精品解析：新疆2020年中考生物试题（解析版）

新疆生物 2020年初中毕业学业考试卷一、单项选择题 1. 下列关于生物圈的叙述，不正确的是（）A. 生物圈是最大的生态系统 B. 生物圈是地球上所有生物共同的家园生物圈是大气圈、水圈和岩石圈的全部 C. D. 生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 C【答案】【解析】【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统。因此最大的生态系统是生物圈，A 正确。 B．生物圈是地球上所有生物共同的家园，B 正确。 C．生物圈包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C 错误。 D．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和，D 正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。 2. 生长在新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，导致这一现象的主要原因是（ A. 缺少水分 B. 阳光不足 C. 温度过高 D. 空气污染）A【答案】【解析】【分析】（1）生物与环境是一个统一的整体，环境不仅指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素；环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，生态因素包括非生物因素（光、温度、水等）、生物因素（影响某种生物生活的其它生物）。（2）生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。【详解】一切生物的生活都离不开水，水分过多或过少都会影响生物的生长发育；也会影响生物的分布，水分较多的地区生物分布多，干旱地区生物分布少。例如：热带雨林地区动植物的种类繁多，而干旱的沙漠地区只有少数耐干旱的动植物生存。新疆荒漠地区的植物，大多根系发达，地上部分矮小，这是与荒漠环境中缺水相适应的。故选 A。【点睛】解答该题要正确理解“环境与生物”的关系：生物必须适应环境才能生存，生物在适应环境的同时也影响和改变着环境。 3. 下列动物的体色与其生活环境相适应的是（）A. 芦花鸡的红鸡冠 B. 孔雀漂亮的羽毛 D. 大熊猫黑白相间的体色 C. 北极熊白色的体色 C【答案】【解析】【分析】此题考查的知识点是生物适应环境，解答时可以从生物与环境的特点方面来切入。【详解】生物必须适应环境，适者生存。 A. 芦花鸡具有鲜红的红鸡冠和艳丽的羽毛，可以吸引母鸡，是求偶行为属于繁殖行为，不符合题意。 B.在繁殖期间，雄孔雀靠展示艳丽的尾羽来吸引雌孔雀，这是动物的一种生殖行为，不符合题意。 C.北极被冰雪覆盖，环境颜色为白色，北极熊体色为白色，与环境颜色一致，是北极熊对北极环境的一种适应，符合题意。 D.大熊猫黑白相间的体色，是由体内的遗传物质决定的，是生物性状的表现形式，不符合题意。故选 C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的表现。的若食物链“草→虫→鸟→鹰”所在环境被某重金属汞污染，则哪一项的体内重金属汞积累最多 4. A. 鹰 B. 虫 C. 鸟 D. 草 A【答案】【解析】【分析】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。【详解】生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在草→虫→鸟→鹰，这条食物链中，鹰是最高级消费者，则鹰的体内有毒物质积累最多。故选 A。【点睛】本题考查的是生物的富集现象，解题的关键是理解有害物质会通过食物链不断积累。 5. 一个完整的生态系统组成是（）A. 食物链和食物网 B. 物质循环，能量流动 C. 生产者、消费者、分解者 D. 生产者、消费者、分解者和无机环境 D【答案】【解析】【分析】生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分。【详解】A.食物链和食物网是生态系统的营养结构，错误。 B.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的功能，错误。 CD.生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，C 错误，D 正确。故选 D。【点睛】解题的关键是知道生态系统的组成。 6. 某植物已有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应归为（）A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物 B【答案】【解析】【分析】本题考查的是蕨类植物的主要特征。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。 AC【详解】、苔藓植物无真正的根，只有假根，有了茎、叶的分化，不结种子，产生孢子，、被子植物有 DA C D 根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，、裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，故、、都不符合 B题意。、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，符合题意。【点睛】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是熟记各种植物类群的特征。 7. A. 在玉米种子的纵剖面上，滴加碘液，变成蓝色的结构是 B. C. D. 胚芽胚根种皮胚乳 C【答案】【解析】【分析】玉米是单子叶植物，其种子的结构由果皮(和种皮)、胚、胚乳三部分组成;玉米种子的胚由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分;胚乳中储存着营养物质。【详解】A、胚根是种子植物胚的主要组成部分之一，是胚的下部未发育的根，遇碘液不变色，A 不符合题意。 B、玉米种子的种皮和果皮黏在一起，种皮起保护种子内部结构的作用，遇碘液不变色，B 不符合题意。 C、玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。所以将浸泡后的玉米种子纵切后，在剖面上滴加碘液，变蓝的结构是胚乳，C 符合题意。 D、胚芽是植物胚的组成部分之一，与胚轴相连，它突破种子的皮后发育成叶和茎，遇碘液不变色，D 不符合题意。故选：C。【点睛】理解掌握玉米种子的结构和功能是解题的关键。 8. 我们喝的豆浆，其营养主要是从大豆种子哪一结构中获取的（）A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚乳 C【答案】【解析】【分析】双子叶植物种子由种皮和胚（胚芽、胚轴、胚根和子叶）组成，子叶贮存营养物质，据此答题。【详解】ABC.大豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。因此，我们喝的豆浆中的营养物质主要从大豆种子的子叶中获取的，AB 错误，C 正确。 D.胚乳是单子叶植物贮存营养物质的结构，错误。故选 C。【点睛】双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。 9. 早春播种，用地膜覆盖的主要目的是（）A. 提高湿度 B. 提高地温 C. 防止风沙 D. 防治害虫 B【答案】【解析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件为胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。【详解】早春播种时，用地膜覆盖，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。因此，早春播种，用地膜覆盖的主要目的是提高地温。故选 B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。 10. 在豌豆荚中有很多个豌豆粒，它们是由下列哪个结构发育形成的（）A. 许多朵花 B. 多枚雄蕊 C. 多枚胚珠 D. 多个受精卵 C【答案】【解析】【分析】当一朵花经过传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。【详解】一朵花经过传粉与受精后，子房的发育情况如图所示：由图可知，子房将发育成植物的果实，子房壁发育为果皮，受精卵发育为胚，珠被发育为种皮，胚珠发育为种子，受精极核发育为胚乳。因此，豌豆粒是种子，由胚珠发育而成，许多豌豆粒，就由多枚胚珠发育而成。故选 C。【点睛】解题的关键是理解果实和种子的形成过程。 11. 肥料的作用主要是给植物的生长发育提供 A. 有机物 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 水分 C【答案】【解析】试题分析：植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目的就在提供植物生长必需的无机盐。考点：无机盐的类型及其对植物的作用。 12. A. 鸟类起源于爬行动物的化石证据是（ B. ）C. D. 始祖鸟恐龙三叶虫始祖马 D【答案】【解析】【分析】化石是证明生物进化的最重要的证据，鸟类是由古代爬行动物的一支进化而来的。最早的鸟类化石，就是世界闻名的始祖鸟化石。【详解】1860 年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。故选 D。【点睛】知道始祖鸟化石的特点是解答此类题目的关键。 13. 研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现它们有许多共同特征，推测它们具有共同的祖先。这种科学研究方法是（　　） A. 实验法 B. 抽样法 C. 比较法 D. 模拟法 C【答案】【解析】【详解】观察法与实验法的本质区别是否对研究对象施加有影响的因素；联系：实验法是以观察法为基础。探究实验的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，A不符合题意；抽样调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析； ⑤要用数学方法进行统计，B不符合题意；马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼，发现他们有许多共同特征，科学家把它们进行比较分析，推测它们是有着共同祖先进化而来的，所以用了比较法，C符合题意；模拟实验是模拟原先事物发展的全过程，来证明自己的观点的过程，例如，1953年，美国科学家米勒的模拟实验，D不符合题意。 14. 下列哪一项不利于生物多样性的保护（　　） A. 退耕还林、还草、还湖 C. 建立自然保护区 B. 植物造林和改善植被 D. 毁林围湖、开垦草原、多种粮食 D【答案】【解析】【分析】此题考查的知识点是生物多样性的保护，解答时可以从生物多样性的保护措施方面来切入。【详解】保护生物的多样性的措施有：一是就地保护，主要是建自然保护区，同时还保护了它的栖息地；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，；三是建立濒危物种的种质库或精子库；四是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。退耕还林、还草、还湖；植树造林和改善植被；建立自然保护区，都能保护生物的栖息环境，因此有利于生物多样性的保护。毁林围湖、开垦草原、多种粮食，破坏了生物的栖息环境，破坏了生物的多样性。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物多样性的保护措施。 15. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是（）A. 光照条件是实验的变量 C. 可以用一只鼠妇完成实验 B. 实验结论是光不会影响鼠妇的生活 D. 一个盒子里进行，不用设置对照实验在A【答案】【解析】【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】A．探究“光对鼠妇生活的影响”实验，实验的变量是光照，除光照以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，故 A 正确。 B．探究光对鼠妇生活的影响实验，鼠在阴暗的环境条件下分布的数量多于光照的环境条件，得出实验结论是光会影响鼠妇的生活，故 B 错误。 C．实验用的生物样本数量要适当，数量过少易引起偶然性，误差较大，所以实验时不可以用一只鼠妇完成实验，故 C 错误。 D．在一个盒子里进行，需要设置为阴暗和光照两部分，形成一组对照实验，观察鼠妇在两种环境条件下的分布情况，得出的实验结论更加科学合理，具有说服力，故 D 错误。故选 A。【点睛】解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。 16. “十月怀胎，一朝分娩”，胎儿在母体内发育的主要场所是（）A. 腹腔 B. 子宫 C. 卵巢 D. 输卵管 B【答案】【解析】【分析】本题考查女性生殖系统的组成及各部分的功能。【详解】卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管主要是输送卵细胞，精子和卵细胞结合的部位，是受精的场所；腹腔是大部分消化道的所在，是消化和吸收营养物质的主要场所；子宫是胚胎和胎儿发育的场所，受精卵经过细胞的分裂和分化，逐渐形成了胚胎，在子宫中孕育成熟后，排出体外的过程称为分娩。故选 B。 17. 下列叙述中与小肠吸收功能无直接关系的是 A. 小肠是消化道中最长的一段，长 5-6 米 B. 小肠黏膜表面有许多环形皱襞和绒毛 C. 绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成 D. 小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液 D【答案】【解析】【分析】与小肠的吸收功能相适应的结构特点是：小肠很长、小肠有环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管、小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成。小肠内有多种消化酶是与小肠的消化功能相适应的。【详解】小肠是消化道中最长的一段，长 5～6 米，可增大吸收的面积，A 不符合题意；小肠黏膜表面有许多环形皱襞，有利于吸收，B 不符合题意；绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，有利于吸收，C 不符合题意；小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液，有利于消化，与吸收无关，D 符合题意。【点睛】生物体的结构与功能是相适应的，小肠有着与消化食物和吸收营养的功能相适应结构特点。 18. 下列有关肺泡的叙述中不正确的是（　　） A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管 B. 肺泡小、数目多，总面积大 C. 肺泡壁仅由一层上皮细胞构成 D. 体育锻炼能增加肺泡的数目 D【答案】【解析】【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡。在左、右支气管进入左右两肺形成的树枝状分支的末端形成了许多肺泡。肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。【详解】肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点，肺泡壁只有一层上皮细胞，没有软骨支撑。肺泡外有丰富的毛细血管，利于气体交换，A 选项正确；肺泡小、数目多，总面积大，气体交换的效率高，B 选项正确；毛细血管壁只有一层上皮细胞，利于肺泡与血液进行气体交换，C 选项正确；体育锻炼能增加参与气体交换的肺泡数目，而不是增加了肺泡的数目，D 选项错误。【点睛】肺泡的结构特点与其进行气体交换的功能相适应。 19. 动脉是指（　　） A. 运送含二氧化碳等废物多的血液的血管 B. 输送含氧和营养物质多的血液的血管 C. 将血液从心脏运送到全身各处的血管 D. 将血液从全身各处运输回心脏的血管 C【答案】【解析】【分析】血管分为动脉、静脉、毛细血管三种，动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【详解】动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管，动脉的管厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连 C通于最小的动脉与静脉之间的血管。故选。【点睛】解答此题的关键是知道血管的类型。 20. 泌尿系统排出尿液的顺序是（ A. 输尿管→肾脏→膀胱→尿道）B. 肾脏→输尿管→尿道→膀胱 C. 肾脏→输尿管→膀胱→尿道 D. 膀胱→尿道→输尿管→肾脏 C【答案】【解析】【分析】尿的排出：肾脏形成的尿，经输尿管流入膀胱，膀胱位于盆腔内，有暂时储尿的功能，当膀胱内的尿液储存到一定量时，就要排尿，这时候，尿道括约肌舒张，尿就从膀胱里流出，经过尿道排出体外。【详解】肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。故选：C。【点睛】理解掌握尿的形成和排出过程。 21. 下图所示的神经结构叫做（）A. 神经元 B. 神经纤维 C. 反射弧 D. 神经系统 C【答案】【解析】【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。【详解】ABD.神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元；神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，错误。 C.神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图所示结构，a 感受器、c 传入神经、e 神经中枢、d 传出神经、b 效应器。所以图所示的神经结构是反射弧，正确。故选 C。【点睛】掌握反射弧的结构是本题解题关键。 22. 观察小鱼尾鳍内血液的流动时，观察工具应是（　　） A. 放大镜 B. 低倍显微镜 C. 高倍显微镜 D. 电子显微镜 B【答案】【解析】观察小鱼尾鳍内血液流动情况，是将培养皿放在显微镜的载物台上，使通光孔正对尾鳍，用低倍物镜观察。 23. 下图是关节结构模式图，下列有关叙述不正确的是（）A. 结构③内的滑液，使关节运动更加灵活结构②包裹着关节周围，使关节具有牢固性结构⑤是关节头，可以使关节灵活运动运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 B. C. D. C【答案】【解析】【分析】运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成。关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。图中所示结构名称：①关节头、②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤ 关节软骨。【详解】A．结构③关节腔内的滑液，滑液是由关节囊分泌的，滑液使关节运动更加灵活，故 A 不符合题意。 B．结构②关节囊，关节囊由结缔组织构成，关节囊及韧带包裹着关节周围，使关节具有牢固性，故 B 不符合题意。 C．结构⑤是关节软骨，减少骨与骨之间的摩擦，可以使关节灵活运动，故 C 符合题意。 D．运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，在运动中，以骨为杠杆，关节为支点，肌肉的收缩为动力，共同完成人体的运动，故 D 不符合题意。故选 C。【点睛】解题的关键是理解运动系统的组成，关节的结构特点。 24. 牧羊人放牧，只需要管好头羊，羊群中的其他羊都会跟着头羊走，依据是羊群具有 A. 取食行为 B. 社会行为 C. 贮食行为 D. 繁殖行为 B【答案】【解析】【分析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】羊群中的其他羊都会跟着头羊走是由于羊群具有社会行为的动物，群体内部往往形成等级，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。因此牧羊人只需要管好头羊就可以了。故 B 符合题意。【点睛】本题主要考查了社会行为的特征，关键知道营社会行为的动物之间存在森严的等级制度。 25. 下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（） A. 离离原上草，一岁一枯荣 B. 春种一粒粟，秋收万颗子 C. 春江水暖鸭先知 D. 梁上有双燕，翩翩雄与雌 C【答案】【解析】【分析】 ①②③生物具有七大基本特征：除病毒以外，生物一般都是由细胞构成的；生物能够进行新陈代谢；生 ④⑤⑥物能够生长发育；生物能繁殖后代；生物能对外界的刺激做出反应；生物具有遗传和变异的特性； ⑦生物一般能适应一定的环境，也能影响环境．其中生殖是生物的特征之一，各种动植物生殖过程中，会表现出相关的特征和现象，如鸟类的求偶等。 A“”B【详解】、离离原上草，一岁一枯荣是植物通过根进行的无性生殖。、春种一粒粟，秋收万颗子说明 “”C“”了植物通过种子繁殖后代。、春江水暖鸭先知说明了非生物因素温度对生物的影响，不是生殖现象。 — D“”、梁上有双燕，翩翩雌与雄是鸟的求偶交配行为，是生殖现象。故选。 C【点睛】此题考查了生物的生长和繁殖的现象。 26. A. 利用扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树，最主要的优点是（　　） B. 保留了亲代的优良性状增强植物生活力 C. D. 有利于大量繁殖新个体缩短植物的成熟时间 A【答案】【解析】【分析】此题考查的知识点是嫁接、扦插、分根等方式进行繁殖的意义，解答时可以从嫁接、扦插、分根的生殖特点方面来切入。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。扦插一般使用植物体的茎，经过处理，插在土壤中，发育成一个新个体的过程，也没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖。它们后代一般不会出现变异，能保持母体的优良性状的稳定，使果树提早结果。【点睛】解答此类题目的关键是熟记嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异。 27. 青蛙个体发育的起点是（　　） A. 雌蛙体内成熟的卵细胞 B. 受精卵 C. 刚孵出的小蝌蚪 D. 刚由蝌蚪发育成的小青蛙 B【答案】【解析】【详解】青蛙是有性生殖，卵细胞和精子细胞是青蛙的生殖细胞，故不是发育的起点，蝌蚪是青蛙的幼体，故也不是发育起点，青蛙个体发育的起点是受精卵。 28. 以下关于染色体的叙述正确的是（ A. 染色体就是生物的遗传物质）B. 每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体 C. 染色体在任何细胞中都是成对存在的 D. 染色体主要是由 DNA分子和蛋白质分子构成 D【答案】【解析】【分析】细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是 DNA，每个 DNA 上有多个基因，基因才是控制性状的基本遗传单位，不同的基因贮存着不同的遗传信息。据此解答。【详解】A.细胞的细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，由 DNA 分子和蛋白质分子构成，遗传物质是 DNA，错误。 B.染色体是细胞核中能被碱性染料染上颜色的物质，并不是所有的生物都有细胞核，如病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质（DNA 或 RNA），没有染色体，错误。 C.体细胞中染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，即减少一半，因此生殖细胞中染色体是成单存在，错误。 D.染色体主要是由 DNA 分子和蛋白质分子构成，遗传物质是 DNA，染色体是遗传物质的载体，正确。故选 D。【点睛】掌握染色体的组成是本题解题关键。 29. 日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰，吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等等。如果没有这些约束，有些行为就可能会危害自己和他人的健康，下列有关分析错误的是（ A. 随地吐痰是一种不文明的行为，痰液中含有多种病菌）的B. 吸烟时烟草燃烧产生有害物质会诱发多种疾病 C. 吃饭时大声说笑可能会使食物误入气管 D. 吸毒能排解精神空虚，青少年不妨尝试 D【答案】【解析】【分析】青少年要有良好的生活习惯和健康的生活方式，如不要随地吐痰，吃饭时不要大声说笑、不吸烟、不吸毒等。【详解】A.痰形成的部位是气管和支气管，痰中含有许多细菌，不要随地吐痰，可预防传染病，随地吐痰是一种不文明的行为，故 A 正确。 B.吸烟时产生的烟雾里有 40 多种致癌物质，还有十多种会促进癌症发展的物质，其中对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物，能诱发多种疾病，故 B 正确。 C.人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。吞咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，故 C 正确。 D.吸毒的危害极大，尤其是对神经系统有很大的损害，能降低人体的免疫功能，并使心肺受损等，人们需要牢固树立珍爱生命，拒绝毒品的意识，故 D 错误。故选 D。【点睛】解题的关键是理解健康的生活方式，消化系统和呼吸系统的组成，呼吸道对空气的处理。 30. 在拨打 120急救电话时，你必须讲清楚的三点是（）A. 你的地址电话病人症状 C. 天气情况地址病人症状 B. 你的单位地址病人症状 D. 身份证号发病原因发病症状 A【答案】【解析】【分析】 “120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求医疗救助。据此解答。【详解】“120”是急救电话号码，在遇到意外时，我们可以打此电话寻求救助。拨打 120 急救电话时的注意事项如下： 1．拨打 120 电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。 2．讲清病人所在的详细地址。如“××区××路×弄×号×室”，不能因泣不成声而诉说不全，也不能只交待在某商场旁边等模糊的地址。 3．说清病人的主要病情或伤情，诸如呕血、昏迷或从楼梯上跌下等，使救护人员能做好相应的急救准备。 4．提供畅通的联系方式，一旦救护人员找不到病人时，可与呼救人继续联系。 5．若是成批伤员或中毒病人，必须报告事故缘由，比如楼房倒塌、毒气泄漏、食物农药中毒等，并报告罹患人员的大致数目，以便 120 调集救护车辆、报告政府部门及通知各医院救援人员集中到出事地点。 6．挂断电话后，应有人在有明显标志处的社区、住宅门口或农村交叉路口等候，并引导救护车的出入。综上所述，拨打 120 电话时，要重点讲你的地址、电话、病人症状，A 符合题意。故选 A。【点睛】关键点：拨打 120 电话时，切勿惊慌，保持镇静，讲话清晰、简练易懂。重点要讲清楚地点、姓名和伤情。二、非选择题 31. 下图为显微镜的结构示意图，请填出相应部分的序号和名称。（1）将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住[⑫]______，另一只手托住[⑩]_______。（2）在对光过程中，转动[⑨]______，使光线通过通光孔反射到镜简内，通过[①]______可以看到白亮的圆形视野。（3）接近玻片标本的镜头是[④]______。（4）转动[_____]______时，镜筒的升降范围较大，转动[_____]______时，镜简的升降范围较小。（5）转动[③]______可使[④]正对通光孔。 (1). (2). (3). (4). (5). (6). (7). 粗准焦【答案】螺旋镜臂镜座细准焦螺旋反光镜转换器目镜物镜 ⑭(8). (9). (10). ⑬【解析】【分析】显微镜各部分的结构名称如图：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧ 压片夹、⑨反光镜、⑩镜座、⑪镜柱、⑫镜臂、⑬细准焦螺旋、⑭粗准焦螺旋。【详解】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。（1）取镜和安放：将显微镜从镜箱中取出时，一只手握住[⑫] 镜臂，另一只手托住[⑩] 镜座。把显微镜安放在实验桌上距边缘大约 7 厘米处，安装好目镜和物镜。（2）对光：在对光过程中，转动[⑨] 反光镜，使光线通过通光孔反射到镜简内，通过[①] 目镜可以看到白亮的圆形视野。（3）接近玻片标本的镜头是[④] 物镜，物镜起到放大倍数的作用。（4）转动[⑭] 粗准焦螺旋时，镜筒的升降范围较大，转动[ ⑬] 细准焦螺旋时，镜简的升降范围较小。稍微调整细准焦螺旋，使图像更加清晰。（5）转动[③]转换器可使[④] 物镜正对通光孔。【点睛】掌握显微镜的结构、使用步骤是本题解题关键。 32. 下式表示光合作用的过程: 的（1）其中，A为______，B为_______，C为_____。植物光合作用有助于维持生物圈中的______平衡。（2）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精内隔水加热的目的是（）A.溶解淀粉（3）植物能够进行光合作用的部位是（ A.所有绿色部分 B.整个植物体 C.只有茎和叶 (2). (3). B.煮沸淀粉 C.除去二氧化碳 D.使叶绿素溶于酒精 D.只有绿叶）(1). (4). (5). (6). A【答案】【解析】【分析】二氧化碳叶绿体氧气碳—氧 D绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】（1）光合作用反应式为：，所以 A 为二氧化碳，B 为叶绿体，C 为氧气。地球上的所有生物在呼吸过程中大多要吸收氧气和呼出二氧化碳，人们在生产和生活中燃烧各种燃料时也要产生二氧化碳，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（碳氧平衡）。（2）酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此“在‘绿叶在光下制造有机物’的实验中”，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是“溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来”。（3）光合作用的场所是叶绿体，因此绿色植物进行光合作用只在含有叶绿体的部位进行，叶绿体中含有叶绿素能够吸收光能，叶绿素呈现绿色，所以植物体的绿色部分能够进行光合作用。【点睛】掌握光合作用的定义、反应式等是本题解题关键。 33. 关于米酒、酸奶的家庭制作，请回答下列问题。 a.制作米酒的主要步骤:①蒸熟米饭并冷却→②加酒曲→③保温发酵。（1）该酒曲中含有的主要微生物是______，其所属生物类群是_______。（2）步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供_______。 b.制作酸奶的主要步骤:①鲜奶煮沸→②冷却→③加入某原味酸奶→④发酵→⑥保存食用。（3）步骤③的目的是_______。（4）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲所含主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的______。（5）新鲜酸奶常用______方法保存。（6）酸奶的发酵过程其实是某种微生物的繁殖过程，这种微生物的名称是______，它是以______方式进行繁殖的。 (1). (2). (3). (4). (5). 细胞核【答案】 (6). 酵母菌乳酸菌真菌 (8). 分裂生殖温暖环境（适宜的温度）接种 (7). 低温【解析】【分析】微生物的生长发育需要适宜的温度、水分、营养物质等条件，并且需要一定的生存空间。酵母菌属于真菌，真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。细菌的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成，生殖方式是分裂生殖。酿制米酒要用到酵母菌，酵母菌进行酒精发酵，是在无氧的环境中，分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳；有氧的条件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。制作酸奶需要乳酸菌。【详解】（1）制作米酒用的酒曲中含有的主要微生物是酵母菌，在无氧的环境中，酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。其所属生物类群是真菌，真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。（2）微生物的生长发育需要适宜的温度、水分、营养物质等条件，并且需要一定的生存空间。因此，步骤 ③中保温的目的是为菌种的生活提供温暖环境，提高代谢速度，加速酒的形成。（3）将少量的细菌和真菌放在培养基中的过程叫接种，所以步骤③的目的是接种。（4）酵母菌属于真菌，真菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。乳酸菌属于细菌，细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和未成形的细胞核组成。因此，制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲所含主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的细胞核。（5）食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和繁殖，新鲜酸奶可以利用冷藏来抑制微生物的生长和繁殖达到保鲜的目的。因此，新鲜酸奶常用低温方法保存。（6）酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。因此，酸奶的发酵过程其实是某种微生物的繁殖过程，这种微生物的名称是乳酸菌，它是以分裂生殖方式进行繁殖的，一分为二，繁殖速度快。【点睛】解题的关键是准确理解制作米酒和酸奶的过程及原理，细菌和真菌的形态结构，细菌的生殖方式。 34. 人们把眼睛比喻成心灵的窗户，下图是眼球的结构示意图，据图回答下列问题。（1）外界物体反射来的光线，依次经过【⑥】______瞳孔、【_____】晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在【_____】______上，形成一个物像。物像信息通过视神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。（2）沉迷于上网玩游戏不但会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的曲度_____且不能恢复原状，形成的物像就会落在视网膜的______方，造成近视眼。近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。预防近视要做到“四不要” ，请写出其中两条______。 (1). (2). (3). (4). (5). (6). (7). 光暗、光强、【答案】角膜 ④⑨视网膜过凸前躺卧、身体摇晃时不要看书【解析】【分析】 ①是睫状体，②是虹膜，③是瞳孔，④是晶状体，⑤是房水，⑥是角膜，⑦是巩膜，⑧是脉络膜，⑨是视网膜，⑩是视神经，⑪是玻璃体，⑫是眼肌。【详解】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由⑥瞳孔进入眼球内部，再经过④晶状体和玻璃体的折射作用，在⑨视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。（2）沉迷于上网玩游戏不但会影响学业，而且会因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的曲度过凸且不能恢复原状，形成的物像就会落在视网膜的前方，造成近视眼。近视眼可以通过配戴凹透镜加以矫正。预防近视要做到“四不要”，在光暗、光强、躺卧、身体摇晃时不要看书。【点睛】掌握眼球的结构和视觉的形成，近视眼的形成和预防是本题解题关键。 35. 若 A代表有耳垂基因，a代表无耳垂基因。现在有一对夫妇，他们的基因组成分别是 Aa、aa，请回答下列问题。（1）父亲的生殖细胞，有的含有①_______基因，有的含有 a基因。（2）以上遗传图中，②的基因组成为______，③的基因组成为_______；②的性状表现为_______。（3）由此可知，他们所生子女的基因组成可能有______种；他们所生子女性状表现为无耳垂的机率是 _______%。 (1). (2). (3). (4). (5). (6). 50 【答案】【解析】【分析】 AAa aa 有耳垂 2生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中。若 A 代表有耳垂基因，a 代表无耳垂基因。现在有一对夫妇，他们的基因组成分别是 Aa、aa，其遗传图解如下图所示：因此，父亲的生殖细胞，有的含有①A 基因，有的含有 a 基因。（2）通过（1）分析可知，以上遗传图中，②的基因组成为 Aa，③的基因组成为 aa；②的性状表现为有耳垂。（3）通过（1）分析可知，由此可知，他们所生子女的基因组成可能有 2 种，即 Aa，aa；他们所生子女性状表现为无耳垂的机率是 50%。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传学和基因的概念以及性状遗传的实质。 36. 2020年一场突如其来的新冠肺炎疫情，改变着人们的生活。看图并回答下列问题。（1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状______，它没有细胞结构，主要通过呼吸道侵入人体。鼻腔内黏膜上纤毛的清扫作用属于保卫人体的________防线。（2）对某种传染病缺乏_______而容易感染该病的人群叫_______。（3）按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒、开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中的_______。（4）预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还要______（答出两条即可）。 (1). (2). (3). (4). (5). 切断传播途径 (6). 【答案】病毒第一道抵抗能力易感人群戴口罩，不聚集等【解析】【分析】传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节都无法流行起来，传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的，包括人体的第一和第二道防线，对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体或异物有防御作用。【详解】（1）这次引起新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒，它没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成，寄生在活细胞内生活。人体的第一道防线是皮肤和粘膜，第二道防线是溶菌酶和吞噬细胞，第三道防线是免疫细胞，所以新型冠状病毒主要通过呼吸道侵人人体。鼻腔内黏膜上纤毛的清扫作用属于保卫人体的第一道防线。（2）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群，其中对某种传染病缺乏抵抗能力而容易感染该病的人群叫易感人群。（3）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施，所以按照疫情防护要求，学校每天要对教室进行消毒、开窗通风，这是预防新型冠状肺炎传染病三个措施中的切断传播途径。（4）预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。因此，预防此类传染病的措施除开窗通风、空气消毒外，还要勤洗手，戴口罩，不聚集等。【点睛】解题的关键是理解病毒的形态结构特点，传染病的流行环节和预防措施，人体免疫的三道防线。本试卷的题干 0635