甘肃省定西市2021年中考化学试题（原卷版）

2021 年甘肃省定西市中考化学试卷一、选择题(本题包括 10 小题，每小题 2 分，共 20 分。每小题只有一个选项符合题意) 1. A. 2. 2021 年 3 月，我省大部分地区遭受非常严重的沙尘天气。下列不属于空气污染物的是 B. C. D. 二氧化硫沙尘一氧化碳二氧化碳 2021 年 4 月 20 日，云南省红河州蒙自市草坝镇袁隆平超级杂交水稻如期进行插秧。此次插秧预计亩产量 1200 公斤，将向世界纪录发起冲击。水稻中富含的营养素是 A. 油脂 B. 糖类 C. 蛋白质 3. D. 维生素垃圾分类，从我做起。下列可回收垃圾属于金属材料的是 A. 旧报纸 B. 塑料瓶 C. 玻璃瓶 4. “ D. 铝制易拉罐的”吃出营养、吃出健康是人们普遍饮食追求，下列说法不正确的是 AA. 人体缺乏维生素会引起夜盲症 B. 食用甲醛浸泡的食物会危害人体健康 C. 不吃霉变或超过保质期的食物 D. 微量元素对人体十分重要，必须大量服用 5. A. 下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是 3+ B. D. 2Fe ：两个铁离子 O2：一个氧分子中含有两个氧原子 +2 C. 6. 2He：2 个氦元素：氧化铜中铜元素的化合价为+2 价 Cu O 下列对事实的微观解释不正确的是 A. 蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 B. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动 C. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子间的间隔增 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同 7. 下列实验操作正确的是 A. 检查装置气密性 B. 细铁丝在氧气中燃烧 C. 吸取药液 D. 读取液体体积 8. 推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是 A. 根据质量守恒定律，1g 氢气与 9g 氧气反应一定生成 10g 水 B. 常温下，酸性溶液的 pH<7，所以 pH<7 的溶液一定是酸性溶液 C. 氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物 D. 有机物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物 9. 如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是 >>A. 三种物质的溶解度大小关系为甲乙丙 t ℃ 时，将 20g 50g 70g 水中，得到溶液 B. C甲加入 2t ℃ > > 时，用等质量的甲、乙、丙固体配成饱和溶液，需要水的质量大小关系是乙甲丙 3t ℃ 的三种物质的饱和溶液分别降温到 2t ℃ > > ，所得溶液的溶质质量分数大小关系为乙丙甲 D. 将 110. 下列实验试剂或方法不能达到实验目的的是选项实验目的实验试剂或方法 ABCD鉴别硝酸铵和氢氧化钠取样，分别溶解在水中，比较溶液温度取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味点燃鉴别化肥 KCl 和 NH4Cl 除去 CO2 中混有的 CO 除去稀盐酸中少量的 H2SO4 加入适量的 BaCl2 溶液，过滤 A. B. C. D. DABC二、填空与简答题(本题包括 4 小题，共 25 分) 11. 请从下列物质中选择合适的物质，用相应序号填空。 ①氧气 ②氢气 ③小苏打 ④碳酸钙 ⑤氯化钠 ⑥硝酸钾（1）最清洁的燃料是______。（2）属于复合肥料的是______。（3）可用作补钙剂的是______。（4）厨房里常用的调味品是______。 12. 每年的 3 月 22 日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。（1）水______（填“属于”或“不属于”）六大基本营养素之一。（2）二氧化氯（ClO2）是一种消毒剂，能对饮用水消毒，可以有效杀灭病毒。将 Cl2 通入 NaClO2 溶液中可 Cl +2NaClO =2X+2ClO 制得 ClO2 和一种生活中常见的盐，反应的化学方程式为 ______。 2 ，其中 X 的化学式为 22（3）为区分软水和硬水将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为______。生活中常用______的方法来降低水的硬度。（4）如图是电解水的实验示意图，试管 a 中的气体是______。电解水的化学方程式为______。 13. 新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器。请根据下图回答有关问题。（1）由图 1 可知，镁的相对原子质量为______。（2）图 2 为镁离子的结构示意图，则 x 的数值为______，表示镁离子的符号为______。（3）以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。图 3 为镁的价类二维图，B 处的物质类别是______。MgO 中镁元素与氧元素的质量比为______。价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，例如金属镁和水发生反应可以生成 A 和一种单质，则该反应的化学方程式为______。 14. A、B、C、D、E 为初中化学常见的物质，其中 A、C 为金属单质，E 为非金属单质，下图是它们之间的相互转化关系。请回答：（1）反应①的基本反应类型是______。（2）写出反应②的化学方程式______。（3）E 的化学式是______，产生无色气体 E 的原因是______。（4）金属 C 在______的条件下容易生锈；保护金属资源的有效途径是______（只写一条）。三、实验与探究题(本题包括 2 小题，共 19 分) 的初步学会运用简单装置和方法制取某些气体，是初中生化学实验技能应达到的要求。 15. （1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下。气体制取方法（或原理）发生装置收集装置方法 1：加热______ 均可选择 A 装置（可根据需要添加棉花）方法 2：加热氯酸钾和二氧化锰的均可选择______ O2 混合物装置（填代号）方法 3：利用过氧化氢溶液均可选择______装 CO2 反应原理：化学方程式为______ 置（填代号）（2）该小组同学将制取的 O2 和 CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。实验方案实验现象实验结论方案 1：将带火星的木条分别伸入两个集若带火星的木条则该瓶气体是气瓶中 ______ O2 方案 2：向两个集气瓶中分别滴入少量的 ______溶液，振荡则该瓶气体是若溶液变浑浊 CO2 方案 3：向两个集气瓶中分别倒入少量的若紫色石蕊溶液变则该瓶气体是水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液 ______色 CO2 …… …… …… （3）实验室制取气体的过程主要包括：a．选择制取装置；b．验证所得气体；c．明确反应原理。你认为这 3 个过程的合理顺序应为______（填代号） 16. 某化学兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。【实验过程与分析】实验 1 实验 2 实验操作实验现象实验结论 ______ 无明显现象氢氧化钠能与硫酸铜反应氢氧化钠不与硫酸反应（1）请写出实验 1 的实验现象。【实验反思与拓展】（2）实验 1 发生反应的化学方程式为______。（3）某同学认为实验 2 的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴人稀硫酸，观察到溶液由______色变为无色，由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应，该反应的化学方程式为______。（4）由实验 2 联想到：把二氧化碳通入氢氧化钠溶液中也没有明显现象，它们是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略 CO2 溶于水）的①甲同学设计了如图所示实验方案，当通过胶头滴管滴加NaOH 溶液时，观察到______现象，说明两者发生了化学反应。 ②乙同学重新设计实验方案：取 NaOH 溶液于试管中，通入少量 CO2，然后向所得溶液中加入足量稀盐酸，当观察到______现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。四、计算题(本题包括 1 小题共 6 分) 17. 我国化学家侯德榜创立了侯氏制碱法，为世界制碱工业作出了杰出贡献。在实际生产的产品碳酸钠中会混有少量的氯化钠。现有纯碱样品，为测定该样品中碳酸钠的质量分数，以称取样品 6g，放入 40g 水中使其完全溶解，再加入稀盐酸 26.2g，恰好完全反应，气体全部逸出，得到氯化钠的不饱和溶液 70g。请计算（写出简要的计算过程）：（1）生成二氧化碳的质量。（2）样品中碳酸钠的质量。（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（计算结果精确到 0.1%）。