湖南省邵阳市2018年中考生物真题试题（含解析）

题试题湖南省邵阳市2018年中考生物真选择题题题（本大共25小，共50.0分）一、下列物体中，属于生物的是（　　） 1. 驰B. 奔的汽车电脑龙D. 恐化石 A. 生石花【答案】A C. 病毒【解析】解：A、生石花具有生物的特征，属于生物。 BCD、都不具有生物的特征，不属于生物；选故：A。营进生物的特征主要有：①生物的生活需要养；②生物能行呼吸；③生物能排出身体产废对应长遗生的物；④生物能外界刺激作出反；⑤生物能生和繁殖；⑥生物都有内传变细应环异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由胞构成的；生物都能适境，也能和环影响境。题键解此的关是理解生物的特征。动动下列物中，属于恒温物的是（　　） 2. 鲸鱼鸵鸟扬鳄和蝉 A. 青蛙和蜥蜴【答案】B 【解析】解：恒温物指体温不随着外界境的化而化的物，在物界中类动产热 B. 和C. 子D. 燕子和蚯蚓动环变变动动鸟类热结构，和哺乳物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的鲸鱼为鸵鸟鸵鸟为鸟类和散的为动恒温物，其中动哺乳物，们动、，它属于恒温物，而青蛙为环节动们物，它为动两栖物，蜥蜴和扬鳄动属于爬行物，蝉属于节动子肢物，蚯蚓变动物。属于温选题键故本关：B。查动恒温物的概念和种类。考动知道物界中只有鸟类类动动物是恒温物。和哺乳图态统链中的一条食物，与它相关的叙述中错误项的一是（　　如）表示草原生系3. 1产A. 草属于生者，其他都属于消费者蜢B. 蚱和螳螂都属于节动物肢C. 通常情况下，蜥蜴的数量最少头D. 箭表示生物之间进的化关系【答案】D 绿产蜢动【解析】解：A、草是色植物属于生者，蚱、螳螂、蜥蜴都是物属于消者，费正确。蜢B、蚱、螳螂属于节动动物，蜥蜴属于爬行物，正确。肢营级C、蜥蜴是最高的养，数量最少，正确；头间进D、箭表示生物之的捕食关系而不是化关系，。错误选故：D。（1）一个完整的生水、温度等，生物部分由生者（植物）、消者（物）和分解者（菌、真菌）态统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、系产费动细组成。链产费间链（2）食物反映的是生者与消者之吃与被吃的关系，所以食物中不应该现出链产分解者和非生物部分。食物的正确写法是：生者→初级费级费消者…注消者→次产意起始点是生者。类题键目的关是理解掌握生态统组链成、食物的概念、节动动物和爬行解答此物的特征。系的肢发时别大豆、玉米种子萌 A. 子叶、胚乳【答案】A 【解析】解：大豆种子由种皮和胚两部分成，胚由胚芽、胚、胚根和两片肥大的所需要的养料分来自（　　） 4. 轴B. 胚芽、胚根 C. 胚根、子叶 D. 胚、胚芽组轴组储营质子叶成，子叶中存有丰富的养物，当种子萌发时营，首先要吸水，子叶中的质转给轴发轴长伸，胚养物运胚根、胚芽、胚，随后胚根育，突破种皮，形成根，胚发时营所需要的养来自子叶中。玉米种子由种皮、发芽育成茎和叶。因此，在种子萌组轴组储胚、胚乳成，胚由胚芽、胚、胚根和一片子叶成，胚乳中存有丰富的养物营质发时营质转，首先要吸水，胚乳中的养物给轴胚根、胚芽、胚，随后，当种子萌运发胚根育，突破种皮，形成根，胚轴长伸发，胚芽育成茎和叶。因此，在玉米种子萌 2发时营所需要的养来自胚乳中。发时别所需要的养料分来自种子的子叶，胚乳中。所以大豆、玉米种子萌选故：A。们识组由我所学的知可以知道：（1）大豆属于双子叶植物，其种子是由胚和种皮成的轴组营，而胚是由胚根、胚、胚芽和子叶成的，养物质储存在子叶里。单组（2）玉米属于子叶植物，其种子是由胚、胚乳、种皮和果皮成的，而胚是由胚根轴组营、胚、胚芽和子叶成的，养物质储存在胚乳里。题据此可以解答本。键营知道大豆属于双子叶植物其养物质储单营存在子叶里；玉米属于子叶植物其养关物质储存在胚乳里。发别人体受精卵形成的部位和胎儿育的部位分是（　　） 5. 宫宫输宫输C. 卵巢、卵管D. 卵巢、子宫A. 子、子【答案】B 【解析】解：卵胞成熟后，由卵巢排出， B. 卵管、子细进输时卵管，如果此恰好与精子相遇，入细输结胞就与精子合形成受精卵，完成受精作用，所以精子和卵细宫宫结动卵在胞移。合成受精卵是输发渐卵管内完成的；受精卵在卵管内就开始育，并逐向子时进细行，同宫发胞分裂，形成胚胎，并植入子内膜。所以胚胎育的部位是子选故：B。输进发宫受精在卵管内行，胚胎育主要在子内完成。发场结发过所，可合着人受精和育的程掌握。关于人的受精和育为头对对头胸腹，两翅膀三足，上两根感觉须头，里是肉外是骨。” 这“身体分 6. 话动所描写的物是（　　）段鳌虾 A. 蜈蚣 B. 蝗虫 C. D. 蜘蛛【答案】B 为头头、胸、腹三部分，部有触角一对单和复眼，其中触【解析】解：昆虫的身体分觉觉题头角具有嗅和触的作用，即干中的上两根感觉须对对；一般有两翅膀和三足，为动护昆虫的运器官，体表有外骨骼，具有保和支持以及减少体内水分的蒸的作用发这顺纲虾，，即里面是肉外是骨，所以句口溜描述的是昆虫的主要特征，蜘蛛是蛛形纲纲纲是甲壳，蜈蚣是多足，而蝗虫是昆虫。选故：B。 3题查题给干的生物的特点来判断。本考昆虫的主要特征，可以从类动动昆虫是物界中数量最多的一应物，其特征重点掌握。观图图动察如，阴影部分表示中4种物的共同特征，这7. 一特征是（　　） A. 体外受精 B. 体温恒定 C. 无性生殖 D. 背部有脊柱【答案】D 动动为动【解析】解：根据物体内有无脊柱可以把物分脊椎物和无脊椎物，脊椎动动鱼类鲫鱼类类鸟类（）、两栖、爬行（蜥蜴）、鸽类子）和哺乳（袋鼠），物包括（们动选动动的共同特征是体内有脊柱。无脊椎物包括原生物、腔肠动动线物、扁形物、它形故环节动软动节动肢类们物等群，它的共同特征是体内没有脊柱。物、：D。物、件物、动样自然界中的物多种多，我需要们对动进类动题类较物的分除了要比外部形物行分，态结还较动构，要比物的内部构造和生理功能。据此答。练动动类们类掌握脊椎物和无脊椎物的分依据，了解它各包含的群。熟为下列食品中，不能人体提供能量的是（　　） 8. 盐A. 苹果【答案】C 【解析】解：AB、苹果和牛奶能人体提供能量； B. 牛奶 C. 食 D. 面包为类类质D、面包富含糖，糖是主要的供能物，能人体提供能量；为盐为 C、食不能人体提供能量。选故：C。食物所含的六组织细类营质为类养物中，能人体提供能量的是糖、脂肪和蛋白，同三质时这类质组盐维为维物也是属于有机物，但它既不能人体提供能量，也不参与人体调节胞的成成分，水、无机和生素不能人体提供能量。生素为组织对的构成，但它人体的作用。水和无机属于无机物。其中水既是人体重要的构成动盐生命活具有重要的 4项成分，也是人体各生命活动进载盐细行的体。无机也参与构成人体胞。题键练营解答此的关是熟掌握人体需要的养物及其作用。质蛱见飞诗别“穿花蝶深深，点水蜻蜓款款 ”两句分描述了两种昆虫的行，它为们9. 别分是（　　）为A. 防御行、取食行为为为B. 防御行、迁徙行为为为为D. 迁徙行、繁殖行 C. 取食行、繁殖行【答案】C 【解析】解：穿花蝶深深，是蝶吸食花蜜，属于取食行；点水蜻蜓款款蛱见蛱为飞，产为蛱见飞是蜻蜓在卵，属于繁殖行。因此“穿花蝶深深，点水蜻蜓款款 ” 句分诗别绘选这类为为昆虫的取食行和繁殖行。描故动了两：C。为样觅击物的行多种多，有食、攻、防御、繁殖、迁徙等。以下是各种行的特点为：为为护敌为了保自己，防御害的各种行都是防御行。如逃跑、装死、放为释防御行：护臭气、保色、警戒色、机体防御等。觅为动过食行：是物通各种方式取生存所需的食物的行。获为为动为繁殖行：与物繁殖有关的行。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为击。击战为动间夺领发：同种物个体之常常由于争食物、配偶、地或巢区而生相互攻攻或行斗。为鸟类规对每年春季和秋季，有律的、沿相固定的路、定地在繁线时迁徙行：指某种殖地区和越冬地区之类题间进长为现行的距离的往返移居的行象。键动为目的关是掌握物行概念、目的。解答此下列有关概念关系的表述中，正确的是（　　） 10. A. B. C. D. 【答案】C 【解析】解：A、胚珠属于雌蕊，花属于雄蕊，不符合示，A 药图错误；浆细图B、血和三种血胞是并列关系，不是包含关系，不符合示，B ；错误 5细间图C、胞核、染色体、DNA、基因之的关系可用下表示：即染色体存在于胞核里细质组遗传遗传载质；DNA分子上具，DNA和蛋白成染色体，DNA是信息的一个个片段是基因，基因控制着生物的性状。符合示，C正确；错误信息的体，是主要的物遗传图有特定导筛图D、管和管是并列关系，不是包含关系，不符合示，D ；选故：C。染色体存在于胞核中，由DNA和蛋白遗传细质组长结成。DNA分子很，在它特定的构中存储这结图细细信息，些特定构就是基因，如表示胞、胞核、染色体、DNA、有大量的间基因之的关系，因此这结单顺位从大到小的序排列应该细细胞─ 胞核─染色些构是体─DNA．基因是染色体上具有控制生物性状细的DNA片段，染色体存在于胞核里。组过下列四食品中，制作程都 11. 发术组运用了微生物酵技的一是（　　）酱B. 水豆腐、油、火腿肠A. 酸奶、米酒、食醋粑D. 糍、酸奶、面包 C. 面包、苹果汁、米酒【答案】A 术【解析】解：A、酸奶要用到乳酸菌，是酵技，米酒要用到酵母菌，是酵技，发术发发术食醋用到醋酸杆菌，是酵技，A正确。肠发错误 B、水豆腐、火腿是食品保存，不是酵食品，B 。发术进发C、面包要用到酵母菌，是酵技，苹果汁可以行榨取，不是酵技，C 。术错误粑发术发D、糍没有运用酵技，酸奶要用到乳酸菌，是酵技，D 术错误。酵选故：A。发术们发术酵技是指人利用微生物的酵作用，运用一些技手段控制发过规程，大模产发产术为发酵品的技，称术酵技。生发术应时注意掌握酵技在食品制作中的用，平注意累相关的例子。积图为对细结标标错构所做的注。其中，的地方如某同学胞12. 有（　　） 6处处处处A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】解：植物胞的最外标错细层细细胞壁，胞壁的内侧紧贴层细着一极薄的膜是胞是细标成了液泡膜了；膜，胞膜在成熟的植物胞中，液泡合并一个中央液泡，其体占去整个胞的大半。液泡标错，细为积细细，把液泡指到胞核上了；细。故细细胞核通常位于胞的中央，胞核标错图细，把中的液泡改成胞核。因此共3 处错误选：C。显镜观细结为察植物的胞，可以看到它的构分下列几个部分：在光学微下细结题掌握植物胞的构特点是解的关。键细细细叶肉胞与人体口腔上皮胞相比，人体口腔上皮胞没有的构是（　　）结13. 细细细细胞壁、胞膜、胞核细细绿胞壁、叶体、大液泡 A. C. B. D. 细质绿线胞壁、叶体、粒体胞壁、胞、大液泡【答案】B 【解析】解：植物胞的构有：胞壁、胞膜、细结细细细质细绿胞核、液泡、叶体胞、线动细结细胞的构包括胞膜、细质细线胞核、粒体。动细物胞和植物和粒体。物胞、细细胞相比，植物胞和动细细胞的都有胞膜、细质细线胞核、粒体；动细细物胞、物胞胞结细绿细没有的构是胞壁、液泡、叶体等。因此，人体口腔上皮胞没有的构是结绿壁、叶体、大液泡 7选故：B。细植物胞和动细细胞的都有胞膜、细质细线胞核、粒体；动细结物胞、物胞没有的构细题绿胞壁、液泡、叶体等是此查细植物胞与动细别细细胞的区。植物胞具有胞壁、叶体和液泡，绿动细考物物细绿胞不具有胞壁、液泡、叶体。细类错误菌和真菌分布广泛，与人关系密切。下列叙述的是（　　） 14. 产A. 有些真菌能生抗生素细败B. 菌和真菌能引起食品腐类肠酱细道中的菌都是有害的 C. 制离不开霉茵【答案】D 【解析】解：A、有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以 D. 人产杀细死某些致病菌的生质这，质为些物被称抗生素，如青霉素是一种著名的抗生素，抗生素挽救了无数人物产的生命，它是由真菌中的青霉菌生的，A正确。细发 B、各种菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物育繁殖。期间会产长谢产产样败变质物，生各种各的味道，如酸、臭等等。因此食物腐生很多的生代长是由于微生物的生和大量繁殖而引起的，B正确。酱发质C、制要用到霉菌，霉菌酵把有机物分解成氨基酸等物，利于人体的吸收和提高鲜食品的度，C正确。类肠细肠道中的菌大多是有益的，如大杆菌是人和许动肠道中最主要且数量 D、人多物细肠对最多的一种菌，一般不致病，但一些特殊血清型的大杆菌人和物有病原性，动对婴严败们肠转儿和幼畜（禽），常引起重腹泻和血症。人在大杆菌中入合成胰尤其岛产们岛需要的胰素，这对错误其的利用方面，D 。素的基因，可以生人是选故：D。细对类质烂变质细；但大部分菌是有菌大多数人是有害的，能使生物体致病，使物腐烷净污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等；益的，如甲菌可以有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足、灰指甲等就是真菌感染引起的；但有馒头化癣酿的是有益的，如酵母菌可以酒、蒸、做面包等益。题键细类的关是知道菌、真菌的作用以及与人生活的关系。解显镜镜头镜头图视（如所示），若要使野中看到的细在一台光学微的盒里有六个 15. 应选镜头组合是（　　）胞最大，用的 8A. c和d 【答案】A 【解析】解：a、b、c一端无螺 B. a和d C. c和f D. a和e 纹为镜纹为镜显镜微目，d、e、f有螺物。的放大倍数= 镜头；目倍数越高，越短；镜镜镜倍数×目倍数。物倍数越高，镜头长镜物越显镜细细积视的放大倍数越大，看到的胞数目越少，胞的体越大。若要在野内看到微细应选镜镜镜用放大倍数大的目和物，其目和物镜组镜长合是短目 c和物的胞最大，的镜d。选故：A。显镜镜镜镜的放大倍数=物倍数×目倍数，以及物倍数越高，镜头长镜；目倍数越微越镜头高，越短。题键镜的关是熟悉目、物镜长的短与放大倍数的关系。解车祸导伤红致小腿受，大量出血，血色暗，血流较缓车祸现。若需要你在某人因 16. 场请伤施以急救，判断受的血管和急救时压别止血的位置分是（　　）加伤伤伤伤远远A. 静脉口近心端口近心端 B. 静脉口口心端心端动动脉C. 【答案】B 【解析】解：脉出血的特点，较缓脉D. 动颜鲜红较喷，血流快，常呈射状；静脉出血的特点色红细缓动脏是静脉血色暗，血流；毛血管出血，血液慢渗出。脉是把血液从心送处动往全身各，血液流方向是心脏动处脏脉；静脉是把全身各的血液送回心的血管 →动脏伤，静脉的血液流的方向是心 ←静脉。因此，大静脉受出血，正确的急救方法时压是采用指法（或止血带远动细心端止血；脉出血在近心端止血；毛血管出血可以）净纱伤伤红布包扎口。某人手臂受出血，血色暗，血液连续自然止血，也可以用干不应压断流出。因此判断是静脉出血。故首先采用指法（或止血带远时）心端止血，同拨故此打120送医院。选题：B。查识护时动细的知点是出血的理。解答可从脉、静脉、毛血管出血的特点和止考血方法方面来分析。类题键目的关是熟记动动脉、静脉血液流的特点和止血的方法。解答此 9图别中，I和Ⅱ分表示某种病毒两次侵染人体的先后时间如17. 线产变程序，曲表示人体生抗体的数量化。下列有关叙述错误的是（　　）该产病毒笫Ⅱ次侵入后，人体内生的抗体大量增多 A. 产该抗体的能力消失 B. 抗原被清除后，人体生细产C. 抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴胞生的够产细细生抗体的胞属于白胞的一种 D. 人体内能【答案】B 时【解析】解：A、首次感染，病毒侵入人体，刺激人体的淋巴细产胞生抗体；随着病趋势应结，其后抗体开始与相抗原合从而使抗原毒的增殖，抗体也慢慢增加，呈上升细灭样被吞噬胞吞噬消，抗体慢慢减少。当第二次，同的病毒侵入人体后，病毒开刚剧胀，比病毒要多得多，然后病毒开始减少，抗体也随始繁殖，抗体的数量便会急之减少。因此病毒第二次侵入后，人体内生的抗体大量增多，A正确；灭杀进膨产够B、抗体能帮助人体清除或入人体的病原体；当抗原清除后，抗体仍存留在人错误还产体内，将保持生抗体的能力，B ；质C、抗体是指抗原物侵入人体后，刺激淋巴细产该质生的一种抵抗抗原物的特殊蛋胞质白，C正确；够产细细细生抗体的胞是淋巴胞，属于血液中白胞的一种，D正确。 D、人体内能选故：B。（1）抗体是指抗原物侵入人体后，刺激淋巴质细产该质生的一种抵抗抗原物的特殊胞质应结灭蛋白，抗体与相抗原特异性合从而使抗原失活，抗原被消后，抗体存留在还时间长人体内，不同的抗体在人体内存留的经过处短不同。识别进（2）抗原入人体后，要递细产理、呈时间、、淋巴胞的增殖分化后才能生抗记忆细胞经过时体。因此，注射疫苗后要一段才有免疫力。再次接受抗原刺激，B产应细时时间直接接受刺激并迅速分化生大量效 B 胞，因此，再次免疫比首次免疫所花缩大大短，抗体的产较续时间长第一次快、量多且持。生类题键灭目的关是理解抗体消抗原后，抗体仍然存留，但是会慢慢减少。第二解答此值次抗体的增要比第一次大的多。细结结胞内不同的构具有不同的功能，下列构与功能匹配的是（　　）错误 18. 10 细线质进细绿B. 叶体–将光能转变成化学能 A. C. 胞膜–控制物出胞释粒体–分解有机物，放能量细护细结胞内部构 D. 胞核–保【答案】D 【解析】解：A、胞膜具有保细护细结胞内部构，控制物质进让出的作用，有用的物质进细质挡细时还细产废细入胞，把其他物在胞外面，同，能把胞内生的物排到胞外，A 转变正确；B、胞光合作用的所，使光能成化学能，B正确；细场线场储释C、粒体是呼吸作用的所，将有机物中存的化学能放出来供胞利用，C正确细；细细 D、胞核一般位于胞的中央，里面有遗传质细，是胞的控制中心，D不正确。物选故：D。细结植物胞的基本构包括胞壁、胞膜、细细细质细线胞核、粒体，它与动细物胞胞、别动细细绿细细的主要对细是物胞不含胞壁、液泡、叶体等。胞壁位于胞的最外面，主要紧贴质进细出；胞核一护细细胞起支持和保作用；胞膜在胞壁的内面，能控制物细般位于胞的中央，里面有遗传质细，是胞的控制中心；液泡内含有胞液，胞细细物质线场储释粒体是呼吸作用的所，将有机物中存的化学能放出来液中溶解着多种物，细供胞利用。练细结要熟掌握了胞的构及功能。图图下列示中，甲表示气管a、胸腔b、肺c三者的 19. 组图图处乙表示胸腔底部膈肌所的①、② 合示意：态图态两种状。当乙中的膈肌从①状向②状态转化时图压顺甲a、b、c三部位的气由小到大的序是，（　　） A. b＜c＜a B. a＜b＜c C. a＜c＜b D. c＜a＜b 【答案】A 【解析】解：当乙中的膈肌从①状向②状图态态转时说缩明膈肌收下降，表明进化，时缩顶行吸气。吸气膈肌收，膈肌部下降，所以与之相对应图态的是乙中的B状。当肋间压缩时积，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸腔容增大，胸腔内气肌和膈肌收压小于肺内气，肺随之扩张压压进，造成肺内气小于外界大气，外界气体入肺内，动动间形成主的吸气运。即a、b、c 的气关系是a＞b＞c．即 b＜c＜a。压选故：A。缩张规扩呼吸肌的收和舒造成胸廓有律的大与小，叫做呼吸运，包括吸气和呼气缩动11 过两个程。类题键过目的关是理解呼吸程。解答此们过图类的生物分成如所示的三个群。下列有依据生物的某些特征，可以将我学20. 图错误的是（　　）关示的描述类须细群1可能是病毒，它必寄生在其他生物的活胞中生活 A. B. C. D. 类类类类群2属于原核生物，其中有些种可用于酸奶、泡菜的制作单细细胞生物，又有多胞生物，但都是真核生物群3中既有群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物【答案】D 【解析】解：A、群1是无类细结胞构的生物– 须细病毒，它必寄生在其他生物的活胞中才能生活和繁殖，A正确；类B、群2有细结细类构，无成形的胞核，属于原核生物，其中有些种可用于酸奶、胞泡菜的制作，B正确；类细 C、群3是有成形的胞核的生物，其中既有单细细胞生物如酵母菌，又有多胞生物如霉菌，C正确；类进错误 D、群3中的植物，能行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D 。选故：D。题类根据意可以看出：群1没有细结应类构，是病毒，群2有细结细构，无成形的胞胞应该细细类菌，群3有细结细动构，有成形的胞核，可以是真菌、植物和物。胞核，是胞记结细细构，菌无胞核。住：病毒无胞图为发过图错误程示意，下列有关叙述的是（　　如）植物的生殖育21. 图传为中所示植物的粉方式自花粉传A. 头渐 B. 受精完成后，雄蕊和柱将逐凋落图发中所示植物的受精作用生在胚珠 C. 12 图发中所示植物的子房将来育成果皮 D. 【答案】D 【解析】A、自花粉是指花粉落到同一花的柱上；异花粉是指花粉依靠外力落传朵头传朵头图朵到另一花的柱上。中花粉落到到同一花雌蕊的柱上，因此是自花粉，A正头传确；传结渐B、花在受精完成后，花蕊等构一般都逐凋落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，B 正确；过进动C、花粉管穿花柱到达子房，最后到达胚珠，从珠孔伸去，精子游出来与卵胞细结见合，形成受精卵。可，受精作用是在胚珠内完成的，C正确；传D、粉受精完成后，经过错误时间图发实发中的子房将来育成果，胚珠育成种子，一段。，发子房壁育成果皮，D 选朵故一：D。花中完成粉与受精后，只有子房传继续发发为育，子房的育情况：类题键传过实目的关是理解粉受精的程及果种子的形成。解答此长进闭将某生旺盛的植株放透明密的容器内，足植满22. 测株所需要的所有自然条件。然后定夏季一昼夜间容浓变图器内二氧化碳（CO2）度的化，得到如所示的曲 13 线强强时。当植株的光合作用度与呼吸作用度相等，曲线对应这上一生理状况的点有（　　） A. a点和d点 B. b点和c点 C. a点、b点和c点 D. b点、c点和d点【答案】B 【解析】解：光合作用必在光下才能行，呼吸作用只要是活须进细时时进刻刻都在胞图线行。中曲 a- 浓渐 b二氧化碳的度逐增多，表明呼吸作用强强强线于光合作用的度；曲 b- 度浓渐 c段二氧化碳度逐降低，表明光合作用的强强强线于呼吸作用度，曲 c- 度渐强强d段二氧化碳又由少逐增多，表明呼吸作用度又大于光合作用度，因此曲中的线强强 b、c点植株的光合作用度与呼吸作用度相等。选故：B。植物的光合作用和呼吸作用度可以用强时强单时间释内呼吸或放二氧化碳的量来表示。位强强强光合作用度比呼吸作用的度吸收二氧化碳，二氧化碳含量减少，光合作用强度比呼吸作用的度弱时释放二氧化碳，二氧化碳含量增多。题键应练们掌握光合作用和呼吸作用的概念，理解它相互依存的关系，并注解意的关熟识图。肾动浆肾进小囊中的原尿和膀胱中的尿液行分析，得到如取某健康人脉中的血、23. 变下数据。表中能表示尿素含量化的一行数据是（　　）浆血）（克/100毫升原尿（克/100毫升尿液（克/100毫升主要成分））水90 98 95 A8.00 0.10 0.72 0.03 0.03 0.10 0.72 0.03 0.00 0.00 1.10 1.80 BCDA. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】解：当血液流经肾时细小球，除了血胞和大分子的蛋白外，其他的如水、质盐无机、尿素、葡萄糖会滤过肾较浆血和原尿的成分，可以到小囊形成原尿。因此比 14 肾看出小球有过滤作用。经肾时盐小管，其中大部分水、部分无机和全部的葡萄糖被重新吸收回血液当原尿流，而剩下的尿素、一部分无机和水形成了尿液。因此原尿中含有的葡萄糖在尿液中为肾盐却没有，是因显由此可知：尿液中无蛋白和葡萄糖而血中有，尿液中无机和尿素的度明增小管的重吸收作用。质浆盐浓盐质盐加；排尿主要排出水、无机和尿素；故A是蛋白，B是葡萄糖，C是无机，D是尿素。选题故此：D。查过浆别的是尿的形成程，血、原尿、尿液的区，据此分析解答。考题键过回答此的关是要了解尿的形成程有关知。识类下列消化道的各部分中，含消化液种最多的是（　　） 24. 肠肠D. 小 A. 口腔【答案】D 【解析】解：口腔中含有的消化液是唾液腺分泌的唾液，胃里只有胃腺分泌的胃液，过导 B. 大 C. 胃肠肠肠脏肠管流入小；小里有腺分泌的液，胰腺分泌的胰液和肝分泌的胆汁也通肠类其它消化道内如大没有消化液。因此消化道的不同部位含消化液的种最多的是小肠。选故：D。统组肠消化系由消化道和消化腺成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小、大、肛肠门组等器官；消化腺有位于消化道内的小消化腺和位于消化道外的大消化腺成，消化过导该题要从各段消化道中腺分泌的消化液直接或通管流入消化道参与食物的消化；虑含有的消化液方面考解答。对这各段消化道食物的消化能力是不同的，是与各段消化道中含有的消化液有关。图细组下列示中，能正确表示生殖胞中染色体和基因成的是（　　） 25. A. ①和② 【答案】C B. ①和④ C. ②和③ D. ③和④ 15 图对对【解析】解：示中①只有一染色体、④含有两染色体，是体胞；②③都含有细对细两条染色体，并且位于染色体上的基因也不成，属于生殖胞。故C正确。选故：C。细对对别在生物的体胞中，染色体是成存在的，基因也是成存在的，分位于成的染对细过对对色体上；在形成生殖胞的程中，成的染色体分开，每染色体中的一条入精进细细细子或卵胞中，因此生殖胞中的染色体数比体胞中的少一半；通受精作用形成过细的受精卵既含有卵胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目细和体胞一样。细对细知道：体胞中染色体成存在，生殖胞中染色体成存在，基因随染色体的分离单而分离。实验题题题（本大共2小，共4.0分）二、图图下列示中，甲 “ 察小为观鱼鳍动实验对处图材料的理；乙尾内血液流 ”的问题：中26. 显镜观时视请是用微察，看到的一个野。回答下列图（1）甲中用棉絮包裹小鱼鳃时盖和躯干部，并常往棉絮上滴加清水，其目的的是______。们应显镜观鳍动察尾血管内血液的流。（2）通常情况下，我使用______倍微图别细（3）乙中，血管a与血管c的主要区是______；血管b是毛血管，判断的主要依据是______。视则应（4）若要把野右下方的血管c移到正中央，培养皿向______移。动证鱼红细单过胞是行通；右下方【答案】保小的正常呼吸；低；血流方向；鱼鳃获【解析】解：（1）小生活在水中，用呼吸，来得水中的溶解氧，因此在察小观鱼鳍动实验过经程中，要用浸湿的棉絮，并常滴加清水，将小鱼头的尾内血液的流的鳃鱼部的盖和躯干包裹起来，目的是保持小正常的呼吸。鱼鳍颜视较观鱼鳍动应该内的血液流用（2）小尾内含色素，色深，野暗，因此察小视的野亮。尾显镜镜，低倍比高倍镜低倍的微显镜观鱼鳍时察小尾动细，判断脉、静脉和毛血管的依据是：从主干流向分（3）用微动图汇图支的血管是脉，如中的a，由分支集而成的血管是静脉，如中的c，红细单胞16 过细细细行通的是毛血管。其中毛血管的特点是：管腔最，只允许红细单过；胞行通层细这管壁最薄，只有一上皮胞构成；血流速度最慢；些特点都有利于血液与组织细间进图细红细中b是毛血管，因质换单过胞是行通的。胞行物交。们显镜颠下看到的物像是上下左右均倒的物像，所以我们动标时本（4）我在微移玻片标动动视本移的方向正好与物像移的方向相反。所以把野中偏右下方的物像移正动，话中央的，玻片标应动往右下方移。本为故答案：（1）保（2）低。证鱼小的正常呼吸。红细单过胞是行通（3）血流方向；（4）右下方题查观主要考的是察小鱼鳍动实验项识别动的注意事以及脉、静脉、毛此尾内血液流细识血管等知，分析解答。题键回答此的关是能正确使用够显镜观鱼鳍动内血液的流情况，并能识别微察到小尾各血管的名称。场杀剂城步南山牧是我市著名的奶源基地。某牧民一次大批量地配制虫 A，用它来 27. 杀灭苍蝇发现杀剂杀该乳牛棚里的。多次使用后，他虫 A的虫效果一次比一次差。久了，虫 A慢慢遭到分解失效了。验证测牧民猜：可能是时间过剂杀请设计实验该测。（1）实验你一个方案，帮助牧民他的猜别应环组类型相同、且没有接方案：在相同的境条件下，将______分用于两过这杀剂苍蝇的较们杀的触种虫，比它虫效果。则说实验预现现该测牧民的猜是正确的；反之，（2）期：如果出 ______的象，测错误是明该牧民的猜的。杀剂杀现（3）关于“ 虫 A的虫效果一次比一次差”的象，请给该出一个与牧民你释不同的解：______。杀剂过杀（4）在使用虫 A的程中，虫 A 剂对苍蝇进选择尔进。依据达文的化理行了论们为，我可把它称 ______。们药们（5）抗生素（如青霉素）是人治病的良。上述事例提示我在使用抗生素时应问题注意的是______。杀剂时间长杀剂时间长杀剂杀虫效果新【答案】新配制的虫和放置的虫；放置的虫的杀剂杀药虫效果差；具有抗性的苍蝇够遗传给环下一代，配制的虫的能生存下来，并 17 变境条件的改（如温度），或杀剂变对使用方法的改等（答一条即可）；自然选择虫；要慎用抗生素杀剂【解析】解：（1）某牧民一次大批量地配制虫 A，用它来杀灭苍蝇。乳牛棚里的发现杀剂杀该虫 A的虫效果一次比一次差。牧民猜：可能是测时间过多次使用后，他久虫杀剂了，虫 A慢慢遭到分解失效了。实验环方案：在相同的境条件下，将新配制的杀剂时间长杀剂别应组类过这型相同、且没有接触杀剂苍蝇的和防止的虫分用于两种虫较们杀的，比它虫效果。时间长现（2）如果出放置杀剂杀杀剂杀则说虫效果差，明的虫的虫效果新配制的虫的该测该牧民的猜是正确的；反之，牧民的猜测错误是的。杀剂（3）“ 虫 A的虫效果一次比一次差”的杀现还药可能是具有抗性的苍蝇够变象能生等遗传给环变下一代，境条件的改（如温度），或杀剂虫使用方法的改存下来，并原因。尔过选择（4）达文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的程叫做自然。在使用杀剂过杀虫 A的程中，虫 A 剂对苍蝇进选择尔进论们。依据达文的化理，我可把它行了为选择。称自然滥还细药强杀会引起菌的抗性增，以及死正常的有益（5）抗生素也不能包治百病。菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复。凡是物都有一定的毒性和副作选择药用药疗用，因此要根据病情需要，恰当物并合理使用，以达到好的治效果，故抗生时应问题是虽对们素能治病，但使用不当也会身体不利。因此我在使用抗生素注意的要慎用抗生素。为故答案：（1）新配制的杀剂时间长杀剂虫和放置的虫时间长杀剂杀杀剂杀的虫效果差（2）放置的虫的虫效果新配制的虫药（3）具有抗性的苍蝇够遗传给环变下一代，境条件的改（如温度）能生存下来，并杀剂变对，或（4）自然（5）要慎用抗生素虫使用方法的改等（答一条即可）选择尔过文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的程叫做自然。选择遗传变达异是，有的抗性弱。使进础药变生物化的基，首先害虫的抗性存在着异。有的抗药强药药药性杀剂时药杀，把抗性弱的害虫死，叫不适者被淘汰；抗这强强用虫性性的害虫活下来，这药强药，有的抗性弱叫适者生存。活下来的抗性的害虫，繁殖的后代有的抗杀剂时药杀，又把抗性弱的害虫死，抗药强强这样经过的害虫活下来。，再使用虫性若虫选择终。最活下来的害虫大多是抗药剂的害虫。在使用同等量的杀干代的反复性18 剂时杀，就不能起到很好的虫作用，导杀剂强灭过致虫的的虫的效果越来越差。程和原因。类题键药目的关是理解掌握害虫抗性增解答此简题题题（本大共6小，共12.0分）三、答图结是人体眼球构与相关调节过图请问题回答下列：如程示意。28. 远（1）人能看清近不同的物体，是因为图调节中[4]______的曲度可以，形成清图晰的物像落在中[8]______上，而视觉产是在______ 生的。电电图（2）白天，看完影后，从影院出来，中[3]瞳孔将会______。图肾产肾上腺生的上腺素进肾细上腺内的毛血管，通血液循心过环调节（3）中入脏现红压现耳赤、心跳加快、血升高等象，这调节方等器官的机能，从而出面种调节式属于______ 。视【答案】晶状体；网膜；大脑层脑层视觉缩中枢）；小；激素皮（或大皮的远时过【解析】解：（1）正常人看近不同的物体，通 4晶状体的调节远作用，都能使线汇视视聚在8 网膜上，形成清晰的物像。物像刺激了网膜近不同的物体，反射来的光细这上的感光胞，些感光细产经动视经传脑层视觉到大皮的胞生的神冲，沿着神中枢视觉，就形成。图（2）示中虹膜中央有3瞳孔，瞳孔的大小可以调节够进，能控制入眼球内的光。线线强变线变电线变光，瞳孔小；光弱，瞳孔大。影院里面的光弱，瞳孔大，才能看清线强线，因此瞳孔由大小，才能减少外界光们电时变；当我从影院走出来，外面的光对眼的刺激。过（3）激素通血液循环对动调节调节图肾产示中上腺生的肾人体生命活的叫做激素；进肾细过环调节脏现红面上腺素、心跳加快和血升高等象，调节调节和控制。入上腺毛血管，通血液循心等的机能，使人体出调节程属于激素耳赤压现这调节过图一；从示可以看出，激素经统的受神系为视故答案：（1）晶状体；网膜；大脑层脑层视觉的中枢）；皮（或大皮缩（2）小；（3）激素。组眼球由眼球壁和内容物成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜 19 坚韧组的巩膜成；中膜由虹膜、睫状体和脉络组细成；内膜是含有感光胞的和白色膜视组图网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体成。示中的1是睫状体、2是虹膜、3是瞳络视孔、4是晶状体、5是角膜、6是巩膜、7是脉膜、8是网膜、9是视经神、10是玻璃体。过结图眼球的构模式，来考察学生读图识别图转文化通与分析能力，从而提高学生的的能力。营合理养，平衡膳食，已经为们习这了部分内容后成人的健康生活方式。小芳学 29. 问题请讨论结论，提出了一些，你与她合作，得出养成分，位于“平衡膳食宝塔”的塔基、塔的主要成分分是______、______。。类营顶（1）食物中主要含有六大别们为（2）人常用淀粉原料制成胶囊，将药颗对粒包裹起来，可减少胃的刺激。物原因是______。岛疗药（3）胰素是治糖尿病的良，但只能注射，不能口服。原因是______。图（4）如是脂肪在消化道中各部位被消化的程度曲线图请题应。你在答卡相的区线图域上画出淀粉被消化的程度曲。经进肠岛入小；胰素制是蛋白剂质类【答案】淀粉；脂肪；胃不能消化淀粉，胶囊胃，只能注射，不能口服，如果口服会被体内的消化液消化掉，失去其作用图【解析】解：（1）平衡膳食宝塔如：层在“平衡膳食宝塔”底的食物需要量多，越往上需要量越顶少，最端需要量最少，由下往上① 层为类，主要提供淀谷类类质为粉等糖，糖是人体的主要供能物，能人体提供能量应为为该层食物富摄层，因此每日取量最多的第① 食物，因层为类含糖，能足人体能量的需求；② 满对类维层为类肉瓜果蔬菜主要提供生素；③ 层为类油脂，能动层为层质等物性食品；④ 奶制品、豆制品，③④ 主要提供蛋白；⑤ 过见提供脂肪，多食用会引起肥胖。可塔基的主要成分是淀粉，塔尖的主要成分是脂肪。 20 酶质为肽对（2）胃液内的胃蛋白只能把蛋白初步消化多，胶囊的成分是淀粉，胃淀粉没有消化作用，因此将胃有大刺激性的物放在淀粉制成的胶囊中，胶囊会完好这样对较药进肠肠对护的入小，胶囊在小内被消化液分解消化，可以减少胃的刺激，起到保胃的作用。岛质疗药（3）胰素是一种蛋白，是治糖尿病的特效。但是胰素只能注射，不能口服岛岛剂，其原因是胰素制是蛋白质类，只能注射，不能口服，如果口服会被体内的消化液消化掉，失去其作用。酶（4）淀粉在口腔中开始被消化，在唾液淀粉的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中肠彻图液和胰液的作用下被底分解成葡萄糖。如所示：在为故答案：（1）淀粉；脂肪；经进肠；（2）胃不能消化淀粉，胶囊胃入小质类（3）胰素制是蛋白，只能注射，不能口服，如果口服会被体内的消化液消化岛剂掉，失去其作用；（4）营质获（1）平衡膳食是指各种养物的比例合适，搭配合理，使人得全面而平衡的养营营质类质。人体需要的主要养物有：糖、脂肪、蛋白、水、无机盐维为生素。了做、营摄类类到合理养，按“平衡膳食宝塔”均衡取五食物，即谷食物食量最多，其后进类依次是蔬水果类鱼类类类营、肉、蛋、豆奶、油脂。以避免养不良和营过养剩。、质质（2）淀粉、脂肪、蛋白是大分子物，必须经过消化才能被人体吸收。识图题键义营解答此的关是理解平衡膳食宝塔的含，以及养物的消化，并会质、分析结题题意答。，合21 图图绘过下列示中，甲是某同学制的人体生理程流程图图进中A、B表示出的物，30. 质图进乙是入和离开人体某器官的血液内四种物质对图请。回答；相含量的柱形问题下列：题图（1）干有关乙的描述中，所指的“人体某器官”是______。肠细（2）小吸收的葡萄糖要达到小腿肌肉胞，需______次经过右心房。进亲鉴时选，需要取血液中的______作材料。（3）（4）煤气中毒，一氧化碳最先入人体心的______（填序号）。 A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室行子定时进脏图质（5）甲中B物代表人体呼出的气体，其中包括人体细产胞生的二氧化碳和少量的______。肾脏细；1；白胞；A；水【答案】肾脏动细的生命活需要消耗能量，能量是胞呼吸作用放的，释【解析】解：（1）由于细产胞的呼吸作用消耗了氧气，生了二氧化碳，因而流经肾脏的血液中，氧气减少，的血液中，有机物（葡糖糖经肾脏二氧化碳增多，能量是有机物氧化分解的，所以流肾脏经过虑过过肾和重吸收两个程，小管没有重吸）减少，收原尿中的尿素，所以离开肾脏是形成尿的主要器官，要说时肾应该见图是减少了，可符合示的静脉内尿素的含量是。环图（2）血液循的途径如所示：肠小吸收的葡萄糖细肠动到达小腿肌肉胞的途径：静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺脉→肺部毛细动血管→肺静脉→左心房→左心室→主脉→各级动组织细见经过胞。可需1次脉→小腿右心房。 22 细细遗传质进亲鉴定。（3）白胞含有胞核，有物，可用DNA （4）当人体生煤气中毒，血液中的一氧化碳与血蛋白合，从而使氧气失去和换进行子发时红结红结进过血蛋白合的机会。一氧化碳从外界吸入肺泡，再通肺泡内的气体交入血围细红结液；在肺泡周的毛血管与血蛋白合后，随血液循环进进入肺静脉，然后入左心房。统（5）呼吸系呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水。为故答案：（1）肾脏；（2）1；细（3）白胞；（4）A；（5）水图细甲中①是肺部毛血管，②是组织处细动血管，③是肺脉，④是上下腔静脉，⑤ 毛动是主脉，⑥是肺静脉。题键环回答此的关是明确血液循的途径以及血液成分的化。变刚发现问题请讨论释，做出解小。在生活中了一系列与生物学有关的，你与他合作 31. 经电农进（1）存放蔬菜的地窖里已安上了灯，但民在入地窖，手里要拿着点时还烛这为了检验燃的蜡（2）久放的卜空心了。原因是______。时间变绿了。原因是______。。是______。萝买（3）回的豆芽菜，一段后农树节获（4）果在果开花季放养蜜蜂，除了得可口的蜂蜜之外，可以促使果还树产增。原因是______。乌龟时们这进是在行______。〔5）水中的常浮出水面，它进带【答案】地窖里的蔬菜行呼吸作用会消耗氧气，点燃的蜡烛为检测了地窖中的是进产绿氧气。；行了呼吸作用，消耗了有机物；；豆芽菜生了叶素；蜜蜂能帮助果树传更好粉。；呼吸【解析】解：（1）蔬菜行呼吸作用消耗氧气分解有机物生二氧化碳和水，使地窖烛进烛继续进产烧中的氧气减少，二氧化碳增多；拿着一根点燃的蜡入，如蜡燃，表明氧较进多，可以入；如果蜡烛灭熄较进，表明氧气少不能入。因此拿着一根点燃的蜡气烛为检验为见氧气的多少，不是了更方便地看地窖中的道路。，是了萝进过（2）久存的卜由于不断地行呼吸作用，体内的有机物通呼吸作用被分解了，所 23 以就空心了。变绿为产绿色”，是因豆芽菜生了叶素。（3）“豆芽菜的叶子由黄白色成朵（4）一花只有经过传结实粉受精后，才能出果，果在果园放养蜜蜂后，果果农树结显这为树率明提高，是因蜜蜂能帮助果更好粉。传乌龟动乌龟时属于爬行物，用肺呼吸，水中的们这进是在行呼吸（5）常浮出水面，它为。故答案：（1）地窖里的蔬菜行呼吸作用会消耗氧气，点燃的蜡进带烛为是了检测地窖中的氧气。进（2）行了呼吸作用，消耗了有机物；产（3）豆芽菜生了叶绿素树传（4）蜜蜂能帮助果更好粉。（5）呼吸细植物的呼吸作用是生活胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放过出能量的程。植物的呼吸作用受温度、空气的含氧量和水分多少的影响。据此解答。类题键目的关是运用所学知识对现释某些自然象做出科学的解。解答此图遗传遗传图谱，其中只有如是一个家族某种病的 32. 该遗传第二代4号个体患有病，其他个体都正常。请问题：回答下列该遗传亲病的基因在子代之间传递的“ （1）控制桥梁”是______。图（2）依据中______可以判断基因（用a表示）控制的。该遗传隐病是由性图组（3）中5号个体的基因成可能是______。图结（4）中3号个体与4号个体婚后生育了7号个体这过遗传程存在两种可能的一图经解，李明同学已画出了其中的一种遗传图请题解，你在答卡上相反的方框内遗传图画出另一种解。图结们组为（5）假如中的7号个体与8号个体婚，他的基因成均 Aa，则们他生出患该遗传病女孩的可能性（概率）是______。细【答案】生殖胞；4号；AA或Aa；12.5% 24 遗传实质亲上是代通【解析】解：（1）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的过细传递给过了子代，在有性生殖程中，精子与卵胞就是基因在子细亲生殖胞把基因间传递桥梁。代的该遗传（2）由“第二代4号个体患有病，其他个体都正常”可知：父母（即1号和2号虽现图正常，但都含有致病基因a，如所示：个体）表遗传图组为解可知：5号个体正常，基因成 AA或Aa。（3）由（2）组组（4）已知4号个体患病，基因成是aa，3号个体正常，基因成有两种情况：AA和Aa 组，其生育的子女7号个体正常，基因成也有两种情况：AA和Aa，但由于4号个体患病组组图，基因成是aa，因此7号个体的基因成只能是Aa；如所示：图结们组为（4）假如中的7号个体与8号个体婚，他的基因成均 Aa，遗传图图解如所示：则们该遗传病孩子的可能性（概率）是25%，其中所生的孩子中是男孩、女孩他生出患们的几率各占50%，因此他生出患该遗传病女孩的可能性（概率）是：25%×50%═12.5 25 %为细故答案：（1）生殖胞；（2）4号；（3）AA或Aa；（4）（5）12.5% 显隐显显（1）生物的性状由基因控制，基因有性和性之分；性基因是控制性性状育发隐隐细的基因，性基因，是控制性性状的基因；当胞内控制某种性状的一基因都是对显显隐时现显性基因控制的性状；当控制某种性或一个是性、一个是性，生物体表性基因控制的性状才会表出来。遗传过出隐时隐，现性状的基因都是性对对现亲则亲（2）在一相性状的程中，子代个体出了代没有的性状，代个体表现显现隐的性状是性性状，新出的性状一定是性性状，由一对隐性基因控制。该题这样显隐现间时的关系，解答要借助遗传图解，主要考察了基因的可以方便理解。性及其与性状表之图图发过下列示中，甲是菜豆种子萌成幼苗的程示意图图发为；乙是菜豆种子萌成有33. 过变幼苗程中的重量化的曲线图为鲜态变线下的重量化曲，Y ，其中，X 问题新状变机物重量化曲线请。回答下列：图发（1）在甲中，幼叶H是由种子胚的______ 育而来的。图线线（2）在乙中，X曲的ab段，重量增大的主要原因是______；X曲的cd段，重线量增加的原因是______；Y曲的ae段，重量减少的原因是______。 26 选长势编相同、重量相等的3片叶片，号①、②、③，将① （3）从同一植株上挑烧烘干称重得p；将②放入盛有清水的杯中，并置于25℃的温度和适宜的光照条件烧下，向水中通入空气；将③放入盛有清水的杯中，并置于25℃的温度和没有光时别照的条件下，向水中通入空气。6小后取出②和③叶片，烘干称重分得m和n。请计时过算，叶片②在6小内通光合作用制造出的有机物量是______。胀【答案】胚芽；种子吸水膨；光合作用制造有机物；呼吸作用消耗有机物；m-n 图发【解析】解：（1）在甲中，幼叶H是由种子胚的胚芽育而来的；图线胀（2）在乙中，X曲的ab段，重量增大的主要原因是种子吸收膨重量增加；X曲线线的cd段，重量增加的原因是光合作用制作有机物重量增加；Y曲的ae段，重量减少的原因是呼吸作用消耗有机物重量减少；烧时为进（3）②放人盛有清水的杯中并置于适宜光照下，六小后烘干称重得m，因行烧处时了光合作用，制作了有机物，③放入盛有清水的杯中并置于无光，六小后烘干进时过得n，只行的呼吸作用，分解了有机物，所以叶片在6小内通光合作用制造出的有机物量是m-n。为故答案：（1）胚芽；胀（2）种子吸水膨；光合作用制造了有机物；呼吸作用消耗有机物；（3）m-n。结变胀（1）种子的构包括种皮和胚，胚量胚芽、膨、胚根和子叶；进场线（2）呼吸作用是生物的基本特征，行的所是粒体，表达式：有机物+氧→二为过释满氧化碳+水+能量，在此程中放出大量的能量，一方面足自身的需要，另一部分实质释是分解有机物，放能量，放出二氧化热以能的形式散失出去。所以呼吸作用的碳；实质绿上是色植物通过绿转储体。利用光能，把二氧化碳和水化成（3）光合作用的叶释过存着能量的有机物（如淀粉），并且放出氧气的程，解答即可。练题键掌握光合作用和呼吸作用的关系是解的关。熟27