湖南省衡阳市2016年中考化学真题试题（含解析）

试2016年湖南省衡阳市中考化学卷选择题题题满（共23小，每小 3分，分69分）一、们变质变1.我每天生活在不断化的物世界里，下列化属于化学化的是（　　）变结A．河水冰B．汽油挥发酿C．葡萄酒D．干冰升华变变【考点】化学化和物理化的判别质．的专题应类】化学反的分思想；物变质化与性．【题查对变变变学生物理化和化学化的确定．判断一个化是物理变还变是化学化，要依据在【分析】本考化变过质质变质变程中有没有生成其他物，生成其他物的是化学化，没有生成其他物的是物理化．化结【解答】解：A、河水冰是由液态变为态态发变生了化，属于物理化，故A ；变错固，只是状挥发态变为态态发变变生了改，属于物理化，故B 错错B、汽油是由液气，只是状；酿变C、葡萄酒有酒精生成，属于化学化，故C正确；态变为态发变变生了化，属于物理化，故D 华态D、干冰升是由固气，只是状．选故 C．评【点】搞清楚物理化和化学化的本变变质别类习题键标变的关．判断的准是看在化中有没有区是解答本质变质生成其他物．一般地，物理化有物的固、液、气三态变质变化和物形状的化． 2. 带下列能使火星的木条复燃的气体是（　　） A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO 【考点】氧气的化学性专题质．氢质【】氧气、气的性与用途．识进【分析】根据已有的知错误【解答】解：A、N2不支持燃，不能使火星的木条复燃，故A ；行分析，氧气．烧带带B、O2具有助燃性，能使火星的木条复燃，故B正确；烧带 C、CO2不支持燃，不能使火星的木条复燃，故C 错误；烧烧带D、CO具有可燃性，能燃，但不支持燃，不能使火星的木条复燃，故D ．错误选故 B．评【点】本题查质了氧气的性，完成此，可以依据已有的知行．题识进考3. 质下列物中，属于氧化物的是（　　） 1镁钾锰D．二氧化 A．【考点】从成上专题 B．空气 C．硝酸组识别氧化物．应类质类．【】化学反的分思想；物的分题查识别须，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必有氧元素．【分析】本考氧化物的单质错【解答】解：A中只有一种元素，属于，故A ．质B中有氮气、氧气、二氧化碳等物，属于混合物，故B 错．盐C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于，故C 错．为D中有两种元素，其一氧元素，属于氧化物，故D正确．选故 D．评【点】本题较简单键键，主要从概念上来抓住判断的关点，两个关点缺一不可，要同时备具． 4. 实验下列操作正确的是（　　） A．滴加液体 B．读积取液体体 C．验满二氧化碳 D． 2释浓稀硫酸浓【考点】硫酸的性质浓释测药检验验满量容器-量筒；液体品的取用；二氧化碳的和．及硫酸的稀实验基本操作．；专题见仪【】常【分析】A、从用胶滴管向容器内滴加液体的方法去分析；视线器及化学头时处B、从量液 C、从二氧化碳的释浓，要与量筒内液体的凹液面最低保持水平去分析；验满方法去分析；时浓较浓时D、从稀硫酸，如果将水注入硫酸里，由于水的密度小，水会浮在硫酸的上面，溶解放出热腾量能使水立刻沸，使硫酸液滴向四周飞溅这险是非常危的去分析．的，头时竖悬【解答】解：A、用胶滴管向容器内滴加液体，滴管要直、空、不要把滴管伸入容器内，故A 错误错误；时须 B、量液，量筒必放平，视线处读积要与量筒内液体的凹液面最低保持水平，再出液体的体，故B ；验满灭证满明已，故C正确； C、二氧化碳的释浓方法是：燃着的木条，放在集气瓶口，如果熄时应浓时搅硫酸沿器壁慢慢注入水中，同用玻璃棒不断拌，切不可把水倒进浓硫酸里 D、稀硫酸，把浓较浓时；如果将水注入硫酸里，由于水的密度小，水会浮在硫酸的上面，溶解放出的量能使水立刻沸热腾飞溅这险错误是非常危的，故D ．，使硫酸液滴向四周，为故答案：C．评【点】化学是一门实验为础实验实验础的基．以基的科学，学好基本操作是做好化学 5. 为师发进防止生吸食“二手烟”教育部下通知：凡入中小学的任何人，在任何地方、任何时间不得吸烟．识场从分子和原子的有关知来看，造成非吸烟者在公共所所吸食“二手烟”的主要原因是（　　）动间间有隔 A．分子在不断运 B．分子之积质 C．分子的体很小D．分子的量很小质问题．【考点】利用分子与原子的性分析和解决专题观组成．质观质【】物的微构成与物的宏质积【分析】根据分子的基本特征：分子量和体都很小；分子之间间动有隔；分子是在不断运的；同种物实进行分质质质质简记为间结的分子性相同，不同物的分子性不同，可以析判断即可．【解答】解：造成非吸烟者在公共所吸食“二手烟”，是因烟气中含有的分子是在不断的运的，向：“两小运，同同不不”，合事场为动扩动四周散，使非吸烟者被吸入二手烟而危害健康． 3动这场A、由于分子是在不断的运的，是造成非吸烟者在公共所吸食“二手烟”的主要原因，故选项正确；质场 B、由分子的性可知，造成非吸烟者在公共所吸食“二手烟”的主要原因与分子间间选选有隔无关，故项错误．质场积C、由分子的性可知，造成非吸烟者在公共所吸食“二手烟”的主要原因与分子体大小无关，故项错误．质场质D、由分子的性可知，造成非吸烟者在公共所吸食“二手烟”的主要原因与与分子量很小无关，故选项错误．选故：A．评【点】本题难质度不大，掌握分子的基本性（可以简记为间：“两小运，同同不不”）及利用分子的基质本性分析和解决问题类题键的关．的方法是解答此 6. 钛沥净为雾含有二氧化（TiO2）的混凝土或青可以化空气，成治理霾的新型材料．二氧化钛钛中元素的化为合价（　　） A．+1 B．+2 C．+3 D．+4 计【考点】有关元素化合价的算．专题计】化学式的算．【负为进【分析】根据在化合物中正化合价代数和零，行解答．负为显【解答】解：根据在化合物中正化合价代数和零，氧元素 ﹣2，设钛为元素的化合价 x，可知二氧化钛钛则（TiO2）中元素的化合价：x+（﹣2）×2=0， x=+4．选故：D．评【点】本题难查则计度不大，考学生利用化合价的原算指定元素的化合价的能力． 7. 图应观别是某化学反的微模型，“ ”、“ ”分表示不同元素的原子，下列各项对图中示模型理解如正确的是（　　）该应应属于分解反 A．反应B．反中共有两种元素参加应C．反物和生成物中只有一种单质 4应质为D．参加反的两种物分子个数之比 2：3 观图应单质别应类和化合物的判；反型的判定．【考点】微粒点及模型专题拟图型．的用；应【】化学反模应【分析】A、根据反的特点分析反应类的型；质观 B、根据物的微构成，分析物质类类别；的；类C、根据原子的种分析元素的种应观质应D、根据化学反的微模型和量守恒定律分析参加反的两种物分子个数之比．质图【解答】解：A、由示可知，该应应的反物是两种、生成物是一种，该应应是化合反，不属于分解反反应错误反，故A ；应类 B、由反中原子的种可知，该应反中共有两种元素，故B正确；单质图应的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由示可知看出反物是两种单质，而 C、错误生成物是一种化合物，故C ；应图结质应质量守恒定律可知，参加反的两种物分子个数之比 1：3，故D ．为错误 D、由反的示合选故：B．评该题键图质题是从模型中看出各物分子的构成，注意解是要考到模型中每种分子有几个参虑图【点】关应加反，利用反应时结轻的微粒个数关系及构可很松的判断． 8. 为说厨房中食醋的主要成分是乙酸，其化学式 CH3COOH，下列有关乙酸的法不正确的是（　　）组A．乙酸由C、H、O三种元素成质B．乙酸中氧元素量分数最大氢C．乙酸由2个碳原子、2个氧原子和4个原子构成对质为D．乙酸的相分子量 60 书义对质计【考点】化学式的写及意；相分子量的概念及其算；元素的量分数算．质计专题计】化学式的算；化学用语质计量守恒定律；有关化学式的算．【和义进行分析判断．【分析】A、根据乙酸化学式的含，质对质B、根据化合物中各元素量比=各原子的相原子量×原子个数之比，行分析判断．进观进 C、根据乙酸的微构成，行分析判断．对D、根据相分子质为对构成分子的各原子的相原子量之和，行分析判断．质进量组【解答】解：A、乙酸是由C、H、O三种元素成的，故选项说法正确． 5氢质为则B、乙酸中碳、、氧元素的量比（12×2）：（1×4）：（16×2）=6：1：8，乙酸中氧元素质量选项说分数最大，故 C、乙酸是由乙酸分子构成的，1个乙酸分子是由2个碳原子、2个氧原子和4个原子构成的，故错误法正确．氢选项说法．对D、乙酸的相分子质为选项说：12×2+1×4+16×2=60，故法正确．量选故：C．评【点】本题难查度不大，考同学们结义计合新信息、灵活运用化学式的含与有关算、有机物的特征等进问题问题的能力．行分析、解决 9. 过产为FeS2常用于在接触法制硫酸程中生CO2，其化学方程式：4FeS2+11O2 则2X+8SO2， X的化学式为（　　） A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeSO4 质应【考点】量守恒定律及其用．专题质】元素量守恒；化学用语质和量守恒定律．【质应类变【分析】由量守恒定律：反前后，原子种、数目均不，据此由反的化学方程式推断生成物X的应化学式．质应类变应【解答】解：由量守恒定律：反前后，原子种、数目均不，由反的化学方程式4FeS2+11O2 别为应铁 4、8、22，反后的生成物中、硫、氧原子个数分应铁2X+8SO2，反前、硫、氧原子个数分别为应类变则0、8、16，根据反前后原子种、数目不， 2X分子中含有4个原子和6个氧原子，每个X分铁则铁则质子由2个原子和3个氧原子构成，物 X的化学式 Fe2O3．为选故：B．评【点】本题难应质度不大，利用化学反前后原子守恒来确定物的化学式是正确解答此类题键的关． 10. 长须维期挑食、偏食不利于中学生的健康，每天的食物必注意合力搭配．下列食物中富含生素的是（　　）红鱼饭鸡蛋A．西柿B． C．米 D．【考点】食品、品与健康食品中的有机养素．专题药营识】化学知生活化；化学与生活．【6营类【分析】根据人体所需六大养素的种、食物来源，结题给营进中所的食物判断所含的养素，行分析合判断．红维【解答】解：A、西柿中富含生素，故选项正确．鱼质 B、中富含蛋白，故选项错误．饭类 C、米中富含淀粉，淀粉属于糖，故选项错误．鸡质 D、蛋中富含蛋白，故选项错误．选故 A．评【点】本题难营度不大，掌握各种养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题键的关． 11. 级钚赖，至今着不还钚电还现除用于核外，可用于制造核武器，在日本日本曾向美国借了331公斤武器钚贮．钚图说存国．元素的有关信息如，下列法正确的是（　　）已是世界第六大钚钚电A．原子中有94个中子 B．原子核外有150个子钚对质C．的相原子量是244g D．是金属元素钚应【考点】元素周期表的特点及其用．专题语质量守恒定律．【】化学用和图获该【分析】根据中元素周期表可以得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示元素的元素符号间汉汉对质进字表示元素名称；字下面的数字表示相原子量，行分析判断即可．；中的为为【解答】解：A．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字 94，表示原子序数 94；根据原子序数= 电质荷数= 子数，则该质为汉对质元素的子数 94；字下面的数字表示相原子量，元素的相原子该对质量核为对质质244；根据相原子量= 子数+中子数，的中子数=244﹣94=150，故钚选项说错误法．为电质电B．因原子中：核荷数=核内子数=核外子数，由题钚电为电为原子的核荷数 94，故其核外子数 9 意选项说错误 4，故 C．根据元素周期表中的一格可知，字下面的数字表示相原子量，元素的相原子量 244，相选项说错误法．汉对质该对质为对质单位是“1”，不是“克”，故原子 D．根据元素周期表中的一格可知，中项说量法．间汉该钚字表示元素名称，元素的名称是，属于金属元素，故选的法正确． 7选故 D．评【点】本题难查度不大，考学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、对质进题原子量）行分析解的能力．相12. 说下列法正确的是（　　）稳A．凡是均一的、定的液体一定是溶液涤剂涤剂够涤污为够污B．洗能洗油是因洗能溶解油 C．和溶液不一定是溶液，不和溶液不一定是稀溶液质质饱浓饱质D．5g某物完全溶于水配成100g溶液，所得溶液的溶量分数一定是5% 组现浓饱【考点】溶液的概念、成及其特点；乳化象与乳化作用；溶液、稀溶液跟和溶液、不和溶液的饱质质量分数．关系；溶专题的规类浊】化学律的比；溶液、液与溶解度．【稳【分析】A、均一定的混合物属于溶液；B、洗涤剂够涤污为涤剂洗的乳化作用；C、根据溶能洗油是因浓饱质液的稀与是否和没有关系；D、根据物溶于水，是否能与水反应虑考．稳稳馏【解答】解：A、均一定的混合物属于溶液，均一的、定的液体，不一定是混合物，例如蒸水，不错涤一定是溶液，故A 涤剂；油够污为涤剂错的乳化作用，故B ； B、洗能洗是因洗浓饱饱浓C、溶液的稀与是否和没有关系，和溶液不一定是溶液，不和溶液不一定是稀溶液，故C正确；饱质应钠应氢D、有的物溶于水，能与水反，例如氧化与水反生成氧化，所以5g氧化完全溶于水配成100 钠钠质质错．g溶液，所得溶液的溶量分数一定大于5%，故D 选故 C．评应稳变时组浓熟悉溶液是一种均一定的混合物，在不改条件，溶液的成和度都不会发变生化，要【点】悬浊浊液和乳液区分．与13. 下列几种粒子的构示意中表示阴离子的是（　　）结图A． B． C． D．结图结【考点】原子构示意与离子构示意图．专题语质量守恒定律．【】化学用和8质电为质电为【分析】根据当子数=核外子数，原子；当子数＞核外子数，阳离子；当子数＜核外子质电为数，阴离子解答；【解答】解：质电质电A、子数=8，核外子数=8，子数=核外子数，原子．为质电质电B、子数=8，核外子数=10，子数＜核外子数，阴离子．为质电质电C、子数=12，核外子数=12，子数=核外子数，原子．为质电质电D、子数=11，核外子数=10，子数＞核外子数，阳离子．为答案：B 评【点】本题查对结图义质电间学生原子构示意及其意的理解，明确粒子中核内子数和核外子数之的关考题系是解的关键．14. 下列化肥是复合肥料的是（　　） A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．Ca3（PO4）2 D．KH2PO4 见类【考点】常化肥的种和作用．专题见盐化学肥料．【】常的为为钾【分析】含有氮元素的肥料称氮肥．含有磷元素的肥料称磷肥．含有元素的肥料称为钾时肥，同含钾为有氮、磷、三种元素中的两种或两种以上的肥料称复合肥．题【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故不符合意；钾钾题B、K2SO4中只含有元素，属于肥，故不符合意；题C、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故不符合意；钾题 D、KH2PO4中含有磷元素和元素，属于复合肥，故符合意．选故：D．评【点】解答本题键类进是要知道化学肥料的分，并能灵活行判断．关15. 图实验够说质能明二氧化碳具有的性有（　　）如所示烧①不能燃 ②不能支持燃烧还③ 原性④密度比空气大⑤密度比空气小． 9A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②⑤ 质【考点】二氧化碳的化学性；二氧化碳的物理性质．专题单质】碳质与含碳化合物的性与用途．【实验现实验现质质象可推断物的性，从蜡烛灭顺的先后序可以推断出二氧化碳的性质．【分析】根据根据熄图为烛灭烛下面的蜡先熄，然后上面的蜡才熄灭这实验现证象明了二氧化碳【解答】解：示象，一质烧烧证的性：密度大于空气；不能燃，也不支持燃；但不能明二氧化碳是否具有原性．还选故 C．评【点】此题查识较点的方式比灵活，但并不是难题们质，同学只要掌握二氧化碳的物理化学性就可考知顺该题．以利完成 16. 处处生活中离不开化学，下列做法正确的是（　　）亚钠 A．将硝酸（NaNO2）用于烹调醛产 B．用甲浸泡海品保鲜进C．入久未开启的菜窑之前，做灯火实验废D．弃的塑料焚烧处理亚钠醛质【考点】硝酸、甲等化学品的性与人体健康；二氧化碳的化学性；白色染与防治．质污专题识单质】化学知生活化；碳质与含碳化合物的性与用途；化学与生活．【剂【分析】A、根据塑化的危害性分析判断；醛B、根据甲的毒性分析判断；质C、根据二氧化碳的性分析判断；烧产尘D、根据焚塑料会生有害气体和粉分析判断．亚钠剂虽【解答】解：A、硝酸是一种常用的防腐，它可保持肉类鲜应标美，适量使用（符合国家准），过亚钠硝酸会危害人体健康，故A做法错误添加量，醛B、甲有毒，能破坏蛋白质结对构，不但人体有害，而且降低了食品的量，故B做法，质错误的给类浓较呼吸，久未开启的菜窑，二氧化碳的度比高，先用蜡做灯火，故C做法烛实验 C、二氧化碳不供人正确，烧产 D、焚塑料会生有害气体和粉尘污环错误境，故D做法．，染选故：C．评产【点】化学来源于生生活，也必须务产于生生活，所以与人类产识生活相关的化学知也是重要的服生热中考点之一． 10 17. 实验现下列象描述正确的是（　　）时发发蓝蓝出A．点燃一氧化碳气体，出色火焰烧B．硫在空气中燃细铁丝，紫色火焰，生成无色无味的气体剧烧在氧气中烈燃，火星四射，生成四氧化三铁C．铵D．将硝酸固体溶于水，溶液的温度升高铁质应现时热热现象．【考点】氧气与碳、磷、硫、等物的反象；溶解的吸或放进象行分析判断．专题实验现观记录】象的察和【．时现【分析】A、根据点燃一氧化碳气体的烧现进烧B、根据硫在空气中燃细铁丝的象行分析判断．剧现进象C、根据 D、根据硝酸固体溶于水吸【解答】解：A、点燃一氧化碳气体在氧气中烈燃的行分析判断．铵热进行分析判断．时发蓝选项说，出色火焰，故出淡色火焰，生成有刺激性气味的气体，故结论法正确．选项说错误．烧发蓝B、硫在空气中燃细铁丝，法剧烧铁现选项说错误 C、在氧气中烈燃，生成四氧化三属于，不是象，故法．铵热 D、硝酸固体溶于水吸，溶液的温度降低，故选项说错误法．选故：A．评【点】本题难见质烧现质烧现时象，需要注意光度不大，掌握常物燃的象即可正确解答，在描述物燃的雾和火焰、烟和的区别．18. 下列分析推理正确的是（　　） A．有机物一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物锈浊铝质较泼铝铁比B．的化学性比活，所以在空气中更容易被显显 C．酸溶液酸性，所以酸性的溶液一定是酸溶液氢钠氢钠D．固体氧化具有吸水性，所以固体氧化可用作某些气体的干燥剂见质质【考点】常碱的特性和用途；金属的化学性；酸的化学性；有机物的特征、分及聚合物的特性．类专题质类见见【】物的分；金属与金属材料；常的酸酸的通性；常的碱碱的通性．【分析】A、根据有机物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有机物解答；质进 B、根据金属的化学性行分析判断；显C、根据酸性的溶液一定是酸溶液解答； 11 氢钠 D、根据氧化具有吸水性解答．【解答】解： A、有机物是指含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有机物，如一氧化碳、二氧化碳等；故错误；铝B、的化学性质铁泼层铝铝，在空气中更容易被氧化，但表面能生成一致密的氧化薄膜，故制品比比活铁错误；制品更耐用，故强盐显显C、酸弱碱的水溶液也酸性，所以酸性的溶液不一定是酸溶液，故；错误氢钠氢钠D、固体氧化具有吸水性，所以固体氧化可用作某些气体的干燥，故正确．剂答案：D 评【点】本题查见了常概念的推断与判断，完成此，可以依据已有的知行．题识进考19. 图对应近似pH，下列判断不正确的是（　　）如是X、Y、Z三种液体的显A．X 酸性 B．Y一定是水钠试变蓝液C．Z可能是碳酸溶液【考点】溶液的酸碱性与pH 的关系；酸碱指示及其性专题 D．Z可使紫色石蕊值剂质．见】常的酸酸的通性．【应围间时【分析】依据pH的用范在0～14之，当pH=7 水呈中性；pH＜7 水呈酸性，pH越小，酸性越；当时强时强 pH＞7 水呈碱性，pH越大，碱性越据此分析即可．为【解答】解：A、X的pH 1，小于7，呈酸性，故正确；为B、Y的pH 7，所以呈中性，但呈中性的溶液不一定是水，如氯钠错误的溶液也是中性的，故；化为钠显C、Z的pH 10，大于7，呈碱性，而碳酸溶液碱性，故正确；变蓝，故正确．为试液D、Z的pH 10，大于7，呈碱性，因此Z可使紫色石蕊选故：B．评【点】此题础对识问题查题键的考，解的关是知道pH的变规结识图合自身的分析能力是知溶液pH与酸碱性化律规查题，属常基考．20. 项在下列各 “家庭小实验预”中，不能达到期目的是（　　） 12 尝A．品 ﹣﹣ 鉴别盐观B．察﹣﹣ 鉴别鉴别铜黄白糖和食和黄金涤纶羊毛和闻C．气味﹣﹣ 鉴别酒精和白醋 D．点燃﹣﹣ 实验设计评质质质价；金属的化学性；化学性与物理性的差别应纤维用；棉、羊毛【考点】化学方案与的及纤维纤维鉴别和合成的．专题实验设计题】质检验鉴别、与推断．【；物盐【分析】A、根据白糖和食具有不同的味道以及日常生活中鉴别盐尝白糖与食可以用品味道的方法，但实验尝药室中不能进品的味道行解答；铜颜进B、根据黄和黄金的色都是黄色的行解答；进C、根据酒精与白醋具有不同的气味行解答；质烧烧D、根据羊毛的主要成分是蛋白，燃后具有焦羽毛的味道行解答．进盐【解答】解：A、白糖和食具有不同的味道，在日常生活中鉴别盐尝白糖与食可以用品味道的方法，但实验尝药室中不能品的味道，故A方法正确；铜B、黄和黄金的色都是黄色的，所以不能用察法颜观鉴别铜错误；黄和黄金，故B 鉴别酒精与白醋，故C方法正确；闻C、酒精与白醋具有不同的气味，所以可用气味的方法质烧烧D、羊毛的主要成分是蛋白，燃后具有焦羽毛的味道，所以可用点燃的方法鉴别涤纶羊毛和，故D方法正确．选故：B．评题查盐质铜【点】本主要考白糖和食的物理性，黄和黄金、酒精和白醋、羊毛和涤纶质难的化学性，度较小． 21. 杂质下列除去选项的方法中，合理的是（　　）质杂质杂除方法物ACO CO2 通入足量的NaOH溶液后，干燥BCNaCl溶液 NaOH 加入适量稀硫酸铁铜过滤加入足量稀硫酸，粉粉盐过滤加入适量稀酸， DCaO CaCO3 A．A B．B C．C D．D 13 质杂净见化的探究；常气体的检验杂质与除方法；金属的化学性；碱的化学性质盐；【考点】物除或的化，同质学性．专题质纯质杂】物的分离和提；物的分离、除、提与共存纯问题．【质杂质质选择杂剂适当的除谓杂纯杂质（提），是指除去【分析】根据原物和的性杂质题和分离方法，所除时应纯质变不得改．除满至少要足两个条件：①加入的试剂杂质应质，不能与原物反被提物只能与反应；②反后不能引入新的杂质．氢钠应钠氢【解答】解：A、CO2能与氧化溶液反生成碳酸和水，CO不与氧化溶液反，再干燥，能除去钠应杂质杂质选项杂则，故且没有引入新的 B、NaOH能与适量稀硫酸反生成硫酸和水，能除去选项错误，符合除原所采取的方法正确．应钠杂质杂质钠硫酸，不符合除杂则杂但引入了新的原，原所故所采取的方法．铁应 C、粉能与稀硫酸反生成硫酸亚铁氢铜应质气，不与稀硫酸反，反而会把原物除去，不符合除和则选项错误，故 D、CaO和CaCO3均能与稀酸反，不但能把错误所采取的方法．盐应杂质质除去，也会把原物除去，不符合除杂则选项，故原采取的方法．选故：A．评质杂难【点】物的分离与除是中考的重点，也是点，解决除杂问题时杂质，抓住除的必需条件（加入的试剂杂质应应，反后不能引入新的杂质题键）是正确解的关．只与反22. 图下列象能正确反映其对应关系的是（　　）钾饱钾和溶液中不断加入硝酸晶体 A．①某温度下，向一定量的硝酸不质B．②在两份等量、等溶质质过氢量分数的氧化溶液中，一份加催化，一份不加催化剂剂电C．③通使水分解质D．④向盛有等量、等溶质质试别过量分数的稀硫酸的两支管中，分加入量的镁铝和质质剂电量分数；催化的特点与催化作用；解水实验质；金属的化学性．【考点】溶专题的识】元素化合物知型．【饱【分析】A、根据和溶液的定义进来行解答； 14 剂对进双氧水的分解所起的作用行分析； B、根据催化电时氢C、根据解水生成的气和氧气的体比分析；积时质 D、当加入少量金属，等量的Al和Mg，Al 产氢质气的量比Mg多，因此Al所对应线的曲在Mg的上方，生产质氢质生等量的气消耗Al的量比Mg少．且饱钾钾【解答】解：A、不和的硝酸溶液，再加入硝酸固体还继续饱钾溶解，等到和后硝酸不再溶解，能质质变量分数也不会改，故A正确；所以溶的剂过 B、催化会加快氧化氢应变的速率，不会改氧气量的多少，加催化和不加催化放出的氧气量相剂剂反应时间错误同，只是反的不同，故B ；电时氢积C、解水生成的气和氧气的体比是2：1，故C 错误；镁铝别质D、将片和片（均足量）分和等量、等溶质质盐则应量分数的稀酸混合，酸全部参加反，酸相同氢质图标质量相同，中横坐表示的是金属的量，当加入少量金属，等量的Al和Mg，Al 时质，最后生成的气产氢质气的量比Mg多，因此Al所对应线图该的曲在Mg的上方，象符合特点，故D正确．生选故 AD．评【点】本题查应图题识进象的关系，完成此，可以依据已有的知行分析解答．考了化学反与23. 铜镁银将适量的粉和粉的混合物放入一定量的硝酸溶液中，充分反应过滤质滤，得到固体物和无色液，后则滤滤关于出的固体和无色液的下列判断正确的是（　　）滤A．出的固体中一定含有银铜，一定不含镁镁和滤银铜B．出的固体中一定含有，可能含有和滤银镁C．液中一定含有硝酸和硝酸，一定没有硝酸铜铜滤镁银D．液中一定含有硝酸，一定没有硝酸和硝酸动顺应序及其用．【考点】金属活性专题【】金属与金属材料．动顺应动强顺序表的用可知，三种金属的活性由到弱的序：镁铜银＞【分析】根据金属的活性＞，充分反应滤后，得到无色液，所以液中没有硝酸，两种金属在与滤铜盐发换应时生置行分析．较泼反，活的金属会先参与换应结识进泼换应反置，反束后，不太活的金属再参与置等知序的用及意可知，充分反后溶液无色，此象可镁发应动动银顺应题应为现说铜银没【解答】解：由金属活为镁性明和硝酸镁过发应生反，因铜银应镁刚有活性大于，可知硝酸只与生反，可能好完全反，也可能量，合以则滤出的固体中一定含上分析可知：铜镁滤镁铜，可能含有，而液中一定含硝酸，一定没有硝酸、硝酸银综．、15 滤A、出的固体中一定含有银银铜铜镁，可能含，故A 错误错误错误、、；；；滤B、出的固体中一定含有镁，可能含，故B 滤镁铜C、液中一定含有硝酸，一定没有硝酸，故C 滤镁银D、液中一定含有硝酸，一定没有硝酸和硝酸，故D正确．铜选故：D．评盐【点】金属混合粉末放入溶液，活时动强盐发应生反，待活动强应的金属完全反后活性的金属先与性动应．性弱的金属开始反题二、解答 24. 现请质刚有下列四种物：A．金石 B．稀硫酸 C．熟石灰 D．碳酸氢钠质用合适的物字母代号填空：锈饰（1）可用于金属除的是　B　；（2）可用作装品的是　A　；（3）可用作建筑材料的是　C　；（4）可用于培制糕点的是　D　．盐质【考点】常用的用途；酸的物理性及用途；碳单质质的物理性及用途．专题质质】物的性与用途．【质质质锈【分析】物的性决定物的用途，金属表面的主要成分是金属的氧化物，能与酸反；金石的硬应刚饰应钙度大，所以可用于裁玻璃和做品；熟石灰和空气中二氧化碳反生成碳酸，可用作建筑材料；碳酸氢钠应发可与酸反并放出大量气体二氧化碳．所以用于做糕点酵粉．【解答】解：（1）金属表面的主要成分金属氧化物，此锈为类质发应能与酸生复分解反而被除去．所以用于金属表物锈面除的是稀硫酸；刚饰（2）金石的硬度大，所以可用于裁玻璃和做品；应钙（3）熟石灰和空气中二氧化碳反生成碳酸，可用作建筑材料；发（4）酵粉的作用之一是与发过产程中生的酸反应释臌放出大量气体二氧化碳，使糕点松．碳酸氢酵，钠应发氢钠可与酸反并放出大量气体二氧化碳．所以用于做糕点酵粉的是碳酸；答案：（1）B；（2）A；（3）C；（4）D．评题质质质【点】解答本要充分理解各种物的性，只有掌握了物的性才能确定物的用途．质质25. 16 语用化学用填空： 3+ 钙铁（1）元素　Ca　；（2）2个离子　2Fe 　；氢（3）水中元素的化合价　 2O　；（4）酒精　C2H5OH　．围【考点】化学符号及其周数字的意义．专题语质【】化学用和量守恒定律．时应书【分析】（1）写元素符号符号，第一个字母大写，第二个字母小写．注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素该（2）离子的表示方法，在表示离子的元素符号右上角，标该带离子所的正负电荷数，数字在前，正出负带符号在后， 1个电时荷该应，1要省略．若表示多个离子，就在其离子符号前加上相的数字．该负负（3）化合价的表示方法，在其化学式元素的上方用正号和数字表示，正号在前，数字在后．见书（4）根据常有机物化学式的写方法进书行写即可．钙为【解答】解：（1）元素的元素符号 Ca．该标该带负电荷数，数字在前，（2）由离子的表示方法，在表示离子的元素符号右上角，出离子所的正铁，1要省略．若表示多个离子，就在其离子符号前加上相的数字．2个负带符号在后， 1个电时荷该应正3+ 为离子可表示：2Fe ．氢显该负（3）水中元素 +1价，化合价的表示方法，在其化学式元素的上方用正号和数字表示，正号在负氢为前，数字在后，故水中元素的化合价可表示：O． 2为（4）酒精的化学式：C2H5OH． 3+ 为故答案：（1）Ca；（2）2Fe ；（3） O；（4）C2H5OH． 2评【点】本题难见语书度不大，掌握常化学用（元素符号、化学式、化合价、离子符号等）的写方法、离别子符号与化合价表示方法的区等是正确解答此类题键的关． 26. 图线根据中A、B、C三种固体的溶解度曲回答：时饱（1）在某一温度，A、B两和溶液的溶质质为量分数相等，此温度t2　℃；时质质为量（2）在t3℃ ，将30gA物充分溶解在50g水中，所得溶液的　70　g；和溶液，可采用的一种方法是　降低温度　；质质饱（3）要使C的和溶液变为饱不质饱别时顺量分数由大到小的序（4）将t3℃的A、B、C三种物是　B、A、C　．的和溶液分降温到t1℃ ，所得溶液的溶 17 线【考点】固体溶解度曲及其作用；和溶液和不和溶液相互饱饱转变质质的量分数、溶解性和的方法；溶溶解度的关系．专题浊】溶液、液与溶解度．【线查质【分析】根据固体的溶解度曲可以：① 出某物在一定温度下的溶解度，从而确定物的溶解性，② 质较质饱不同物在同一温度下的溶解度大小，从而判断和溶液中溶质质质量分数的大小，③判断物的溶比的变变解度随温度化的化情况，从而判断通降温过结还发结纯质物晶是蒸晶的方法达到提的目的．过线时饱【解答】解：（1）通分析溶解度曲可知，在某一温度，A、B两和溶液的溶质质量分数相等，此为温度 t2℃；时质质质（2）在t3℃ ，A物的溶解度是40g，所以将30gA物充分溶解在50g水中，所得溶液的量 70g；为质饱（3）C物的溶解度随温度的升高而减小，所以要使C的和溶液变为饱不和溶液，可采用的一种方法是降低温度；时质质质质（4）t3℃ ，A物的溶解度最大，B物的溶解度次之，A、B物降温会析出晶体，C物降温不会析出应该饱别时和溶液分降温到t1℃ ，所得时计质晶体，溶液的溶按照t3℃ 的溶解度算，所以将t3℃的A、B、C三种物的质质顺量分数由大到小的序是B、A、C．为故答案：（1）t2；（2）70；（3）降低温度；（4）B、A、C．评【点】本题难查线度不是很大，主要考了固体的溶解度曲所表示的意，及根据固体的溶解度曲来解义线问题问题问题、解决决相关的，从而培养分析的能力． 27. 岛领蕴西沙群及附近海域是我国神圣不可侵犯的域，海底含着大量的可燃冰，可燃冰的主要成分是甲烷水请合物．你回答下列问题：（1）可燃冰属于　不可再生　（填“可再生”或“不可再生”）能源；烷烧为的化学方程式CH4+2O2 （2）甲燃CO2+2H2O　； 18 烷应则（3）甲是重要的化工原料，一定条件下与CO2反生成CO和H2，CO和H2又可化合成液体燃料CH3OH，参应为加反的CO和H2的分子数之比1：2　．资综发书电见类写化学方程式、文字表达式、离方程式；常能源的种、能【考点】源合利用和新能源开；类源的分专题．识】化学与能源；化学知生活化；化学与生活．【组【分析】（1）根据可再生能源与不可再生能源的概念和可燃冰的成来分析；烷烧进生成二氧化碳和水行分析；（2）根据甲燃应应（3）根据反物、生成物可以判断反中的分子个数比．【解答】解：（1）可燃冰属于一次性能源，属于不可再生能源；烷烧应生成了二氧化碳和水，反的方程式是：CH4+2O2 （2）甲燃CO2+2H2O；氢为应（3）CH3OH中碳原子和原子的个数比 1：4，所以CO和H2可合成液体燃料CH3OH，反中CO和H2的分子数为之比 1：2．为故答案：（1）不可再生；（2）CH4+2O2 CO2+2H2O；（3）1：2．评【点】本题过钓鱼岛领对进爱义是我国固有土，既学生行了国主教育，又考了化学的基查础识难知，通题度不大，型新颖．28. 类习组对质进附近河流水的状况行相关的调查研究．人生活离不开水，某中学研究性学小样（1）要除去水中的不溶物，可采取的操作是　过滤　；检验样所得水属于硬水还软质水，可用的物是　肥皂水　；（2）完成（1）中的操作后，是测（3）完成（2）中的操作后，定水样为则硬水，日常生活中将它转化为软水的方法是　煮沸　；爱护资责源是每个公民的任和义务为节约，下列行属于（4）农业水用水的是　AB　（填字母代号）浇为喷浇花A． C．用自来水不断西瓜冲水降温节约和园林灌改大水浸灌灌 B．洗菜的水用来业废为浇地． D．用工水护资过滤应软的原理、方法及其用；硬水与水．【考点】保水源和】空气与水．过滤用水；专题【【分析】（1）根据的原理分析；软别（2）根据硬水、水的区方法分析回答；软（3）根据日常生活中硬水化的方法分析回答；节约用水的措施分析．（4）根据 19 样【解答】解：（1）要除去水中的不溶物，可采取的操作是过滤；检验样所得水属于硬水还软质产（2）是水，可用的物是肥皂水，遇肥皂水生的泡沫少的是硬水，遇肥皂为软水的方法是煮沸；产软生的泡沫多的是水；水转（3）在日常生活中将硬水农业化浇和园林灌改大水浸灌为喷节约用水；（4）A．灌，能浇B．洗菜的水用来花，一水多用，能节约用水；为C．用自来水不断西瓜冲水降温，会造成水的浪费；业废浇产绝产水地，会造成减甚至污和水体的染等，不属于节约用水． D．用工为故答：（1）过滤；（2）肥皂水；（3）煮沸；（4）AB．评题查识净净【点】本主要考了有关水的知，掌握水的化常用的操作方法、水原理，爱护资水源的措施等这问题备础识．是解决 29. 应实验某同学用酸与氧化按照如的方式行中和反．所需具的基知盐氢钠图进应为（1）反的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O　；烧盐（2）向杯中逐滴滴入酸至量，在过这过够说盐氢酸与氧化钠发应实验现的个程中，能明生了化学反红变为象是　溶液由色无色　．过积实验现量的操作证盐（3）以下明酸象的叙述正确的是　BD　（填字母代号）搅A．滴加石蕊溶液，拌后溶液变蓝氢钠搅颜B．滴加氧化溶液，拌后溶液色不变馏搅颜C．加入蒸水，拌后溶液色不变产D．加入金属Zn片，生气泡．应应书【考点】中和反及其用；写化学方程式、文字表达式、离方程式．电专题见】常的酸酸的通性．【应书剂变应盐质色反分析；根据酸的化学性分析．【分析】根据中和反的原理写方程式；根据指示【解答】解：的盐氢（1）酸和氧化钠发应为生反的方程式：HCl+NaOH═NaCl+H2O； 20 氢钠（2）氧化呈碱性，能使无色酚酞试变红盐过搅盐氢钠液，加入酸的程中要不断拌，使酸与氧化充分应应过酞显红，防止局部酸液量，酚在中性或酸性溶液中都无色，当色消失时说盐氢钠发酸与氧化生了反反明；变蓝说氢钠过盐量，酸不足，故A 错误；（3）A、滴加石蕊，溶液，明氧化 B、若恰好完全反，滴加氧化溶液，溶液错误应氢钠颜应变红变则说盐过酸量，故B正确；色，若不色明馏C、加蒸水不能起到任何作用，故C ；锌盐应产则说盐过酸D、加入金属Zn片，和酸反生气泡，明量，故D正确．为故答案：（1）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（2）溶液由红色变为无色；（3）BD．评题难查应应应剂盐【点】本度不是很大，主要考了中和反及其用，明确中和反指示的作用，掌握酸的性键是解的关．质题30. 实验习是学化学的一条重要途径，正确的实验实验键实验成功的关．造成下列后果的原因可能是：操作是热（1）加固体时试试倾管炸裂　管口未略向下斜　；锰钾变红制取氧气，水槽中的水成了紫色：　管口未放一棉花　；试团（2）用高酸测（3）在定空气中氧气含量的实验结中，果偏低　红弹夹读簧数　．磷的量不足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开给试热组测管里的固体加；空气成的定；制取氧气的操作步和注意点．骤【考点】专题见仪实验器及化学给试【】常基本操作．热项【分析】（1）根据管加的注意事分析；项进行解答；热锰钾时（2）根据用加高酸制取氧气的注意事实验测（3）根据定空气中的氧气的含量的项红的原理及注意的事分析．可以从磷的量不足，装置漏气和读装置未冷却到室温就数分析原因．给试热时为试试应倾试热防止管炸裂，管口略向下斜，管外壁要擦干，加前要【解答】解：（1）预热管加，为试倾管口未略向下斜；等．故答案：试团（2）管口未放一棉花，高锰钾热时进导变红试；故填：酸粉末加会随气体流入管，使水槽里的水会团管口未放一棉花；红测实验红中，若磷的量不足，不能全部消耗掉氧气；装置的气密性（3）在磷定空气中的氧气的含量的进不好，入空气；没有冷却到室温就打开弹夹读测结数．都会造成量的果小于．故答为红：磷的量不簧弹夹读足或装置的气密性不好或没有冷却到室温就打开簧数． 21 评【点】以上是实验现错误现们实验严谨象，同学一定要注意，是的科学，且不可粗心大意操作中常出的．31. 应们导二氧化碳是引起温室效的一种气体，因此，在日常生活中，我需要倡 “低碳”生活．要降低二氧化碳的排放，可采取的措施有：（任写三条即可）（1）　减少使用化石燃料　；洁（2）　更多地利用清燃料　；树严滥（3）　大力植造林，禁乱砍伐森林　．对环【考点】二氧化碳专题境的影响．单质识】化学知生活化；碳质与含碳化合物的性与用途．【变产【分析】二氧化碳是使全球暖的主要温室气体，要减少二氧化碳气体的排放，就要从二氧化碳生的原虑因和减少大气中二氧化碳的方法角度考．产烧【解答】解：生二氧化碳的主要原因是化石燃料的燃，因此要减少使用化石燃料（煤、石油、天然气洁风热）的使用，更多地利用清燃料（太阳能、能、地等）；另外，植物能把二氧化碳转为化氧气，因此树严滥要大力植造林，禁乱砍伐森林等．为洁树严故答：（1）减少使用化石燃料；（2）更多地利用清燃料；（3）大力植造林，禁乱砍伐森林滥．评题【点】本主要考学生利用本知解决新查课识问题时强的能力，平要加同学们对课识本知的运用能力的训练的．32. 图实验见仪请问题器和装置，回答有关：如是室一些常的仪试仪（1）器A的名称是　管　，器Ⅰ的名称是　酒精灯　．较纯净应选的O2，图仪应中的　ACDHI　（填器代号），反的化学方程式为（2）用KClO3与MnO2混合制取用满应 2KCl+3O2↑　．集 O2的集气瓶正　（填“倒”或“正”）放在桌面上． 2KClO3 22 实验仪室用器A、B、C、E、F 组还检验该气体的方法是　（3）合可以制取的另一种气体是　二氧化碳　，变浑浊证，就明是二氧化碳　．把气体通入澄清的石灰水中，石灰水发选【考点】常用气体的生装置和收集装置与取方法；实验应实验室制取氧气的反原理；二氧化碳的室制检验验满和书电写化学方程式、文字表达式、离方程式．法；二氧化碳的专题；见】常气体的实验检验净、干燥与化．【室制法、试应【分析】管是常用的反容器，酒精灯是常用的加热仪热热器；制取装置包括加和不需加两种，如果用锰热双氧水和二氧化制氧气就不需要加，如果用高锰钾氯钾热制氧气就需要加．氧气的密度比空气酸或酸较纯净实验．的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比室制取盐CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀酸制取的，碳酸钙盐换酸互相交成分生成氯钙化和水和二氧和热化碳，因此不需要加．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧检验变浑浊证，就明是二氧化碳．化碳一般用澄清的石灰水：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水试应【解答】解：（1）管是常用的反容器，酒精灯是常用的加热仪为试：管；酒精灯；器，故答案氯钾热（2）如果用酸制氧气就需要加，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气较纯净较纯净应选图中的ACDHI 法和排水法收集，排水法收集的氧气比；用KClO3与MnO2混合制取的O2，用氯钾锰剂热在二氧化做催化和加的条件下生成氯钾满应和氧气，配平即可；集 O2的集气瓶正放在桌；酸化为面上，故答案：ACDHI；2KClO3 2KCl+3O2↑；正；实验仪组还实验可以制取的另一种气体是二氧化碳，（3）室用器A、B、C、E、F 合室制取CO2，是在常温下和水和二氧化碳，因此不需要加．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳一般用澄清检验变浑浊盐钙盐换氯钙化，用大理石或石灰石和稀酸制取的，碳酸和酸互相交成分生成热证为的石灰水：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水，就明是二氧化碳；故答案：二氧化碳；，就明是二氧化碳；器的名称、气体的制取装置和收集装置的较强选择变浑浊证把气体通入澄清的石灰水中，石灰水评【点】本考点主要考查仪选择时查，同也考了化学方程式的了书验满综应态应写和气体的等，合性比．气体的制取装置的与反物的状和反的条件有关；气体的选择现在实验题收集装置的与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出中． 33. 习组对氢钠产兴的同学一瓶久置的氧化的化学成分生了趣，他根据自己已学的知们识进行如下某化学学小请探究，你共同参与并填空：设[猜想假 ] 氢猜想一：只有氧化钠23 氢钠钠猜想二：是氧化和碳酸的混合物钠猜想三：　只有碳酸．查阅资 [料] 显（1）BaCl2溶液中性应产（2）Na2CO3溶液与BaCl2溶液能反生白色沉淀实验 [探究] 实验骤实验现实验结论步象产生白色沉淀猜想　一　不正确试样（1）用小管取少量固体品加水完全溶解，再过滴加量BaCl2溶液层试（2）取（1）中的少量上清夜于管中，滴加酚　溶液变红　猜想二正确、猜想三不正确酞溶液实验结论 []该氢钠样变质变质为的化学方程式氧化品已部分，其化学成分是NaOH与Na2CO3的混合物，引起NaOH CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O　． [反思交流] 实验应氢钠；（1）（2）某同学 Cl2溶液和NaOH溶液相混合也会出室　密封　保存氧化认为样结论认为，另一位同学用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同的不可以，理由是：Ca 现浑浊为质　．因 Ca（OH）2是　微溶于水的物．　实验质组质盐质书写化学方程式、文字表达【考点】探究物式、离方程式．专题的成成分以及含量；碱的化学性；的化学性；电【】科学探究．【分析】【猜想与假实验设氢钠变质产为钠碳酸，所以可以据此结题中的猜想完成解答；】氧化若，其物合钠氯钡应进生成白色沉淀行分析；【与探究】（1）根据碳酸结论与化反显进可知溶液碱性行分析；（2）根据实验结论氢钠应钠[]空气中的二氧化碳与氧化反生成碳酸和水；【反思与交流】氧化易潮解，潮解之后会和空气的二氧化碳反生成碳酸该题氢钠应钠变质氢钠钙氧化微溶于而；水，可以据此解答．设【解答】解：【猜想与假】若氧化完全氢钠变质则该，为钠固体碳酸，故填：只有碳酸；24 实验试样过探究]（1）用小管取少量固体品加水完全溶解，再滴加量BaCl2溶液，生白色沉淀产[说钠错误明固体中含有碳酸，因此猜想一，故填：一；（2）取（1）中的少量上清夜于管中，由于猜想二正确、猜想三不正确，因此溶液中含有氧化显红变红层试还氢钠为显酞，溶液碱性，滴加酚溶液，因此溶液色，故填：溶液．实验结论氢钠变质 ]久置的氧化氢的原因是：空气中的二氧化碳与氧化钠应钠生成碳酸和水，故答案 [反：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故填：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O． [反思交流] 实验应氢钠密封保存氧化，故填：密封；（1）室为氢钙质氧化是微溶于水的物，CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也会出现浑浊现浑浊象．故填：；微（2）因质溶于水的物．评【点】在检验氢钠氧化是否是部分变质检验与变质别是有区的，检验变质盐是否只需用酸就可以了，而进检验溶液来行检验变质还检验氢钠是否有氧化，常用氯钙氯钡部分，要化溶液或是化．34. 质向一定量、一定溶质质盐钠量分数的稀酸中逐滴加入某碳酸溶液．实验过产质程中，生气体量与加入碳钠质图溶液的量关系如所示，试计酸算：应时应时质为量4.4　g；（1）恰好完全反（2）恰好完全反，生成气体的钠质，所加碳酸溶液中Na2CO3的量是多少？应时质质为量分数 5%，则盐质质酸的溶量分数是多少？（3）若恰好完全反所得溶液的溶稀应计【考点】根据化学反方程式的算；有关溶质质简单计量分数的算．专题质质】溶结计量分数与化学方程式相合的算．【图【分析】（1）由中数据可知恰好完全反应时质生成CO2的量；质应计（2）根据二氧化碳的量，利用反的化学方程式算碳酸钠质进计质量，一步可以算两种物恰好完的应时质质所得溶液的溶全反量分数．【解答】解：应时质为生成CO2的量 4.4g；（1）恰好完全反 25 设（2）恰好完全反应时钠质为钠应，所加碳酸溶液中Na2CO3的量 x，碳酸完全反生成氯钠质为量 y，消化的盐耗稀酸的溶质质为量 z Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ 106 x73 z117　　 44 y 　　 4.4g x=10.6g z=7.3g y=11.7g 应时质所得溶液的量= 若恰好完全反 =234g 盐质稀酸的溶夜量=234g+4.4g﹣138.4g=100g 盐质质酸的溶则稀量分数是 100%=7.3% 答案：（1）4.4；（2）恰好完全反应时钠质，所加碳酸溶液中Na2CO3的量是10.6g 质质量分数是7.3%．盐（3）稀酸的溶评题【点】本主要考化学方程式查进计计时规题较杂要注意范性和准确性．本复，行算和推断的能力，算计识图质算的知点多，学生利用象分析出二氧化碳的量代入化学反方程式算是解答的突破口．应计26