山东省威海市2017年中考生物真题试题（含解析）

山东省威海市2017年中考生物真题试题一、选择题：本大题共30个小题，每小题1分，共30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。 1.生物圈中，哪些生物能把有机物转变成二氧化碳和水？下列选项正确的是 A.只有植物【答案】D B.只有动物 C.只有细菌和真菌 D.所有生物【考点定位】生态系统的组成及各部分的作用【名师点睛】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分有阳光、空气、水等，据此解答。 2.下图为小哲同学制作的生态瓶。它是不是生态系统呢？下列从生态系统组成角度的分析判断，正确的是 A.生物种类少，不是生态系统 B.生物数量少，不是生态系统 C.包含植物、动物和微生物，是生态系统 D.包括生物部分和非生物部分，是生态系统【答案】D 【解析】A、B：生物种类少和生物数量少指生态系统的生物部分的多少，属于群落，还缺少非生物部分，不能构成生态系统， C、生产者、消费者和分解者，还缺少非生物部分，不能构成生态系统，C不正确； D、生态系统包括生物成分和非生物成分，D正确。【考点定位】生态系统的组成及各部分的作用。 1【名师点睛】生态系统的组成包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌真菌）。非生物部分有阳光、空气、水等。 3.下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是 A.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织 B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织 C.胃壁内分布着血管，其中的血液属于结缔组织 D.胃壁内分布着的神经，属于神经组织【答案】A 【解析】着的神经，属于神经组织，故D正确；【考点定位】胃和肠的结构特点。【名师点睛】胃是消化系统中的一个重要器官，主要由肌肉组织构成，能够贮存食物，对食物进行初步消化。 4.下列生物体的结构，都属于器官层次的是 A.大脑和肝脏【答案】A B.心脏和耳蜗 C.果皮和种子 D.叶和花瓣【解析】A、大脑、肝脏都是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。属于器官，A符合题意； B.心脏属于器官，但耳蜗是能够传导并感受声波的组织， B不符合题意； C、种子属于植物的生殖器官，而果皮属于保护组织，C不符合题意； D、叶属于植物的营养器官，而花瓣则属于花的组织，D不符合题意；【考点定位】动、植物体及人体的结构层次。【名师点睛】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。据此作答。 5.下列关于几种植物的叙述，正确的是 A.海带属于藻类植物，根起固着作用 B.葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐 C.苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖 D.蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不发达 2【答案】B 【解析】A、海带属于藻类植物，其结构简单，无根、茎叶的分化。起固着作用的是叶状体。A错误； B、葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，生活在阴湿的环境中。假根不能吸收【考点定位】植物的分类。【名师点睛】根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 6.小宇在爬山时采回一株植物做标本，它有根、茎、叶的分化，叶背面有孢子囊群。这株植物所属的类群是A.藻类植物【答案】C B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.裸子植物【解析】A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物。不符合题意； B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代。不符合题意； C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代。符合题意； D、裸子植物种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代。不符合题意。故选：C 【考点定位】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。【名师点睛】回答此题的关键是要明确植物的类群和特征。 7.将有白花的枝条插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是 A.最先变红的是茎的表面 B.叶片中最先变红的是叶脉 3C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D.红墨水是通过导管向上运输的【答案】A 【解析】茎中输导组织根据其构造和功能的不同，分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐。筛管的主要功能是自上而下运输有机物质。将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是木质部，叶片的叶脉，正是因为木质部和叶脉中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道。另外植物的蒸腾作用越旺盛它吸收水分的能力越强。故选：A 【考点定位】探究茎对水分和无机盐的运输。【名师点睛】本题考查的是探究茎对水分和无机盐的运输。茎是主要的输导器官，其中含有输导组织– 导管和筛管。 8.“笋有多大，竹有多粗。”竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有 A.表皮 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部【答案】C 故选：C 【考点定位】木质茎的生长和年轮的形成。【名师点睛】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮、形成层、木质部和髓。树干的变粗和形成层有关，竹的茎中没有形成层，长成之后不再加粗。 9.男、女生殖系统中最主要的生殖器官分别是 A.睾丸、卵巢【答案】A B.睾丸、子宫 C.阴茎、卵巢 D.阴茎、子宫【解析】男性的生殖系统包括输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞– 精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞– 卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，子宫是胎儿发育的场所。故选：A 【考点定位】人体男性生殖系统的结构和功能。 4【名师点睛】本题主要考查人体的生殖器官，可结合人体的生殖器官图示及功能记性记忆，生殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。 10.下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间关系的叙述，正确的是 A.胸廓扩大导致呼气 C.胸廓扩大导致吸气【答案】C B.呼气导致胸廓扩大 D.吸气导致胸廓扩大【解析】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，包括吸气和呼气两个过程：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动；可见膈肌由A→C转换时，胸腔容积增大，肺内气压减小，外界气体进入肺，完成吸气动作。因此胸廓扩大导致吸气，胸廓缩小导致呼气。故选C 【考点定位】呼吸运动, 呼气和吸气。【名师点睛】呼吸运动是由于呼吸肌舒缩而造成胸廓有规律的扩大与缩小相交替的运动。包括吸气和呼气两个过程。 11.谷物是人体维生素B1的主要来源，人体在维生素队缺乏时易患脚气病。以加“碱”馒头为主食的人群患脚气病的几率，明显大于以普通馒头为主食的人群。由此可以做出的判断是 A.高温破坏了馒头中的维生素B1 B.“碱”破坏了馒头中的维生素B1 C.“碱”影响了人体对维生素B1的吸收 D.以加“碱”馒头为主食会导致维生素B1摄入量不足【答案】D 【考点定位】人体需要的主要营养物质。【名师点睛】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。 12.下图为尿液形成过程示意图，序号表示相关结构。下列说法不正确的是 5A.与1中液体相比，2中液体葡萄糖浓度降低 B.与1中液体相比，3中液体不含大分子蛋白质和血细胞 C.与2中液体相比，4中液体尿素浓度增加 D.与3中液体相比，5中液体不含葡萄糖和无机盐【答案】D 故选：D 【考点定位】尿液的形成。【名师点睛】此题主要考查了尿的形成过程。肾小囊腔里的液体是原尿，是通过肾小球和肾小囊壁滤过后形成的，据此答题。 13.下列关于“现代文明病”的叙述，错误的是 A.心脑血管疾病、恶性肿瘤等慢性病被称为“现代文明病” 6B.不健康的生活方式会加速“现代文明病”的发生和发展 C.“现代文明病”都是中老年时期不健康的生活方式引起的 D.经常参加体育活动可降低“现代文明病”的发生率【答案】C 【解析】A、脑血管疾病、心血管疾病、恶性肿瘤等非传染性疾病被称为现代文明病，是现代威胁人类健康的主要疾病。不符合题意。 B、影响心脑血管疾病等现代文明病的因素，除了遗传和先天性因素外，还包括人们的生活方式，如吸烟、喝酒、营养过剩、熬夜、压力过大等。不符合题意。 C、艾滋病是人类免疫缺陷病毒引起的一种传染病，不属于现代文明病。符合题意。 D、养成良好的生活习惯，如不偏食、不厌食、不暴饮暴食，即做到合理膳食，多参加体育锻炼等可预防心血管疾病等现代文明病的发生，不符合题意。故选：C 【考点定位】心血管疾病的危害，生活方式对健康的影响。【名师点睛】心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，被称为现代文明病。据此解答。 14.下列关于艾滋病的说法，正确的是 A.艾滋病是一种遗传性免疫缺陷综合征 B.艾滋病的病原体HIV，能够破坏人体的免疫功能 C.艾滋病的传播途径有静脉注射毒品、不安全性行为传播、饮食传播等 D.艾滋病最主要的预防措施是保护易感人群【答案】B 【考点定位】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）。【名师点睛】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征。目前，艾滋病已成为严重威胁世界人民健康的公共卫生问题。1981年，人类首次发现HIV。目前，艾滋病已经从一种致死性疾病变为一种可控的慢性病。 15.甲、乙两人在空腹状态下，同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液，然后每隔1小时测定一次血糖含量，将测量结果分别绘成下图所示的a、b曲线。下列对曲线的解读错误的是 7A.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液 B.1-2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关 C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平 D.曲线b高于曲线a是因为乙的组织细胞吸收和利用血糖的能力更强【答案】D 【解析】图示中，一次性口服葡萄糖100克后，a的血糖含量在短暂升高后即恢复正常，而b的血糖浓度一直保持较高浓度，可见a为正常人，b可能患有糖尿病；口服葡萄糖1– 2小时血糖浓度下降，是由于胰岛素促进血糖合成糖元，加速血糖分解而造成的；图中曲线b显示血糖含量最高峰是1小时后，；曲线b在2小时后下降，是由于一部分血糖随尿排出体外，形成了糖尿。故选D 【考点定位】胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。【名师点睛】正常人的血糖浓度总是维持在一个稳定的水平上（0.1%），这是因为胰岛分泌的胰岛素能调节体内糖的代谢。 16.下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是 A.科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增 B.人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧 C.人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存 D.人类活动对生物圈的影响都是负面的【答案】D 显成效。故选：D 8【考点定位】人口增长过快的原因及其影响。【名师点睛】此题考查的知识点是人口与环境的关系。解答时可以从人类对环境的影响方面来切入。 17.不同的食品可采用不同的保存方法。下列食品与其保存方法的对应关系，错误的是 A.水果——低温保存法 C.袋装香肠——真空包装法【答案】D B.牛奶——巴氏消毒法 D.果脯——晒干脱水法【解析】 A、水果- 低温保存法，是在低温环境可减缓微生物生长和繁殖速度，但并不能杀死微生物，而微生物的生长需要适宜的温度，A正确 B、牛奶是利用高温消毒来杀菌来延长牛奶的保质期，因此属于巴斯德消毒法；B正确。 C、袋装香肠是利用真空环境缺氧的特点，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长肉肠的保质期，因此属于真空包装法。C正确。 D、果脯是高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分，抑制细菌真菌的生长繁殖，来延长的保质期，因此果脯的保存方法是渗透保存法，D错误；【考点定位】食品保鲜的一般方法。【名师点睛】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。 18.下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是 A.细菌和真菌的生殖方式相同 B.真菌和绝大多数细菌的营养方式都为异养 C.细菌和真菌都属于真核生物 D.细菌和真菌的菌落用肉眼无法区分【答案】B 9【考点定位】细菌和真菌的区别。【名师点睛】细菌进行分裂生殖，真菌孢子生殖；大多数真菌用孢子繁殖后代；原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜。 19.下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是 A.都属陆生脊椎动物 C.所产的卵都有卵壳【答案】B B.都属变温动物 D.发育过程都经过变态发育【解析】A、爬行动物的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物；两栖动物是由水生到陆生的过度类型。A错误。 B、两栖动物和爬行动物的体温都随着周围温度的改变而改变，都属于变温动物，B正确； C、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；C错误； D、爬行类能产有卵壳的大型受精卵，两栖动物的卵外没有卵壳保护；两栖动物要经过变态发育，而爬行动物的发育无变态现象。D错误。故选：B 【考点定位】两栖动物和爬行动物的主要特征。【名师点睛】本题主要考查两栖动物和爬行动物的主要特征，要求学生能够理解爬行类是最早的、真正的陆生脊椎动物的原因。 20.猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是 A.生殖器官发达 C.身体呈两侧对称【答案】A B.没有专门的消化器官 D.体表有角质层 10 【考点定位】生物的基本常识，动物的分类【名师点睛】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。 21.完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是 A.肱二头肌、肱三头肌同时收缩 C.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张【答案】C B.肱二头肌、肱三头肌同时舒张 D.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩【解析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。如在屈肘状态下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在伸肘状态下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。屈肘和伸肘时肌肉的协作关系如图：屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，因此完成屈肘动作时，相关肌肉收缩与舒张情况，正确的是肱二头肌收缩、肱三头肌舒张【考点定位】骨骼肌在运动中的协作关系。【名师点睛】本题主要考查屈肘、伸肘时肱二头肌和肱三头肌之间的收缩与舒张情况，要求学生理解并掌握。 22.群体中的分工合作需要及时交流信息。下列动物行为中不能起到传递信息作用的是 A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 C.雌性菜粉蝶释放性外激素【答案】A B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声 D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向【解析】 11 【考点定位】群体中的信息交流。【名师点睛】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。 23.下列人的性状中，不属于相对性状的是 A.A型、B型、0型、AB型血 C.卷发和黑发 B.惯用左手和惯用右手 D.黄皮肤和黑皮肤【答案】C 【解析】ABD、A型、B型、O型、AB型血，惯用左手和惯用右手，黄皮肤和黑皮肤，都是同一性状的不同表现形式，因此都是相对性状；C、卷发和黑发是两种性状，因此不是相对性状。所以不属于相对性状的是卷发和黑发。故选：C 【考点定位】生物的性状和相对性状的概念。【名师点睛】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮 24.男子的性染色体中，X染色体来自 A.父方 B.母方 C.父方或母方 D.父方和母方【答案】B 【解析】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，男性的Y染色体一定来自父亲，X染色体一定来自母亲。因此男子的性染色体中，X 染色体来自母方。 12 故选：B 【考点定位】人的性别遗传。【名师点睛】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 25.下列关于染色体的叙述，正确的是 A.同种生物不同结构的细胞内，染色体的形态和数目不同 B.所有细胞中染色体都是成对存在的 C.成对染色体中的两个DNA分子完全相同 D.每条染色体上都包含许多个基因【答案】D 分子上有许多个基因，D正确。故选：D 【考点定位】基因在亲子代之间的传递。【名师点睛】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，控制着生物的发育和遗传。 26.人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制。某家族该性状的表现如下表所示，则下列判断正确的是第一代祖父第二代父亲第三代儿子家族成员祖母母亲性状有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂无耳垂 A.祖父和祖母的基因组成一定相同 B.父亲和母亲的基因组成不一定相同 C.儿子的基因组成可以确定 D.父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等【答案】C 13 【考点定位】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【名师点睛】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。 27.下列属于不可遗传变异的是 A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子 B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄 C.一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体 D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒【答案】B 【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子、一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体、甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒都是遗传物质改变引起的变异，因此是可遗传的变异；大蒜在无光条件下长成的蒜黄，是环境影响产生的变异，遗传物质没有发生改变，因此是不可遗传的变异。故选：B。 14 【考点定位】生物的变异。【名师点睛】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。 28.“地球上现存的生物都是经过漫长的年代进化而来的。”下列与此相关的叙述，错误的是 A.现存的生物都属于高等生物 C.现存的生物还将继续进化【答案】A B.现存的生物都与其生活环境相适应 D.不能适应环境的生物都被淘汰了【考点定位】达尔文和自然选择学说。【名师点睛】生物进化的历程是从简单到复杂、从水生到陆生、从高等到低等；生物进化的原因是自然选择，即在生存斗争中，适者生存下来，不适者被淘汰． 29.下面关于生物分类的叙述，正确的是 A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种 B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近 C.分类单位越小，所包含的生物种类越少 D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据【答案】C 【解析】A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。A错误； B、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，所包含的生物亲缘关系越远；B错误； C、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近，C正确； D、植物的分类主要依据植物的形态结构；而动物的分类除了要比较外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，D错误。故选：C 【考点定位】生物的分类及分类单位。【名师点睛】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。 30.下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是 15 A.探究馒头在口腔中的变化——淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解 B.探究光对鼠妇生活的影响——生物影响环境 C.检测不同环境中的细菌和真菌——细菌和真菌的生存需要一定的条件 D.探究植物对空气湿度的影响——植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中【答案】B 【考点定位】检测不同环境中的细菌和真菌；探究影响鼠妇分布的环境因素；探究发生在口腔内的化学消化；植物的蒸腾作用。【名师点睛】本题主要考查检测不同环境中的细菌和真菌；探究影响鼠妇分布的环境因素；探究发生在口腔内的化学消化；植物的蒸腾作用等方面的相关知识，要求学生熟记并能灵活运用。二、简答题：本大题共7个小题，共40分。 31.(5分）纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大。但是，透过表面现象可以找到它们的共同点—— 细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能的基本单位”的例证。（1）除外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的。（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的。（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞——受精卵，经过（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。发育成新的生物体。（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是【答案】（1）病毒（2）线粒体。（3）细胞的分裂和分化（或分裂和分化） 16 （4）遗传信息（或信息）（5）单细胞生物【考点定位】细胞分化形成组织，细胞核在生物遗传中的重要功能，细胞分裂的基本过程，生物的特征，植物的有性生殖。【名师点睛】从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。 32.(8分）下图为“人体内物质交换示意图”，请据图回答下列问题。（1）图中这种类型的血管是，据图说出两个判断的依据。① ；② 。（2）根据图中血流的方向可知，与该血管B端相连的另一种类型的血管是。（3）血液由A流向B后，图中所示的物质减少的有（4）运动时，该处血流速度明显加快，则该物质交换过程可能发生在人体的中，说明你的理由。。。17 【答案】（1）毛细血管管壁很薄，只由一层上皮细胞构成（2）静脉内径很窄，只能允许红细胞单行通过（顺序可以颠倒）（3）氧、营养物质、水（顺序可以颠倒，错、漏均不得分）（4）骨骼肌因为运动时骨骼肌需要消耗大量的能量，能量来自呼吸作用的释放。（1分）呼吸作用需要营养物质和氧气，营养物质和氧气需通过血液循环运送给骨骼肌细胞，产生的废物也需要通过血液循环及时运走，所以运动时骨骼肌毛细血管中的血流速度会明显加快。（1分） [或皮肤因为运动时产生大量的热量，（1分）需要通过皮肤散失，所以运动时皮肤毛细血管中的血流速度会明显加快。（1分）其他答案合理也可。] 【考点定位】组织细胞的气体交换。【名师点睛】图示表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图：血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走。 33.(7分）技术可以带来巨大的社会变革，如农耕工具和耕种方法等农业技术的出现，将人类从狩猎时代带入了农耕时代。技术的发明需要依据科学原理，虽然人类社会早期的农业技术在今天看来极其简单，但它们却是成千上万年经验的积累。下面，就让我们找出这些农业技术对应的生物学原理。（1）用尖的木棍在田地划沟，以埋下种子，这主要是因为种子的萌发需要。（2）犁是一种用来翻耕土地的农具。犁的发明和使用使种子在萌发时能够获得更为充足的。18 （3）将庄稼成行成垅种植，主要有利于农作物获得更多的（4）清除田间杂草，是因为杂草与农作物之间有。关系。（5）用动物的粪便作肥料，是因为粪便中的有机物被分解，可为植物提供生长所需的（6）以上使用的技术中，能够提高作物光合作用效率的有。(填题目序号）；与植物呼吸作用有关的有 (填题目序号）。【答案】（1）水（3）空气(或二氧化碳）（4）竞争（5）无机盐（2）空气（或氧气) （6）(3)(4)(顺序可以颠倒，漏一个不得分）(2)[或（1)(2)，只答（1)不得分] 证土壤疏松，保证植物根的呼吸作用。【考点定位】种子萌发的条件和过程。【名师点睛】本题主要考查种子萌发的外界环境条件及自身条件；合理密植等相关知识；通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的以及生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③ 捕食、④种间竞争几种方式。要求学生理解并熟记。 34.(5分）反射弧是完成反射的神经结构。下面以“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射为例，分析反射弧与神经系统组成之间的关系。请据图回答下列问题。 19 （1）“膝跳反射”反射弧中的传入神经和传出神经都属于[ ；“听到铃声进教室”反射弧中的传入神经属于[ ] ]。（2）上述两类神经共同构成了[ ]；控制“膝跳反射”和“听到铃声进教室”两个反射的神经中枢都位于[ ]中。（3）神经系统通过许许多多的反射弧，以神经冲动的形式传递和处理，调节人体的各项生命活动。【答案】（1）[F]脊神经（2）[B]周围神经系统（3）信息 [E]脑神经 [A]中枢神经系统【考点定位】人体神经系统的组成和功能，反射弧的结构和功能【名师点睛】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。 35.(5分）5月份的原野，回荡着进入繁殖季节的布谷鸟“布谷……”的叫声。“布谷、布谷，种豆播谷。”这句古老的农谚将布谷鸟跟豆、谷联系到了一起。下面让我们从生物学的角度，进一步寻找这两者之间的关联。（1）布谷鸟的繁殖与豆、谷的播种在同一时节进行，这不是偶然事件，影响这两者共同的环境因素主要是。（2）布谷鸟鸣叫是繁殖行为中的发育而来，这说明布谷鸟与豆、谷的生殖方式都是（3）在豆、谷田中，布谷鸟以蝗虫等昆虫为食，是害虫的天敌。请据此写出一条食物链。行为，豆、谷种子中的胚由生殖。 20 。【答案】（1）温度（2）求偶受精卵有性（3）豆→蝗虫→布谷鸟(或谷→蝗虫→布谷鸟）食，是害虫的天敌，食物链为：豆→蝗虫→布谷鸟（或谷→蝗虫→布谷鸟）。【考点定位】生态系统中的食物链和食物网，环境对生物的影响，种子萌发的条件和过程，动物行为的类型和特点。【名师点睛】本题主要考查环境中影响生物生活的各种因素；生物的无性生殖和有性生殖；食物链的正确写法，食物链中不应该出现分解者。 36.(5分）某种金合欢有大而中空的刺，妈蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端为食。有人针对此现象提出了这样的问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害吗？” （1）你对这一问题做出的假设是，依据是。（2）下表是用金合欢幼苗进行实验探究的结果。金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁栖居的金合欢有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率（%) 43 72 幼苗生长的高 5月25日一6月1 0→6.2 0→31.0 6日度(厘米） 6月17日一8月3 6.→10.2 31.0→72.9 日从上表中可以看出，该实验的变量是。；研究人员选择的两个观测点是、（3）分析表中记录的数据，能够得出的结论是（4）该实例说明，生物与生物之间存在着。的关系。【答案】（1）蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食 (本题共1分，如果依据不正确，则假设也不得其他的假设依据合理也可得分。）（2）有没有蚂蚁栖居 21 金合欢10个月的存活率幼苗生长的高度(顺序可以颠倒，共1分）（3）蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有利（4）相互依赖（或相互影响）【解析】（1）对这一问题做出的假设是蚂蚁栖居在金合欢中，这对金合欢的生长有害，依据是蚂蚁以金合欢嫩叶尖端为食。【考点定位】科学探究的基本环节。【名师点睛】本题主要考查科学探究的一般过程，实验变量的确定以及实验组和对照组的判断方法，要求学生掌握。 37.(5分）某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5g。然后，组装了如下图所示的实验装置。（1）用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热。水量多少合适呢？水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。（2）为了尽可能减小误差，可为这套装置增设一个防止热量散失的部件，请在图中画出该部件的示意图。（能够简单表达设计意图即可）（3）要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的 22 温度呢？经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是 A.火焰熄灭时 (填字母）。 B.核桃仁灰烬凉透时 C.温度计显示的温度不再升高时（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算这粒核桃仁中含有的能量（不考虑能量散失造成的误差）。焦（5）从这粒核桃仁上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8544焦、8610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值。焦【答案】（1）沸腾（2）画图要点:1.能够罩住锥形瓶和核桃仁2.上端留有通风口(缺少任何一个要点均不得分）（3）C （4）8400 （5）8610 23 B、核桃仁灰烬凉透时，由于这一过程热量的散失，会导致数据偏低，B错误； C、温度计显示的温度不再升高时，说明不再有热量产生，此时记录数据比较科学，C正确；（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10℃，请计算这粒【考点定位】测定某种食物中的能量。【名师点睛】本题主要考查科学探究的一般过程；种子的成分包括有机物和无机物（水和无机盐）判断方法以及在科学探究实验中设置重复组的必要性。 24