江苏省连云港市2018年中考生物真题试题（含解析）

苏连江省云港市2018年中考生物真题试题选择题一、统1.下列关于人体消化系的叙述，正确的是（）组A.由消化道和消化腺两部分经过成B.食物无需消化即可被吸收营质C.胃是吸收养物的主要部位肠D. 液中只含有消化蛋白质酶的显镜使用的叙述，正确的是( 2.关于科学探究和普通光学微)须A. 科学探究必独立探索，不能与他人合作结论须必与探究假 B. 科学探究得出的设相符顺时针转动细粗、准焦螺旋可使镜简镜换镜时转动需要 C. 升降 D. 由低倍物高倍物转换器图3.如表示生态统间类各成分的相互关系（甲、乙、丙表示三生物成分）。下列叙述错系误的是( )产费动杂动A. 甲表示生者、乙表示消者B. 丙表示肉食性物或食性物毁灭则该态统溃可能崩 C. 若甲遭受性破坏， 1可表示生物圈 4.下列生物特征中，可作区分生系D. 若甲乙丙表示地球上所有生物，则图为鸟类类类、哺乳的分特征的是( )鳞A. 身体是否被片B. 是否用肺呼吸 C. 是否胎生哺乳 D. 是否生活在水中图长实验过的部分程。下列叙述正确的( 5.如表示用天竺葵“探究阳光在植物生中的作用” )处让A. 暗理一昼夜是天竺葵内淀粉耗尽 B. 部分遮光后放阳光下照射1h 该实验变要研究的量是光照烧C. 酒精脱色使色素溶解于大杯内水中 D. 链6.下列关于食物和食物网的叙述中，正确的是( )链间联系A. 食物是指一定区域内各种生物之由于食物关系所形成的 B. 食物网是指不类链连同种的多条食物平行接起来形成的简单结构链C. 食物和食物网是生态统营结动链D. 食物和食物网破系的养构，它与能量流无关调节能力的大小态统坏不会影响生系自我控温室大柳内的温度、二氧化碳度、光照度等可以提高栽培蔬菜量。相关叙述正确的是( 过调浓强产7.通 )浓强 B. 增加二氧化碳度可增蔬菜的光 A. 白天适当升温以降低蔬菜的光合作用合作用强C. 夜晚适当降温以增蔬菜的呼吸作用强强 D. 增光照可增光合作用和降低呼吸作用银银举闻们别于被子植物的主要特征是( 8. 否、杉、水杉等是我国世名的裸子植物，它区)孢A. 用子繁殖后代实B. 用种子繁殖后代 C. 有真正的花和果 D. 种子裸露，没有果皮包被应9.蚯蚓适土壤中生活，鲫鱼应适水中生活。有关叙述正确的是( )刚缩进动鲫鱼鲫鱼动鳍向前的力来自尾 A. 蚯蚓靠毛的收就能行运 B. D. 润进换线的身体呈流型 C. 蚯蚓靠湿的体表行气体交错误 10.下列关于反射的叙述中，简单的是( )经调节 A. 膝跳反射是一种的条件反射 B. 反射是人体神的基本方式经结础构基是反射弧为D. 条件反射的形成以非条件反射基C. 完成反射的神础图11.如是人的长结图错误骨构示意。下列叙述的是( )质结压为强A.①是骨松，构硫松，能承受一定质结坚压力B.②是骨密 C.③是骨髓，幼年 D.④是骨膜，无血管，有神、成骨，构致密硬，抗时红色，有造血功能呈经细胞红12.某同学用3个球、1个白球、2个纸进拟类别过动后代性决定的程”活。下列袋行”模人拟结论错误模操作或中，别标的是( )纸A.2个袋分亲亲“母 ““父红标亲纸 ”红标亲纸 ”袋B.2个球放入 ”母袋，1个球和1个白球放入 ”父记录类合型闭纸组C. 眼，从2个袋中各随机取1个小球， 2个小球的记录组类拟别D.抓取、 13.下列关于生命起源与生物化的叙述中，实验小球合型3次，就可模出孩子的性比例接近1：1 进错误的是( 简单 )证实验证已明有机物 A. 米勒在原始海洋不断基，形成原始生命遗传变可明原始地球境下天机能形成的有机物 B. 科学积环导进进历 D. 生物化的程是 C. 生物的简单异和境因素的共同作用，致了生物的化杂到复、由低等到高等、由水生到陆生由类14.生物圈是人与其他生物的共同家园。我们须护保必生物圈。下列述正确的是( 对污 )过长带资匮问题处水、垃圾无害化理可减轻环 A. 人口快增不会来自然源乏B. 污境染资护实现续发洁D. 多利用大阳能等清能源不能缓C. 生物源无需保就能可持开利用污解空气染软纵图15.取一粒浸的玉米粒校，用刀片将玉米粒向剖开（如所示）。下列叙述正确的是( )颜A. 碘酒滴于玉米粒剖面，剖面无色出现轴组 B. 胚芽、胚、胚根成了王米种子的胚过发营质贮 D. 玉米种子的养物主要存在子 C. 胚由双受精程形成的受精卵育而来叶中综题二、合图16.如是某同学根据问题显镜观动细动察到的多种植物胞，画出的植物细结图构模式。微下胞回答下列。护（1）具有保作用，同时还细能控制胞内外物质进细结胞构是[________]________。出的结（填序号和构名称）细细动（2）④ 胞核是胞生命活的控制中心，在生物的________中具有重要作用。该（3）若同学在制作人口腔上皮细临时时记录骤则这骤了以下步胞装片，。几个步的正确择骤序是________。（用操作步前的字母排序）签侧轻载a．漱口后，用清毒牙在口腔内壁上刮，将刮下的碎屑涂入玻片的的液滴中侧纸侧b．在盖玻片的一滴一滴碘酒，用吸水从盖玻片的另一吸引，重复2至3次盐盐洁净载的玻片中央 c．用滴管从盛有生生理水的滴瓶中取生理水，滴一滴在镊夹侧边缘侧缓，将它的另一先接触液滴，然后慢地放平 d．用子住盖玻片一的环统统问题和泌尿系密切相关。回答下列 17.人体的血液循系。环统脏组浆组（1）人体血液循系由心、血管和血液成。血液由血和________ 成。肾脏统是泌尿系的主要器官。肾单肾肾肾肾（2）位包括小体和小管。小体由________和小囊。经肾时盐肾小管，原尿中的大部分水、全部________、部分无机，被小管重新（3）原尿流进吸收，入包绕肾细小管外面的毛血管，回到血液。在显镜观鱼鳍动时发现动缓则慢且________的血管，（4）用微察小尾内的血液流，若血液流为细血管。可以确定毛观鸡结实验图问题和下，回答下列。 18.根据察蛋构的图鸡鸡（1）将 6所示的蛋倒置，小心地将蛋的________端打破，再剥去部分卵壳，撕破外见间卵壳膜，可 ⑦内外卵壳膜之有⑥气室。鸡质然后用剪刀剪破内卵壳膜，将蛋内的物倒入培养皿。许质图为发（2）培养皿里的多透明的胶状物，是 6所示的[________]________，它胚胎育结提供养料和水分。（填序号和构名称）发鸡发过处程有相相似之，都要经过细过胞分裂、分化程，形（3）人的胚胎育与的胚胎育组织鸡、________，才能构成人或的个体。成鸡场给鲜鸡结蛋提供相同且适宜的孵化条件，果有（4）养一批新的鸡一些蛋不能孵化出雏鸡这鸡些雏鸡。蛋不能孵化出最可能的原因是________。问题统对维护 19.人体的免疫系防御疾病、健康具有重要作用。回答下列。够挡还（1）人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能阻病原体，而且皮肤和黏膜的分泌物杀细够杀具有菌作用。人体体液中的________和吞噬胞能死和吞噬侵入人体的各种病原体。产这质这，种特（2）当病原体侵入人体以后，________可生一种抵抗种病原体的特殊蛋白质殊的免疫物叫作抗体。过过对对（3）患水痘或接种水痘疫苗的儿童，其他病毒没有免疫力，水痘病毒有免疫力。这类免疫属于________。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）预传为传传护类强染病的措施可分控制染源、切断插途径和保易感人三。加个人防（4）防护实计行划免疫的措施属于________。、答案解析部分选择题一、<b > 1.【答案】A 【考点】食物的消化，养物的吸收 </b> 营质统【解析】【解答】A、人体的消化系包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道肠肠门脏肠说、胃、小、大、肛等，消化腺包括唾液腺、胃腺、肝、胰腺、腺，A 法正确题，A符合意。营类质盐维盐生素，其中水、无机 B、食物中的养成分包括糖、蛋白、脂肪、水、无机、维类质说错误法，B不、生素可以直接被吸收，糖、蛋白、脂肪需要消化后才能被吸收，B 题符合意。肠营质场肠长约 C、小是消化食物和吸收养物的主要所，小5～6 肠肠肠环皱皱肠绒襞，襞上有小 m，小内具有液、胰液和胆汁等多种消化液；小内壁有形积毛，增大了消化和吸收的面；小肠绒细层细毛的壁和毛血管壁是由一上皮胞构成的，有营质利于养物被吸收，可见说错误 C法题，C不符合意。肠肠类质D、小内具有液、胰液和胆汁等多种消化液，可以消化糖、蛋白、脂肪等多种食见说错误 D法题，D不符合意。物，可为故答案：A 题查较简单记统，熟：人体的消化系包括消化道和消化【分析】本考人体消化和吸收，比营腺，食物养成分中，水、无机盐维类质生素可以直接被吸收，糖、蛋白、脂肪需要消、肠营质化后才能被吸收，小是消化食物和吸收养物的主要所。场2.【答案】D 练习显镜过程【考点】使用微，科学探究的骤【解析】【解答】A、科学探究的一般步包括：提出问题设计、作出假、制定划、施实计究建结论结论头书面的形式将探划、得出、表达交流，在科学探究中，得出讨论后，要采用口或过议结发观倾别见人的意和程和果与他人交流和见说错误题，A不符合意。，既要敢于表自己的点，又要善于听，可 A法过B、在探究的程中，并不是所有的问题结论时，有按照原来的实都一次探究得到正确的验检验实验结结论须也不一定必与探究假设方案重复多次，果是否一致，科学探究得出的说相符，B 错误题，B不符合意。法镜C、焦螺旋可以升降筒，当顺时针转动时镜时针转动时镜筒会升高，，筒会下降，逆，见说错误 C法题，C不符合意。可转镜转换镜调节转换镜换镜时高倍物需要 D、化器上有物，要想物需要器，所以由低倍物转动转换说题器的法是正确的，故D符合意。为故答案：D 题查过科学探究的程，显镜为计础题较简单记【分析】本考微的使用，基，比结论划、得出，熟科学探究、表达和交流，生物问题过的一般程：提出问题设计、作出假、制定划、施实计过科学探究需要制定合适的探究划。在探究的程中，并不是所有的都一次得到正确结论结论须设话也不一定必与探究假相符，如果不相符的，需要重新的考，科学探究得出的虑实验过的操作程是否出现态错误统了。3.【答案】B 【考点】生物圈是最大的生系题图过【解析】【解答】A、根据干中的可知，甲既可以通呼吸作用呼出二氧化碳，又可为还盐产以被B吃， B提供食物，可以从自然界中吸收水分和无机，因此甲是植物，即生者为动费产费；乙以甲植物食，是物，属于消者，丙能把甲生者和乙消者的体、物分解遗遗为盐环产二氧化碳、水和无机，返回自然境，属于分解者，所以甲是生者，乙是消者，费说题法正确，A不符合意。 A图产费遗遗为盐B、根据可知，丙能把甲生者和乙消者的体、物分解二氧化碳、水和无机环说错误法题，B不符合意。，返回自然境，属于分解者，B 产C、甲是生者，为态统质态统系中最基本、最关生系中的其他生物提供物和能量，是生毁灭则该统溃说可能崩，C 法正确，C不符键产态的成分，所以如果生者遭受性破坏，生系题合意。环统D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的境形成的一个一整体，，若甲、乙、丙表则该图态统为见说 D题法正确，D不符合意示地球上所有的生物，。所示的生系称生物圈，可为故答案：B 题查态态统统组间围环统内，生物与境形成的一整体叫【分析】本考生系系的，熟知，在一定的空范态统，生做生系成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水产绿费动、温度、土壤等，生物部分包括生者（色植物）、消者（物）、分解者（菌和细态统。真菌），生物圈是地球上最大的生系4.【答案】C 动【考点】哺乳物的主要特征鸟类变飞的主要特征有体表被覆羽毛，前肢成翼，利于行，用肺呼吸，【解析】【解答】辅发用气囊助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有达的神经统肠，直很短，系轻长鸟类能减体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，骨中空等，双重呼吸是点。所特有的特动为齿哺乳物的主要特征有：体表一般有毛，体腔以膈区分胸腔和腹腔两部分，有的退化动，体温恒定，胎生哺乳，其中胎生哺乳是哺乳物所特有的特点。可见选项为中可作区，鸟类类类题、哺乳的分特征的是C胎生哺乳，故C符合意。分为故答案：C 题查鸟类类和哺乳的主要特征，比较简单记，熟即可。【分析】本考5.【答案】D 实质【考点】光合作用的实验处前先需要把天竺葵暗理一昼夜，目的是把天竺葵体内叶片【解析】【解答】A、在见说错误题，A不符合意。内原有的淀粉运走或耗尽，可 A法时说错误题，B不符合意。 B、把叶片部分遮光后放阳光下照射要2-3小才可以，B 法为绿时应该热绿隔水加，叶素溶解在 C、因叶素不溶于水，易溶于酒精，所以酒精脱色错误题，C不符合意。，烧烧说小杯中的酒精中，而不是大杯中，C 法为实验为长了“探究阳光在植物生中的作用”，可见变说量是光，D 法正确，D符 D、因本是题合意。为故答案：D 题查实验为础题难实验实【分析】本考植物的光合作用的，基，度不大，把握的要点：本热，脱色要隔水加。验变实验变中要控制唯一量、设对实验时的量是光，置照6.【答案】A 链【考点】食物，食物网链【解析】【解答】A、食物是生态统间链中生物之吃与被吃的关系，即食物就是因为系间联产终食物关系而在生物之建立的一种系，起点是生者，点是消者，所以食物上只费链产费有生者和消者，不包括分解者，可见说 A题法正确，A符合意。链产费间产终费B、食物是生者和消者之吃与被吃的关系，起点是生者，点是消者，多条链织连说错误题，故B不符合意。食物交在一起就形成了食物网，而不是平行接，B 法链C、食物和食物网是生态统营结养态统质中的物和能量都是沿着食物系的构，因此生系链动说错误题，C不符合意。和食物网流的，C 法织为D、食物网交在一起形成了食物网，在食物网中，一种生物常以多种生物食，同一种费联生物又常常被多种消者取食，各种生物因食物关系而彼此系起来，当某一种生物大量时间链减少或消失，其他生物就直接或接受到影响，所以食物和食物网破坏会影响生态系统调节见说错误 D题，D不符合意。自我能力的大小。可法为故答案：A 题查链食物和食物网，为础题较简单间，需要明确：各种生物之由于【分析】本考基，比联链产终食物关系而形成的一种系，叫作食物，起点是生者，点是消者，食物和食物费链态单统营结质构，物和能量在生态统链动中就是沿食物和食物网流的。能量网是生系的养系动级递减的。流是向的、逐 7.【答案】B 【考点】光合作用的【解析】【解答】光合作用是指通实质实质，呼吸作用的过绿转为有机物，叶体，利用光能，把二氧化碳和水放出氧气的程。所以要提高量，就要提高光合作用的效率。比如增加二氧化碳的时间化释过产并浓长强强，增光照度等，度，延光照说错误题A、白天适当升温可以提高光合作用的效率，A 法，A不符合意。浓强B、二氧化碳是光合作用的原料，所以增加二氧化碳度可增蔬菜的光合作用的效率，B 说题法正确，B符合意。酶围C、温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸的活性，一般而言，在一定的温度范内，强强鹏时间夜适当降温，可以降低呼吸作用，呼吸度随着温度的升高而增，大内栽培植物见说错误题，C不符合意。产减少有机物的消耗，提高量，可 C法进强强D、白天植物能行光合作用制造有机物，而光照度是影响光合作用度的因素，且在围强强渐强度一定范内，随着光照度的增，光合作用速率逐加快，因此白天适当增加光照见说法时进能加快有机物的合成，但是呼吸作用是每每刻都在行，不受光照的影响，可 D错误题，D不符合意。为故答案：B 题查题光合作用和呼吸作用，解答此需要理解光合作用和呼吸作用在农业【分析】本考生实进产质应中的用，需要理解：植物光合作用的实质储是合成有机物，存能量，而呼吸作用的释见产是分解有机物，放能量，由此可，要想提高塑料大棚内蔬菜的量就要想法促办强强浓长光合作用（增光照度、增加二氧化碳的度、延光照等），并抑制呼吸作用（时间间增加昼夜温差，夜适当降低温度）。 8.【答案】D 【考点】种子植物为【解析】【解答】A、种子植物根据种子外面是否有果皮包被着分裸子植物和被子植物孢说错误题，但是两者都用种子来繁殖后代，而不是用子来繁殖后代，A 法，A不符合意。 B、种子植物根据种子外面是否有果皮包被着分裸子植物和被子植物，但是两者都用种错误为说题，B不符合意。子来繁殖后代，B 法为C、种子植物根据种子外面是否有果皮包被着分裸子植物和被子植物，被子植物有根、实实这茎、叶、花、果、种子六大器官，所以被子植物有真正的花和果，但不是裸子植物别说错误题，C不符合意。和被子植物的区，C 法为D、种子植物根据种子外面是否有果皮包被着分裸子植物和被子植物，但是两者都用种见题子来繁殖后代，可 D符合意。为故答案：D 题查类较简单种子植物的分，比，熟知种子植物根据种子外面是否有果皮包【分析】本考为被着分裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露，没有果皮包被，被子植物种子外有果皮包被着。 9.【答案】C 环节动鱼物，的主要特征【考点】环节动【解析】【解答】A、蚯蚓属于环节动许环节状体构成，没有专门物，物身体由错误多缩刚动毛蠕，A 说题，A不符合意。的腹肢，靠腹部的肌肉的收鱼类终和法鳍鳍生生活在水中，靠游泳，其中背有保持鱼侧对鱼键体平衡起着关作 B、体立，鳍鳍用；胸和腹起平衡作用；鳍鳍动产进动可以决定运方向，又能同尾部一起生前的推力；尾臀协调摆动鳍鱼其它各，起平衡作用；所以体向前游动时动的力主要是来自躯干部和尾部有见说错误 B法题，B不符合意。的左右，可润为细C、蚯蚓靠湿的体表来呼吸的，因体壁密布毛血管，土壤中的氧气先溶解在体表的进进细经黏液里，然后渗体壁，再入体壁的毛血管中，体内的二氧化碳也体壁的毛血管细终润由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始保持湿的体壁来完成，可见说 C法正确题，C符合意。鱼类终时生生活在水中，身体成梭形，可以减少在水中游泳的阻力，D 说错误法，D不 D、题符合意。为故答案：C 题查鱼类环节动为础题题记鱼类环节【分析】本考和物的主要特征，生活在水中，靠身体呈梭形，靠游泳，用呼吸，身体两节组环带润，靠湿的体壁呼吸。靠基，解答此需要熟和动线刚鱼类鳍鳃侧测有物的主要特征，环节动许环。物身体有多相似的状体成，身体前端有缩动。毛和肌肉的收蠕10.【答案】A 经调节【考点】神【解析】【解答】A、膝跳反射是生来就有的，是由大简单见说错误题，A符合意。的基本方式脑层经以下的神中枢（脊髓）参皮与完成的，是一种经调节的反射，属于非条件反射，可 A法为类见说 B、反射是神正确，B不符合意。经结的基本方式，反射分非条件反射和非条件反射两种型，可法 B题须构是反射弧，反射弧必完整才能完成反射，缺少任何一个环节反C、完成反射的神动说题射活都不能完成，C 法正确，C不符合意。础D、非条件反射是生来就有的，条件反射是建立在非条件反射的基上，由大脑层皮参与说题的反射，属于条件反射，D 法正确，D不符合意。为故答案：A 题查识为础题记，需要熟，神经调节的基本方式是反射【分析】本考反射的的相关知，基结础传经经传，完成反射的构基是反射弧，由感受器、入神、神中枢、出神、效器五经应须过经统动的参与才能完成，而原生物没有神经部分构成，需要明确的是：反射必通神系统动。系，所以就没有反射活 11.【答案】D 动统组成【考点】运系的图【解析】【解答】A、中①是骨松质质质说地疏松，有空隙，骨松内有骨髓，A 法正，题确，A不符合意。质质坚压强说，大部分集中在骨干，B 法正确，B不符合 B、②是骨密，骨密致密硬，抗力题意。时C、③是骨髓，幼年骨髓腔内为红红变为骨髓，有造血功能，成年后骨髓腔内的骨髓黄说题骨髓，失去造血功能，C 法正确，C不符合意。细对D、④是骨膜，骨膜中有成骨胞，骨折后骨的愈合起作用，骨膜内含丰富的血管和神经见说错误 D法题，故D符合意。，可为故答案：D 题查组结骨的构，比较简单题，解答此需要熟骨的构及各部分的功能，关记结【分析】本于骨的基本考结结识成可合一下知框架来记忆构：12.【答案】D 类【考点】人染色体的传递类【解析】【解答】A、人有男性和女性之分，所以本实验拟类别后代性决定的过是模人备纸亲亲说题程，所以准的两个袋上要分清楚男性和女性，即父和母，A 法正确，A不符合意。细对组细对组B、女性体胞中的一性染色体的成是XX，男性体胞中的一性染色体的成是X 纸Y，所以，袋中红为亲纸红袋中，一个球和一个白球的球X染色体，需要放两个放入母见说题 B法正确，B不符合意。的标放入有父亲纸的袋中，可时闭误纸C、在取球，要着眼睛随机取，可以减少差，而且需要从两个袋中各取一个球，细代表精子和卵胞的结过红组为程，拿出的是、白小球合，代表出生的孩子男性，如果合红则为说题是两个球女性，C 法正确，C不符合意。论D、在理上，由于含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细结胞合的机会各占50%，实验进实验拟，可能不会模出1:1的所以男性和女性的比例接近1∶1，但是在错误题，D符合意。中，行3次抓取说比例，需要多次抓取，D 法为故答案：D 题查类别拟实验为础题题，解答此需要明确此实验【分析】本考人性的决定模，基所依据论识知细对组细对的理：女性体胞中的一性染色体的成是XX，男性体胞中的一性染色体的组亲细为亲为成是XY，母形成的卵胞的中性染色体 X，父形成的精子中的性染色体 X或Y 细结为合，形成的受精卵的性染色体是XX，女性，如果是，如果含X染色体的精子与卵胞细结组为胞合，形成的受精卵中的染色体的成是XY，即男性。由于含Y染色体的精子与卵细结合的机会各占50%，所以男性和女性的比含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵例接近1∶1。胞13.【答案】B 进【考点】生命起源的化学化实验【解析】【解答】A、米勒的们证实质向人了生命起源的第一步，从无机小分子物形质须成有机小分子物是你可能的，但是必是在原始地球的条件下是完全可能实现说的，A 题法正确，A不符合意。诞B、原始海洋是原始生命生的摇篮实验结测果可以推，原始，根据米勒以及其他学者的产这地球上尽管不能形成生命，但能生构成生物体的有机物，些有机物在原始海洋的作用经过长岁渐月，逐形成了原始生命，但是只有第一段无机小分子物生成阶质下，及其漫的质过实验证实还证实说错误了，其他的没有题，B不符合意。有机小分子物通，B 法过应应这C、自然界中的生物，通激烈的生存斗争，适者生存下来，不适者被淘汰掉，就选择进过变环程中，境的改变对产生物生的变进选择变异是自然遗传，在生物化异行了，有利的积变累越多，不利的异被淘汰，所以生物的遗传变环异和被到下一代，有利的异、导进说题境因素的共同作用致了生物化，C 法正确，C不符合意。趋势简单杂说到复，由低等到高等，D 法正确，D 进总陆D、生物化的体是由水生到生，由题不符合意。为故答案：B 题查进难生物的化，度不大，需要熟知，生物进论选择说学【分析】本考化与自然变发作用下的演，是生展、物种淘汰选择说为论变物学最基本的理之一，是指生物在异、遗传选择与自然产过进论尔尔和物种生程，生物化最早是由达文提出的，是达文以“自然学”核心进的生物化理论。14.【答案】B 环【考点】关注城市境长过【解析】【解答】A、人口增给资态环带压虽来沉重的力，然我国快会自然源和生错误题，A不符合意。境资说的自然源丰富，但人均占有量却不高。A 法处污污水、垃圾，比如，水可以用正确的方式进净行B、正确的方式理化，达到再利用，实现资说源的再利用，B 这样轻对环污层说还境的染，从另一个面上来做不但可以减可以题法正确，B符合意。资动资资资资C、生物源包括、植物源和微生物源，生物源属可更新自然源，在天然或人维护环恶为工下可不断更新、繁衍和增殖，但是在境条件化或人破坏及不合理利用下，会时这实现资续源的可持利用，过退化、解体、耗竭和衰亡，有们队一程具有不可逆性。所以要错误资进护说题，C不符合意。需要我 D、太阳能源清、无染，所以多利用太阳能错误生物源行保。C 法资洁污为类务缓污说人服，可以解空气的染，D 题，D不符合意。法为故答案：B 题查环污识为础题时积识，平多注意累相关的知即可。【分析】本考境染的基本知，基15.【答案】C 结【考点】种子的构为单营质子叶植物，养物主要存在于胚乳中，胚乳中的主要成【解析】【解答】A、玉米时变蓝见说错误题，A不符合意。分淀粉，淀粉遇到淀粉会，可 A法结结轴B、玉米的构包括果皮和种皮，胚、胚乳，胚的构包括：胚根、胚芽、胚、子叶。见说错误题可B法，B不符合意。发色开花植物，双受精是色开花植物所特有的特征，受精完成后，受精卵为绿绿C、玉米说题育成胚，C 法正确，C符合意。为单营质营子叶植物，养物主要存在于胚乳中，双子叶植物的养物才存在于子质D、玉米叶中，D 说错误题，D不符合意。法为故答案：C 题查结种子的构，比较简单记单，熟即可，需要熟知：子叶植物和双子叶植【分析】本考别为单为单物的区在于双子叶植物子叶两片，子叶植物子叶一片，子叶植物养物存在营质营质单于胚乳中，双子叶植物的养物存在于子叶中，但是不管是子叶植物是双子叶植物还结轴，胚的构都包括胚根、胚芽、胚、子叶四部分。综二、<b> 题</b> 合细16.【答案】（1）②；胞膜遗传（2）（3）c a d b 细【考点】植物胞，动细物胞图细护细护和【解析】【解答】（1）中，①是胞壁，起支持和保作用，②是胞膜，有保质进遗传质物绿进场细控制物传递遗传出的作用，③是叶体，行光合作用的所，④是胞核，内含，胞细类质细能信息，⑤是液泡，内含胞液，其中溶解着糖、色素等多种物，⑥是质动进，能流，是行生命活动场见护所。可具有保作用，同时还细能控制胞内外物质进的细结细构是② 胞膜. 出的胞细细遗传质细动，是胞生命活的控制中心，在生物的遗传（2）④是胞核，胞核内含有物中具有重要作用。洁净载盐净签玻片中央滴一滴生理水。2、用凉开水把口漱，用牙从口（3）1、用滴管在处轻轻的签载盐腔腮壁刮几下，3、把牙上附着的一些碎屑放在玻片的生理水滴中涂几下，4 缓缓产放平，以免生气泡，5、在盖玻镊夹侧、用片的一滴加碘液行染色后，另一见题顺子起盖玻片，使它的一先接触液滴，然后侧进侧进细行吸引，6、把制好的口腔上皮胞装片放在低倍显镜观微下察。可干中，正确的序是：c a d b。为细遗传故答案：（1）②、胞膜，（2），（3）c a d b。题查细简单结胞的构和临时为础题记记忆临时，熟即可，在装片【分析】本考装片的制作，基时的制作，可以为的概括：擦→滴→取（刮）→盖→染→吸等几步。细17.【答案】（1）血胞肾（2）小球（3）葡萄糖红细单过行通（4）胞环【考点】血液循的途径，尿的形成为【解析】【解答】（1）血液可以流动结缔组织浆细，包括血和血胞，血浆载细血胞的运输营质谢废养物和代细物，血胞包括红细细胞、白胞、血小板。，运统（2）泌尿系包括肾脏输肾脏输输是形成尿；尿管是送尿；膀胱是、尿管、膀胱和尿道，储肾脏统是泌尿系的主要器官，肾脏结单构和功能的基本位是肾尿；尿道是排出尿，所以单肾肾肾位，包括小体和小管，小体包括小球和小囊。肾肾经过肾肾小球和小囊内壁的滤过肾过作用和小管的重吸收作用两个程（3）尿液的形成需要经肾时细质浆盐、，当血液流小球，除了血胞和大分子的蛋白外，血中的一部分水、无机经过肾滤过经肾小管质肾小囊内，形成原尿；当原尿流葡萄糖和尿素等物，都可以小球到时对质盐，其中人体有用的物，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机，被小管重新吸肾废盐肾收回血液里，剩下的其他物，如尿素、一部分水和无机等由小管流出，形成尿液。见肾处质小管被全部吸收的物是葡萄糖。可在细连动间（4）毛血管是通于最小的脉与静脉之的血管，分布广，数量多，管腔最小，血流许红细单过见发现动缓红细行通。可，若单过行通的血管速度最慢，只允胞血液流慢且胞则为细毛血管。，可以确定为细肾红细单过。故答案：（1）血胞，（2）小球，（3）葡萄糖，（4）胞行通题查组血液的成，肾单组细位的成，尿液的形成，毛血管的特点，都为础基【分析】本考识题，解答此只需要熟记础识即可，需要明确；三种血管中，按照血流方向区分，知基知动细连脉是由主干流向分支，静脉血管是分支流向主干；毛血管是通最小的脉和最小的动静脉的血管。钝18.【答案】（1）（2）②；卵白统（3）器官、系（或器官和系（4）没有受精统）鸟【考点】的生殖图带为发营【解析】【解答】中，①是系，固定卵黄，②是卵白，胚胎育提供水分和养物质护护盘细，③是卵黄膜，保作用，④是卵壳，起保作用，⑤是胚，内涵胞核，是胚胎发为发护育的部位，⑥是气室，胚胎育提供氧气，⑦是卵壳膜，气保作用。细观鸡时发现鸡较钝较钝，在的一端，内部有一个（1）仔察蛋，会，蛋的一端尖。另一端为发空腔，它是气室，气室胚胎育提供氧气。鸡观为发（2）把蛋打开，倒入培养皿后，所察到的透明的凝胶状物体，是卵白，它能胚胎育提供所需的水分和养料。动发经历细过细细细胞分裂的程，胞分裂使胞数目增多，胞的生长使细（3）物胚胎育会先积胞的体增大，使生物体逐渐长细大，胞在形态结变构和功能上向着不同方向化的过程，细组织见细结组织组织，形成了不同的胞群即发具有特定功能的器官，不同的器官按序排列形成系。可人的胚胎育与的胚胎，可胞的分化的果是形成了各种，在有构成顺统见发鸡过鸡处程有相相似之，都要经过细过胞分裂、分化程，形成组织统、器官、系才能构成人育或的个体。鸟结盘细鸟变（4）在卵的构中，胚、卵黄、卵黄膜构成了一个卵胞。卵只有在受精后成才发细成受精卵，才能开始育形成幼体。所以只有受精卵才能孵化，未受精的卵胞是不能孵鸡化出小的，可市上售的新见销鲜鸡鸡鸡蛋一般都是未受精的蛋，所以不能孵出小。为钝统统故答案：（1），（2）②、卵白，（3）器官、系（或器官和系），（4）没有受精。题查鸟类发的生殖和育，需要熟记鸟结盘卵的构，在生物学上，胚、卵黄、【分析】本考细们卵黄膜构成了一个卵胞，一个我平常所说鸡细鸟的蛋不是卵胞；需要明确：卵只有受鸟产亲鸟出后，由于外界温度低于变鸟发成受精卵后，才能在体内开始育，雌精的体温，细组织发胚胎会停止育，需由亲鸟继续发孵化才能还动育；要熟知物体的结层次：胞→ 构统动物体。 →器官→系 →杀19.【答案】（1）菌物质细细（2）淋巴胞（或免痠胞）（3）特异性免疫护（4）保易感人群线【考点】人体的三道防线线挡【解析】【解答】（1）人体内有三道防，皮肤和黏膜是第一道防，能阻病菌的入侵杀质细线；体液中的菌物和吞噬胞是第二道防，能吞噬和死病菌；免疫器官和免疫胞杀细线杀质细是第三道防。所以根据以上描述，人体体液中的菌物和吞噬胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。细产质进生抗体的物，包括病原体等，抗原入人体（2）抗原能引起人体免疫器官和免疫胞细产结生能与抗原特异性合且具有特殊抗病能力的抗体。后，会刺激淋巴胞过过产这专（3）患水痘或接种水痘疫苗的儿童，体内会生抗体，但是种抗体具有一性，只产对这类能抵抗刺激它生的病原体作用，其他病原体不起作用，种免疫型称特异性免疫为。强（4）加个人防护实计护划免疫的措施属于保易感人群，因以上采取的措施是了为为、行对提高健康人的免疫力，是健康人采取的措施。为杀质细细故答案：（1）菌物，（2）淋巴胞（或免痠胞），（3）特异性免疫，（4）保护易感人群。题查题记线免疫的相关内容，解答此需要熟人体的三道防：皮肤和黏膜是第【分析】本考线挡杀质细一道防，能阻病菌的入侵；体液中的菌物和吞噬胞是第二道防，能吞噬和线杀细线线对多种病原体起作用属于非死病菌；免疫器官和免疫胞是第三道防，其中前两道防针对特定的病原体起作用，属于特异性免疫；另外需要明确：线特异性免疫，第三道防只专抗体具有一性。