甘肃省天水市2016年中考化学真题试题（含解析）

肃试 2016年甘省天水市中考化学卷选择题一、 1．生活中的很多象与化有关．下列属于物理化的是（　　）炼铁变质现变变华锈D．金属生 A．高炉 B．干冰升 C．食物质2．下列物属于纯净物的是（　　）盐铅过A．加碘食 B．笔芯C．氧化D．黄河啤酒氢说3．感受化学与人体健康的密切关系，下列法不正确的是（　　）预龋齿 A．使用含氟牙膏可防导质 B．缺碘易致骨疏松症铁贫C．缺会引起血症 D．蔬菜、水果能提供和充多种生素问题补维环资错误叙述的是（　　） 4．下列有关生活、境、能源、源为A．pH＜5.6的雨水称酸雨专B．PM2.5 用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性应C．“温室效 ”主要是由CO2等气体引起的类D．加速石油、煤炭的开采，快速提高人的生活质量实验 5．下列操作中，正确的是（　　） A．测溶液pH B．过滤 C．热加液体 1D．量取9.5mL液体归纳结论正确的是（　　） 6．下列整理 A．溶液中的溶一定是水 B．酸、碱中一定都含有氧元素得出的剂质C．同种物分子间间的隔，气体一定比液体大盐应 D．生成和水的反一定是中和反应图7．分析判断关于氧元素的相关信息正确的是（　　）质为结A．氧原子的量 16.00g B．氧原子的构示意图为为质为C．氧金属元素D．氧原子的子数 8 习组做实验时记录实验现，了下列 8．化学学细铁丝小象，其中正确的是（　　）剧烧在空气中烈燃，火星四射，有黑色固体生成 A．红B．磷在空气中燃烧发红产色的火焰，生大量白色烟雾，出锰钾绿固体溶于水可得到浅色溶液 C．少量高酸电时 D．解水，正极和负产积为生的气体体比 1：2 极闭质发应9．在一密容器内加入甲、乙、丙、丁四种物，在一定条件下生化学反，反前后各物应质质变图说化如，下列法中正确的是（　　）的量该为 A．化学化合反应2为该应的催化剂质B．丙一定反应质 C．此反中乙物和丁物质为量比 3：2 的对质 D．丁的相分子量是甲的2倍归纳习与反思是学化学的重要环节项归纳．下列各完全正确的是（　　） 10．质A．性与用途识B．安全常浓氢钠皮肤沾上硫酸﹣﹣用氧化溶液中和氧气有助燃性﹣﹣做燃料熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤时锅锅起火﹣﹣弃逃走炒菜油还炼一氧化碳有原性﹣﹣用于冶金属假酒中毒﹣﹣甲醇引起经验质D．物与微粒构成 C．日常生活别软铜铜金属 ﹣﹣由原子构成区水和硬水﹣﹣肥皂水圆衣服上的珠笔油﹣﹣用汽油或酒精搓洗氧气﹣﹣由氧气分子构成 +﹣鉴别铜锌观颜氯钠化由Na 和Cl 构成真黄金和假黄金（ B．B C．C 合金）﹣ ﹣ D．D 察色A．A 试剂鉴别顺出来的先后序是（　　） 11．不用外加，下列溶液被 ①FeCl2 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOH． A．①②④③ B．④①③② C．③①④② D．①④③② 对应实验操作的是（　　）图图应12．如所示象能正确反其的A．饱钾钾一定温度下，向和的硝酸溶液中不断加入硝酸固体 B．铜过氢向硫酸和硫酸混合溶液中滴加量的氧化溶液钠3C．质镁铝别将等量的粉和粉分与足量等度的稀硫酸反浓应D．烧向盛有一定量稀硫酸的杯中不断加水稀释质13．要除去下列物中的少量杂质为杂质实验设计方案中，不合理的是（　　）（括号内），下列缓缓过热铜网A．N2（O2）：将气体 B．NaCl溶液（NaOH）：加入量的H2SO4溶液过滤通灼的过涤→洗 →干燥 C．CaCO3（CaCl2）：加水溶解→ D．KCl溶液（K2CO3）：加入适量的稀盐酸14．下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（　　） A．Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ B．SO42﹣、NO3﹣、K+、OH+ C．CO32﹣、SO42﹣、Mg+ D．NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+ 质烧 15．将一定量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的杯中，充分反映后溶液呈无色；继续烧向应过滤绿滤滤液和渣．根据实验结分析，以下杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反后，得浅色论错误的是（　　）动顺序：X＞Fe＞Ag A．金属活性2+ 滤B．液中一定含有X的阳离子和Fe 滤C．渣中一定含有Ag和Fe 滤盐产D．向液中滴加稀酸，可能生白色沉淀　题二、填空语16．用化学用表示：（1）三个氮原子　　　　　　． 4铝（2）两个离子　　　　　　．（3）人体中含量最高的金属元素　　　　　　．（4）乙醇的化学式　　　　　　．图质线17．根据如中a、b、c三种物的溶解度曲，回答下列：问题质为（1）P点表示在t1℃两物的溶解度关系 b　　　　　　c（填“＞”、“＜”或“=”）．质饱质质为量分数的大小关系．（2）t2℃，a、b、c三种物的和溶液溶时质（3）t2℃ ，50g b物加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质为量．纯结（4）b中含有少量的a，若要提 b，可采用　　　　　　晶的方法．进变观进认识变图变观图化学化，如是某化学化的微示意，A 18．走化学化的微世界，有利于一步类别问题：别图、B、C分表示不同的原子，据回答该应为（1）化学反中生成物的分子个数比；该应类为　　　　　　．（2）化学反的基本（3）由微粒构成的物属于　　　　　　（填“ 19．下列框中的物型质单质 ”或“化合物”）．蓝，其中A 大理石主要成分，F是黑色粉末，H是色图质间为转见质为均的初中化学常物图沉淀，如是它们请化关系，回答：之5质（1）写出下列物的化学式：A　　　　　　，D　　　　　　，F　　　　　　．（2）写出G+E→H的化学方程式：　　　　　　．质（3）写出物 B的一种用途：　　　　　　．　实验三、与探究实验图实验请问题装置，根据要求回答： 20．如是室常用的仪（1）器a的名称：　　　　　　．实验钾锰为选发和二氧化制取O2的化学方程式，用的气体生装置是　　　　　　氯（2）（填装置序号）．实验室用酸钙浓选发室可用氧化固体与氨水在常温下混合制成氨气（NH3），用的气体生装置是　　　　　　（3）（填装置序号）．图图进（4）中的C、D、E三种装置，均可用如 F装置代替，若用F装置行排空气法收集CO2、CO2从F装置的　　　　　　 6导进满（填“a”或“b”，下同）管口通入；若用F装置行排水法收集O2，可先在F装置中装水，然导后将O2从F装置的　　　　　　管口通入．变红热变色，加后溶液又成紫色．用化学方程式表示加热（5）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液成变后溶液又成紫色的原因：　　　　　　．氯绿21．气（Cl2）是黄色气体，水溶液叫水，把品氯红试纸红纸氯）伸入水中，品红（染有品的褪色．发现问题氯红水中的哪些成分能使品褪色呢？【【】查阅资氯应为料】气溶于水，部分与水反，方程式 Cl2+H2O=HCl+HClO．其中，HClO的名称叫次氯强酸，是一种弱酸，具有氧化性．【做出猜想】氯红猜想1：是水中的水使品褪色的；　　氯红猜想2：是水中的　　　　　　　使品褪色的；氯盐红猜想3：是水中的酸使品褪色的；氯氯红猜想4：是水中的次酸使品褪色的．试验【探究】实验实验现实验结论　　　　　　　 ①把品 ②把品操作　　　没有褪色伸入干燥的气中没有褪色没有褪色象红试纸红试纸伸入水中猜想1　　　　　　猜想2不成立氯③　　　　　　猜想3不成立实验结论【】综氯合分析判断：水中的　　　　　　红红质（填化学式）使品褪色，具有漂白作用（能使品等有色物褪色）．【反思】氯为（1）HClO中元素的化合价价．氯为（2）水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式．氯试观（3）向水中滴加紫色石蕊液，察到的象是　　　　　　．现　计题算四、 22．PX是1，4﹣二甲苯（化学式 C8H10）的称．是一种重要的化工原料，有毒、易燃．2015年热议请计为别剧项发项们，某市PX 目生爆炸并引起大火，PX 目又一次引起人的．算： 7对（1）PX的相分子质为　　　　　　．量质（2）　　　　　　克的Na2CO3与1gPX含碳元素量相等．氯钡样氯钠进，某同学行了如所示的．算：图实验请计 23．某化品23.1g中含有少量的化过滤（1）后得到沉淀多少克？样（2）原品中氯钡质计结算果精确到0.1%）化的量分数？（烧（3）求D 杯中所得溶液的溶质质量分数是多少？　8肃2016年甘省天水市中考化学试卷试题参考答案与解析　选择题一、现变变1．生活中的很多象与化有关．下列属于物理化的是（　　）炼铁变质华锈D．金属生 A．高炉【考点】化学化和物理化的判专题 B．干冰升 C．食物变变别．质变质．【】物的化与性变质变变质【分析】化学化是指有新物生成的化，物理化是指没有新物生成的化，化学化和物变变变质别质理化的本【解答】解：A、高炉华过区是否有新物生成；据此分析判断．炼铁过质铁变生成，属于化学化．程中有新物态发变质变生改，没有新物生成，属于物理化． B、干冰升程中只是状变质过质变程中有新物生成，属于化学化． C、食物锈过质变程中有新物生成，属于化学化． D、金属生选故 B．评【点】本题难时度不大，解答要分析变过质质程中是否有新物生成，若没有新物生成属于物理化变质变化，若有新物生成属于化学化．　质2．下列物属于纯净物的是（　　）盐铅过A．加碘食 B．笔芯C．氧化D．黄河啤酒氢纯净别【考点】专题物和混合物的判．质】物的分类．【质为纯净质组纯净物是由一种物质组【分析】物分混合物和物，混合物是由两种或两种以上的物成；；由两种或两种以上的元素物叫化合物．氧化物是指由两种元素成的化合物中，其中一种元素是氧元素．选项错误组纯净为单质组纯净单质物叫成．纯净物又分和化合物．由同种元素成的组成的【解答】解：A、加碘食中有盐氯钠钾质化和碘酸等物，属于混合物，故；铅组 B、笔芯是石墨、粘土等合而成，属于混合物，故选项错误；过氢 C、氧化属于纯净选项物中的氧化物，故选项错误正确； D、黄河啤酒属于混合物，故；9选故 C 评查质类【点】本考点考了物的分，要加强记忆纯净单质、化合物、氧化物等基本概混合物、物、选择题题和填空中．够应础念，并能区分用．本考点的基性比较强现，主要出在　说3．感受化学与人体健康的密切关系，下列法不正确的是（　　）预龋齿 A．使用含氟牙膏可防导质 B．缺碘易致骨疏松症铁贫 C．缺会引起血症补维 D．蔬菜、水果能提供和充多种生素维摄【考点】微量元素、生素与健康的关系及取方法．专题【】化学与生活．【分析】A、根据氟的生理作用判断； B、根据碘的生理作用判断；铁C、根据的生理作用判断；补维 D、蔬菜、水果能提供和充多种生素．龋齿龋齿预龋齿防【解答】解：A、氟能防治，缺乏易患，使用含氟牙膏可，正确；错误肿导质B、碘是合成甲状腺激素的元素，缺乏会患甲状腺，不会致骨疏松，；铁红铁C、是合成血蛋白的主要元素，缺会患缺铁贫性血，正确；补维 D、蔬菜、水果能提供和充多种生素，正确．选故 B．评为饮现【点】民以食天，健康食是代入的追求，所以六大养素和某些化学元素与人体健康知营识为便成化学考查热别营点，特是关于养素的代谢过程、生理作用、缺乏症、食物来源、合理膳食的则历，在年中考中出现频原　度极高．环4．下列有关生活、境、能源、资问题错误叙述的是（　　）源为A．pH＜5.6的雨水称酸雨专B．PM2.5 用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性应C．“温室效 ”主要是由CO2等气体引起的类D．加速石油、煤炭的开采，快速提高人的生活质量10 产【考点】酸雨的生、危害及防治；二氧化碳对环单质质的物理性及用途；化石燃料境的影响；碳综及其合利用．专题环护】化学与境保；化学与能源；碳单质质与含碳化合物的性与用途．【值【分析】A、根据酸雨的pH 分析； B、根据活性炭的吸附性分析；应类 C、根据引起“温室效 ”的气体种分析；对环 D、根据石油、煤炭的境的影响分析判断．为【解答】解：A、目前一般把pH＜5.6的雨水称酸雨，故A叙述正确；专B、PM2.5 用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性，故B叙述正确；应C、“温室效 ”主要是由CO2等气体引起的，故C叙述正确；对环错误．D、加速石油、煤炭的开采，会增大境的影响，故D叙述选故：D．评题应义【点】解答本要掌握酸雨的形成、温室效的含等方面的内容，只有这样对才能相关方面的问题　做出正确的判断．实验 5．下列操作中，正确的是（　　） A．测溶液pH B．过滤 C．热加液体 11 D．量取9.5mL液体测测【考点】溶液的酸碱度定；量容器- 给试过滤热应量筒；管里的液体加操作型；化学学中的试纸测；的原理、方法及其用．专题实验习实验见仪思想；常实验基本操作．【】器及化学进定未知溶液的pH的方法行分析判断．【分析】A、根据用pH 过滤时贴则．B、 C、根据 D、量筒量程液体，注意“一、二低、三靠”的原给试热进管中的液体加的方法行分析判断．选择的依据有两点：一是保证测量一次，二是量程要与液体的取用量最接近．试纸测时为测【解答】解：A、用pH 试纸定未知溶液的pH ，正确的操作方法用玻璃棒蘸取少量待液滴在试纸图伸入待液中，以免染待液，标对测污测干燥的pH 中所示操作上，与准比色卡比来确定pH．不能将pH 错误．过滤时贴液体，要注意“一、二低、三靠”的原则图图中缺少玻璃棒引流，中所示操作错误 B、．，给试热时热试积管里的液体，且液体体不能超过试积管容的 C、管中的液体加，用酒精灯的外焰加中所示操作正确．选择图，证的依据有两点：一是保量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取9.5mL D、量筒量程证误图液体，10mL量筒能保量取一次，且量程与液体的取用量最接近，差最小，中所示操作错误．选故：C．评【点】本题难仪项见度不大，熟悉各种器的用途及使用注意事、常化学实验项基本操作的注意事类试题键．是解答此　的关归纳结论正确的是（　　） 6．下列整理 A．溶液中的溶一定是水 B．酸、碱中一定都含有氧元素得出的剂质C．同种物分子间间的隔，气体一定比液体大盐应 D．生成和水的反一定是中和反应12 应应见剂【考点】中和反及其用；常的溶；氧化物、酸、碱和的概念；分子的定与分子的特性盐义．专题质观质观组浊质类见成；溶液、液与溶解度；物的分；常的酸【】物的微构成与物的宏酸的通性．【分析】A、根据常的溶时产见剂进，行分析判断．电氢电时产离生的阴离子全部 B、根据酸是指在离生的阳离子全部是离子的化合物；碱是指在氢进氧根离子的化合物；行分析判断．是质进行分析判断． C、根据分子的基本性，应盐应应D、中和反是酸与碱作用生成和水的反，反物是酸和碱，生成物是和水．盐剂【解答】解：A、溶液中的溶不一定是水，也可能是酒精等，故选项说错误法．电时产氢电时产氢生的阴离子全部是 B、酸是指在氧根离子的化合物；碱中一定都含有氧元素，酸中不一定含有氧元素，故选项说离生的阳离子全部是离子的化合物；碱是指在离选项说错误法．质间间的隔，气体一定比液体大，故 C、同种物分子法正确．应盐盐应应选D、中和反生成和水，但生成和水的反不一定是中和反，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故项说错误法．选故：C．评【点】本题难应见剂质度不大，掌握中和反的特征、酸与碱的概念、常的溶、分子的基本性等是题正确解答本的关　键．图7．分析判断关于氧元素的相关信息正确的是（　　）质为结A．氧原子的量 16.00g B．氧原子的构示意图为为质为C．氧金属元素D．氧原子的子数 8 应结图结【考点】元素周期表的特点及其用；原子构示意与离子构示意图．专题语质量守恒定律．【】化学用和图获该【分析】根据中元素周期表可以得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示元素的元间汉汉对质进字表示元素名称；字下面的数字表示相原子量，行分析判断即可．素符号；中的13 汉对质【解答】解：A．根据元素周期表中的一格可知，字下面的数字表示相原子量，氧元素的相对质为对原子量 16.00，相原子质单量位是“1”，不是“克”，故错误．质电结图电B．在原子中，子数=核外子数，所示构示意中，子数＞子数，所以不是氧原子，故质错误；汉C．由氧元素字名称的偏旁“气”可知，氧元素属于非金属元素，故错误；电质为D．原子序数=核荷数= 子数，由元素周期表的信息可知，氧的原子序数 8，所以氧原子的核内质有8个子，故正确．选故 D．评【点】本题难查度不大，考学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素对质进名称、相原子量）行分析解的能力．题　习组实验时记录，实验现象，其中正确的是（　　） 8．化学学细铁丝小做了下列剧烧在空气中烈燃，火星四射，有黑色固体生成 A．红B．磷在空气中燃烧发红产色的火焰，生大量白色烟雾，出锰钾绿固体溶于水可得到浅色溶液 C．少量高酸电时负产积为D．解水，正极和【考点】氧气与碳、磷、硫、等物的反专题实验现记录极生的气体体比 1：2 铁质应现电象；解水实验组；溶液的概念、成及其特点．观【】象的察和．细铁丝烧进【分析】A、根据在空气中不能燃行分析判断．进象行分析判断．红B、根据磷在空气中燃烧现的锰钾现进象行分析判断． C、根据少量高酸固体溶于水的电D、根据解水的实验现细铁丝进象行分析判断．烧浓够在空气中不能燃，氧气度不，故法．选项说错误【解答】解：A、红B、磷在空气中燃烧发产雾选项说错误法．，出黄色火焰，生大量白烟，没有，故选项说错误．锰钾红C、少量高酸固体溶于水可得到紫色溶液，故法电时 D、解水，正极和负产积生的气体体比 1：2，故法正确．为选项说极选故：D．评【点】本题难见质烧现质烧现时象，需要度不大，掌握常物燃的象即可正确解答；在描述物燃的雾实验结论实验现和别电实验现积象和生成的气体的体比．注意光和火焰、烟和　、象的区，解水的 14 闭质发应9．在一密容器内加入甲、乙、丙、丁四种物，在一定条件下生化学反，反前后各物应质质变图说化如，下列法中正确的是（　　）的量该为 A．化学化合反应为该应剂质B．丙一定反的催化应质 C．此反中乙物和丁物质为量比 3：2 的对质 D．丁的相分子量是甲的2倍质应剂【考点】量守恒定律及其用；催化的特点与催化作用；反应类型的判定．专题语质【】化学用和量守恒定律．质应【分析】根据量守恒定律，在化学反中，参加反前各物应质质总应和等于反后生成各物质的量质总应质应量增加的是生成物，减少的是反物，据此分析．的量和．反后质应【解答】解：根据量守恒定律，反后丙的质为剂量：X=10g+10g+10g+10g﹣（12g+4g+14g）=10g 应为为应为为物，甲、丁生成物，丙可能催化该应分解反．，故乙反，反为应为为物，甲、丁生成物，丙可能催化剂该应为应错误，； A、乙反，反分解反为B、丙可能催化剂错误，；应质 C、此反中乙物和丁物质质为量比：（10g﹣4g）：（14g﹣10g）=3：2，正确；的对质 D、无法确定相分子量的大小，错误．选故 C．评应【点】化学反遵循量守恒定律，即化学反前后，元素的种质应类变类总础不，原子的种、个数不．变这书质计进计写化学方程式、判断物的化学式、判断化学量数、行相关方面算的基，是　归纳习与反思是学化学的重要环节项归纳．下列各完全正确的是（　　） 10．质A．性与用途识B．安全常浓氢钠皮肤沾上硫酸﹣﹣用氧化溶液中和氧气有助燃性﹣﹣做燃料 15 时锅锅起火﹣﹣弃逃走熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤炒菜油还炼一氧化碳有原性﹣﹣用于冶金属假酒中毒﹣﹣甲醇引起经验质D．物与微粒构成 C．日常生活别软铜铜金属 ﹣﹣由原子构成区水和硬水﹣﹣肥皂水圆衣服上的珠笔油﹣﹣用汽油或酒精搓洗氧气﹣﹣由氧气分子构成 +﹣鉴别铜锌观颜氯钠化由Na 和Cl 构成真黄金和假黄金（ B．B C．C 合金）﹣﹣ D．D 察色A．A 见见处软【考点】常气体的用途；常的意外事故的理方法；硬水与水；溶解象与溶解原理；金属现质应应的化学性；中和反及其用；分子、原子、离子、元素与物质间灭的关系；火的原理和方法之见预；常中毒途径及防方法．专题质质质鉴别题识质观质观组成【】物的性与用途；物的；化学知生活化；物的微构成与物的宏基本操作．【分析】A、根据氧气的助燃性、熟石灰呈碱性以及一氧化碳的原性分析；见仪实验器及化学；化学与生活；常还氢钠 B、根据氧化具有强蚀进灭进进行分析；根据火的原理行分析；根据甲醇的毒性行分析；腐性软鉴别优剂颜C、根据水和硬水的方法、汽油和酒精是良的有机溶、黄金和假黄金的色分析； D、根据物的构成行分析．【解答】解：A、氧气有助燃性但不能燃，所以不能做燃料，故A 质进烧错误；浓应强氢钠时锅锅B、硫酸占到皮肤上用弱碱性溶液冲洗不能用碱氧化；炒菜油着火立即盖上盖﹣ ﹣使可燃物与空气隔，可以达到火的目的；用工酒精勾的酒中含有甲醇能使人中毒；故B 错误绝灭业兑；软C、水和硬水的鉴别软方法是使用肥皂水，泡沫多浮渣少的是水，泡沫少浮渣多的是硬水；汽油优和酒精是良的有机溶剂圆颜珠笔油能溶解于汽油和酒精；真黄金和假黄金色相同，不能鉴别，，错误故C D、金属；+﹣铜铜氯钠化由Na 和Cl 构成，故D正确．由原子构成；氧气由氧分子构成；选故 D．评产【点】化学来源于生、生活，也必须务产产于生、生活，所以与生、生活有关的化学知识服考查热必是点之一．　试剂鉴别顺出来的先后序是（　　） 11．不用外加，下列溶液被 ①FeCl2 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOH． 16 A．①②④③ B．④①③② C．③①④② D．①④③② 盐鉴别【考点】酸、碱、的．专题鉴别题质质检验鉴别的、与推断．【】物【分析】根据物的性鉴别的；物质质进试剂则进质首先根据物水溶液的颜进鉴别行，然后行分析，不加其他，象色质质应现的鉴别将出来的物与其他物混合，根据反行．氯【解答】解：的溶液中滴加，铁为溶液黄色，首先将氯铁鉴别鉴别氯铁向其他三种物质钠化化出来，然后将出的钠鉴别氢出来，再将氧化化氯铁氢能与氧化钠应氯红氢生成褐色的沉淀，将氧化化反氢钠向剩余的两种溶液滴加，氧化能与镁应氢镁生成氧化沉淀，将氯镁鉴别化出来，剩下的化反钠观题选项选，故 D．是硝酸，察考评【点】本查见质鉴别质，可以依据物的性质结质间应的反及反应现进象行分了常物的合物的试剂组，就能将内物质鉴别虑质颜鉴别质出来的物与析：不用其他出来，首先需考物的色，然后将质现其他物混合，根据象的不同加以鉴别质颜，若物都是没有色，则让间溶液之两两混合，根据不实验现鉴别．同的　象加以图图 12．如所示象能正确反应对应实验其的操作的是（　　） A．饱钾钾一定温度下，向和的硝酸溶液中不断加入硝酸固体 B．铜过氢向硫酸和硫酸混合溶液中滴加量的氧化溶液钠C． 17 质镁铝别将等量的粉和粉分与足量等度的稀硫酸反浓应D．烧向盛有一定量稀硫酸的杯中不断加水稀释饱饱质质【考点】和溶液和不和溶液；金属的化学性；碱的化学性；酸碱溶液的稀；溶液的酸碱释值性与pH 的关系．专题识【】元素化合物知型．【分析】A、根据一定温度下，向接近和的硝酸溶液中不断加入硝酸固体，开始溶液的继续变进饱钾钾质铜量溶镁饱态钾质不断增加，当达到和状后不能再溶解硝酸，溶液的量不行解答；氢应钠应B、根据氧化溶液先和硫酸反生成硫酸和水，当硫酸反完后，氧化溶液再和硫酸氢钠应氢液反生成氧化铜蓝钠进色沉淀和硫酸行解答；质镁铝别浓应镁动铝C、根据将等量的粉和粉分与足量等度的稀硫酸反，的金属活性大于，所以行解答； D、根据向盛有一定量稀硫酸的杯中不断加水稀，溶液的酸性不断减弱，pH 不断增大，但是应氢终氢质铝进多反放出气的速率快，但是最生成气的量是烧释值值进溶液的pH 不会等于7 行解答．【解答】解：A、一定温度下，向接近和的硝酸溶液中不断加入硝酸固体，开始溶液的继续饱钾钾质量饱态钾质变溶解硝酸，溶液的量不，故A正确；不断增加，当达到和状后不能再氢应钠应氢B、氧化溶液先和硫酸反生成硫酸和水，当硫酸反完后，氧化溶液再和硫酸溶液反钠铜应氢生成氧化铜蓝钠色沉淀和硫酸，所以开始没有沉淀生成，故B正确；质镁C、将等量的粉和粉分与足量等度的稀硫酸反铝别浓应镁动铝的金属活性大于，所以镁应反，氢终氢质铝镁放出气的速率快，但是最生成气的量是多，而不是生成的气多，故C 氢错误；烧释值D、向盛有一定量稀硫酸的杯中不断加水稀，溶液的酸性不断减弱，pH 不断增大，但是溶液值的pH 不会等于7，故D 错误．选故：AB．评【点】此题过图结题对，是学生识图查能力的考，解的关是能正确的分析各个反题键是程与象合应过结图问题对，培养学生分析问题的程，并合象分析的能力有一定帮助．　18 质13．要除去下列物中的少量杂质为杂质实验设计方案中，不合理的是（　　）（括号内），下列缓缓过热铜网A．N2（O2）：将气体 B．NaCl溶液（NaOH）：加入量的H2SO4溶液过滤通灼的过涤→洗 →干燥 C．CaCO3（CaCl2）：加水溶解→ D．KCl溶液（K2CO3）：加入适量的稀盐酸质杂净见化的探究；常气体的检验杂与除方法；碱的化学性质盐质的化学性．【考点】物专题除或；质纯质杂】物的分离和提；物的分离、除、提与共存纯问题【．质质杂质质选择杂剂谓杂纯杂（提），是指除去【分析】根据原物和的性适当的除和分离方法，所至少要足两个条件：①加入的杂质除质时，同被提纯应变不得改．除杂质题满试剂杂质应反，不物只能与质应；②反后不能引入新的能与原物反．过热铜时铜发应铜生反生成氧化，而氮气不与铜应反，能除去【解答】解：A、氧气通灼的网可与杂质杂质且没有引入新的杂则，故选项，符合除原所采取的方法正确．杂质过应钠B、NaOH能与量的H2SO4溶液反生成硫酸和水，能除去杂质钠硫酸、硫酸（但引入了新的过杂则原选项错误所采取的方法量的），不符合除 C、CaCl2易溶于水，碳酸选项，故．钙难过滤涤进、洗、干燥的方法行分离除，杂溶于水，可采取加水溶解、故所采取的方法正确．盐应氯钾杂质杂质且没有引入新的，符 D、K2CO3能与适量的稀酸反生成选项所采取的方法正确．化、水和二氧化碳，能除去杂则，故合除原选故：B．评质杂难【点】物的分离与除是中考的重点，也是点，解决除杂问题时杂质，抓住除的必需条件（试剂杂质应应，反后不能引入新的杂质题键）是正确解的关．加入的　只与反14．下列离子能在pH=2的水溶液中大量共存的是（　　） A．Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ B．SO42﹣、NO3﹣、K+、OH+ C．CO32﹣、SO42﹣、Mg+ D．NH4+、Cl﹣、OH﹣、K+ 质【考点】离子或物的共存问题值；溶液的酸碱性与pH 的关系．专题质杂】物的分离、除、提与共存纯问题【．+为显应【分析】pH 2的水溶液酸性，水溶液中含有大量的H ．根据复分解反的条件，离子若能互间结则进合成沉淀、气体或水，离子不能大量共存，据此行分析判断即可．相+为显【解答】解：pH 2的水溶液酸性，水溶液中含有大量的H ． 19 间结 A、四种离子不能合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．选项错误 ﹣+结B、OH 与酸性溶液中的H 两种离子能合成水，不能大量共存，故．+C、CO32﹣与酸性溶液中的H 两种离子能合成水和二氧化碳，不能大量共存，故结选项错误．﹣++﹣结结 D、OH 与酸性溶液中的H 两种离子能合成水，NH4 、OH 两种离子能合成氨气和水，不能大量选项错误共存，故．选故：A．评【点】本题查问题间，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之考了离子共存的发应还能否生反生成沉淀、气体、水；要注意是在酸性溶液中共存．　质烧 15．将一定量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的杯中，充分反映后溶液呈无色；继续烧向应过滤绿滤滤液和渣．根据实验结分析，以下杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反后，得浅色论错误的是（　　）动顺序：X＞Fe＞Ag A．金属活性2+ 滤B．液中一定含有X的阳离子和Fe 滤C．渣中一定含有Ag和Fe 滤盐产D．向液中滴加稀酸，可能生白色沉淀质【考点】金属的化学性；酸的化学性质．专题【】金属与金属材料．动氯动氯顺银顺银盐换序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其溶液中置出来，【分析】根据在金属活性化性化氯银离子和离子会生成识进沉淀等知行分析．盐换【解答】解：在金属活序中，排在前面的金属会将排在后面的金属从其溶液中置出来，沉淀．氯银离子和离子会生成质烧应铁泼活A、将一定量金属X的粉末放入盛有Fe（NO3）2溶液的杯中，充分反后溶液呈无色，X比过滤泼活，所烧应绿滤滤铁银，向杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反后，得浅色液和渣，比动顺序：X＞Fe＞Ag，故A正确；以金属活性2+ 滤B、液中一定含有M的阳离子和Fe ，故B正确；铁刚 C、可能好与硝酸银应滤，所以渣中一定含有Ag，可能含有，故C ；铁错误反滤银滤盐D、液中可能含有硝酸，所以向液中滴加稀酸，可能生白色沉淀，故D正确．产选故：C． 20 评【点】金属活动顺氢盐序表中前金属可与酸反，前面的金属才能把后面的金属从其溶液中应盐性换铁出来，在置换应亚铁盐显绿浅色．置　反中生成，溶液题二、填空 16．用化学用表示：语（1）三个氮原子　3N　． 3+ 铝（2）两个离子　2Al 　．（3）人体中含量最高的金属元素　Ca　．（4）乙醇的化学式　C2H5OH　．围【考点】化学符号及其周数字的意义．专题语质量守恒定律．【】化学用和该【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号应前加上相的数字．该（2）离子的表示方法，在表示离子的元素符号右上角，标该带离子所的正负电荷数，数字在出负带前，正符号在后， 1个电时荷该应，1要省略．若表示多个离子，就在其离子符号前加上相的数字．钙（3）人体中含量最高的金属元素是元素，写出其元素符号即可．见书（4）根据常有机物化学式的写方法，进书写即可．行该【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元应为素符号前加上相的数字，故三个氮原子表示：3N．该标该带负电荷数，数字（2）由离子的表示方法，在表示离子的元素符号右上角，出离子所的正应，1要省略．若表示多个离子，就在其离子符号前加上相的负带在前，正符号在后， 1个电时该荷3+ 铝为数字，故2个离子可表示：2Al ．钙为（3）人体中含量最高的金属元素是元素，其元素符号：Ca．为（4）乙醇的化学式：C2H5OH． 3+ 为故答案：（1）3N；（2）2Al ；（3）Ca；（4）C2H5OH．评【点】本题难见语度不大，掌握常化学用（元素符号、原子符号、化学式、离子符号等）的书写类题键．方法是正确解答此　的关图质线17．根据如中a、b、c三种物的溶解度曲，回答下列：问题 21 质为（1）P点表示在t1℃两物的溶解度关系 b　═　c（填“＞”、“＜”或“=”）．质饱质质为量分数的大小关系b＞a＞c　．（2）t2℃，a、b、c三种物的和溶液溶（3）t2℃ ，50g b物加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的热饱时质质为量75g　．纯结和溶液）　晶的方法．（4）b中含有少量的a，若要提 b，可采用　降温（或冷却线结应【考点】固体溶解度曲及其作用；晶的原理、方法及其用；溶质质的量分数、溶解性和溶解度的关系．专题压轴实验题浊】；溶液、液与溶解度．【线【分析】（1）根据曲中交点的含义虑饱质计虑；（2）根据和溶液量分数的算考；（3）根据t 考时质虑质，b物的溶解度考；（4）根据固体物从溶液中晶析出的方法考．结虑℃2线该时质【解答】解：（1）曲中交点表示温度两种物的溶解度相等，所以P点表示在t1℃两物的质溶解度相等；饱质（2）和溶液的量分数：为×100%，所以与溶解度有关，因 t2℃，质a、b、c三种物的溶解度大小是：b＞a＞c，所以它们饱质和溶液的量分数也是：b＞a＞c；时质（3）t2℃ ，b物的溶解度是50g，即100g水中溶解50g，所以50g水中只能溶解25g，所以所得溶质为液量 50g+25g=75g；热饱（4）如果溶解度受温度影响大的物从溶液中晶析出的方法是冷却和溶液，如果溶解度较质结质结受温度影响不大的物从溶液中晶析出的方法是蒸发剂变较．由于b得的溶解度随着温度化比溶结热饱大，所以用降温晶或冷却和溶液的方法析出晶体．故答案：（1）=（2）b＞a＞c （或c＜a＜b）；（3）75g；（4）降温（或冷却为热饱和溶液）．评题键线义【点】解答本的关是要知道溶解度曲表示的意，知道了溶解度如何比大小，和溶液较饱质质计质结量分数的算公式，固体物从溶液中晶析出的方法．溶　22 进变观进认识变图变观图化学化，如是某化学化的微示意，A 18．走化学化的微世界，有利于一步类别问题：别图、B、C分表示不同的原子，据回答该应为（1）化学反中生成物的分子个数比1：1　；该应类为换应　．（2）化学反的基本（3）由微粒构成的物属于　化合物　（填“ 单质型　置反质单质 ”或“化合物”）．观图应别应类【考点】微粒点及模型专题拟图型．的用；和化合物的判；反型的判定．应【】化学反模变应【分析】（1）根据微粒的化分析化学反中生成物的分子个数比；应（2）根据反的特点分析反应类的型；组（3）根据微粒的成来确定物质类别．的变观【解答】解：由化学化的微示意图质质应反的物理数目关系是：和量守恒定律可知，各物图该应（1）由上可知，化学反中生成物的分子个数比 1：1；为该应（2）化学反由一种单质应和一种化合物反，生成了另一种单质类和另一种化合物，属于基本换应．型中的置反该微粒构成可以看出，分子是由不同的原子构成的，故属于化合物；（3）由为故答：（1）1：1；（2）置换应观反；（3）化合物．评【点】学会通过观图示意把宏质观联和微粒子系起来，才能对类题顺此利解答．微物　图19．下列框中的物质间为转见质为蓝，其中A 大理石主要成分，F是黑色粉末，H是色均的初中化学常物图沉淀，如是它们请化关系，回答：之23 质（1）写出下列物的化学式：A　CaCO3　，D　Ca（OH）2　，F　CuO　．（2）写出G+E→H的化学方程式：　2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓　．质灭（3）写出物 B的一种用途：　火　．鉴别书、推断；写化学方程式．质【考点】物专题的图】框型推断题．【为钙钙【分析】根据A 大理石主要成分，所以A是碳酸，碳酸在高温的条件下生成氧化和二氧化碳钙钙钙应氢，F和一氧化碳会生成B，所以B是二氧化碳，C是氧化，氧化和水反生成氧化，所以D是钙氢钙氢钙钠应钙氢钠蓝生成碳酸沉淀和氧化，F是黑色粉末，H是色沉淀，G和E 氧化会生成H，所以G是硫酸，E是氧化，F是氧化，氧化和一氧化碳加生成和二氧化碳，质进验证，氧化和碳酸反铜氢钠铜铜热铜然后将推出的物行即可．为钙钙【解答】解：（1）A 大理石主要成分，所以A是碳酸，碳酸在高温的条件下生成氧化和二钙钙钙应氢氧化碳，F和一氧化碳会生成B，所以B是二氧化碳，C是氧化，氧化和水反生成氧化，所钙氢钙氢钙钠应钙氢钠蓝生成碳酸沉淀和氧化，F是黑色粉末，H是色沉淀以D是氧化，G和E会生成H，所以G是硫酸，E是氧化，F是氧化，氧化和一氧化碳加生成和二氧经过验证，氧化和碳酸反铜氢钠铜铜热铜导，推正确，所以A是CaCO3，D是Ca（OH）2，F是CuO；化碳，（2）G+E→H的反 uSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；应氢钠铜应钠氢铜为氧化沉淀，化学方程式：2NaOH+C 是氧化和硫酸反生成硫酸和过导灭可知，B是二氧化碳，可以用来火．（3）通推为故答案：（1）CaCO3，Ca（OH）2，CuO；（2）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓；灭（3）火．评【点】在解此类题时题质结，首先将中有特征的物推出，然后合推出的物质题转中的化关系推和导质质转剩余的物，最后将推出的各种物代入化关系中行进验证即可． 24 　实验三、 20．如与探究实验图实验请问题装置，根据要求回答：是室常用的仪试（1）器a的名称：　管　．实验氯钾锰为和二氧化制取O2的化学方程式2KClO3 （2）室用酸2KCl+3O2↑　选发用的气体生装置是　A　（填装置序号）．，实验钙浓选发室可用氧化固体与氨水在常温下混合制成氨气（NH3），用的气体生装置是　B　（3）（填装置序号）．图图进（4）中的C、D、E三种装置，均可用如 F装置代替，若用F装置行排空气法收集CO2、CO2从F装置的　b　导进满（填“a”或“b”，下同）管口通入；若用F装置行排水法收集O2，可先在F装置中装水，然导后将O2从F装置的　a　管口通入．变红热变色，加后溶液又成紫色．用化学方程式表示加热（5）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液成变后溶液又成紫色的原因：　H2CO3 H2O+CO2↑　．发选【考点】常用气体的生装置和收集装置与取方法；实验应室制取氧气的反原理；二氧化碳的化质书学性；写化学方程式．实验专题见】常气体的检验净、干燥与化．【室制法、器的名称；记仪【分析】（1）熟氯钾锰剂热在二氧化做催化和加的条件下生成氯钾化和氧气，配平即可；（2）酸25 应态应（3）根据反物的状和反的条件来确定制取装置；（4）根据气体的水溶性和密度来分析；稳热（5）碳酸不定，受易分解．仪试试【解答】解：（1）器a是管，故填：管；氯钾热氯钾锰剂在二氧化做催化和加的条件下生成热氯钾化和（2）如果用酸制氧气就需要加，酸为氧气，配平即可．故答案：2KClO3 2KCl+3O2↑；A；钙（3）氧化是固的，氨水是液的，态态该应进在常温下行，故填：B；反为（4）欲使用装置F用排空气法收集二氧化碳，因二氧化碳的密度比空气大，则应从b端通入；欲满使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装水，再将气体从a端通入．故填：b；a．稳热为（5）碳酸不定，受后分解水和二氧化碳，故看到由色恢复紫色，故填：H2CO3 红H2O+CO2↑．评【点】本考点主要考查仪选择时查，同也考了化学方了器的名称、气体的制取装置和收集装置的书综程式的写，合性比较强选择应态应．气体的制取装置的与反物的状和反的条件有关；气体的收实验题中．选择现在集装置的　与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出氯绿21．气（Cl2）是黄色气体，水溶液叫水，把品氯红试纸红纸氯）伸入水中，品红（染有品的褪色．发现问题氯红水中的哪些成分能使品褪色呢？【【】查阅资氯应为料】气溶于水，部分与水反，方程式 Cl2+H2O=HCl+HClO．其中，HClO的名称叫次氯强酸，是一种弱酸，具有氧化性．【做出猜想】氯红猜想1：是水中的水使品褪色的；　　氯红猜想2：是水中的　Cl2　　使品褪色的；氯盐红猜想3：是水中的酸使品褪色的；氯氯红猜想4：是水中的次酸使品褪色的．试验【探究】实验实验现实验结论　　　操作红试纸　　　象　　　　 ①把品伸入水中没有褪色猜想1　不成立　 26 红试纸氯伸入干燥的气中没有褪色 ②把品猜想2不成立猜想3不成立红试纸盐伸入到酸中　没有褪色 ③　把品实验结论【】综氯合分析判断：水中的　HClO　红红质（填化学式）使品褪色，具有漂白作用（能使品等有色物褪色）．【反思】氯为（1）HClO中元素的化合价+1　价．氯为（2）水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，化学方程式　HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3　．氯试观现（3）向水中滴加紫色石蕊液，察到的象是　先变红色后褪色　．实验质探究物的性质变规化质律；酸的化学性；有关元素化合价的算；写化学方程计书【考点】式．或专题【】科学探究．过实验题氯质变规氯质律，气的性在初中教材中几乎没有介绍【分析】本，只是提到了用有漂白作用的是次酸；检验通探究分析了气的性和化氯给杀题给实验现红象判断，能使品褪色，具气自来水菌消毒．根据目出的信息和氯还应记颜负为则盐氯住在化合物中正化合价的代数和零的原；以及酸中离子要的剂变化．的方法和与指示反色【解答】解：【做出猜想】氯氯发变氯发猜想2：水是指气溶于水，既生一个物理化（气和水），又生一个化学化（生变产盐氯为酸和次酸），因此一共有四个猜想．故答案：Cl2；试验红试纸盐现变伸入到酸中，象是无化就可以了，因此证【探究】要明猜想3不成立，只要把品红变氯为红试纸盐伸入到酸中；能使品色的是次酸．故答案：把品】实验结论【综氯红红合分析判断：水中的HClO使品褪色，具有漂白作用（能使品等有色物褪色）．质【反思】（1）HClO中元素的化合价可以根据：+1+X+（﹣2）=0，解得X=+1．故答案：+1；氯为盐换（2）AgNO3溶液和酸互相交成分生成氯银为白色沉淀和稀硝酸．故答案：HCl+AgNO3=AgCl↓+ 化HNO3 为氯氯试观水中有HCl和HClO，故向水中滴加紫色石蕊液，察到的象是：先色后褪色现变红（3）因为，因酸能使紫色石蕊试变红氯颜色，次酸具有漂白性，又能使色褪去．故答案：先色后为变红液褪色． 27 答案：【做出猜想】Cl2；试验红试纸盐伸入到酸中；【【探究】把品实验结论】HClO；【反思】（1）+1；（2）HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3；变红（3）先色后褪色．实验评【点】本考点属于题质应探究，既有气体的性又有气体与水反后生成物的检验还，有化学方书综程式的写，合性比较强结实验合题题．本根据目提供的信息，骤质探究的一般步和酸的性等知识还书现来解决，要注意化学方程式的写和配平．本考点主要出在实验题中．　计题算四、为别剧22．PX是1，4﹣二甲苯（化学式 C8H10）的称．是一种重要的化工原料，有毒、易燃．2015年项发项们热议请计的．算：，某市PX （1）PX的相分子（2）　8　克的Na2CO3与1gPX含碳元素量相等．目生爆炸并引起大火，PX 目又一次引起人对质为量106　．质对质计【考点】相分子量的概念及其算；化合物中某元素的质计量算．专题计计】化学式的算；有关化学式的算．【对【分析】（1）根据相分子质为对质进构成分子的各原子的相原子量之和，行分析解答．量质该质该质进（2）根据化合物中某元素的量= 化合物的量× 元素的量分数，行分析解答对质为【解答】解：（1）PX的相分子量 12×8+1×10=106．设质为（2）需要Na2CO3的量 x x× ×100%=1g× ×100% x=8g．为故答案：（1）106；（2）8．评【点】本题难查度不大，考同学们结计进问题行分析、解决合新信息、灵活运用化学式的有关算问题　的能力．氯钡样氯钠进，某同学行了如所示的．算：图实验请计 23．某化品23.1g中含有少量的化28 过滤（1）后得到沉淀多少克？样（2）原品中氯钡质计结算化的量分数？（果精确到0.1%）量分数是多少？质质简单计算．烧（3）求D 杯中所得溶液的溶质质应计【考点】根据化学反方程式的算；有关溶量分数的专题质质】溶结计量分数与化学方程式相合的算．【钠氯钡应氯钡生成碳酸沉淀和氯计钠氯钠质进氯计钡【分析】（1）根据碳酸和化反化算，依据碳酸的量的行化算；计（2）根据化学方程式算原混合物中钡质钡质的量分数；化的量，然后化题计应质质（3）根据中的数据算反后，溶液D中溶和溶液的量，然后进计行算．设钡【解答】解：（1）生成碳酸沉淀的量 x，生成质为氯钠质为量 y，参加反应质的化的为量 z Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 106 208 197 117 y100g×10.6% z x===x=19.7g y=11.7g z=20.8g 过滤所以后得到沉淀是19.7g；样（2）原品中氯钡质为量分数：化的×100%=90.0%； 29 烧（3）D 杯中所得溶液的溶质质量分数是： ×100%=7%．为故答案：（1）过滤后得到沉淀是19.7g；样（2）原品中氯钡质为量分数 90.0%；化的烧（3）D 杯中所得溶液的溶质质量分数是7%．评题查计难【点】本主要考了化学方程式的算，度不大，注意解题规的范性和准确性．　30