黑龙江省齐齐哈尔市2016年中考生物真题试题（含解析）

龙2016年黑江省齐齐尔试哈市中考生物卷筛选一、精心结单 1．除病毒外，生物体构和功能的基本位是（　　）组织细统 B．胞C．器官 D．系 A．镜镜 2．用目 10×，物 40×的显镜观显镜微的放大倍数是（　　）微察材料， A．50× B． 40× C．10× D．400× 项发环种子萌必需的境条件（　　） 3．下列哪一 A．一定的水分 B．阳光 C．充足的空气 D．适宜的温度们类 4．我使用的煤是由古代哪植物形成的（　　）类类藓A．蕨植物B．藻植物C．苔植物D．种子植物进5．栽花或种庄稼都需要松土，目的是促根的（　　）腾A．蒸作用B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用别储存在（　　）营质分6．菜豆种子和玉米种子中的养物 A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚乳、子叶 D．胚乳、胚乳绿库 7．素有“地球之肺”和“ 色水 ”之称的生态统系是（　　）态统态统态统A．森林生系B．湿地生系C．草原生系D．城市生态统系项现对环 8．下列哪一体了生物境的影响（　　）发达飞A．大雁南 B．骆驼刺根系溃蚁穴C．海豹皮下脂肪厚 D．千里之堤，于发场 9．人胚胎在母体内育的主要所是（　　）输宫 A．卵巢 B．卵管C．子 D．腹腔选项链中，能正确表示食物的是（　　） 10．下列四个鹰鹰 A．阳光←草←兔← B．草→兔→ →分解者鹰C．草←兔← D．草→兔→ 鹰营质 11．消化食物和吸收养物的主要器官是（　　）肠肠 A．小 B．大 C．口腔 D．胃环别12．体循的起止部位分是（　　） A．左心室、右心房 B．左心室、左心房 C．右心室、右心房 D．右心房、左心室组13．人体血液的成是（　　）红细细胞细浆A．胞、白胞B．血、血细浆 C．血小板、白胞D．血、血小板过肾肾14．尿液的形成程包括小球及小囊内壁的过滤肾作用和小管的（　　）作用．过滤输C．运 D．分解 A．重吸收 B． 15．形成尿液的主要器官是（　　）肾脏输B．尿管C．膀胱 D．尿道 A．项杂 16．下列哪一属于复反射（　　）应缩 A．膝跳反 B．望梅止渴 C．眨眼反射 D．手反射类单 17．生物分最基本的位是（　　）纲A．目 B． C．属 D．种护样为18．保生物多性最有效的措施是（　　）灭对类有害的生物 B．建立植物园 A．消人1护动 C．建立自然保区D．建立物园动鱼 19．下列哪一种物是真正的（　　）鲫鱼鲸鱼鲍鱼 B． C．鱼D．甲 A．样20．生物多性的内涵项下列哪一（　　）态统样样A．生样C．生物种的多性D．基因的多性系的多性B．生物数量的多性类样21．下列有关病毒的描述的是（　　）结简单细结胞构 A．个体微小、遗传构B．没有质物 D．不能独立生活 C．不含有组对 22．下列各性状中，属于相性状的是（　　） A．人的有耳垂和高鼻梁红B．小的双眼皮和小丽单的眼皮 C．人的身高和体重刚D．小明的A型血和小的A型血鸡发雏鸡 23．卵的那一部分将来可以育成（　　）盘A．卵黄 B．胚 C．卵白 D．系带图间 24．下列示能正确表示染色体、DNA、基因三者之关系的是（　　） A． B． C． D．项进生物化的总趋势体（　　） 25．下列哪一简单杂陆到复 B．由水生到生C．体型由小到大 D．由低等到高等 A．由　对二、号入座请26．将下列疾病名称与病因连线请27．将下列做法与相应传预染病防措施连线的　实验题探究三、图观28．如是“制作并察洋葱片叶内表皮鳞细临时实验骤请图据回答：胞装片”的步，2骤（1）步 ④操作的目的是　　　　　　．临时骤应为装片，在步 ①所滴液体，其目的是　　　　　　（2）若要制作．图29．如是探究“ 馒头变在口腔中的化”的实验过请问题程，你分析并回答下列：试（1）①② 管构成一组对实验照变，其量是　　　　　　．应试时（2）将2只管同放到　　　　　　拟时酶℃的温水中，其目的是模人体的口腔温度，在此温度唾液淀粉活性最．强钟试摇（3）5到10分后取出2只管，各滴加两滴碘液，匀，其中不变蓝试的管是②号，原因是　　　　　　．绿30．在“ 叶在光下制造有机物”的实验请结识问题合所学知回答下列中，操作如下，；处（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗一昼夜的目的是　　　　　　．实验见中可以看出，叶片的光部分遇到碘液　　　　　　（2）从变蓝变蓝说见产”），明叶片的光部分生了　　　　　　，进说而明　　　　　　（填“ ”或“不绿是色植物制作有机物不可缺少的条件． 3　识图四、作答图结图请图问题：31．如是被子植物桃花的构示意，据回答（1）花中最主要的构是由①②构成的　　　　　　和由④⑤⑥构成的　　　　　　．须经过结实（2）果和种子的形成必　　　　　　和　　　　　　过发两个生理程．此后，受精卵育成　　　　　　，它是新植物的幼体．图32．如是植物光合作用示意图请图问题回答：，据图图进（1）此表示光合作用，那么中气体①是　　　　　　，行光合作用的所是　　　　　　场．图图细（2）如果此表示呼吸作用，那么中气体④是　　　　　　，呼吸作用是在胞的　　　　　　绿线进（填“叶体”或“ 粒体”）内行的．图细结图：33．如是菌构示意请结（1）写出下面序号代表的构名称：④　　　　　　，⑥　　　　　　．动（2）与植物细结细虽图有中①　　　　　　集中的区域，却没有成形的　　　　　　胞构相比，菌．细（3）菌的生殖方式是　　　　　　生殖．图统 34．如是人体呼吸系示意图请图问题回答：，据统组图（1）人体的呼吸系是由　　　　　　和肺成的，中序号①是　　　　　　，④是　　　　　　．统（2）呼吸系的主要器官是　　　　　　． 4经细变（3）当血液流肺部毛血管之后，血液由原来的　　　　　　血成　　　　　　血．　龙2016年黑江省齐齐尔试卷哈市中考生物试题参考答案与解析　筛选一、精心结单 1．除病毒外，生物体构和功能的基本位是（　　）组织细统 B．胞C．器官 D．系 A．细结单【分析】除病毒外胞是生物体构和功能的基本位．据此解答．细结单细【解答】解：除病毒外胞是生物体构和功能的基本位．生物体由胞形成组织组织，由构统成器官，由器官构成系，生物体的胞有胞膜，可以保细细护细时胞，同控制物质进的出，使之结为构上成一个独立的位；胞内有胞核，内含单细细遗传质细质转换线器﹣﹣ 从物；胞里有能量释细动为粒体，把有机物分解并放出能量供胞生命活利用，使之从功能上成一个独立的位．因单细结细进此从胞的构及功能的角度来看，胞是生物体行生命活的基本位．动单选故：B．评键细结【点】关点：除病毒外胞是生物体构和功能的基本位．单　2．用目 10×，物 40×的镜镜显镜观显镜微的放大倍数是（　　）微察材料， A．50× B．40× C．10× D．400× 显镜显镜镜的放大倍数=目倍数×物倍数．【分析】微镜镜镜积长宽的放大倍数等于目与物放大倍数的乘，放大的是物像的度或度．【解答】解：微镜选镜的放大倍数是10倍，物的放大倍数是40倍，因此：D．该显镜微的放大倍数═10×40═400倍．目故评【点】解答此类题键目的关是知道显镜镜的放大倍数是目倍数与物倍数的乘．镜积微　项发环种子萌必需的境条件（　　） 3．下列哪一 A．一定的水分 B．阳光 C．充足的空气 D．适宜的温度时满为足外界条件和自身条件，外界条件一定的水分、适宜的温度和充发须【分析】种子萌必同发营质足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚育所需的养物；以及种子不在休眠期．过发【解答】解：通分析可知：ACD、一定的水分、充足的空气、适宜的温度，都是种子萌的条件；发环 B、充足的光照不是种子萌必需的境条件． 5选故：B 评【点】解答此类题键发目的关是理解掌握种子萌的条件．　们类 4．我使用的煤是由古代哪植物形成的（　　）类类藓A．蕨植物B．藻植物C．苔植物D．种子植物类较类【分析】蕨植物具有根茎叶的分化，植株一般比高大，煤是由古代的蕨植物成的，据此变题答．亿经长类【解答】解：在距今2 年以前，地球上曾茂盛的生着高达数十米的蕨植物，它构成了们这类大片大片的森林，后来，些蕨植物灭绝们遗经过长变的年代，成了，它的体埋藏在地下，漫了煤炭．选故：A．评题键类【点】解的关是知道古代的蕨植物具有根茎叶的分化，植株一般比高大，体形成了较遗煤．　进5．栽花或种庄稼都需要松土，目的是促根的（　　）腾A．蒸作用B．吸收作用 C．光合作用 D．呼吸作用【分析】呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气．缝【解答】解：栽花或种庄稼都需要松土，可以使土壤疏松，土壤隙中的空气增多，有利于根的进长进呼吸，促根的生．因此，“栽花或种庄稼都需要松土”，目的是促根的“呼吸作用”．选故：D．评【点】解答此类题键目的关是理解根呼吸的是空气中的氧．　营6．菜豆种子和玉米种子中的养物质分别储存在（　　） A．子叶、子叶 B．子叶、胚乳 C．胚乳、子叶 D．胚乳、胚乳【分析】菜豆种子包括种皮和胚，玉米种子包括种皮、胚和胚乳，据此回答．轴【解答】解：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚、胚根子叶，子营叶两片，养物质储单存在子叶里；玉米种子属于子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包轴营括胚芽、胚、胚根、子叶，养物质储存在胚乳里．选故：B 评组题【点】掌握菜豆种子和玉米种子成是解的关键．　绿库 7．素有“地球之肺”和“ 色水 ”之称的生态统系是（　　）态统态统态统A．森林生系B．湿地生系C．草原生系D．城市生态统系态农统类态态统统态、草原生，不同的生统态统态统系、湿地【分析】生系的型有森林生系系系、海洋生系、淡水生统系功能不同，据此解答．态统态统态生系、田生系、城市生态统较润动类的地区，植物种繁多，营结杂构复．森林在【解答】解：A、森林生系分布在湿养风涵养水源、保持水土、防固沙、调节净污气候、化空气、消除染等方面起着重要作用，有“ 绿库题色水 ”、“地球之肺”之称．A符合意；态统过是在多水和湿条件下形成的生态统泽．沼是典型的湿地生态统泽，以沼 B、湿地生系系系优势动，类净物的种也很多．湿地具有化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之 ”之称．肾植物占该选项题不符合意；态统动类虽分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，植物种然比森林 C、草原生系态统风少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防固沙等方面起着重要作用．C不符合生系题意； 6态统类类费类中人起着重要的支配作用．植物的种和数量少．消者主要是人，而不 D、城市生系动污是野生物．由于人口密集，排放的水、气和固体弃物多，容易废废产环污问题该．生生境染态统态统该统态统态统对态统系具有很系是人工生系，人是影响生系的主要因素，城市生系其他生赖大的依性，也是最脆弱的生态题．D不符合意．系选故：A．评题础题题键目，解此的关是理解掌握生态统类结型、构和功能．【点】本是一道基　系的项现对环 8．下列哪一体了生物境的影响（　　）发达飞A．大雁南 B．骆驼刺根系溃蚁穴C．海豹皮下脂肪厚 D．千里之堤，于须应环须时境才能生存，如沙漠上的植物必耐旱才能生存，同生物也会影响环【分析】生物必境．适飞为时【解答】解：A、大雁南，是因大雁秋天从北方往南方越冬．主要是北方温度低，南方飞节节温度高，南方食物丰富，是受温度影响形成的季骆驼骆驼律；发对环应；B、荒漠中的 C、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹寒冷境的一种适对环蚂蚁刺根系达是刺缺水境的一种适对环应；溃蚁现动导致大堤的牢固性 D、千里之堤，于穴体了生物境的影响．是在大堤内挖穴活境大堤的影响．临时溃容易堤．表明生物蚂蚁对环降低，洪水来选故：D 评【点】解答此类题键目的关是运用所学知识对现释某些自然象做出科学的解．　发场 9．人胚胎在母体内育的主要所是（　　）输宫 A．卵巢 B．卵管C．子 D．腹腔类过【分析】人受精的程及胚胎发过图程如：育细产产细【解答】解：生殖胞包括睾丸生的精子和卵巢生的卵胞，当含精子的精液入阴道后，进缓精子慢地通过宫输细进细细，在卵管内与卵胞相遇，有一个精子入卵胞，与卵胞相融合，形子进成受精卵；受精卵不断行分裂，逐渐发缓动宫育成胚泡．胚泡慢地移到子中，最植入子内终宫这怀细继续渐发怀发育成胚胎，并于孕后8周左右育成胎膜，是孕；胚泡中的胞分裂和分化，逐备儿，胎儿已具人的形；胎儿生活在子内半透明的羊水中，通态宫过盘脐带进质与母体行物胎、换怀发盘孕到38周左右，胎儿育成熟，成熟的胎儿和胎一起从母体的阴道排出，即分娩．分交；结标婴诞发志着儿的生．因此人胚胎在母体内育的主要所是子．场宫娩的束选故：C．评【点】解答此　类题键过发过目的关是理解掌握受精程和胚胎育的程．选项链中，能正确表示食物的是（　　） 10．下列四个鹰鹰 A．阳光←草←兔← B．草→兔→ →分解者鹰C．草←兔← D．草→兔→ 鹰7链产费间这链【分析】食物反映的是生者与消者之吃与被吃种关系的，所以食物中不应该现出分链产解者和非生物部分．食物的正确写法是：生者→初级费级费消者…注意起始点是生消者→次产者．【解答】解：A、阳光属于非生物部分，而食物不包括非生物部分；链链B、食物不包括分解者；头链 C、箭反了，食物的箭头应该费指向消者；该链产D、食物正确表示了生者与消者的关系．费选故：D 评【点】解答此类题键链组目的关是理解食物的概念和成．　营质 11．消化食物和吸收养物的主要器官是（　　）肠肠 A．小 B．大 C．口腔 D．胃统组营【分析】消化系由消化道和消化腺成，主要功能是消化食物和吸收养物，但各段消化道质对食物的消化和吸收能力是不同的．肠营质长【解答】解：小是消化食物和吸收养物的主要器官，特点是消化道中最的一段， 5～6 约许米，有多小肠绒积肠绒许细细肠绒毛，可增加消化吸收面，小毛内有多毛血管和毛淋巴管，小细质毛壁和毛血管壁都很薄有利于物的吸收．选故：A 评【点】小肠结应应构特点是和其消化和吸收功能相适的，注意把消化功能和吸收功能区分开的来．　环别12．体循的起止部位分是（　　） A．左心室、右心房 B．左心室、左心房 C．右心室、右心房 D．右心房、左心室环【分析】体循的路是：左心室→主脉→各线动级动细级脉→身体各部分的毛血管网→各静脉→ 动细上、下腔静脉→右心房，脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛血管网，与组织细进质换细，将运来的养料和氧气供胞利用，同时细产废生的二氧化碳等物运走．这胞行物交把胞样动变血液由含氧丰富的脉血成含氧少的静脉血．环线图如所示：【解答】解：血液循路图选环终中可知，体循开始的部位是左心室，点是右心房．从故：A 评【点】解答此类题键环图目的关是利用血液循模式来分析解答． 8　组13．人体血液的成是（　　）红细细胞细浆A．胞、白胞B．血、血细浆 C．血小板、白胞D．血、血小板浆细细【分析】血液包括血和血胞，血胞包括红细细胞、白胞和血小板．浆细【解答】解：血液包括血和血胞．血浆约浆占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血中90%以质上是水，其余是蛋白、葡萄糖、无机等．血胞包括盐细红细细红细胞、白胞和血小板．其中胞细没有胞核，呈双面凹的圆饼输细圆状，其主要功能是运氧；白胞呈球状，唯一有胞核的血细细规则细且无胞核．具有止血和凝血的作用．因此人体血液的胞，功能是防御疾病；血小板形状不组浆细成是血、血胞．选故：B 评【点】解答此类题键组目的关是理解掌握血液的成．　过肾肾14．尿液的形成程包括小球及小囊内壁的过滤肾作用和小管的（　　）作用．肾单肾肾肾位包括小体和小管．小体包括呈球过滤肾单输C．运 D．分解 A．重吸收 B．【分析】（1）肾脏结单构和功能位，位是的肾状的小球和呈囊状包绕肾肾肾小球外面的小囊，囊腔与小管相通．在经过肾肾小球及小囊内壁的过滤肾作用和小管的重吸收作用两个连续过的程．（2）尿的形成要经肾时细质小球，除了血胞和大分子的蛋白外，其他的如水、无机、尿素盐【解答】解：血液流滤过肾经肾时盐小管，其中大部分水、部分无机和全、葡萄糖会部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分无机和水形成了尿液．因此，尿液的形过滤到[2] 小囊形成原尿；当原尿流盐过肾肾肾作用和小管的重吸收作用．成程包括小球及小囊内壁的为故答案：重吸收评【点】解答此类题键目的关是理解掌握肾单结过位的构和尿的形成程．　15．形成尿液的主要器官是（　　）肾脏输B．尿管C．膀胱 D．尿道 A．统【分析】人体泌尿系由：肾脏输组图尿管、膀胱和尿道成．如所示：、统组肾脏输﹣形成尿液；尿管﹣ 送尿液；膀胱﹣ 存尿输暂时贮【解答】解：泌尿系的成和功能：液；尿道﹣排出尿液．选故：A 评题键统组的成和功能．【点】解答此的关是明确泌尿系　项杂 16．下列哪一属于复反射（　　） 9应缩 A．膝跳反 B．望梅止渴 C．眨眼反射 D．手反射简单较级经动脑，由大皮【分析】（1）反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比低的神活层经脑以下的神中枢（如干、脊髓）参与即可完成．杂过渐（2）复反射是人出生以后在生活程中逐形成的后天性反射，是在简单础经反射的基上，过过一定的程，在大脑层级参与下完成的，是一种高的神经动级经动活的基本方式皮活，是高神．缩【解答】解：ACD、“膝跳反射”、“眨眼反射”、“ 手反射”，都是生来就有的先天性反射简单，因此都属于反射；简单础反射的基上，在大脑层杂参与下完成的反射，因此属于复反射 B、“望梅止渴”，是在皮．杂　所以，属于复反射的是“望梅止渴”．选故：B．评【点】解答此　类题键杂目的关是理解复反射与简单别反射的区．类单 17．生物分最基本的位是（　　）纲A．目 B． C．属 D．种类单门纲类单亲缘位越大，生物的关【分析】生物分位由大到小是界、、、目、科、属、种．分远类系越，生物的共同特征就越少，包含的生物种就越多；分类单亲缘位越小，生物的关系越近类单位，最类，共同特征就越多，包含的生物种就越少．类单门纲、目、科、属、种．界是最大的分【解答】解：生物分类单位由大到小是界、、基本的分位是种．选故：D．评【点】解答此类题键目的关是理解生物分类单间位之的关系．　护样为18．保生物多性最有效的措施是（　　）灭对类有害的生物 B．建立植物园 A．消人护动 C．建立自然保区D．建立物园样【分析】生物的多性面临严胁为护样们生物的多性，我采取了不同的措施，保护着重的威，保样为护生物多性最有效的措施是建立自然保区．护样为护【解答】解：保生物多性最有效的措施是建立自然保区，建立自然保区是指把包含保护护对们还积陆进护护地或水体划分出来，行保和管理；除了建立自然保区之外，人象在内的一定面的濒动馆濒动进护物繁育中心，行特殊的保和管理把把危物种迁出原地，移入物园、水族质库遗传资源等．和危还护贵珍的；此外建立了种，以保选故：C 评键护护【点】关点：建立自然保区是保生物多性的最有效的措施．样为　动鱼 19．下列哪一种物是真正的（　　）鲫鱼鲸鱼鲍鱼鱼D．甲 A．【分析】 B．鱼类 C．的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有片，用呼吸，用游泳，靠尾部和摆动协调鱼鳞鳃鳍鳍动．躯干部的左右和的作用来不断向前游鲫鱼鳃鳍活在水中，用呼吸，用游泳，属于鱼类；【解答】解：A、鲸鱼动是哺乳物，鲍鱼软动鱼物，甲是爬行物，都不属于；动鱼类 BCD、是体选故：A．评键【点】关知道鱼类鳃鳍的主要特征，即：生活在水中，用呼吸，用游泳． 10 　样20．生物多性的内涵项下列哪一（　　）态统样样A．生样C．生物种的多性D．基因的多性系的多性B．生物数量的多性类样样类样【分析】生物多性通常有三个主要的内涵，即生物种的多性、基因（遗传样）的多性和生态统样的多性．系态统样的多性是指生物群落及其生态过样程的多性，以及生态统环的境【解答】解：A、生态过系系变样样化的多性等．是生物多性的内涵，不符合意．题差异、生程样B、生物多性包括生物种的多性、基因（类样遗传样）的多性和生态统样的多性．系样样题所以生物数量多性，不是生物多性的内涵，符合意．类样 C、生物种的多性是指一定区域内生物钟类动（包括物、植物、微生物）的丰富性，如我国鸟类已知性的内涵，不符合意．样变就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多性及其化．是生物多样题样间变间D、基因的多性是指物种的种内个体或种群的基因化，不同物种（兔和小麦）之基因组别间别成差很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之基因也有差，每个物种都是一个独特的基因库样题，是生物多性的内涵，不符合意；选故：B 评【点】解答此　类题键样目的关是理解生物多性的内涵． 21．下列有关病毒的描述的是（　　）结简单细结胞构 A．个体微小、遗传构B．没有物 D．不能独立生活简单质C．不含有【分析】病毒的构非常结细结仅构，由蛋白外壳和内部的物成，不能独质遗传质组，没有胞细进动变结成立生存，只有寄生在活胞里才能行生命活．一旦离开就会晶体．结胞构”、“不能独立生活”，都是病结简单细【解答】解：ABD、“个体微小、构”、“没有毒的特点；质C、病毒由蛋白外壳和内部的遗传质组物遗传质遗传质物．成，因此病毒有遗传物，而不是不含有质．所以，有关病毒的描述的是不含有物选故：C 评【点】解答此　类题键结目的关是理解掌握病毒的构和生活方式．组对 22．下列各性状中，属于相性状的是（　　） A．人的有耳垂和高鼻梁红B．小的双眼皮和小丽单的眼皮 C．人的身高和体重刚D．小明的A型血和小的A型血态为现【分析】生物体的形特征、生理特征和行方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表形式为对单性状．如人的眼皮和双眼皮．称相【解答】解：AC、“人的有耳垂和高鼻梁”、“人的身高和体重”，都是两种性状，因此都不属对于相性状； 11 红B、“小的双眼皮和小丽单现对眼皮”是同种生物同一性状的不同表形式，因此属于相性状的；刚对 D、“小明的A型血和小的A型血”是同一种性状，不属于相性状．对红丽单的　所以，属于相性状的是“小的双眼皮和小眼皮”．目的关是理解掌握相性状的概念．雏鸡选故：B．评【点】解答此　类题键对鸡发23．卵的那一部分将来可以育成（　　）盘A．卵黄 B．胚 C．卵白 D．系带盘盘细【分析】卵黄上的小白点是胚，胚中含有胞核，含有遗传质发场，是胚胎育的所．物细营为发【解答】解：A、卵黄是卵胞的主要养部分，胚胎育提供养物营质；盘细 B、胚中含有胞核，含有遗传质发雏鸡物，将来育成；B正确．够够护细还为发发胚胎育提供水分和养料，不能育成雏鸡；C、卵白能保卵胞，能带细还固定卵胞，能减轻动震． D、系能选故：B．评【点】解答此　类题键鸟结目的关是熟知卵的构和功能．图间 24．下列示能正确表示染色体、DNA、基因三者之关系的是（　　） A． B． C． D．间为【分析】染色体、DNA、基因三者之的关系：DNA是染色体的主要成分，染色体是DNA的主要载遗传应许的DNA片段，每个DNA分子上有多个基因．体．基因是具有特定效细质质【解答】解：染色体是胞核中容易被碱性染料染成深色的物，染色体是由DNA和蛋白两种质组遗传载细为结信息的体，主要存在于胞核中，DNA分子双螺旋构，像螺旋形的梯物成；DNA是单间子；DNA上决定生物性状的小位叫基因．因此，染色体、基因、DNA三者之的关系是：染色体题＞DNA＞基因．故B符合意．选故：B．评【点】解答此　类题键记目的关是熟染色体、DNA、基因三者包含关系．项进生物化的总趋势体（　　） 25．下列哪一简单杂陆到复 B．由水生到生C．体型由小到大 D．由低等到高等 A．由【分析】（1）生物化石是古代生物的体、物或生活痕迹（如物的脚印、爬迹等），由于经过杂变遗遗动层渐化而逐形成的．某种原因被埋藏在地中，若干万年的复（2）在研究生物的化的程中，化石是重要的据，在越古老的地中，挖掘出的化石所代简单进过证层结类层，分地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地中，挖掘表的生物，构越出的化石所代表的生物，构越复，分地位越高等，生生物的化石也越多．因此生物趋势单细简单结杂类陆进化细杂陆到复、从低等到高等、从水生到生．是：从【解答】解：ABD、“由趋势胞到多胞、从简单杂陆到复 ”、“由水生到生”、“由低等到高等”，都是生物化进的；较鸟进C、高等生物也有体型小的如蜂，因此，“体型由小到大”，不是生物化的趋势．进生物化的总体趋势所以，“体型由小到大” ．12 选故：C．评【点】解答此类题键进目的关是理解掌握生物化的总趋势体．　对二、号入座请26．将下列疾病名称与病因连线对质【分析】（1）激素是由内分泌腺分泌的身体有特殊作用的化学物．激素在人体内的含量极对少，但人体的新陈谢长发动须维育和生殖等生命活都具有重要的作用．激素在人体内必代、生对产持在适当的水平，或多或少都会人体生不同的影响．维细为（2）生素既不参与构成人体胞，也不人体提供能量，而且人体它的需要量很小，但它对对项动维长发还育，会人体的各生命活有重要的作用；人体一旦缺乏生素，就会影响正常的生引起疾病．【解答】解：A、糖尿病是由于胰素分泌不足致血糖和岛导浓过度高形成的；长过 B、巨人症是由于幼年期生激素分泌多引起的；时长 C、侏儒症是幼年期生激素分泌不足形成的；偻维 D、佝病是由于生素D缺乏形成的；肿饮导E、地方性甲状腺，是由于食中缺碘，致甲状腺增生大形成的．肿为故答案：评【点】解答此类题键目的关是知道一些常见营连线发养缺乏症和激素缺乏症的病原因．　请27．将下列做法与相应传预染病防措施的传够【分析】染病是由病原体引起的，能在生物体之间传传播的一种疾病，具有染性和流行性等预传为传传护染病的一般措施可分：控制染源、切断播途径、保易感者．特点．防预传为传传护饮染病的一般措施可分：控制染源、切断播途径、保易感者．用水【解答】解：防师风传传传消毒、教开窗通属于切断播途径；将染病患者隔离属于控制染源；接种疫苗和积进极锻炼锻炼体育护属于保易感人群．行为故答案：13 评预传这传染病的三条措施，最主要的就是控制染源，要尽可能的做到早发现诊、早断【点】防报疗传、早告、早隔离、早治，以防止染病蔓延．　实验题探究三、图观28．如是“制作并察洋葱片叶内表皮鳞细临时实验骤请图据回答：胞装片”的步，骤产（1）步 ④操作的目的是　避免生气泡　．临时骤装片，在步 ①所滴液体应为盐　生理水　，其目的是　（2）若要制作维细态胞的正常形．持题查鳞的是制作洋葱片叶表皮细临时骤为记忆们这可以把【分析】此考胞装片操作步，了便于实验骤简单总结为步的：擦、滴、撕、展、盖、染．我骤简洁每个步【解答】解：制作洋葱表皮地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染．细临时胞装片的布把玻片和盖玻片擦拭干实验净纱载净；“擦”，用干的载载台上，用滴管在玻片的中央滴一滴清水； ①“滴”，把玻片放在鳞镊鳞②“撕”，把洋葱片叶向外折断，用子从洋葱片叶的内表面撕取一薄膜；块载③“展”，把撕取的薄膜放在玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；缓缓产放平，避免生气镊夹载④“盖“，用子起盖玻片，使它的一端先接触玻片上的液滴，然后泡；侧侧纸⑤“染”，在盖玻片的一滴加碘液，⑥另一用吸水吸引，重复2～3次，使染液浸润标到本细观胞核染成深色，便于察．的全部，它可把骤产（1）步 ④操作的目的是避免生气泡．细临时骤装片，在步 ①所滴液体应为盐为生理水，目的是了（2）①是滴，若要制作人的上皮胞维细态胞的正常形．持为产故答案：（1）避免生气泡；盐（2）生理水；维细态持胞的正常形．评【点】解答此类题键的关是根据所学知识对骤项方法步、操作要点、注意事作出合理的解释．　图29．如是探究“ 馒头变在口腔中的化”的实验过请问题程，你分析并回答下列：14 试（1）①② 管构成一组对实验照变，其量是　唾液　．应试时（2）将2只管同放到　37　拟时酶℃的温水中，其目的是模人体的口腔温度，在此温度唾液淀粉活性最强．钟试摇（3）5到10分后取出2只管，各滴加两滴碘液，匀，其中不变蓝试的管是②号，原因是　酶变蓝馒头唾液淀粉将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不馒头实验中，　．在口腔中的消化与唾液的分泌、牙的咀嚼变齿【分析】在探究在口腔中的化的搅、舌的拌有关．要探究唾液对馒头应的消化作用，以唾液为变设对实验齿；要探究“牙量置照量搅的咀嚼，舌的拌” 对馒头应齿的消化作用，以牙的咀嚼和舌的搅为变设对实验照；要探拌置对应究“温度唾液消化淀粉是否有影响”，以温度为变设对实验图．由可知：A表示在① 量置照试浆试、②号两支管中各放入等量的糊；B表示向①、②号两支管中分加入2毫升清水和2毫升别试钟试唾液；C表示将两支管放在37℃温水中水浴10分；D表示向两支管中各滴加两滴碘液．实验变说酶量是唾液，明唾液淀粉能消化淀粉．试试对【解答】解：（1）①号管与②号管照，试①号管是对组说，对明水淀粉没有消化作用．照该酶（2）人体的正常体温是37℃，在温度下，消化的活性最高，因此将实验该装置置于温度环为拟环境下是了模人体内的境温度．变蓝实验检验图试淀粉的存在；因此中D表示向①、②号管中加（3）淀粉遇碘入的都是碘液；②号管中含有唾液，唾液中的唾液淀粉变蓝色，中常用碘液来试酶够为将淀粉分解麦芽糖，因此滴加能碘液后不色．为故答案：（1）唾液（2）37 酶（3）唾液淀粉将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝．评题键变【点】解此的关是确定、控制量，设对实验照．置　绿30．在“ 叶在光下制造有机物”的实验请结识问题合所学知回答下列；中，操作如下， 15 处转（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗一昼夜的目的是　把叶片中的淀粉全部运和消耗　．实验见变蓝中可以看出，叶片的光部分遇到碘液　（2）从变蓝　变蓝说见产进说而（填“ ”或“不色植物制作有机物不可缺少的条件．实验 ”），明叶片的光部分生了　淀粉　，明　光　绿是绿骤步处选：暗理→ 叶遮光→光照→摘下叶片→酒精【分析】（1）叶在光下制造有机物的观颜实验变要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液脱色→漂洗加碘→ 察色．蓝绿色，酒精溶解叶片中的叶素．对实验对对：在探究某种条件研究象的影响时对对进该行的除了条件不同以外（2）照，研究象实验，其他条件都相同的【解答】解：（1）在“ 叶在光下制造有机物”的对实验结．绿实验处中，把盆栽的天竺葵放在黑暗一昼夜这样实验检验的淀产的目的是：将叶片中的有机物消耗完（以免果生影响）．中用碘液实验过实验贮存．粉只可能是叶片在程中制造的，而不能是叶片在检验产图光合作用是否生淀粉，所以 6中滴加的液体是碘液．酒精溶前变蓝为（2）碘遇淀粉色．了绿为绿图烧了脱去叶素，因此 7小杯中的液体是酒精，若生物趣小同学的操兴组解叶片中的叶素骤图观实验现变蓝变蓝作步完全正确，那么在 5中可以察到的这说该实验现还象象是遮光部分没有，而未遮光部分产证可以明光是光合作用的必要条件．．明淀粉是光合作用的物，为故答案（1）把叶片中的淀粉全部运和消耗；变蓝：转（2）；淀粉；光．评【点】解答此类题键绿目的关是理解掌握叶在光下制造有机物的实验对实验照的特点．以及　识图四、作答图结 31．如是被子植物桃花的构示意图请图问题：，据回答结（1）花中最主要的构是由①②构成的　雄蕊　和由④⑤⑥构成的　雌蕊　．实（2）果和种子的形成必须经过传过发粉　和　受精　两个生理程．此后，受精卵育成　胚　　，它是新植物的幼体．图药丝头结题题．【分析】中①花，②花，③胚珠，④柱，花柱，⑥子房，合意答药【解答】解：（1）雌蕊和雄蕊是花的主要构，因与果和种子的形成有直接关系，①花结为实丝头和②花构成的雄蕊，④柱、⑤花柱、⑥子房构成的雌蕊．实（2）果和种子的形成必须经过传过发粉和受精两个生理程．此后，受精卵育成胚，它是新植物的幼体．为故答案：（1）雄蕊；雌蕊；传（2）粉；受精；胚评结实过【点】掌握花的构和果与种子的形成程是解的关题键．　图32．如是植物光合作用示意图请图问题：，据回答图图进场（1）此表示光合作用，那么中气体①是　氧气　，行光合作用的所是　叶体　．绿16 图图细（2）如果此表示呼吸作用，那么中气体④是　氧气　，呼吸作用是在胞的　粒体　线绿线进（填“叶体”或“ 粒体”）内行的．图绿进项【分析】示表示色植物的叶片行某一生理活动时图进动的示意，随着叶片所行的生理活质的不同，①、②、③、④所代表的物也各不相同．储有机物（存能量）+氧气，可见进行【解答】解：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水释别光合作用需要二氧化碳，并放出氧气，故叶片中的①和②分代表氧气和有机物，③、④分别绿绿进表示水和二氧化碳，植物制造的有机物，叶体是色植物行光合作用的所．场图为产（2）若此表示呼吸作用，因呼吸作用原料是有机物和氧，物是二氧化碳和水并放出能释量，可以推知：④代表氧气，①代表二氧化碳．为故答案：（1）氧气；叶绿体线（2）氧气；粒体评【点】此题查应的是植物的光合作用和呼吸作用反式及它们间别联与系．考之的区　图细结图：33．如是菌构示意请结荚（1）写出下面序号代表的构名称：④　膜　，⑥　鞭毛　．动（2）与植物细结细虽图细中①　DNA　集中的区域，却没有成形的　胞核　．胞构相比，菌有细（3）菌的生殖方式是　分裂　生殖．细【分析】菌是单细细细细胞个体，其胞由胞壁、胞膜、细质细胞胞等部分构成，但没有成形的遗传细；② 这细结图结为质核，只有DNA集中的核区，是菌的基本构．中各部分的构名称：① 物细荚胞膜；③ 胞壁；④ 膜；⑤ 细质胞；⑥鞭毛．．遗传图结为【解答】解：（1）中各部分的构名称：① 质细细荚；② 胞膜；③ 胞壁；④ 膜；⑤ 物细质；⑥鞭毛胞细细（2）植物胞有胞壁、胞膜、细细质细还绿胞核、有的有叶体，动细细胞由：胞膜、胞、物细质细细动细胞核．因此菌与植物胞相比，细结菌细构中没有成形的胞核，属于原核生物．胞、细为（3）菌生殖方式是一分二的分裂生殖．为荚故答案：（1）膜；鞭毛； 17 细（2）①DNA；（3）分裂．胞核；评【点】解答此　类题键细目的关是熟知菌的构．度一般．结难图统 34．如是人体呼吸系示意图请图据回答问题，：统组图（1）人体的呼吸系是由　呼吸道　和肺成的，中序号①是　鼻腔　，④是　气管　．统（2）呼吸系的主要器官是　肺　．经细变（ 3）当血液流肺部毛血管之后，血液由原来的　静脉　血成　脉　血．动图【分析】中1鼻腔、2咽、3喉、4气管、5支气管、6肺，据此解答．统组进【解答】解：（1）呼吸系由呼吸道和肺两部分成．其中1鼻腔、4气管是气体出肺的通道洁润，有清、湿、温暖吸入的空气的作用；统（2）6肺是呼吸系的主要器官，是气体交换场换所，其适合气体交的特点主要有：肺泡数量的总积层细细细大，肺泡壁很薄，由一上皮胞构成，肺泡外有丰富毛血管，毛血管壁也只有多，面层细换上皮胞构成，利于气体交．一经时浓浓（3）当血液流肺部，肺泡中氧气度比血液中的氧气度高，血液中的二氧化碳度比肺浓浓泡中的二氧化碳度高，血液中的二氧化碳扩进扩进红细入血液，与胞散入肺泡，肺泡中的氧鲜红散红结变中的血蛋白合，静脉血就成含氧丰富、颜动的脉血．色为故答案：（1）呼吸道；鼻腔；气管；（2）肺；动（3）静脉；脉．评【点】呼吸系统组识结成的知可以合上面的形来帮助理解和．图记忆的　18