山西省2017年中考化学真题试题 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 Cl-35.5 K-39 一、选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 每小题2分,共20分) 1.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此作出了巨大的贡献。其中研究空气成分的科学家是 A.拉瓦锡 【答案】A B.侯德榜 C.门捷列夫 D.道尔顿 【解析】A、拉瓦锡通过研究空气组成的,得出空气是由氮气和氧气组成的,正确;B、侯德榜制碱,错误 ;C、门捷列夫编制元素周期表,错误;D、道尔顿和阿伏伽德罗是原子学说分子论的创立者,错误。 故选A。 2.化学用语是学习化学的重要工具。下列表示两个氧原子的符号是 2 A.O2 B.2O C.O2- D. o 【答案】B 3.为防止造成生命财产的损害,某些场所常贴有下列图标,其中表示“禁止带火种”的是 【答案】D 【解析】A、表示的是禁止燃放鞭炮;B、表示的是禁止吸烟;C、表示的是禁止烟火;D、表示的是禁止带 火种。故选D。 4.化学家戴维最早制得了曾用作麻醉剂的笑记(化学式为N2O),其中氮元素的化合价是 A.-1 B.-2 C.+1 D.+5 【答案】C 【解析】根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,已知O的化合价为- 12价,设氮元素的化合价为x,则2x+(-2)=0,解得x=+1。故选C。 5.蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要原料。下列物质富含蛋白质的是 A.西红柿 B.馒头 C.植物油 D.鸡蛋 【答案】D 【解析】A、西红柿中富含维生素;B、馒头中富含糖类;C、植物油中富含油脂;D、鸡蛋中富含蛋白质。 故选D。 6.吸烟有害健康。香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式C10H14N2)。下列有关说法正确的是 A.尼古丁分子中含有氮分子 B.尼古丁的相对分子质量为162g C.尼古丁分子中碳、氢原子个数比为5:7 D.尼古丁由碳、氢、氧三种元素组成 【答案】C 7.在一次基本实验操作比赛中,小芳完成了以下操作。你认为错误的是 A.滴加液体 【答案】A B.倾倒液体 C.蒸发结晶 D.检查气密性 【解析】A、胶头滴管的使用要注意,滴加液体时不能伸入容器内部,以免污染试剂,使用完以后也不能 横放或倒置以免腐蚀橡胶帽,错误;B、倾倒液体时,瓶塞应倒放,标签要向着手心,正确;C、蒸发 时要边加热边搅拌,目的是使液体受热均匀,正确;D、检查装置气密性的方法是“一浸二握三看” ,即把导气管的一端浸入水中,然后用手握住试管,看导管口的一端是否有气泡产生,正确。故选A 。8.小美从某粒子结构示意图(如右图)中,获取了下列信息,其中错误的是 A.它有两个电子层 B.它的核电荷数为12 2C.它表示阴离子 【答案】C D.它表示相对稳定结构 【解析】从题中所给原子结构示意图中可以看出,该粒子为镁离子,为阳离子,有两个电子层,核电荷数 为12,最外层电子数为8,具有相对稳定结构。故选C。 9.提纯是化学实验常用的一种方法。除去下表混合物中的杂质,所选除杂试剂错误的是 选项 混合物(括号内为杂质) NaOH溶液(Na2CO3) CaO粉末(CaCO3) Cu粉(Fe) 除杂试剂 适量的氢氧化钙溶液 足量的蒸馏水 ABCD足量的稀硫酸 足量的氧化铜粉末 CuSO4溶液(H2SO4) 【答案】B 10.“归纳整理”是一种很好的学习方法。下面是同学们在复习中梳理得到的一组图像,其中图像与实验 表述一致的是 A.加水稀释NaOH溶 液 B.一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体 C.向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液 D.在密闭容器中,镁带燃烧前后固体质量的变化 【答案】B 【解析】A、加水稀释NaOH溶液,pH不会小于7,错误;B、一定温度下,向不饱和KNO3溶液中加入KNO3固体 3,由于溶液不饱和会先溶解一部分,溶质质量分数增大,达到饱和状态后溶质质量分数不变,正确; C、向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液,未滴加BaCl2溶液时,没有沉淀产生,起点应在原点,错 误;D、密闭容器中镁带燃烧,生成氧化镁固体,镁带的质量小于氧化镁的质量,固体质量会增大, 不是不变,错误。故选B。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16Cl-35.5 三、生产生活应用题(化学方程式每空两分,其余每空一分,共14分) 【关注生活现象】 K-39 21.2017年3月,国务院总理李克强在政府工作报告中强调:“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动, 落实整改措施,省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。 A.电动出租车 B.垃圾清扫车 C.喷水雾汽车 (1)为了使空气更新,天空更蓝,你作为环保小卫士,认为推广使用上述方式的好处是 (任选一项回答) (2)空气污染严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多 ,请举一例 (用化学式表示) (3)你认为改善空气质量的措施正确的是 a.推广使用新能源 b.加强企业排污管理 c.雾霾多发天气,实行私家车限号出行。 【答案】(1)A.减少化石燃料燃烧,减少空气污染(答案合理即可)(2)SO2(合理即可)(3)abc 22.我们的胃液中含有盐酸,它有助于消化但胃酸过多,但胃酸过多会引起胃部不适。有时可以用小苏打 4治疗,反应的方程式为 (离子符号表示) ,化学反应前后一定没有变化的离子是 【答案】NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑ Na+ 、Cl- 【解析】胃酸的主要成分是盐酸,小苏打是碳酸氢钠,碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳, 反应的化学方程式表示为NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑;由反应的化学方程式可知,反应前后没有变 化的离子是Na+ 、Cl-。 23.小华在饮用碳酸饮料时。发现有大量气泡溢出。他联系学过的知识从不同角度加以解释。从物理变化 的角度解释为 。从化学变化的角度解释为 (化学方程式表示)。 【答案】气体溶解度随压强减小而减小,打开饮料瓶塞,气压减小,二氧化碳溶解度降低,所以有大量气 泡冒出 ;H2CO3====CO2↑+H2O 【关注生产实际】 24.水体污染主要来自工业废水,农业用水和生活污水。水体被污染,必将影响整个地球的自然环境,对 人类产生严重的危害。下图为污水处理流程示意图,污水经物理,化学或生化方法分级处理后,可达 到农灌和废水排放标准或绿化和景观用水标准。 (1)污水通过“格栅”可去除较大的悬浮物、漂浮物,相当于基本实验操作中的 (2)污泥处理可得到沼气(主要成分为CH4),写CH4出燃烧的化学方程式 。。5(3)消毒处理属于 变化。 (4)消毒处理后的某无色透明水样中含有钾盐,用简单的方法证明此水样为混合物 。【答案】(1)过滤 (2)CH4+2O2点燃CO2+2H2O(3)化学 (4)取适量污水于蒸发皿中,蒸干,有白色固体析出或者取适量污水于洁净的透明玻璃片上,晾干 ,玻璃片上有白色固体析出(答案合理即可)。 四.科普阅读题(每空1分,共5分) 25. 氦气氦气(He)在空气中含量甚微。通常它是一种无色无味的气体,它的密度为0.1785克/升, 大约氢气的2倍,空气的七分之一。氦气的化学性质稳定,不易燃不易爆,使用十分安全。 近年来在塑料及合成纤维工业上,诞生了一种特殊的生产工艺,是氦气的微泡摻入塑料或合成纤维。 制成特别轻盈的泡沫塑料或纤维,例如,风靡一时的“太空服”轻巧,保暖性好,就是因为它的纤维中含 有氮气微泡。氦气也可作为焊接金属和冶炼金属时的保护 气。 在标准大气压下,液氮的沸点是-268.9℃,固态氮的熔点为-272.3℃,它与“绝对零度” (- 273.15℃)仅一步之遥,因此,液氮可称得上是“世界上最冷的液体”了。液氮 的这种超低温特性,在生 产与科学研究上有很重要的应用。 依据短 文回答问题: (1)氦气代替氢气灌充飞艇,利用氮气的物理性质是 ,化学性质是 。(2)摻入氦气微泡的泡沫塑料属于 材料,区分羊毛和制作“太空服”的合成纤维,方法是 。(3)通过阅读你已经了解了氦气的一些用途,除此之外,请再举一例氦气的可能用途 。【答案】(1)氦气的密度小于空气;稳定,不易燃不易爆 6(2)有机合成;点燃灼烧,闻气味 (3)可做霓虹灯(答案合理即可) 五、物质组成与变化分析题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共9分) 【微观解释】 26.小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验,并绘制了该反映的微观示意图。 ABC请你和她讨论下列问题: (1)图中①的微观实质是 ,②的微观实质是 。(2)图中方框内表示纯净物的是(填字母序号)。 【答案】(1)氢分子分裂为氢原子,氧分子分裂为氧原子;氢原子与氧原子重新结合为水分子。 (2)C 【解析】(1)由反应的微观示意图可知,氢分子和氧分子分别分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子 重新组合形成水分子;(2)纯净物是由一种物质组成的,即纯净物中只含有一种分子,由图可知只 有C属纯净物。 【物质推断】 27.在学习了元素化合物知识后,小丽构建了以下知识网络,并对它进行了推理和判断。A~E是初中化学 常见的五种不同类别的物质,E是提取量最高的金属。他们之间的关系如图所示,“— ”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应 条件已略去)。 请回答下列问题: 7(1)D的化学式是(写一个) ,反应发生的原因是 ,D和E反应的现象是 。(2)B的化学式是(写一个) A和B反应的化学方程式为 ,(写一个)。 【答案】(1)HCl;固体逐渐消失,溶液由无色变成浅绿色,有气泡产生;在金属活动性顺序表中,铁在 氢之前。(2)NaOH;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4 六、实验探究题(化学方程式每空2分,其余每空1分,共16分) 【基本实验】 28.下图是实验室制取气体的常用装置,请根据装置图回答下列问题: (1)仪器名称① ,② 。8(2)为探究二氧化碳的性质,小雪制取并收集了一瓶二氧化碳气体,她选择的装置是 (填字母序号),反应的化学方程式为 ,该反应属于的基本反应类型是 。【答案】(1)①铁架台;②长颈漏斗。(2)BC,CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑,复分解反应。 【科学探究】 29.经过监测和治理,我省的土壤质量已经得到了很好的改善,但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴 趣小组的同学们为此开展了实践活动,他们采集了本地的土样,并对土样围绕两个问题进行探究。 查阅资料 ①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。 ②盐碱地显碱性。 ③该土样中的可溶性物质只含NaCl,CaCl2和Na2CO3。 探究过程 (1)甲组探究土样的酸碱度 具体操作是 ,由此得出,该土样的pH>7。 (2)乙组探究土样的成分(如图所示) 向土样中加入足量的蒸馏水,发生反应的化学方程式 同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣,作出如下猜想: 猜想一:只含NaCl 。猜想二:含NaCl、CaCl2 9猜想三:含NaCl、Na2CO3 设计实验,继续探究: 验证猜想所用试剂 AgNO3溶液和稀硝酸 实验现象 有白色沉淀生成 无明显现象 实验结果 方案一 方案二 猜想①正确 猜想②不正确 猜想③正确 方案三 反思与评价: ①通过交流,甲组认为乙组的方案一不太严谨,理由是 ②同学们对沉淀 。CaCO3的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO3也可能来自土样本身。请解释土样中存在 CaCO3的原因 总结与提升: 。改良我省的盐碱地,充分利用土地资源,造福山西人民,我们任重而道远。以下建议你认为正确的是 A.轻度盐碱地可以种植枸杞 B.可以用熟石灰改良盐碱地 C.盐碱地应避免施用碱性化肥 【答案】取 pH 试纸于玻璃片上,取少量土样,加入适量水,用玻璃棒蘸取滴在 pH 试纸上,与标准比色卡对比;CaCl 2+Na2CO3====2NaCl+CaCO3↓;碳酸钠溶液;稀盐酸;有气泡生成;CaCl2也可与AgNO3反应产生白色沉淀 ,所以该实验不能得出猜想①正确;可能土壤中含有大理石或石灰石;a,c 10 七、定量分析题(共 6 分) 30.在一次实验课上,同学们用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气。他们取了 的混合物,其中二氧化锰的质量分数为 24.5g 20%,加热到完全分解。通过计算,得出他们制得氧气的质量是多少? 【答案】7.68g 11
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