的性状 ③DNA 【点睛】构建概念，要清洗掌握概念之的关系，掌握基因、DNA，染色体、胞核和性状的关系是关物的体，染色体存在于胞核中，故答案 ④染色体图间细键。14. 图为换图别进换头换如人体肺泡与血液气体交示意。A，B分代表行交的两种气体，箭表示气体交的方向。图问题分析回答下列请据：图别为（1）中A，B分表示__________、__________。X血管的名称 __________。换发组织细间换显（2）若气体交是生在组织细胞与血液之，气体交后，血液中含量明增多的气体是__________ 转换获动器”__________利用，分解有机物得人体生命活需要的进。入血液中的气体被胞的“能量能量。 8线粒体【答案】 (1). 氧气 (2). 二氧化碳 (3). 肺静脉 (4). 二氧化碳 (5). 【解析】【分析】间进换时过，是通气体扩扩实现浓扩浓的。气体由高度的地方散到低度的地方。氧肺泡与血液之行气体交散散扩进则入血液，二氧化碳是由血液进结题进题。气由肺泡散入肺泡。合目行答详扩进则入血液，B 是从血液扩进散浓入肺泡。血液中的二氧化碳度高于肺【解】（1）气体A是从肺泡散浓浓浓过泡内的度，氧气度低于肺泡内的度，由此判断，A是氧气，B是二氧化碳。血液流肺部的毛血管细进后，入X血管，X血管就是肺静脉。换发组织细间组织细，胞中含二氧化碳量多，氧气少，因此，二氧化碳（2）若气体交是生在胞与血液之组织细换显进胞。气体交后，血液中含量明增多的气体是二氧化碳。入血液进进入血液，血液中的氧气入组织细转换线获动器” 粒体利用，分解有机物得人体生命活需要的能量。中的气体被胞的“能量进【点睛】分清出在人体的那个部位行气体交换结该换结，合部位的功能、特点，很快就能知道气体交的果。 15. 较长严，致死率高的免疫缺陷病，是一种重威胁类传健康的染病。目前没有司临艾滋病是一种潜伏期人床预预预请使用的疫苗，但艾滋病是可以防的，只要防措施得当，可有效防艾滋病。回答下列问题：为该（1）艾滋病的病原体称 __________，病原体__________（有、没有）细结胞构。临间传（2）因没有可床使用的艾滋病疫苗，所有可能直接或接接触到染源的人，都属于艾滋病流行环节中的__________。图为传传传传五种播途径，其中有的会播艾滋病，有的不会播艾滋病。可播染艾滋病的途径有___ （3）如 _______（填序号）。类(1). 人免疫缺陷病毒【答案】【解析】【分析】 (2). 没有 (3). 易感人群 (4). ③④⑤ 题传预结涉及到艾滋病的病因、播途径和防措施，合所学知行解答。识进本9详该解】（1）艾滋病是由艾滋病病毒引起的疾病，病毒没有细结质构，只有蛋白外壳和内部的遗传【物胞质组成。间传（2）所有可能直接或接接触到染源的人，都有可能感染艾滋病，属于易感人群。带（3）艾滋病的病原体存在于艾滋病患者和HIV携着的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中，主要通过为传而播，也可以通过输静脉注射毒品、不安全性行入含有HIV的血液和血液制品或使用未消毒的、艾传给过传妇过滋病病人用的注射器等播，已感染HIV的女可以通分娩、哺乳等婴胎儿或儿。与艾滋病病人传一般的接触不会使人感染艾滋病。因此，会播艾滋病的有③④⑤。题查传预艾滋病的病因、播途径和防措施，识记题键相关内容是解的关。【点睛】本考张爷岛维稳持血糖的定，分析回答下列：请问题 16. 大患有糖尿病，一直靠肌肉注射胰素张爷时在肌肉注射会出现颤颤动图栗，而后感到疼痛。“ 栗”是一种反射活，下是此反射的反射（1）大图为为弧，中B称 __________，E称 __________。感疼痛的中枢位于__________。觉处损给张爷大（2）若B 受，再肌肉注射，他__________（会/不会）感到疼痛，原因是__________。调节岛（3）胰素是一种蛋白质类转激素，它的土要功能是 __________在体内的吸收、利用和化等。当胰给张爷让注射而不他口服的岛时导浓素分泌不足，致血糖度__________（高于/低于）正常水平。医生大原因是：__________。传经应脑层皮【答案】 (1). 入神 (2). 效器(3). 大 (4). 不会 (5). (8). 传经损觉，切断了疼痛感的通路入神受(6). 糖(7). 高于岛质酶素是蛋白，如果口服可能被消化水解，失去效疗胰【解析】【分析】结础图传反射弧是完成反射的构基，包括五个部分，缺一不可。中的A是感受器、B是入神、C是神中经经传经应岛进枢、D是出神、E是效器。胰素的主要功能是促血糖分解，降低血糖度，一般是注射胰素，浓岛不可口服。详图结传经经传解】（1）中反射弧的构中，A是感受器、B是入神、C是神中枢、D是出神、E是效器经应【10 觉产脑层经动传脑产觉。。痛的生是在大皮，脊髓将神冲入大，生痛经调节结础传的基本方式是反射，反射的构基是反射弧。反射弧包括感受器、入神、神中枢经经（2）神传经经应传出神和效器五部分，反射的形成需要有完整的反射弧，缺一不可。因此，如果B 入神经损受，、神经动经动传递脑岛时素，他不会感到疼痛中枢中枢无法接受到神冲，神冲也无法，切断了疼痛感的通路，也不会有反质类调节到大，因此，注射胰为传经损觉应。，因入神受岛转岛血糖在体内的吸收、利用和化等。当胰素分（3）胰素是一种蛋白激素，它的土要功能是时导浓类药泌不足，因此，医生【点睛】正确判断反射弧的示意的各部分构，，致血糖度高于正常水平。蛋白激素，如果口服，会在消化道内分解成氨基酸，失去效给张爷让注射而不他口服。大图结结题题键别目答是关。特要注意区分入神和传经传合出经神。请阅读资以下料： 17. 资们为长时尔料一：原来人都以梢物是“吃土” 大的。比利科学家海蒙特此提出了疑，他做了一个著对质实验树满浇：把棵2.5千克的柳一苗种在盛土的木桶里，每天只用雨水灌，5年后，柳量增加了80 树质名的多千克，而土壤只减少了0.1千克。资经料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个典的实验别烛：①他分把一支点燃的蜡、一只小白鼠闭放在各自密的玻璃罩内，不久蜡烛灭烛、小白鼠很快死亡：②把一盆植物和一支点燃的蜡一同放到一熄闭个密玻璃罩里，发现烛灭闭发现烛蜡蜡没有熄；③再将一盆植物和小白鼠一同放到一个密的玻璃罩里，继续烧能燃，小白鼠能正常地活着。问题请回答相关：尔（1）海蒙特认为这为树还除吸收了土壤中少量的__________外，吸收了大量的水，水是合成柳是因柳树体内有机物的原料。他忽略了__________也是合成有机物的原料。实验结论的是：________。（2）普利斯特利为浓（3）了研究二氧化碳度和光照强对强度某植物光合作用度（光合作用合成有机物的速率）的影响，问题虑：（注：不考温度等因素组一研究小开展了实验记录绘图线请，根据的数据制如所示曲。回答下列的影响） 11 图强说强强时继续，增 ①据，A点和B点的光合作用度差异明是影响光合作用度的因素。当光照度大于P点强强加光照度__________（会/不会）提高植物光合作用度。该实验结该强浓的条件和果，若要使植物达到最高光合作用度，最佳二氧化碳度和光照度的合强组②根据是__________ 盐【答案】 (1). 无机 (2). 二氧化碳 (5). Ⅰ、P (3). 绿够净烛烧动变污浊得的空气色植物能化因蜡燃或物呼吸而 (4). 不会【解析】【分析】资说长资料一明，植物的生不是“吃土”，而是其他原因。料二明植物可以更新空气成分。植物的生说长积结质是光合作用累有机物的果，光合作用的本是植物吸收二氧化碳，将水和二氧化碳合成有机物，放释过氧气的程。详尔认为这为树盐还除吸收了土壤中少量的无机外，吸收了大量的水，水是合【解】（1）海蒙特是因成柳体内有机物的原料。他忽略了二氧化碳也是合成有机物的原料。实验继续柳树烛烧（2）普利斯特利的中，有植物的玻璃罩内，蜡能燃，小白鼠能正常地活着，而没有植物的污浊的空气烛灭说绿够净烛烧动变物呼吸而得玻璃罩内，蜡。熄、小白鼠很快死亡。明色植物能化因蜡燃或图强时继续强强说增加光照度不会提高植物光合作用度。明P （3）①从中可以看出，当光照度大于P点，强浓则环点是植物最高光合作用度。如果提高二氧化碳度， P点光照境中的光合作用度增大，由此可知强该强浓强，若要使植物达到最高光合作用度，最佳二氧化碳度和光照度的合是I和P。组资结【点睛】分析料，提取有效信息，合光合作用的本质题键圆答是关。18. 圆皱豌豆种子形状有粒和粒。孟德曾做一个尔过经实验纯纯皱杂发现粒豌豆交，子典：用种粒豌豆与种为圆问题粒。据此回答下列一代都：圆皱（1）豌豆种子形状粒和粒在遗传为则皱学上称 __________。若用B，b表示控制种子性状的基因，粒组为圆组的基因成可表示 __________，粒的基因成可表示 __________。为尔传组（2）孟德将子一代种下去，自花粉所得子二代中，有__________种基因成，__________种性状表现。产细图（3）子一代生的一个卵胞中，控制种子性状的基因与所在染色体的位置如所示，据此画出子一请细图胞中控制种子性状的基因以及所在染色体的示。_______ 代12 对(1). 相性状【答案】 (2). bb (3). BB或Bb (4). 3 (5). 2 (6). 【解析】【分析】纯圆纯皱杂粒豌豆交，发现为圆圆显皱隐粒。可以判断出粒是性性状，粒是性性用种粒豌豆与种子一代都亲皱组圆状，根据基因与性状的关系，可知本中粒的基因成是bb，粒的基因成是BB。组详圆皱现对解】（1）豌豆种子形状粒和粒是同种生物同一性状的不同表，属于相性状。用纯圆种【粒豌纯皱杂粒豌豆交，发现为圆子一代都则皱说圆明显粒是性性状，粒是性性状，因此，若用皱隐豆与种粒。由此组为圆组粒的基因成可表示 bb，粒的基因成可表示 Bb或BB。为B，b表示控制种子性状的基因，组传组（2）子一代种子的基因成是Bb，将子一代种下去，自花粉所得子二代中，有3种基因成，分是BB 别现为圆现为皱粒，bb表现。、Bb、bb，BB和Bb表粒，因此，共有2种性状表组产细带题（3）子一代的基因成是Bb，其生的卵胞，有的携 b基因，如文中的所示，有的携 B基因，图带细对对子一代的体胞中，染色体是成存在的，基因也是成存在的，因此，子一代胞中控制种子性状的基细图因以及所在染色体的示是：显隐题键显性是解的关。可以根据性性状和性性状的定来判断。隐义【点睛】判断出性状的 13