山东省聊城市2016年中考生物真题试题（含解析）

东试 2016年山省聊城市中考生物卷选择题题题：共25小，每小 2分．一、动发 1．下列物的育不属于变态发育的是（　　） A． B． C． D．类统细2．人新生命的孕育是在生殖系中完成的，精子和卵胞相合的部位是（　　）结宫输 A．阴道 B．子 C．卵管D．卵巢头3．与新生儿小畸形关系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列该有关病毒的叙述，不正确的是（　　）质A．由蛋白外壳与内部的遗传质组物成虽结简单细结构B． C．必寄生在活胞内才能生存质进构，但具有胞须细细D．利用胞内的物行繁殖临时细过4．在“制作人口腔上皮胞装片”的程中，不需要用到的器具是（　　） C． D． 5．食物只有在消化的作用下才能被消化，下列消化腺中，不能分泌蛋白的是（　　） A． B．酶酶肠A．唾液腺 B．胃腺 C．腺D．胰腺过6．通 “ 检测环细不同境中的菌和真菌” 实验环可知，生活境中有大量的病原体存在，但们这缘卫线结线于人体有自我保的三道防，下列构属于第三道防的是（　　我）能健康地生活，细A．皮肤 B．吞噬胞C．黏膜 D．脾脏县鸭闻鸭名全国，梨园的梨主要是靠嫁接繁殖的．有关嫁接的叙述不正确的是（　　 7．冠梨）A．嫁接是植物的一种有性繁殖方式键B．嫁接成活的关是接穗与砧木的形成层紧结密合 C．嫁接能保持接穗品种的原有特征结图D．嫁接能加快植株的开花果，图8．如是心脏结请间结指出右心房和右心室之的瓣膜构代号是（　　）的构示意 A．[1] B．[2] C．[3] D．[4] 动营质营9．人体的各种生理活离不开养物，下列有关养物的叙述不正确的是（　　）质类动 A．糖是生命活所需能量的主要提供者质B．蛋白是身体构建与修复的重要原料 1备C．脂肪是人体内重要的用能源物质维细 D．生素是构成人体胞的主要原料雾10．“ 霾”是人类动态环恶实视化的例，市政府高度重并采取了一系列措施活造成生境环，下列工作与改善境关系不密切的是（　　）创态 A．建立黄河森林公园 B．建全国生城市闭污业调农业结种植构 C．关重染企 D．整图11．如表示血液流经肾单时质变某些物含量的化情况，你认为线质曲 B代表的物是（　　位）质盐A．尿素 B．蛋白 C．葡萄糖 D．无机浒传 12．《水素是（　　）发》中的武大郎除身材矮小外，其他育正常，你认为与他身材矮小有关的激长岛 A．生激素B．甲状腺素 C．胰素D．性激素绿13．下列有关色植物呼吸作用的叙述不正确的是（　　）应A．反物来自于光合作用的产物细线进B．是在胞的粒体中行的实质释是分解有机物放能量 C．维D．与持生物圈中的碳一氧平衡无关药仅时还能及解除病痛，能防止危害健康，下列做法不正确的是（　　） 14．合理用不伤药 A．小病小可用家庭小箱解决药B．用前仔细阅读药说书明品处药需遵医嘱 C．服用抗生素等方药较药D．首次用或症状重可加大用量图结图15．如是叶片构示意，有关叶片构与功能的叙述不正确的是（　　）结储营质养物 A．[1]的主要功能是存进B．[2]是行光合作用的主要场所输C．[3]的功能是送水分和无机盐进D．[4]控制气体出和水分的散失视时 16．当你注同学，看到同学眼球的白色部分是（　　） A．角膜 B．巩膜 C．虹膜 D．晶状体类识的叙述不正确的是（　　） 17．下面有关生物分知2类单 A．分位越大，生物数量越大亲缘 B．同种生物的关系最密切 C．植物的分主要依据植物的形类态结构动类动D．物的分主要依据物的生理功能图为 18．如是（　　）环人体肺部血液循示意图图结类经构[1]的血管型和内部流的血液型分类别，中动动动A．脉、脉血B．脉、静脉血C．静脉、脉血D．静脉、静脉血动际样题19．2016年5月22日是第23个“国生物多性日”，今年的主是“生物多性主流化；样维类计持人的生存与生 ”．生物多性不包括（　　）样类样样A．生物种的多性B．基因的多性营C．养物的多性D．生质样态统样的多性系动为样动20．物的行多种多，以下物行不属于社会行的是（　　）为为护觅 A．牧羊犬看山坡食的羊领优 B．狒狒“首 ” 先享有食物阵C．“雁 ”由经验头丰富的“ 雁” 带领蚁专蚁卫D．兵司巢的保长颈择时睐长颈对”的雄性．下列 “ 长颈进 ”的叙述不符合生物化理 21．雌鹿在偶青于“ 论的是（　　）长颈遗传的A．“ ”性状是可过遗传质强结变获获异二得的 B．是通物加的的而果长锻炼选择 C．是期得的 D．是自然图间 22．下列各能正确表达各概念之关系的是（　　） A． B． C． D．对长为习惯 23．良好的生活方式学生的健康成至关重要，下面是李明同学的一些行，属于健康生活方式的是（　　）习紧张师经很少与生交流B．常性地上网学到深夜习A．因学节经 C．假日常随父母郊游D．常因时间紧张不吃早餐为类类24．作重要能源物种的煤，主要源于古代蕨植物．下列属于蕨植物基本特征的是（　　）A．没有根、茎、叶的分化类导 B．有似茎、叶的分化，但没有管和叶脉孢C．有根、茎、叶的分化，依靠子繁殖 3D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖银边边缘绿选图处无叶素）植物，取一片叶片做如所示的理，你认为 25．取一盆天竺葵（该绿实验利用叶片可以探究的色植物光合作用有（　　）产①光合作用生淀粉产②光合作用生氧气 ③光合作用需要二氧化碳绿⑤光合作用需要叶体． ④光合作用需要光 A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤ 　选择题二、非图态统组间成成分及各成分之的关系，据回答下列：图问题 26．如是某生系的态态统统组成成分看，[A]属于　　　　　　部分，[G]属于　　　　　　部分的　　　　　　（1）从生系系的者．该链请链写出最短的一条食物（2）生中有　　　　　　条食物，（用字母表示）．该态统系（3）在生中，含有机物和能量最多的是　　　　　　铝污经过时间积铝态（用字母表示）．如果土壤受到重金属物是　　　　　　（用字母表示）．的染，一段后，体内累最多的生该态统间中，[C]与[D]之的关系属于　　　　　　（4）生系维关系，通常情况下，各种生物的数量和比例能持相一定的　　　　　　．对稳态这说统系具有定的状，明生图为统结图人体呼吸系部分构示意，据回答下列图问题 27．如：图统（1）从乙可以看出，人体的呼吸系是由[　　　　　　]　　　　　　[　　　　　　]　　　　　　组两部分成，其中[　　　　　　]　　　　　　是最主要的呼吸系统．图（2）从甲可以看出，能够证畅结气体在气管内通的构是[　　　　　　]　　　　　　保时饱这，外界干燥的空气到达肺部湿度可达达和，是因[　　　　　　]　　　　　　润结进洁果，入肺部的气体能保持清，一是靠[　　　　　　]　　　　　　分泌的黏液使气体湿的4摆动尘细过，把外来的粒、菌等和黏液一起送到咽部通咳嗽排出体外，二是靠黏液不停地够细质中有能抵抗菌和病毒的物．图应换结（3）从丙可以看出，肺适气体交构特点是，①肺泡的数量　　　　　　绕细层，②肺泡外面包着丰富的　　　　　　，③肺泡壁和毛血管壁都是由一扁平的　　　　　　细胞构成的．对头发为发妇发的夫，生育一个卷的孩子（遗传图请图问题如下）根据回答下列 28．一：直遗传发学上，把直与卷发为对遗传　　　　　　，根据学原理可以判断，　　　　　　（1）在称一发显属于性性状．（2）如果用字母A，a表示头发头发请的基因，写出母亲头发的基因型是　　　　　　头发为发卷，孩子的基因型是　　　　　　．该妇计请（3）根据二胎政策，夫划再生育一个孩子，你判断再生育一个孩子的机会占　　　　　　头发为发直请该的孩子，你写出孩子可能的基因型是　　　　　　，如果第二胎生育了一个．发（4）父母是直，而孩子为发这亲间现现为性状差异的象在生物学上称卷，种子出遗传图谱亲间头发遗传质这现引起的，种性状差异象，从可以看出，子的性状差异是由物又叫　　　　　　．细观动察下面几种物的形态结图习构特点，根据中所提供的信息以及自己所学的有 29．仔动类识群的主要特征知，回答下列问题关物：较动态节（1）比甲和乙两种物，从外部形看部分“ ”，但甲物属于　　　　　　动动动辅物，其运是靠　　　　　　助完成的，乙物有足和翅，身体外有　　　　　　动动，属于　　　　　　物．较动态（2）比丙和丁两种物，从外部形看差异不大，但分属于两个不同的，其2在于丁纲动动结物的体表覆盖　　　　　　，而丙物的体表无此构，但皮肤能　　　　　　，且幼体离不开水．动（3）如果解剖甲和丙物会发现动结动，丙物体内有“骨架” 构，而甲物体内没有．像甲动样动物一体内没有“骨架”的物称为动样动为，像丙物一体内有“骨架”的物称物．动图观 30．如是某学生做“ 察酵母菌和霉菌” 实验时绘显观镜观下制的微察到的酵母菌（甲）实验现问象，回答下列态结简图构请过实验和青霉菌（乙）形，你根据所做的和察到的题：观（1）做“ 察酵母菌” 实验时观，肉眼察到的酵母菌培养液呈　　　　　　显镜观细察酵母菌胞内部形态结时对临时实验进，需要色．微下构装片上的材料行染色， 5实验剂细颜结质别分是[　　　　　　用的染色是　　　　　　，酵母菌胞中被染上色的构和物 ]　　　　　　和[　　　　　　]　　　　　　．实验时实验观（2）做“ 察青霉菌” ，用橘皮上的青霉菌呈　　　　　　实际镜进观一步察可以发现颜图是乙中[　　　　　　]　　　　　　色．用放大，青霉菌的色颜的色．图进（3）甲所示的酵母菌正在行　　　　　　繁殖，而青霉菌的繁殖是靠　　　　　　进行的．发环时兴组境条件” ，某学校生物趣小的同学设计实验：31．在探究“种子萌的了如下骤纸骤号头编瓶层纸号1﹣4号，每一瓶底放6 餐巾，每一瓶中放10粒大豆种子于餐步巾步编一：取4个罐上．处观二：将1﹣4号瓶做了如下不同的理，5天后取出察到如下实验现象．处实验现象理方法处1234不做理盖上瓶盖放入25℃的培养不萌发箱中处不做理盖上瓶盖放入5℃的培养箱不萌发中纸纸润润向瓶中加水至餐巾向瓶中加水至餐巾湿湿盖上瓶盖放入5℃的培养箱不萌发中发盖上瓶盖放入25℃的培养萌箱中请骤实验现问题象，回答下列：你根据″步和该实验对发探究了　　　　　　种因素种子萌的影响，你1号瓶与　　　　　　认为（1）组号瓶合，可以形成一组对实验实验变实验变照，探究的组对实验照，探究的量是　　　　　　，3号瓶与　　　　　　组号瓶合，可以形成一量是　　　　　　．实验组对实验照须虑变两个条件，一是量必（2）在本中，要判断哪几号瓶能形成一，必考须组须满发环足种子萌的全部境条件．　　　　　　，二是　　　　　　必该实验设计头认为了罐瓶加盖瓶盖，你其必要性的理由是　　　　　　．（3）　6东2016年山省聊城市中考生物试卷试题参考答案与解析　选择题题题：共25小，每小 2分．一、动发 1．下列物的育不属于变态发育的是（　　） A． B． C． D．动【考点】两栖物的生殖和发过育程．变态发【分析】（1）昆虫的生殖育有完全变态和不完全两种方式：经过时卵、若虫、成虫三个期，幼虫和成虫的形态结习别构、生活性差不明显这，种一生发过变态育程属于不完全；经过时态习显一生，差异很大，属于完全经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个期，其幼虫与成虫在形构造和生活性上明不同变态发育．发时四个期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态（2）青蛙的育要结习变态发构和生活性上差异很大，属于育．卵、幼虫、蛹和成虫等4个期，其幼虫与成虫在形构造变态发经过时态【解答】解：A、家蚕一生习显和生活性上明不同，差异很大，属于完全育；卵、若虫、成虫三个期，幼虫和成虫的形变态经过时态结习别构、生活性差不明显B、蝗虫一生这发过育，种程属于不完全经过；发C、青蛙的育要时四个期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在形态结习构和生活性上差异很大，属于变态发育．鸽D、家没有变态发过育的程．选故　：D 类统细2．人新生命的孕育是在生殖系中完成的，精子和卵胞相合的部位是（　　）结宫输 A．阴道 B．子 C．卵管D．卵巢过【考点】受精程．细输处【分析】人体的精子与卵胞在卵管完成受精作用，也就是生命的开始，从受精卵分标发裂的第一刻志着人体育的开始．细产产细【解答】解：生殖胞包括睾丸生的精子和卵巢生的卵胞，含精子的精液入阴道进缓后，精子慢地通过宫输细进细细，在卵管内与卵胞相遇，精子入卵胞，与卵胞相融合子为细约，形成受精卵；生命就开始了．受精卵随后，分裂两个胞，大每隔12小分裂一次时发过钻进宫这内膜，就是着床（也就是我们说怀的．通育成最初的胚胎，胚胎子所孕），此后盘换营质时养物来自母体，同将代谢废经怀物胎交的母体排出．孕两周后，胚胎称作怀发产胎儿．母体孕280天（40周）左右，胎儿育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道出的程过为选结标婴诞志着儿的生．成故　分娩．分娩的束：C 头3．与新生儿小畸形关系密切的塞卡病毒于2016年初再次引起全世界医学界的关注，下列该有关病毒的叙述，不正确的是（　　）质A．由蛋白外壳与内部的遗传质组物成7虽结简单细结构B． C．必寄生在活胞内才能生存质进构，但具有胞须细细D．利用胞内的物行繁殖态结动类构及生命活特点；病毒的分与噬菌体．【考点】病毒的形【分析】病毒没有细结变细进构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活胞里才能行生胞动命活．一旦离开就会结细现晶体．只能利用宿主活胞内成代谢统系合成自身的核酸成质质实现为其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称自和蛋白成分，以核酸和蛋白等元件的装配我复制．质【解答】解：A、病毒由蛋白外壳与内部的遗传质组物成，正确；虽结简单细结细结胞构，不正确； B、 C、病毒必寄生在活胞内才能生存，正确；质进构，没有有胞构，而不是具有须细细D、病毒利用胞内的物行繁殖，正确．选故　：B 细临时过装片”的程中，不需要用到的器具是（　　） 4．在“制作人口腔上皮胞A． B． C． D．实验仪中常用器及其正确操作方法．【考点】生物细临时骤为记忆简为可以化 “擦【分析】“制作人口腔上皮 ”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”．用轻轻胞装片”的制作方法步，便于起盖玻片，将一端先接触玻片的水滴，放平，避免盖玻片下生气泡．染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一镊夹载子产然后侧纸侧，用吸水从另一吸引，使稀碘液浸润标临时本的全部，据此解答．细骤装片”的制作方法步可知，此实验实验【解答】解：根据“制作人口腔上皮胞需要的中用不显镜载镊纱纸玻片、盖玻片、子、滴管、布、吸水等，刀片在此器材有：到．微、选故　：B 酶酶 5．食物只有在消化的作用下才能被消化，下列消化腺中，不能分泌蛋白的是（　　）肠A．唾液腺 B．胃腺 C．腺D．胰腺【考点】各种消化腺的位置和功能．酶酶【分析】各种消化液中含有的消化是不同的：唾液中只有唾液淀粉，胃液中只含有胃酶蛋白，胆汁中不含消化酶肠类质液和胰液中含有消化糖、蛋白和脂肪的酶．，酶酶题【解答】解：A、唾液腺分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉，不含蛋白，A符合意；酶题 B、胃腺分泌胃液，含有胃蛋白，B不符合意；肠肠酶C、腺分泌液，含有蛋白，C不符合意；题酶题 D、胰腺分泌胰液，含有蛋白，D不符合意．选故　：A 过6．通 “ 检测环细不同境中的菌和真菌” 实验环可知，生活境中有大量的病原体存在，们但我能健康地生活，（　　）这缘卫线结线于人体有自我保的三道防，下列构属于第三道防的是细A．皮肤 B．吞噬胞C．黏膜 D．脾脏【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫． 8线组【分析】人体三道防的成、功能和免疫的特点如表：功能组类型成免疫挡杀死病原体，清非特异性免疫线线线第一道防第二道防第三道防皮肤、黏膜及分泌物（唾液、阻胃液）除异物杀质细体液中的菌物和吞噬胞溶解、吞噬和消病非特异性免疫灭菌细产灭生抗体，消病原特异性免疫免疫器官和免疫胞体线【解答】解：AC、皮肤、黏膜，都属于第一道防；细B、吞噬胞属于第二道防线；脏D、脾是免疫器官，属于第三道防线．线所以属于第三道防的是脾脏．选故　：D 县鸭闻鸭名全国，梨园的梨主要是靠嫁接繁殖的．有关嫁接的叙述不正确的是（　　 7．冠梨）A．嫁接是植物的一种有性繁殖方式键B．嫁接成活的关是接穗与砧木的形成层紧结密合 C．嫁接能保持接穗品种的原有特征结D．嫁接能加快植株的开花果扦【考点】植物的插或嫁接．结【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使合在一起的两部分长细结过合成受精卵的程，属于无性繁殖，因而后成一个完整的植物体．没有精子和卵胞现变优稳对异，能保持嫁接上去的接穗良性状的定，而砧木一般不会接穗的代一般不会出遗传产生影响．性细结过合成受精卵的程，属于无性繁殖．故A 错误．【解答】解：A、嫁接没有精子和卵胞键B、嫁接成活的关是接穗与砧木的形成层紧结合．故B正确．密亲产优C、嫁接属于无性繁殖，由本直接生子代的生殖方式．点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持．故C正确．缩长结D、嫁接能短植物生周期，能加快植物开花果．故D正确．选故　：A．图8．如是心脏结图请间结指出右心房和右心室之的瓣膜构代号是（　　）的构示意，A．[1] B．[2] C．[3] D．[4] 脏结构．【考点】心的图为脏结图脏别构示意，心分四个腔，分是左心房、左心室、右心房、【分析】右心室；示人体心 9图动中1是脉瓣，2和3是房室瓣，4是完全的隔膜．脏间【解答】解：心由左心房、左心室、右心房、右心室构成，在右心房和右心室之有2房许室瓣，朝向心室开，只允血液由心房流向心室．选故　：B 动营质营9．人体的各种生理活离不开养物，下列有关养物的叙述不正确的是（　　）质类动 A．糖是生命活所需能量的主要提供者质B．蛋白是身体构建与修复的重要原料备C．脂肪是人体内重要的用能源物质维细 D．生素是构成人体胞的主要原料营【考点】人体需要的主要养物质．质类维盐【分析】食物中含蛋白、糖、脂肪、生素、无机、水等六大类营质们养物，它各具有一定的作用．类营质类质养物中，糖、脂肪、蛋白都是组细成【解答】解：A、食物中的六大胞的主要物质为动类，并能生命活提供能量．其中糖是主要的供能物；A正确；质质细质B、蛋白是构成人体胞的基本物，与人体的生长发细育以及胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量，B正确；备储备C、脂肪是用能源，一般存在皮下用．C正确；维细 D、生素既不构成胞，也不提供能量，但能调节动错误人体的生命活．D ．选故　：D．雾10．“ 霾”是人类动态环恶实视化的例，市政府高度重并采取了一系列措施活造成生境环，下列工作与改善境关系不密切的是（　　）创态 A．建立黄河森林公园 B．建全国生城市闭污业调农业结构C．关重染企 D．整种植境的关系．境的影响日益突出，已威到生物圈，如人的乱砍乱伐、度放类动态环【考点】人【分析】人活活与生类动对环胁类过杀为严护缓牧、乱捕乱等行造成了重的后果，保植被刻不容，治理环污境染迫在眉睫．雾污雾键【解答】解：“ 霾”天气和大气染直接有关，改善霾天气状况的关是改善空气质创态量，建立黄河森林公园、建全国生城市、关闭值污业环染企与改善境关系密不可分．重调选农业结农产种植构是提高作物量和经济现的表．而故　整价：D．图11．如表示血液流经肾单时质变某些物含量的化情况，你认为线质曲 B代表的物是（　　位）质盐A．尿素 B．蛋白肾脏 C．葡萄糖 D．无机结的【考点】构和功能． 10 经肾时细质浆【分析】当血液流小球，除了血胞和大分子的蛋白外，血中的一部分水、无经过肾滤过经小囊内，形成原尿；当原尿流盐质肾机、葡萄糖和尿素等物，都可以小球到肾时对质小管，其中人体有用的物，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机，被小管盐肾进重新吸收，并且入包绕肾细小管外面的毛血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其在废盐肾物，如尿素、一部分水和无机等由小管流出，形成尿液．他图质经肾时浓应该质是尿素；B物在流经【解答】解：分析示：A物在流小管应该小管含量减少，直至零，是葡萄糖；度迅速增高，肾故　时为选：C 浒传 12．《水素是（　　）发认为》中的武大郎除身材矮小外，其他育正常，你与他身材矮小有关的激长岛 A．生激素B．甲状腺素 C．胰素D．性激素长时【考点】生激素的作用及其内分泌腺分泌异常的症状．细对质【分析】激素是由内分泌腺的腺胞所分泌的、人体有特殊作用的化学物．它在血液长发调节作对陈谢动中含量极少，但是人体的新代、生育和生殖等生理活，却起着重要的致人体患相的疾病．调节时导会应用．激素分泌异常长长发时长生【解答】解：A、生激素是由垂体分泌的，有人体生育的作用．如果幼年则长迟缓激素分泌不足，生，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般这是正常的，叫侏儒症．进陈谢进长发生育、提高神 B、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促新代、促经统兴奋时长现性；幼年甲状腺功能不足，就会患呆小症，患者大后表出身材矮小、系的发智力低下、生殖器官育不全等症状．岛岛 C、胰素是由胰分泌的，它的主要作用是调节谢说进糖的代，具体，它能促血糖合成糖浓岛时元，加速血糖分解，从而降低血糖度，人体内胰素分泌不足，人会患糖尿病．现D、性激素分雄性激素和雌性激素，可使人体呈第二性征，如雄性激素使男性生长须胡、结调变发调变粗；雌性激素使女性乳房育、音宽高、骨盆大等；喉突出、音浒说这所以《水》中的武大郎身材异常矮小，但智力正常．明他患的是侏儒症，种病是幼时选长年故　生激素分泌不足引起的．：A．绿13．下列有关色植物呼吸作用的叙述不正确的是（　　）应A．反物来自于光合作用的产物细线进B．是在胞的粒体中行的实质释是分解有机物放能量 C．维D．与持生物圈中的碳一氧平衡无关【考点】呼吸作用的概念．细【分析】呼吸作用指的是胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能过量的程．即：场产物所原料条件能量细线释所有的活胞（粒有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水放能量呼吸作用体）产【解答】解：A、呼吸作用的原料是有机物和氧气，是光合作用的物，A正确；场细线B、呼吸作用的所是所有活胞的粒体中，B正确；实质释是分解有机物放能量，C正确； C、呼吸作用的 11 绿进产D、色植物不断地行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，生的氧又以气体形式进这样浓处对态时就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的度于相的平衡状，同入大气，细生物的呼吸作用是胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释过放能量的错误浓处对态于相的平衡状，D 程，也使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的度．选故　：D．药仅时还能及解除病痛，能防止危害健康，下列做法不正确的是（　　） 14．合理用不伤药 A．小病小可用家庭小箱解决药B．用前仔细阅读药说书明品处药需遵医嘱 C．服用抗生素等方药较药D．首次用或症状重可加大用量药【考点】安全用的常识．药【分析】安全用是指根据病情需要，正确选择药剂物的品种、量和服用时间等，以充分发挥药对物产人体生的不良作用或危害．最佳效果，尽量避免伤药【解答】解：A、小病小可用家庭小箱解决，正确．处药处药认阅读说书说书明服用，不能按照 B、方的使用要遵医嘱，非方的使用要真明，按经验药，正确．自己吃处药C、服用抗生素等方需遵医嘱，正确．选择药剂药较物的品种、量，不能首次用或症状重可加大用量药D、要根据病情需要，正确错误，故　．选：D 图结图15．如是叶片构示意，有关叶片构与功能的叙述不正确的是（　　）结储营质养物 A．[1]的主要功能是存进B．[2]是行光合作用的主要场所输C．[3]的功能是送水分和无机盐进D．[4]控制气体出和水分的散失结【考点】叶片的基本构及其主要功能．组【分析】叶片由表皮、叶肉和叶脉成，图为结图叶片构示意，其中①是上表皮，②是示细叶肉胞，③是叶脉，④是气孔．为【解答】解：A、① 上表皮属于保护组织护，作用是保内部组织腾，减少体内水分的蒸， A不正确；栅栏组织绵组织细，叶肉胞具有储营质细养物的功能，叶肉胞含有的叶 B、叶肉包括、海藏绿场体是光合作用的所，B正确；导筛 C、⑤叶脉里含有管和管，能够输导盐水、无机、有机物，为输导组织输，起运养料的作用，C正确； 12 进换腾D、④气孔，气孔是叶片与外界行气体交的窗口，也是植物体蒸失水的“ ”，D 门户正确选故　：A．视时 16．当你注同学，看到同学眼球的白色部分是（　　） A．角膜 B．巩膜 C．虹膜 D．晶状体结【考点】眼球的构和视觉的形成．图【分析】如人的眼球包括眼球壁和内容物．眼球壁包括外膜（角膜和巩膜）、中膜（虹络视膜、睫状体、脉膜）、内膜（网膜）三部分．角膜是无色透明的，里面有丰富的感觉经坚韧够调节护东神末梢；巩膜白色、的“黑眼球”和西方人的“ 眼睛”就是它的色；睫状体能镜头络营；脉膜里有血管和黑色素，养眼球并起暗，保眼球；虹膜能瞳孔的大小，里面有色素，方人蓝颜够调节晶状体的曲度，使人远看近不同的物体，相当于照相机上的视细产箱的作用；网膜上有感光胞，可以接受物像的刺激并生神经动冲．内容物包括房水过、晶状体和玻璃体，在物像的形成程中，对线光起折射作用．颜实际颜上就是虹膜的色．虹膜中有色素，色素量最多的，就是黑【解答】解：眼睛的色较蓝说眼睛；色素量多的，就是褐眼睛；色素量最少的，就是眼睛，所以人眼的“黑眼球实际坚韧护，有保作用．人眼的“白眼球”指的是 ”上指的是虹膜．巩膜的特点是白色、巩膜．选故　：B 类识17．下面有关生物分知的叙述不正确的是（　　）位越大，生物数量越大亲缘类单 A．分 B．同种生物的关系最密切 C．植物的分主要依据植物的形类态结构动类动D．物的分主要依据物的生理功能类【考点】生物的分及分类单位． 13 类单门纲类单、目、科、属、种．界是最大的分位，【分析】生物分类单位由大到小是界、、类单类类位越大，共同特征就越少，包含的生物种就越多；分最基本的分位是种．分单类位越小，共同特征就越多，包含的生物种就越少．类单门纲类单位越大，【解答】解：A、生物分位由大到小是界、、、目、科、属、种．分错误类共同特征就越少，包含的生物种就越多，但生物数量不一定越大，A 类单亲缘关系最密切，B正确；；B、最基本的分位是种，同“种”的生物，共同特征最多，态结类C、物的分主要依据植物的形构，C正确；态结动D、物的分除了要比外部形类较节构如是否有翅、身体是否分等，往往要比物还较动的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D正确．选故　：A．图为环人体肺部血液循示意图图结类经类别构[1]的血管型和内部流的血液型分 18．如，中是（　　）动动动A．脉、脉血B．脉、静脉血C．静脉、脉血D．静脉、静脉血动结【考点】血管的构、功能和保健．脏组进【分析】血液在心和全部血管所成的管道中行的循环动环，叫作血液循．根据血流环为环环液循的途径不同，可以分体循和肺循两部分．如：图环进动经【解答】解：肺循是指血液从右心室入肺脉，流肺部毛血管网，最后通肺静细过环经细时脉流回左心房的循，血液流肺部的毛血管肺泡中的氧扩进散入血液，血液中的二扩进变动入肺泡，使血液由静脉血成了脉血．氧化碳散选故　：B 际样题19．2016年5月22日是第23个“国生物多性日”，今年的主是“生物多性主流化；样维类计持人的生存与生 ”．生物多性不包括（　　）样类样样A．生物种的多性B．基因的多性营C．养物的多性D．生质样态统样的多性系样【考点】生物的多性的内涵． 14 样类样【分析】生物多性通常有三个主要的内涵，即生物种的多性、基因（遗传样）的多态统样的多性．性和生【解答】解：解：生物多性是指一定范内多种多活的有机体（物、植物、微生物态综类赖础类．人的衣、食、系样围样动规结稳质）有律地合所构成定的生住、行，甚至文化生活都与生物的多性密切相关．生物多性通常有三个主要的内涵，遗传统样样的多性，因此生物多性不包合体，是人以生存的物基样样类样样态即生物种的多性、基因（）的多性和生系营选质样养物的多性．括故　：C 动为样动20．物的行多种多，以下物行不属于社会行的是（　　）为为护觅 A．牧羊犬看山坡食的羊领优 B．狒狒“首 ” 先享有食物阵C．“雁 ”由经验头丰富的“ 雁” 带领蚁专蚁卫D．兵司巢的保为【考点】社会行的特征．为组织员间动为有明确分工的物群集行，有【分析】社会行：是群体内形成了一定的，成物一般具有明确的分工和森的等制度．经验头动还级营为动的严级的高等【解答】解：由分析可知，狒狒“首 ” 先享有食物、“雁 ”由带领蚁专物形成等，社会行领优阵丰富的“ 雁” 蚁卫维现、兵司巢的保，需要彼此配合、密切合作才能持群体的正常生存，体了间为护觅群体之有明确的分工因此属于社会行；而牧羊犬看山坡食的羊属于学习为行，不为具有社会行的特点，不属于社会行为．选故　：A．长颈择时睐长颈对”的雄性．下列 “ 长颈进 ”的叙述不符合生物化理 21．雌鹿在偶青于“ 论的是（　　）长颈遗传的A．“ ”性状是可过遗传质强结变获获异二得的 B．是通物加的的而果长锻炼选择 C．是期得的 D．是自然尔【考点】达文和自然选择说学．进论论变，是生物学最基本的理之一，是指生物在异、遗传选择与自然作【分析】生物变发化产过约亿程；地球上原来无生命，大在30多年前，在用下的演展、物种淘汰和物种生进一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的化，直至今天世界上存在着170多万个物种．尔过【解答】解：达文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的程叫做自然选择．达尔认为选择过长缓程是一个期的、慢的、连续过进程．由于生存斗争不断地行文，自然选择的进过环选择变作用，物种异被定向地，因而自然向着一个方向累，于是性状逐和原来的祖先不同了，应环也是不断地行，通一代代的生存境的积渐这样，新的物种就形成了．环样样由于生物所在的境是多种多的，因此，生物适境的方式也是多种多的，所以，遗传的，前肢长颈颈长颈长变这变异是可以古代的颈长鹿存在着和短、前肢和前肢短的异，些够的能吃到高处树的颈叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；前肢和短的个体，吃和处树环变时叶，当境改食物缺少，就会因吃不到足够树导营养不良，体不到高的的叶而多代以后，前肢和长颈鹿．致质经过许颈短虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会更小，长颈这样长颈进们的鹿就被淘汰了，，鹿一代代的化下去，就成了今天我看到的 15 尔进因此达文的生物化学说认为现长颈代长颈选择结见题果．可 C符合意鹿的性状是自然的．选故　：C 图间 22．下列各能正确表达各概念之关系的是（　　） A． B． C． D．绿【考点】色开花植物体的结层构次；染色体、DNA和基因的关系．组织结层观观细【分析】（1）植物体的构次从微到宏依次是胞→ →器官→植物体．质性的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋细（2）染色体是胞内具有遗传质组组和DNA 成，一条染色体由一个DNA分子成，一个DNA分子上有多个基因．基因、DN 许白A、染色体的大小关系是染色体＞DNA＞基因．朵（3）一完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊是花的结主要构．浆细（4）血液包括血和血胞．血浆约浆占血液的55%，是一种淡黄色的液体．血中90%以上质是水，其余是蛋白、葡萄糖、无机等．血胞包括盐细红细细胞、白胞和血小板．其中红细细细胞没有胞核，呈双面凹的圆饼输细圆状，其主要功能是运氧；白胞呈球状，唯一有细胞核的血胞，功能是防御疾病；血小板形状不．规则细且无胞核．具有止血和凝血的作用组织 →器官→植物体．A正结层观观细【解答】解：A、植物体的构次从微到宏依次是胞→ 确；细质质B、染色体是胞核中容易被碱性染料染成深色的物，染色体是由DNA和蛋白两种物质组遗传载细为结信息的体，主要存在于胞核中，DNA分子双螺旋构，像螺旋形的成；DNA是单梯子；DNA上决定生物性状的小位叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA 组许间分子成，一个DNA分子上有多个基因．因此染色体、DNA、基因之的关系如：图错误 B；朵结药C、一花包括花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等构，雄蕊又包括花和花，雌丝头药错误蕊包括柱、花柱、子房等，雄蕊的花中有花粉，雌蕊的子房中有胚珠．C 红细错误．；浆细细细D、血液包括血和血胞．血胞包括胞、白胞和血小板．D 选故　：A 对长为习惯 23．良好的生活方式学生的健康成至关重要，下面是李明同学的一些行，属于健康生活方式的是（　　）习紧张师经很少与生交流B．常性地上网学到深夜习A．因学节经 C．假日常随父母郊游D．常因时间紧张不吃早餐对【考点】生活方式健康的影响． 16 营坚【分析】健康的生活方式：吃养配餐；持体育锻炼时；按作息；不吸烟、不喝酒；拒绝积动毒品；极参加集体活．习紧张师题很少与生交流，不是健康的生活方式，A不符合意；【解答】解：A、因学经习题B、常性地上网学到深夜，影响休息，不是健康的生活方式，B不符合意；节视题C、假日常随父母郊游，拓展野，愉悦心情，是健康的生活方式，C符合意；经D、常因时间紧张营题不吃早餐，会造成养不良，不是健康的生活方式，D不符合意．选故　：C．为类类24．作重要能源物种的煤，主要源于古代蕨植物．下列属于蕨植物基本特征的是（　　）A．没有根、茎、叶的分化类导 B．有似茎、叶的分化，但没有管和叶脉孢C．有根、茎、叶的分化，依靠子繁殖 D．有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖类类【考点】蕨的主要特征及其与人生活的关系．类【分析】蕨植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织为，能植株输送营质长较养物，一般的比高大，但是蕨植物的生殖依然离不开水，没有脱离水的限制类还陆，因此适宜生活在地的阴湿处．类【解答】解：蕨植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织实，无花果孢孢和种子，用子繁殖后代，属于子植物．故ABD叙述错误，C正确；选故　：C．银边边缘绿选图无叶素）植物，取一片叶片做如所示的理，你处认为 25．取一盆天竺葵（该绿实验利用叶片可以探究的色植物光合作用有（　　）产①光合作用生淀粉产②光合作用生氧气 ③光合作用需要二氧化碳绿⑤光合作用需要叶体． ④光合作用需要光 A．②③⑤ B．①④⑤ C．①③④ D．①②⑤ 实验绿【考点】色植物在光下制造有机物的．绿实验骤处选【分析】（1）《叶在光下制造有机物》的步：暗理→ 叶遮光→光照→摘下叶要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、银边边缘观颜实验片→酒精脱色→漂洗加碘→ 察色．变蓝绿绿部分不含叶体．淀粉遇到碘液实验色，酒精溶解叶片中的叶素．天竺葵对对对时对对进该行的除了条件不同（2）以外，其他条件都相同的银边照：在探究某种条件研究象的影响，研究象实验．细绿进部分叶片的胞内不含有叶体，不能行光合作用制造淀粉，因此滴【解答】解：变蓝进；遮光部分叶片，缺乏光照，不能行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不加碘液不变蓝绿细绿；未遮光色部分胞内有叶体，有光照，能行光合作用制造淀粉，因此滴加进变变蓝碘液色．绿变叶片中遮光部分和未遮光的色部分唯一不同的量是光，银边边缘天竺葵叶片的部分与 17 间绿变绿未遮光的色部分唯一不同的量是叶体．因此，利用叶片可以探究的色植物该绿中实验产绿有①光合作用生淀粉、④光合作用需要光、⑤光合作用需要叶体．光合作用选故　：B 选择题二、非图态统组间成成分及各成分之的关系，据回答下列：图问题 26．如是某生系的态态统统组成成分看，[A]属于　非生物　部分，[G]属于　生物　部分的　分解　（1）从生系系的者．该链请链写出最短的一条食物F→E→D　（2）生中有　2　条食物，（用字母表示）．该态统系（3）在生中，含有机物和能量最多的是　F　铝污经过时间积铝最多的生（用字母表示）．如果土壤受到重金属的染，一段后，体内累物是　D　（用字母表示）．该态统间中，[C]与[D]之的关系属于　捕食　（4）生系维关系，通常情况下，各种生物的数量和比例能持相对稳态这说态统具有定的状，明生系动调节一定的　自【考点】生能力　．态统链间联中的食物和食物网；生物和生物之有密切的系；生态统组的成系系态统具有一定的自我调节及各部分的作用；生系能力．们识【分析】由我所学的知可以知道：（1）生态统系包括生物部分和非生物部分，其中生产绿进营物部分包括：生者（色植物能行光合作用，制造有机物，养方式自养．）；消为费动动间为营者（物直接或接的以植物食，养方式异养．）；分解者（菌、真菌靠分解为细遗维植物的体来持生活）．链产费间产（2）食物是指生者和消者之吃与被吃的关系，起点是生者，点是消者．生终费间竞物与生物之的关系有：争、合作和捕食．质链传递渐积链营级质积越低有毒物（3）有毒物会沿着食物并逐富集累，在一条食物质积越高有毒物累越多．中养营级累越少，养态统调节这能力，由于种能力与生态统类中生物的种和数量有（4）生系具有一定的自我系类这强关，生物的种和数量越多，种能力就越，据此解答．间围环统内，生物与境所形成的一的整体叫做生态统系，【解答】解：（1）在一定的空范组产费由生物部分和非生物部分成；生物部分包括生者、消者和分解者，如所示：从生图态产统组图产成成分看，中[A]属于非生物部分，B、C、D、E、属于生者，F植物属于生系的者，[G]属于生物部分的分解者．链产费间产（2）食物是指生者和消者之吃与被吃的关系，起点是生者，点是消者．在终费态统链链生系中食物有：F→E→D；F→B→C→D，其中最短的一条食物是：F→E→D．级传递级递减的特点该态统链逐（3）在生系中，根据有机物和能量会沿着食物，且具有逐质进态统过链后会通食物，因此体内有机物和能量含量最多的生物是植物F．有毒物入生系18 积不断累，因此营级别积越高的生物，其体内累的有毒物就会越多，因此若此生系质态养统污积受到重金属染，那么体内累重金属最多的生物是D．该态统间中，D捕食C，因此[C]与[D]之的关系属于捕食关系．生物和它生活的（4）在生系环稳为态统态统对统境形成的整体就称生系，在一个生系中各种生物的数量和所占的比例是相动调节态态定的状叫生平衡，因为态统这态能力，而种能力受生系生系具有一定的自类中生物的种和数量所限制．为故答案：（1）非生物；生物；分解；（2）2；F→E→D；（3）F；D；动调节（4）捕食；自能力．　图为统结图人体呼吸系部分构示意，据回答下列：图问题 27．如图统（1）从乙可以看出，人体的呼吸系是由[　4　]　呼吸道　[　5　]　肺　组两部分成，其中[　5　]　肺　是最主要的呼吸系统．图（2）从甲可以看出，能够证畅结软气体在气管内通的构是[　1　]　骨　保时饱这，外界干燥的空气到达肺部湿度可达达和，是因[　3　]　腺胞　细润结进洁纤果，入肺部的气体能保持清，一是靠[　2　]　毛　分泌的黏液使气体湿摆动的尘细过，把外来的粒、菌等和黏液一起送到咽部通咳嗽排出体外，二是靠黏液不停地够细质中有能抵抗菌和病毒的物．图应换结（3）从丙可以看出，肺适气体交构特点是，①肺泡的数量　多　绕细细，②肺泡外面包着丰富的　毛血管　，③肺泡壁和毛血管壁都是由一扁平的　层细上皮　胞构成的．统组组结成；呼吸道的成和功能；肺的构．【考点】呼吸系的图软纤【分析】由可知：1是骨，2是毛，3是腺胞，4是呼吸道，5是肺．细统组成包括呼吸道和肺两部分；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气【解答】解：（1）呼吸系的证洁润畅统管、支气管，呼吸道保了气体的清、湿、温暖和通．肺是呼吸系的主要器官．顺畅过进，是气体入肺的通道．呼吸道的软证（2）呼吸道都有骨或骨作支架，能保气体通纤尘细细毛能分泌黏液，能黏住灰和一部分菌．呼吸道腺胞能分泌黏液，能湿到达肺部润对的气体，减少干燥的气体呼吸道和肺的刺激．许绕细（3）肺由多肺泡构成，外面包着丰富的毛血管和弹纤维细，肺泡的壁和毛血管壁性层细这换统都很薄，只有一上皮胞构成，些特点都有利于气体交，因此肺是呼吸系的主要器官．为故答案：（1）4 呼吸道 5 肺 5 肺软细纤毛（2）1 （3）多　骨 3 腺胞 2 细毛血管上皮 19 对头发为发妇发的夫，生育一个卷的孩子（遗传图请图如下）根据回答下列问题 28．一：直遗传发学上，把直与卷发为对对遗传（1）在称一　相性状　，根据学原理可以判断，　的基因型是　Aa　头发为发发显属于性性状．直　头发请的基因，写出母亲头发（2）如果用字母A，a表示头发，孩子的基因型是　aa　．该妇计请发卷孩子的（3）根据二胎政策，机会占　25%　夫划再生育一个孩子，你判断再生育一个头发为发请该的孩子，你写出孩子可能的基因型是　AA或Aa　，如果第二胎生育了一个．直发（4）父母是直，而孩子为发这亲间现现性状差异的象在生物学上称为变　异　卷，种子出遗传图谱亲间头发遗传质这现引起的，种性状差异象，从可以看出，子的性状差异是由物遗传变异　．又叫　可的显隐们【考点】基因的性和性以及它与性状表现间之的关系．现【分析】（1）同种生物同一性状的不同表形式称为对单性状．如人的眼皮和双眼皮．相对对显（2）生物体的性状是由一基因控制的，当控制某种性状的一基因都是性或一个是显隐时现显隐现性、一个是性，生物体表性基因控制的性状才会表出来．遗传过出性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是性时隐现，对对亲（3）在一相性状的程中，代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表的显现隐性状是性性状，在子代中没有出的是性性状．变（4）异是指亲间间和子代个体在性状上的差异．可遗传变遗传质变改引起子的异是由物遗传给仅环遗传质发变变遗异，是不可的，可以后代；由境因素引起的，没有物的生改的传变遗传给后代．的异，不能发发现【解答】解：（1）直和卷是同一性状的不同表形式，因此“在遗传发学上”，把直发为对对相性状．与卷称一对头发为发妇发发隐发显是性性 “一直的夫，生育一个卷的孩子”，表明卷发发显属于性性状．是性性状，直遗传状．因此“根据（2）“如果用字母A，a表示学原理可以判断”，直头发则发发的基因型是AA或Aa，卷的基因型是aa 的基因”，孩子的基因一定是a，因此母直亲遗传给发亲头发头发的基因型是Aa．孩子的基因型．母卷的遗传图图：是aa．解如．20 遗传图该妇计头发（3）从解看出，“根据二胎政策，孩子的机会占25%，“如果第二胎生育了一个因型是AA或Aa．夫划再生育一个孩子”，再生育一个头发为发该的孩子”，孩子可能的基为发卷直发为（4）“父母是直，而孩子卷 ”，发这亲间现现为变种子出性状差异的象在生物学上称遗传质这引起的”，种性遗传图谱亲间头发异，“从可以看出”，“ 遗传子的性状差异是由物现状差异象又叫可变异．的为对故答案：（1）相性状；直发（2）Aa；aa （3）25%；AA或Aa 变（4）异；可遗传变的异　细观动察下面几种物的形态结图习构特点，根据中所提供的信息以及自己所学的有 29．仔动类识群的主要特征知，回答下列问题关物：较动态节（1）比甲和乙两种物，从外部形看部分“ ”，但甲物属于　　动环节动节动刚辅物，其运是靠　毛　助完成的，乙物有足和翅，身体外有　外骨骼　，属于　动动肢　物．较动态（2）比丙和丁两种物，从外部形看差异不大，但分属于两个不同的，其2在于丁纲动鳞动结物的体表覆盖　片　，而丙物的体表无此构，但皮肤能　助呼吸　辅，且幼体离不开水．动（3）如果解剖甲和丙物会发现动结动，丙物体内有“骨架” 构，而甲物体内没有．像甲动样动为物一体内没有“骨架”的物称脊椎物　动动样动为，像丙物一体内有“骨架”的物称无脊椎　物．动动【考点】物的分类．图【分析】中甲蚯蚓属于环节动节动鲵动物，丙大属于两栖物，丁蜥蜴物，乙蝗虫属于肢动属于爬行物．环节动【解答】解：（1）比甲和乙两种物，从外部形看部分“ ”，但甲物属于较动态节动动物，其运是靠刚辅动助完成的，乙物有足和翅，身体外有外骨骼，属于节动物．毛肢动鲵辅（2）丁蜥蜴的体表覆盖，属于爬行物，丙大皮肤能助呼吸，且幼体离不开水，属于动两栖物．动为动动（3）根据体内脊柱的有无，物可分脊椎物和无脊椎物，体内没有脊柱的物叫做动动动动样无脊椎物，体内有脊柱的物叫做脊椎物，像甲蚯蚓一体内没有“骨架”的物称动为动无脊椎物，像丙大鲵样动为动体内有“骨架”的物称脊椎物．一为故答案：（1）环节刚节毛；外骨骼；肢；；鳞辅（2）片；助呼吸；动（3）脊椎物；无脊椎　图观 30．如是某学生做“ 察酵母菌和霉菌” 实验时绘显观镜观下制的微察到的酵母菌（甲）实验现问象，回答下列态结简图构请过实验和青霉菌（乙）形，你根据所做的和察到的题：21 观（1）做“ 察酵母菌” 实验时观，肉眼察到的酵母菌培养液呈　黄　显镜观细察酵母菌胞内部形态结时对临时实验，需要进材料行染色，色．微下构装片上的实验剂细颜结用的染色是　碘液　，酵母菌胞中被染上色的构和物质别分是[　1　]　细胞核　和[　4　]　淀粉粒　．观（2）做“ 察青霉菌” 实验时实验，绿　用橘皮上的青霉菌呈　青实际图孢颜乙中[　5　]　子　的色．镜进观一步察可以发现颜色．用放大，青霉菌的色是图进孢（3）甲所示的酵母菌正在行　出芽　繁殖，而青霉菌的繁殖是靠　子　行的．进态结营构、养方式和生殖方式的特点．【考点】真菌的形图【分析】如甲是酵母菌，单细扫孢图细胞真菌．乙是青霉，有帚状的子．中1 胞核，2液孢丝．泡，3芽体，4淀粉粒，5 子，6直立菌【解答】解：（1）取一滴黄色的酵母菌培养液制成临时显镜绿装片，用碘液染色后，在微下色观细颜察，可以看到酵母菌胞中染上色的胞核和淀粉粒．细丝顶扫结孢孢（2）青霉的直立菌的端有帚状的构，其上生有成串的子，成熟的子呈青颜色．显绿的，所以青霉出环（3）酵母菌在境条件较时营进，比如养充足，温度适宜行出芽生殖．青霉的生殖方式好孢是子生殖．为故答案：（1）黄色碘液 1 细胞核 4 淀粉粒绿（2）青色5 孢子孢（3）出芽子　发环时兴组境条件” ，某学校生物趣小的同学设计实验：31．在探究“种子萌的了如下骤纸骤号头编瓶层纸号1﹣4号，每一瓶底放6 餐巾，每一瓶中放10粒大豆种子于餐步巾步编一：取4个罐上．处观二：将1﹣4号瓶做了如下不同的理，5天后取出察到如下实验现象．处实验现象理方法处1234不做理盖上瓶盖放入25℃的培养不萌发箱中处不做理盖上瓶盖放入5℃的培养箱不萌发中纸纸润向瓶中加水至餐巾向瓶中加水至餐巾湿盖上瓶盖放入5℃的培养箱不萌发中润发湿盖上瓶盖放入25℃的培养萌箱中请骤实验现问题象，回答下列：你根据″步和该实验对发探究了　两　种因素种子萌的影响，你1号瓶与　4　认为（1）组号瓶合，可以形成一组对实验实验变实验变照，探究的组对实验照，探究的量是　水分　，3号瓶与　4　组号瓶合，可以形成一量是　温度　．实验组对实验须虑变两个条件，一是量必（2）在本中，要判断哪几号瓶能形成一须满发环足种子萌的全部境条件．照，必考须对组　唯一　，二是　照　必该实验设计头认为了罐瓶加盖瓶盖，你其必要性的理由是　防止水分的散失　．（3） 22 发【考点】探究种子萌的条件．发为【分析】种子的萌的外界条件一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有发营完整而有活力的胚及胚育所需的养物．而探究些条件质这时们对用照实验我的方法．组对变说照，1和4 量是空气，明种子的萌需要适量的水分；发【解答】解：（1）表中由两变说发3和4 量是温度，明种子的萌需要适宜的温度．对实验对对时对对进该行的除了条件不同（2）以外，其他条件都相同的对实验变照：在探究某种条件研究象的影响，研究象实验组对实验变设实验结说果具有服力．一．根据理的，就是（3）罐瓶加盖瓶盖，防止水分的散失．量置一照，使说进处实验组处．没有理是的就是对组照．般来，量行头为故答案：（1）两；4；水分；4；温度；对（2）唯一；照；（3）防止水分的散失　23