湖南省湘西土家族苗族自治州2018年中考化学真题试题（含解析）下载

湖南省湘西土家族苗族自治州2018年中考化学真题试题 一、选择题（每小题只有一个正确答案．每小题3分，共45分） 1．化学变化的本质特征是（　　） A．有新物质生成 B．发光发热 C．有气体生成 D．有沉淀生成 【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新 物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。化学变化的本质特征是：有新物质生 成。 【解答】解：A、化学变化的本质特征是：有新物质生成，故选项正确； B、白炽灯在通电时，会发光发热，但是该过程是物理变化，故选项错误； C、有气体生成是变化的现象，不是特征。给水加热，水中的氧气逸出，属于物理变化，故选项错误； D、有沉淀生成，是变化的现象，不是特征。给澄清的石灰水加热，有沉淀生成，属于物理变化，故选项 错误； 故选：A。 【点评】本考点考查了化学变化的本质特征，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题 就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。 2．下列有关“金属之最”描述中，属于金属物理性质的是（　　） A．钙是人体中含量最多的金属元素 B．铁是世界年产量最高的金属 C．铝是地壳中含量最多的金属 D．银是最好的导电导热金属 【分析】物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。 【解答】解：A、钙是人体中含量最多的金属元素，不属于金属物理性质，故选项错误。 B、铁是世界年产量最高的金属，不属于金属物理性质，故选项错误。 C、铝是地壳中含量最多的金属，不属于金属物理性质，故选项错误。 D、银是最好的导电导热金属，描述的是导电性、导热性，属于金属物理性质，故选项正确。 故选：D。 1【点评】本题难度不大，了解金属的物理性质是正确解答本题的关键。 3．动植物的生存离不开空气。空气中含量最多的物质是（　　） A．氧气 B．水 C．氮气 D．二氧化碳 【分析】根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94 %、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，进行分析判断。 【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0 .03%、其它气体和杂质占0.03%。 A、O2占21%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项错误。 B、其它气体（包括水蒸气）和杂质占0.03%，水蒸气含量小于0.03%，空气中含量最多的物质是氮气，故 选项错误。 C、N2占78%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项正确。 D、CO2占0.03%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项错误。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数（口诀：“氮七八氧二一，零点九四是稀气 ；还有两个零点三，二氧化碳和杂气”）是解答此类题的关健。 4．下列实验操作错误的是（　　） 【分析】A、熄灭酒精灯，用灯帽，不能用嘴吹，会引发危险； B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁； C、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等； D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等。 【解答】解：A、熄灭酒精灯，应用灯帽盖灭，若用嘴吹灭易引起酒精灯爆炸，图中操作错误，故A不正确 ；B、气密性检测是实验的重要环节，可采取将导管末端伸入液面以下少许，双手紧握试管壁，观察是否有 2气泡冒出，操作正确。 C、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签 ；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，操作正确； D、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的 ，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，③加 热时，先预热再集中加热，操作正确。 故选：A。 【点评】本题主要考查各操作的注意事项；液体的取用、气密性的检查、酒精灯的使用及给试管里的液体 加热的方法，要了解错误操作会造成的后果。 5．下列物质属于纯净物的是（　　） A．空气 B．冰水混合物 C．氯化钠溶液 D．75%的医用酒精 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，空气、氯化钠溶液、75%的 医用酒精都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净 物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 【解答】解：A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误； B、冰水混合物只有水分子，属于纯净物；故选项正确； C、氯化钠溶液中有氯化钠和水，属于混合物；故选项错误； D、75%的医用酒精有酒精和水，属于混合物；故选项错误； 故选：B。 【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分 应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 6．（3分）下列物质化学式书写错误的是（　　） A．大理石（CaCO3） B．水（H2O） C．硫酸钠（NaSO4） D．氧化镁（MgO） 【分析】由物质的名称和化学式及常见元素的化合价，可以用化合价原则判断出化学式的正误。 【解答】解：A．大理石的主要成分是碳酸钙，其中钙元素显+2价，碳酸根显﹣2价，所以碳酸钙的化学式 为CaCO3，故正确； 3B．水中，氢元素显+1价，氧元素显﹣2价，所以水的化学式为H2O，故正确； C．硫酸钠中，钠元素显+1价，硫酸根显﹣2价，所以硫酸钠的化学式为Na2SO4，故错误； D．氧化镁中，镁元素显+2价，氧元素显﹣2价，所以氧化镁的化学式为MgO，故正确。 故选：C。 【点评】本题主要考查了化学式的书写，明确元素及原子团的化合价并会书写是解题的关键。 7．（3分）下列物质中，N元素的化合价为0价的是（　　） A．NO2 B．N2 C．NO D．HNO3 【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行 解答本题。 【解答】解：A、氧元素显﹣2，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知NO2 中氮元素的化合价：x+（﹣2）×2=0，则x=+4；故选项错误。 B、单质中元素的化合价为0；故选项正确。 C、氧元素显﹣2，设氮元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知：y+（﹣2）=0， 则y=+2；故选项错误。 D、氢显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是n，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： （+1）+n+（﹣2）×3=0，则n=+5价，故错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力。 8．（3分）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（　　） A．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧 B．CO2能从一个容器倾倒到另一个容器 C．CO2不溶于水 D．CO2的固体（干冰）可作制冷剂 【分析】A、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断。 B、根据在标准状况下密度为1.977g/L，约是空气的1.5倍，进行分析判断。 C、根据二氧化碳的溶解性，进行分析判断。 4D、根据干冰的用途，进行分析判断。 【解答】解：A、CO2既不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项说法正确。 B、在标准状况下密度为1.977g/L，约是空气的1.5倍，能从一个容器倾倒到另一个容器，故选项说法正确 。C、CO2能溶于水，故选项说法错误。 D、干冰升华吸热，可作制冷剂，故选项说法正确。 故选：C。 【点评】本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、物理性质、用途等是正确解答本题的关键。 9．（3分）下列说法正确的是（　　） A．能使燃烧的木条熄灭的气体一定是二氧化碳 B．pH=9的溶液显酸性 C．碱溶液能使紫色石蕊试剂变红色 D．氧气能使带火星木条复燃 【分析】A、某气体能使燃烧的木条熄灭，该气体不能支持燃烧。 B、根据溶液的pH与酸碱性的关系进行分析判断。 C、根据碱的性质进行分析判断。 D、根据氧气的性质分析判断。 【解答】解：A、某气体能使燃烧的木条熄灭，该气体不能支持燃烧，可能是二氧化碳，也可能是氮气等 不支持燃烧的气体，故选项说法错误。 B、pH=9的溶液显碱性，故选项说法错误。 C、碱溶液显碱性，能使紫色石蕊试剂变蓝色，故选项说法错误。 D、氧气具有助燃性，能使带火星木条复燃，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握气体的性质、溶液的pH与酸碱性的关系等并能灵活运用即可正确解答本题。 　10．（3分）在实验室中，下列物质具有强烈腐蚀性的是（　　） 5A．稀HCl B．NaCl溶液 C．KNO3溶液 D．98%的浓H2SO4 【分析】根据稀盐酸、氯化钠、硝酸钾、浓硫酸的性质，进行分析判断。 【解答】解：A、稀盐酸不具有强烈腐蚀性，故选项错误。 B、氯化钠溶液不具有强烈腐蚀性，故选项错误。 C、硝酸钾溶液不具有强烈腐蚀性，故选项错误。 D、98%的浓H2SO4具有强烈腐蚀性，故选项正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，掌握浓硫酸具有强烈的腐蚀性是正确解答本题的关键。 11．（3分）下列化学反应属于化合反应的是（　　） A．2H2O O2↑+2H2↑ B．H2O+CO2═H2CO3 C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ D．BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2 【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”，据此 进行分析判断。 【解答】解：A、2H2O O2↑+2H2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误。 B、H2O+CO2═H2CO3，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确。 C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属 于置换反应，故选项错误。 D、BaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ba（NO3）2，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应， 属于复分解反应，故选项错误。 故选：B。 【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键。 12．（3分）湘西是我家，保护环境靠大家。下列因果关系不正确的是（　　） 选項 结果 原因 6废纸、废金属制品的隨意丟弃 SO2和NO2气体大量排放 白色污染 酸雨 ABC矿物燃料的大量使用 温室效应 水体污染 工业、农业和生活废水的大量排放 DA．A B．B C．C D．D 【分析】A、白色污染是指废弃塑料污染； B、酸雨的形成与二氧化硫和氮的氧化物有关； C、大气中二氧化碳含量过高会引起温室效应； D、水资源污染的途径主要是工业、农业和工业废水的大量排放。 【解答】解：A、白色污染是指废弃塑料造成的污染，因果关系不正确，故A错误； B、二氧化硫、二氧化氮排入空气中，和水反应会产生酸雨，因果关系正确，故B正确； C、矿物燃料燃烧会生成大量的二氧化碳，空气中二氧化碳含量的增加，会导致温室效应，而不是大量植 树造林，因果关系正确，故C正确； D、水资源污染的途径主要是工业、农业和工业废水的大量排放，因果关系正确，故D正确。 故选：A。 【点评】了解常见物质的主要成分和有关环境污染的知识，能利用所学化学知识解释生活中的现象，此题 难度较小。 　13．（3分）在化学反应C+O2 CO2中，下列说法正确的是（　　） A．碳加氧气等于二氧化碳 B．反应前后分子的种类和数目不变 C．反应前后元素的数目不变 D．反应前后原子的种类和数目不变 【分析】从化学方程式获得的信息主要有：反应物、生成物、反应条件、各物质间质量的关系，据此结合 题意进行分析判断。 【解答】解：A、在反应中“+”读作“和”，“═”读应作“生成”，故选项读法错误。 7B、反应前后分子的种类一定会发生改变，故选项说法错误。 C、反应前后元素的种类不变，元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。 D、反应前后原子的种类和数目不变，故选项说法正确。 故选：D。 【点评】本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义（宏观、微观、量 的含义）、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键。 14．（3分）已知化学反应：X+YSO4═Y+XSO4，根据此反应信息判断正确的是（　　） A．X的金属活动性比Y强 B．Y的金属活动性比X强 C．X一定是金属铁 D．Y一定是金属铜 【分析】根据金属活动性顺序表的应用分析判断，位于前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来 。【解答】解：A、由方程式可知，X能将Y从其盐溶液中置换出来，说明了X的金属活动性比Y强，故A判断正 确； B、由上述分析可知，Y的金属活动性比X弱，故B判断错误； C、X可能是金属铁，故C判断错误； D、Y可能是金属铜，故D判断错误。 故选：A。 【点评】本题较为简单，了解金属活动性顺序表的应用即可分析解答。 15．（3分）为了给三瓶失去标签的无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上正确的标签，某同学首先给三瓶失 去标签的无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少量A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B 混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生气泡。由此某同学推断出A、B、 C正确的顺序是（　　） A．Na2CO3、CaCl2、稀HCl B．CaCl2、Na2CO3、稀HCl C．CaCl2、稀HCl、Na2CO3 D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3 【分析】根据题意，（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产生 气泡，结合稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀， 8进行分析解答。 【解答】解：由题意，（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B与C混合后，产 生气泡，稀盐酸与碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体，碳酸钠与氯化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，氯 化钙溶液与稀盐酸不反应，则C为碳酸钠溶液，B为稀盐酸，A为氯化钙溶液。 故选：C。 【点评】本题难度不大，熟练掌握酸碱盐的化学性质并能灵活运用是正确解答本题的关键。 二、填空题（每空2分，共30分） 16．（8分）用化学符号表示： （l）2个磷原子　2P　 （2）4个钠离子　4Na+　 （3）+3价的铝元素　 （4）3个氧分子　3O2　 　【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还 是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的 书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 【解答】解：（l）2个磷原子就是在磷元素符号的前面加上数字2，故填：2P； （2）4个钠离子就是在钠离子的前面加上数字4，故填：4Na+； （3）+3价的铝元素就是在铝元素符号的正上方加上+3，故填： ；（4）3个氧分子就是在氧气化学式的前面加上数字3，故填：3O2。 【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考 查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。 17．（8分）已知氯原子的结构示意图如图所示，据图回答： 该原子核外有　3　个电子层；核电荷数为　17　；在化学反应中，该原子容易　得到　电子，形成　阴　 离子。 9【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的 电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜ 4，在化学反应中易失去电子。 【解答】解：由氯原子结构示意图为可以看出：原子核外有3个电子层，圆圈内的数字是17，该元素原子 的核电荷数为17；最外层弧线上的数字是7，原子最外电子层上有7个电子，在化学反应中易得到1个电子 而形成阴离子。 故答案为：3；17；得到；阴。 【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确 解题的关键。 18．（2分）在粗盐提纯的实验中，把固体和液体分离的操作是　过滤　 【分析】根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来进行分析。 【解答】解：过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以在粗盐提纯的实验中，把固体和液体分离的 操作是过滤。 故答案为：过滤。 【点评】本题主要考查了化学中物质的分离操作，难度不大，加强记忆即可解答。 19．（6分）化学与我们生产生活息息相关，请你结合生活常识解决下列问题 （1）写出一条生活中常用的节约用水方法：　及时关闭水龙头　 （2）写出两种常用灭火的方法　用嘴吹灭蜡烛　、　油锅中油着火用锅盖盖灭　 【分析】（1）利用节约用水的知识进行分析。 （2）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据 此结合生活中常用的灭火方法进行分析解答。 【解答】解：（1）用洗菜的水浇花，及时关闭水龙头等都可以节约用水。 （2）房屋失火后常用水来扑灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理；生活中用嘴吹灭 10 蜡烛也是利用了该原理。 实验室熄灭酒精灯则用灯帽将其盖灭，利用了隔绝氧气的原理；生活中油锅中油着火用锅盖盖灭也是利用 了该原理。 故答案为：（1）及时关闭水龙头；（2）用嘴吹灭蜡烛；油锅中油着火用锅盖盖灭等（合理均可）。 【点评】本题难度不大，掌握节约用水的方法、灭火的原理与方法并能灵活运用是正确解答本题的关键。 20．（4分）A、B两种物质的溶解度曲线如图所示，据图回答： （1）当温度为20℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为　A=B　 （2）当温度为30℃时，B的溶解度等于　60　克。 【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，② 比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶 解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。 【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，当温度为20℃时，A、B两种物质溶解度大小关系为A=B； （2）当温度为30℃时，B的溶解度等于60克。 故答案为：（1）A=B； （2）60。 【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解 决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。 21．（2分）实验室配制500克6%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠　30　克 【分析】利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，可根据溶液的质量和溶质的质量分数计算配制溶液所 需要的溶质的质量； 【解答】解：配制500克6%的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量为500g×6%=30g。 11 故答案为：30。 【点评】本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量是正 确解答本题的关键。 　三、简答题（每小题3分，共6分） 22．（3分）如图为尿素的商品标签图。据图回答下列问题： （1）尿素由哪几种元素组成？ （2）尿素属于哪种化肥？ 【分析】（1）根据化学式的意义来分析； （2）根据化肥的分类来分析。 【解答】解：（1）由尿素的化学式可知，尿素是由碳、氧、氮、氢四种元素组成的；故填：4； （2）尿素中含有氮、磷、钾三种元素中的氮元素，所以尿素属于氮肥；故填：氮肥。 【点评】本题考查了根据标签进行的计算，完成此题，可以依据已有的知识进行。 　23．（3分）学好化学能使我们更好地认识各种现象，更能合理地解决实际问题。下表列出生活中部分常 见的问题和解决方法。 生活中常见问题 （1）冰箱、汽车内有异 味（2）洗涤油污 （3）被蚂蚁、蚊子 叮咬 在冰箱、汽车内放活性炭 使用洗洁精清洗 解决方法 涂上肥皂水 请你用化学知识分别叙述上表中三种解决方法的原理 （1）　活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味　 （2）　洗洁精对油污起到了乳化作用　 12 （3）　酸碱中和反应　 【分析】（1）根据活性炭的吸附性来分析； （2）根据洗洁精对油污起到了乳化作用来分析； （3）根据中和反应的原理来分析。 【解答】解：（1）活性炭具有吸附性，可以除去冰箱、汽车中的异味；故填：活性炭具有吸附性，可以 吸附色素和异味； （2）洗洁精中含有乳化剂，对油污起到了乳化作用，所以餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗 洁精的乳化作用；故填：洗洁精对油污起到了乳化作用； （3）蚂蚁、蚊子的毒液显酸性，而肥皂水显碱性，肥皂水能中和毒液中的酸性物质，起到了缓解症状的 目的；故填：酸碱中和反应。 【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的 中考热点。 　四、实验与探究题（共14分） 24．（10分）实验室常用如图的一些装置制备气体，请回答问题： （1）写出图中仪器a的名称　试管　 （2）实验室制取氧气可选用　B　（填序号）为发生装置；写出相对应的化学方程式　 MnO2 2H2O2 ===== 2H2O+O2↑　 （3）实验室收集CO2应选用　C　（填序号）装置，理由是　密度比空气大　 【分析】（1）根据常用仪器回答； 13 （2）根据装置的特点结合化学方程式的书写方法分析； （3）根据二氧化碳的性质进行分析。 【解答】解：（1）仪器a的名称是试管，故填：试管； （2）实验室制取氧气可选用A为发生装置，利用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，对应的化学方 MnO2 程式是2KClO3 ===== 2KCl+3O2↑；也可选用B为发生装置，利用过氧化氢溶液和二氧化锰常温下制取氧气， MnO2 MnO2 对应的方程式是2H2O2 ===== 2H2O+O2↑；故填：B；2H2O2 ===== 2H2O+O2↑。 （3）二氧化碳能溶于水，不用排水法收集，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故填：C；密度比空 气大。 【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的 书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收 集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 　25．（4分）某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊。为 了弄清原因，他设计以下方案，进行探究、验证，请你帮他补充完整以下内容。 实验结论 猜想的结论正 确问题猜想 实验步骤 取少量未通入CO2的澄清石灰 水实验现象 原因一：石灰水已完全变质 溶液　不变　色 于试管中，向试管中滴加 　无色酚酞　试剂。 原因二：产生的CO2中带有HCl气体 将盐酸与石灰石反应生成的气 有　白色　 沉淀产生 体通入　硝酸银溶液　 试剂中。 【分析】根据碱和酸的化学性质进行分析判断即可，碱溶液能使无色酚酞溶液变红，盐酸能与硝酸银溶液 反应生成白色沉淀。 14 【解答】解：碱溶液能使无色酚酞溶液变红，取少量未通入CO2的澄清石灰水于试管中，向试管中滴加无色 酚酞试剂，若溶液不变色，则证明石灰水已完全变质；盐酸能与硝酸银溶液反应生成白色沉淀，将盐酸与 石灰石反应生成的气体通入硝酸银溶液中，有白色沉淀生成，则证明产生的CO2中带有HCl气体。 故填：无色酚酞；不变；硝酸银溶液；白色。 【点评】此题难度不大，掌握酸碱盐的化学性质等即可顺利解答。 　五、计算题（5分）可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Ca-40Na-23 26．（5分）工业上常用熟石灰（主要成份：Ca（OH）2）和纯碱（主要成份：Na2CO3）混合加工制取烧碱 （化学式：NaOH）。请问：工业上制取40吨烧碱，需要消耗含Na2CO3质量分数为90%的纯碱多少吨？（计算 结果保留一位小数） 【分析】根据烧碱的质量和对应的化学方程式求算含杂质的纯碱的质量，注意纯碱含有杂质。 【解答】解：设需要的含Na2CO3质量分数为90%的纯碱的质量为x Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH 106 90%x 80 40t =x≈58.9t 答：含Na2CO3质量分数为90%的纯碱为58.9t。 【点评】根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要 完整。 15