内蒙古呼和浩特市2017年中考生物真题试题（含解析）

内蒙古呼和浩特市2017年中考生物真题试题一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.瑚瑚虫和血吸虫的共同特征是 A.背腹扁平 C.身体呈两侧对称【答案】D B.身体呈辐射对称 D.有口无肛门【解析】 A、腔肠动物的身体呈圆筒形，扁形动物身体背腹扁平。不合题意； BC、腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称）。不合题意； D、腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门。符合题意。【考点定位】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系。【名师点睛】本题主要考查各种动物的主要特征及其与人类的关系。 2.下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是 A.青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 B.蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发 C.鸟有气囊，是飞行时气体交换的场所 D.兔的牙齿分化，与其植食性相适应【答案】C 【考点定位】动物的分类。【名师点睛】本题主要考查各种动物的主要特征及其与人类的关系。 3.下图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是 1A.Ⅰ细胞质、Ⅱ细胞核、Ⅲ线粒体 B.Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ卵巢 C.Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物 D.Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ病毒【答案】B D。病毒没有细胞结构，所以不是既不是原核生物，也不是真核生物，所以原核生物与细菌和病毒没有包含关系，故该选项不符合图示关系。【考点定位】细胞质、细胞核，线粒体是细胞中的能量转换器，人体的主要内分泌腺，种子植物的主要特征及其与人类生活的关系，原核生物与细菌和病毒的关系。【名师点睛】本题考查的知识点是细胞质、细胞核，线粒体是细胞中的能量转换器，人体的主要内分泌腺，种子植物的主要特征及其与人类生活的关系，原核生物与细菌和病毒的层次关系。据此解答。 4.生物与环境之间是相互影响、相互依存的，下列相关叙述错误的是 A.荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境 B.仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境 C.噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系 D.捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展【答案】D 【解析】 A、生物适应环境具有普遍性。生物只能适应一定的环境，当环境发生巨变时有些生物因不适应环境而死亡，荒漠中生长的骆驼刺适应环境才能生存，同时又能影响环境， A正确。 2B、叶片退化为刺的仙人掌，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的环境，B正确。 C、寄生是一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。噬菌体以摄取大肠杆菌的养分来维持自身生活，他们是寄生关系，C正确。 D、优胜劣汰，适者生存，生物之间的捕食和竞争会使大量个体死亡，这有利于物种的生存和发展，D错误。。【考点定位】生物对环境的适应, 生物对环境的影响。【名师点睛】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境，生物只有适应环境才能生存下来，解答时可以从生物与环境相互影响两的方面来分析。 5.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如下图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是 A.这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B.图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C.若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙 D.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加【答案】D 【考点定位】生态系统中的食物链和食物网, 某些有害物质沿食物链积累。【名师点睛】本题主要考查生态系统的组成相关知识，要求学生熟记生态系统的各部分组成成分。 6.下列有关微生物的叙述，不正确的是 3A.蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 B.霉菌的菌体由大量的菌丝构成 C.大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者 D.芽孢是细菌的休眠体【答案】C D、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年。芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体。芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，D不符合题意；【考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类, 真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。细菌的基本形态和结构特点, 【名师点睛】本题主要考查细菌、真菌等其他生物的分类方面的知识，主要考查学生对这方面知识的分辨能力。 7.“春种一粒粟，秋收万颗子”，下列相关叙述错误的是 A.无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚 B.裸子植物的根、茎、叶部很发达，里面都有输导组织 C.在肥沃的土壤中，丰富的营养物质是种子萌发所必需的 D.种子的生命力比孢子强得多，寿命也长的多【答案】C 【解析】 A、裸子植物和被子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖。只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构。但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露。A正确； B、苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，B错误； 4C、种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，C错误； C、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；种子植物包括被子植物和裸子植物，都能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发，可见题干说法正确。【考点定位】种子萌发的条件和过程。【名师点睛】本题主要考查绿色植物的形态、结构和繁殖后代的方式及孢子和种子的相关知识。 8.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是 A.图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处 B.图甲中的①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的 C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的 D.与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同【答案】B B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，故B的说法错误，符合题意。 C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，故C的说法正确，不符合题意。 D、大豆种子的④子叶中，④子叶两片，而玉米种子的子叶一片，营养物质储存在胚乳中，故D的说法正 5确，不符合题意。【考点定位】花的结构, 种子萌发的条件和过程, 果实和种子的形成。【名师点睛】本题主要考查植物的分类，种子的结构和成分，要求学生熟记。 9.下列有关人体神经系统的叙述，不正确的是 A.完成膝跳反射的神经结构称为反射弧 B.反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动 C.神经元的细胞体中含有遗传物质 D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢【答案】B 【考点定位】人体神经系统的组成和功能。【名师点睛】本题主要考查神经元的结构和功能, 反射弧的结构和功能等相关知识。人体神经调节的基本方式–反射, 10.下列有关人体激素的叙述正确的是 A.激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动 B.激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响 C.垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性 D.侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的【答案】B 【解析】 A、激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，内分泌腺体都没有导管，导管是指外分泌腺体,把分泌液运输到特定地方的管道，A不正确； B、激素是一种化学物质，过血液循环对生命活动起重要调节作用，B正确； 6C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，C不正确； D、如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，D不正确。【考点定位】人体的主要内分泌腺。【名师点睛】本题主要考查人体的主要内分泌腺，要求学生要熟记各种内分泌腺的功能及缺乏症。 11.下图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是 A.ab段植物只进行呼吸作用 B.bd段植物只进行光合作用 C.c点氧气浓度最高 D.d点有机物积累最多【答案】D 【考点定位】植物的光合作用及呼吸作用的区别。【名师点睛】本题主要考查植物的光合作用及呼吸作用的相关知识，要求学生要熟记概念并理解它们之间的区别及联系。 12.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是 7A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快 B.移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，提高成活率 C.干早地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应 D.蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响【答案】A 【考点定位】绿色植物的蒸腾作用。【名师点睛】本题主要考查绿色植物的蒸腾作用。 13.下列有关传染病和免疫的说法，正确的是 A.引起传染病的传染源就是病原体 B.胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞 C.抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质 D.疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病【答案】B 【解析】 A、传染病的传染源是能够散播病原体的人或动物而不是病原体，所以A选项的说法是错误的。 B、免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所，吞噬细胞属于免疫细胞，所以B选项的说法是正确的； C、抗体是指病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，所以免疫球蛋白不是吞噬细胞产生的，所以C选项的说法是错误的。 D、疫苗注射到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗该病毒的抗体，产生抗体属于免疫的第三道防线，该抗体只对该病毒有免疫作用，因此这种免疫类型属于特异性免疫。所以D选项的说法是错误的； 8【考点定位】人体的免疫功能。【名师点睛】免疫是指人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定。 14.下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是 A.睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官 B.扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点 C.青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育 D.鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构【答案】C C、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，有尾巴，心脏是一心房一心室，用鳃呼吸；成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，无尾巴，心脏是两心房一心室，主要用肺呼吸，由此可见，蝌蚪和成蛙在形态结构和生活性方面，有着显著的变化，这种发育过程称为变态发育。故C正确； D、胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。故D正确。【考点定位】植物的无性生殖，青蛙的变态发育，鸟的生殖发育过程。【名师点睛】本题主要考查植物的无性生殖，人的生殖，青蛙的变态发育，鸟的生殖发育过程等相关知识。15.人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，下图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是 9A.眼睛颜色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的 B.3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是可遗传的变异 C.眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状 D.3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为25% 【答案】D D、“如果3和4再生一个孩子”，则这个眼睛颜色是蓝色的概率是25%。“与父母眼睛颜色不同，10的眼睛颜色为蓝色”，这种变异是遗传物质改变引起的，因此属于可遗传的变异。D错误。【考点定位】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【名师点睛】本题主要考查基因的显性和隐性方面的知识，比较抽象难理解，要求学生要在熟记概念的基础上加深理解。二、非选择题（本题包括4小题，每空1分，共20分） 16.某同学用玉米幼苗作实验材料，利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。 10 （1）该装置要探究的问题是，为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里面藏有大量的清水。（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？。（3）若较长时间进行该实验需要更换水处理的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是: ；。（4）取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微镜下可以看到一些细胞，这些细胞排列紧密，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，有的正在分裂。你认为这些细胞属于组织，该组织可以通过细胞的分裂和分化形成【答案】（1）二氧化碳是光合作用的原料组织。（2）将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于暗处（或遮光）（3）植物需要从营养液中吸收水和无机盐保证根部细胞的正常呼吸（或为根的呼吸提供氧气）保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等（4）分生（3）植物营养液是根据植物生长发育过程需要无机盐的种类与多少配制的。由于植物对养分的要求因种类和生长发育的阶段而异，配方也要相应地改变。所以若较长时间进行该实验需要更换水槽内的营养液因为植物需要从营养液中吸取水和无机盐。向营养液中充气的因为是因为植物呼吸需要氧气，保证根部细胞的正常呼吸。（4）分生区属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞；该组织可以通过细胞的分裂和分化形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。【考点定位】探究光合作用的原料是二氧化碳。 11 【名师点睛】本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。可结合根尖的结构图进行记忆。 17.下图中为人体部分生理活动示意图（①〜⑨表示生理过程，ABCD代表系统或器官），图乙为心脏结构示意图（1〜5表示与心脏相连的血管，6〜9表示心脏的四个腔），a是可被人体直接吸收利用的小分子物质。请回答：（1）淀粉经过①过程消化分解为物质a，a进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过乙图的途径是（用数字和箭头表示），食物中的营养物质不经过消化直接通过甲图②过程进入A系统的是。（2）人体在进行甲图所示的过程④时，膈顶部进入组织细胞必须要经过哪些细胞？（填“上升”或“下降”），氧气从肺泡。（3）心脏每跳动一次，心脏收缩和舒张各一次，当心房和心室舒张时，相关瓣膜的开闭情况是。（4）甲图中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的器官是：肾小球→ （用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。【答案】（1）5→8→9→2→3→6→7→1 水、无机盐、维生素等（2）下降肺泡壁、毛细血管壁、红细胞、毛细血管壁（3）房室瓣打开、动脉瓣关闭（4）肾小囊→肾小管 12 （2）呼吸运动的进行是与呼吸肌的收缩和舒张分不开的，当膈肌与肋间肌收缩时，膈顶部下降，引起胸腔上下、前后、左右径均增大，胸廓扩大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈顶部上升，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见，呼气时膈肌舒张、肋骨间的肌肉舒张，肺缩小、胸廓缩小。氧气通过呼吸道进入肺，扩散到肺泡周围的毛细血管→3肺静脉→6左心房→7左心室→1主动脉→全身各处。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞组成的。血液中的二氧化碳浓度比肺泡内的二氧化碳浓度高，根据气体扩散作用的原理，二氧化碳会穿过毛细血管壁、肺泡壁进入肺泡。如上图，由于毛细血管壁与肺泡壁只由一层细胞构成，故二氧化碳进入肺泡需要经过二层细胞。（3）心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，这时房室瓣处于打开状态，保证血液由心房进入心室。 13 （4）血液在肾脏内的流动途径为：肾动脉→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围的毛细血管 →肾静脉。Ⅰ肾静脉中流静脉血，Ⅱ肾动脉中流动脉血。在长跑时，通过排汗排出大量的水分。【考点定位】呼气和吸气，心脏的结构，肺泡内的气体交换，尿液的形成。【名师点睛】本题主要考查呼气和吸气，心脏的结构，肺泡内的气体交换，尿液的形成等相关知识。 18.某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后现察到如下现象。请分析后回答下列问题：物质水+葡萄糖+酵母菌水+葡萄糖现象装置 ①温度 25℃ 25℃ 25℃ 有气泡产生，气球胀大没有气泡产生，气球不胀大没有气泡产生，气球不胀大 ②③水+酵母菌没有气泡产生，气球不胀大 ④水十葡萄糖十酵母菌 0℃ （1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是（填装置序号）。。（3）酵母菌可以把葡萄糖转化为，所以常用来酿酒或制作馒头。（4）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是【答案】（1）①② ①④ 。（2）适宜的温度，一定的葡萄糖（或营养物质）；（3）酒精和二氧化碳（4）线粒体数目迅速增多，酵母菌呼吸作用加强，能为各种生命活动提供能量，促进了合项生命活动 14 （4）线粒体是细胞的能量转换器。它是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。呼吸作用是生物的共同的特征，任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。原因是线粒体数目迅速增多，使有氧呼吸加强，能为各种生命活动提供能量，促进生命活动过程。【考点定位】科学探究的基本环节，呼吸作用的概念，细菌和真菌的分布，发酵技术在食品制作中的作用。【名师点睛】此题可以从发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验等方面来分析解答。酵母菌在温度适宜、有氧时，能把葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）。所以有气泡产生。 19.如图表示小明体细胞内染色体上控制肤色正常和白化病的一对基因B、b，请据图回答: （1）图中染色体，其成分主要由组成。（2）小明肤色正常，其父母也都肤色正常，如果小明父亲的基因组成是BB，则小明母亲的基因组成为。（3）小明体内的下列细胞里有可能不含基因b的细胞是 A.神经细胞 B.精子 C.肌肉细胞 D.口腔上皮细胞。15 【答案】（1）DNA和蛋白庚（2）Bb （3）B 注：在非选择题中，考生若有其他正确表述，同样给分。 (3) 人的体细胞内含有23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体,男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX；白化病致病基因为a，a与常染色体有关，所以小明有可能不含该致病基因的细胞是精子细胞。神经细胞、肌肉细胞、还是口腔上皮细胞均属于常染色体构成的细胞。【考点定位】染色体、DNA和基因的关系，基因在亲子代之间的传递，基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。【名师点睛】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和 DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的。 16