湖北省鄂州市2016年中考化学真题试题（含解析）下载

试2016年湖北省鄂州市中考化学 卷 选择题 题 题满 （共7小 ，每小 3分， 分21分） 一、 质质质质1.物 的性 决定物 的用途，下列物 的性 与用途关系不正确的是（　　） 质对应 浓A． 硫酸具有吸水性﹣作干燥 剂剂B．氧气具有助燃性﹣作燃料 净C．活性炭具有吸附性﹣作 水烧D．二氧化碳不能燃 也不支持燃料﹣作 灭剂火浓【考点】 硫酸的性 质浓释硫酸的稀 ；氧气的用途；二氧化碳的用途；碳 单质 质 的物理性 及用途． 及专题 质 质 】物 的性 与用途． 【质质质质【分析】物 的性 决定物 的用途，根据已有的物 的性行分析解答即可． 质进 浓 剂 【解答】解：A、 硫酸具有吸水性，可以作干燥 ，正确； 剂B、氧气具有助燃性，可以用作助燃 ，不是燃料， 错误 ；净剂，正确； C、活性炭具有吸附性，可以作 水烧D、二氧化碳不能燃 也不支持燃料，可以作 灭剂火 ，正确； 选故 B． 评见质质【点 】掌握常 的物 的性 是正确解答本 的关 ． 题键2. 进创卫乡动鄂州市目前正在大力推 “ 建全国 生城市”和“美化 村”的活 ，下列做法不符合 一“主 ”要 这题求的是（　　） 处丢理A．城市生活垃圾定点存放，集中 理弃头B．市民吸完烟后的烟 不能随意 农C． 村田地上的秸 秆时及 焚 烧处 农粪时D． 村牲畜 便及 收拾，集中入 厕污【考点】防治空气 染的措施． 专题 环护】化学与 境保 ；化学知 生活化；化学与生活． 识【类 类 【分析】A．根据推广垃圾分 存放，分 回收，分 类处 节约 护环 进境 行分析； 理，可以 能源，保 丢 头 B．根据不随意 弃烟 利于保 护环 卫进生境行分析； 进染 行分析； 烧C．根据焚 垃圾会造成空气 污1农粪时厕D．根据 村牲畜 便及 收拾，集中入 利于保 护环 卫进生境行分析； 节约 类 类 【解答】解：A．推广垃圾分 存放，分 回收，分 类处 护环 环 题 境，符合 保主 ， 理，可以 能源，保 故A符合； 头 丢 B．市民吸烟后的烟 不能随意 弃利于保 护环 卫境生，故B符合； 烧 污 C．焚 垃圾会造成空气 染，不利于保 护环 卫境生，故C不符合； 农D． 村牲畜 便及 收拾，集中入 粪时厕传 护环 卫境 生，故D符合； 利于保 选故 C． 评 产 【点 】化学来源于生 生活，也必 须务产于生 生活，所以与人 类产 识 生活相关的化学知 也是重要的 服生热中考 点之一． 3. 下列关于Mg、Mg2+两种粒子的判断中不正确的是（　　） 2+ 电质稳A．核 荷数相同B． 量几乎相等C．Mg 比Mg 定 D． 电层子 数相同 转【考点】原子和离子的相互 化． 专题 质观质】物 的微 构成与物 的宏成． 观组 【2+ 们 镁 【分析】根据Mg 和Mg两种粒子可以看出它 都是 元素形成的不同微粒，据此解答． 们质电【解答】解：A、因它 是同种元素形成的微粒， 子数相同，故核 荷数相同，正确； 镁电镁电质B、 原子失去 子形成 离子， 子的 量很小，可以忽略不 ，故 量几乎相等，正确； 计质镁C、 离子是 稳结镁电稳镁构， 原子易失去 子，不 定，故 离子比 原子 定，正确； 镁稳定镁D、 原子失去 子形成 离子，二者的 电镁电层子 数不同， 错误 ；选故 D． 评【点 】本 题查转识原子和离子的相互 化的知 ，完成此 ，可以依据已有的知行． 题识进 考4. 语 义 下列化学用 与意 相符的是（　　） A．N2：表示2个氮原子 该质铁 质为 元素与氧元素的 量比 3：4 B．Fe3O4：表示 物中C．S2﹣：表示硫元素 ﹣2价 显该质 组 由三种元素 成，且1个分子中含7个原子 D．C2H3OH：表示 【考点】化学符号及其周 数字的意 专题 物围义．语质量守恒定律． 【】化学用 和2题查语义书题键语对还【分析】本 是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的 量数来完整地表达其意 ，并能根据物 化学式的 规则 类题 考化学用 的意 及写，解 关是分清化学用 所表达的 象是分子、原子、离子 计义质书书质练写正确 写物 的化学式，才能熟 准确的解答此 【解答】解：A、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个 原子，就在其元素符号前 选项错误 目． 该应为加上相 的数字．所以2个氮原子，就可表示 ：2N；故 ；该质铁质为选项错误 B、Fe3O4：表示 C、元素符号右上角的数字表示离子所 错误 物中元素与氧元素的 量比 （56×3）：（16×4）=21：8，故 ； 带电带 单 荷数，故中的2表示一个硫离子 2个 位的 负电 选项 荷，故 的；义D、由化学式的意 可知，C2H3OH：表示 该质 氢组 由碳、 、氧三种元素 成，且1个分子中含2+4+1=7个原子 物选项 ，故 正确； 选故 D 评题【点 】本 主要考 学生 化学用 查对语书题设计 对义 既包含 化学符号意 的了解，又考 的写和理解能力， 目查5. 如）对了学生 化学符号的 写，考 全面，注重基 书查础题难较，目度易． 图铜丝烧 烛 处烛 灭 灭 成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡 的火焰 ，不多久蜡 火焰熄 ，其熄 的原因是（　　 将一根 A．降低温度至着火点以下 B．清除了可燃物 绝C．降低了着火点 D．隔 了氧气 灭【考点】 火的原理和方法． 专题 【】化学与能源． 烧进烧【分析】根据已有的燃 的条件 行分析解答，燃 需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点， 据此解答． 铜丝烧 烛成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡 的火焰 处铜丝 热导 会吸收 量， 致温度降到蜡 【解答】解：将一根 ，烛烛烧灭灭选，故 A． 的着火点以下，从而蜡 熄与评【点 】本 题查识火的知 ，完成此 ，可以依据已有的知行． 题识进 考的是燃 6. 3在某无色溶液中能大量共存的是（　　） A．K+、Cu2+、NO3﹣、SO42﹣B．Na+、H+、CO32﹣、NO3﹣ C．Ba2+、NH4+、OH﹣、SO42﹣D．Ba2+、K+、NO3﹣、OH﹣ 质【考点】离子或物 的共存 问题 ．专题 质杂纯】物 的分离、除 、提 与共存． 问题 【应间结则【分析】根据复分解反 的条件，离子 若能互相 合成沉淀、气体或水， 离子不能共存；本 题还 要注 显颜铜铁亚铁 意溶液呈无色，不能含有明 有色的 离子、 离子和 离子等． 选项错 【解答】解：A、四种离子 不能 合成沉淀、气体或水，能大量共存，但Cu 的水溶液呈 色，故 2+ 间结蓝误．B、H+、CO32﹣ C、Ba2+与SO42﹣ 能合成水和二氧化碳，不能大量共存，故 结选项错误 ．结钡 选项错误 合成硫酸 白色沉淀，不能大量共存，故． 能间结选项 D、四种离子 不能 合成沉淀、气体或水，能大量共存；且不存在有色离子，故正确． 选故：D． 评【点 】本 题查问题 间，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之 能否 发考了离子共存的 应时带生反 生成沉淀、气体、水；溶液是无色 ，不能有 色的离子． 7. 质向AgNO3溶液中加入一定 量的Zn和Cu的混合粉末，充分反 应过滤 滤，得到 渣和 蓝滤 说 液，下列 法正确 后色的是（　　） 滤 盐 A．向 渣中加入稀 酸，可能有气泡 产产生生滤 盐 B．向 液中加入稀 酸，可能有沉淀 滤C． 渣中一定有Ag，一定无Zn和Cu 滤D． 液中一定有Cu（NO3）2，可能有Zn（NO3）2和AgNO3 质【考点】金属的化学性 ；酸的化学性 质．专题 【】金属与金属材料． 动强质【分析】根据金属活 性由 到弱的关系Zn＞Cu＞Ag，向AgNO3溶液中加入一定 量的Zn和Cu的混合粉末 锌说换银银锌应铜换银银首先置 硝酸 中的 ，当 全部反 完后， 可置 硝酸 中的 ，充分反 应过滤 滤为蓝 液，，后，色渣锌应 铜 全部参加了反 ，溶液中有硝酸 ，根据以上反 应现应发滤生情况，推断所得 明及象，分析反 的质及溶液中含有的物 ．题质动【解答】解：由于 意可知，向AgNO3溶液中加入一定 量的Zn和Cu的混合粉末，由于金属活 性由 到弱 强锌换银银锌应铜换的关系Zn＞Cu＞Ag， 首先置 硝酸 中的 ，当 全部反 完后， 可置 硝酸 中的 ．充分反 后 银银应4过滤 滤为蓝 说锌应滤 锌铜 银 渣中没有 ，溶液中有硝酸 ，可能含有硝酸 ，由上述 ，液色， 明全部参加了反 ，分析可知： 滤锌盐产A、向 渣中没有 ，加入稀 酸，不可能有气泡 生，故A ； 错误 滤银盐B、 液中可能含有硝酸 ，加入稀 酸，可能有沉淀 生，故B正确； 产滤C、 渣中一定有Ag，一定无Zn，可能含有Cu，故C 错误 ；滤D、 液中一定有Cu（NO3）2，Zn（NO3）2、可能有AgNO3，故D 错误 ．选项为 故：B． 评【点 】本 题查动顺应 题 序的 用，完成此 ，可以依据金属活 动顺义进 序及其意 行分析，注 考了金属活 性性题意目中的信息运用． 题二、解答 （共5小 题满， 分28分） 8. 请选择 从C、H、N、O、K五种元素中 恰当元素按要求用化学式或离子符号填空： 实验 为 绿 （1）被称 “ 色能源”，也是化学 室中常用的燃料　C2H5OH　 导 显 （2）溶于水能 致溶液温度明 降低　NH4NO3　 为（3）能作 复合肥的是　KNO3　 ﹣+电 团 （4）具有10个 子的原子OH 或NH4 　（填一种即可） 书义围【考点】化学式的 写及意 ；化学符号及其周 数字的意 ． 义专题 语查质和 量守恒定律． 【】化学用 题语化学用 的意 义书题键语 对 是分清化学用 所表达的 象是分子、原子、离子 还【分析】本 考及写，解 关计义质是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的 量数来完整地表达其意 ，并能根据物 化学式的 书规则 类题 书质练写正确 写物 的化学式，才能熟 准确的解答此 目． 实验 色能源，是 室中最常用的燃料，故填：C2H5 烧【解答】解：（1）酒精燃 生成水和二氧化碳，被称 OH； 为绿 铵热导（2）硝酸 溶于水，吸收 量，会 致溶液的温度降低，故填：NH4NO3； 组钾钾（3）由提供的元素可以 成的化合物硝酸 中含有 元素和氮元素两种元素，属于复合肥，故填：KNO3； ﹣+组氢铵（4）由提供的元素可以 成的氧根离子、 根离子中含有10个 子；故填：OH 或NH4 ． 电评【点 】本 题难 查度不大，主要考 同学 们对 见 语书 化学用 （化学式、离子符号等）的 写和理解能力． 常9. 5见质图为这 质转图些物 的相互 化关系 ，其中E 为红 为红 色固体，H 褐色沉淀，其中 A﹣H是初中化学常 物，如 应部分生成物与反 条件已省略．回答下列 问题 ：为（1）F的化学式NaOH　 为（2）E→C化学方程式3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2　 应应类 为换应　（3）上述反 中未涉及的基本反 型　置 的一种用途　金属除． 应类 书电 型的判定； 写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 反业产中对应 锈（4）萃出E→G在工 生质鉴别 【考点】物 专题 的、推断；反 图】框 型推断 题．【见质为红 为红 氢铁 褐色沉淀，所以H是 氧化 沉淀，E和硫酸 【分析】根据A﹣H是初中化学常 物，E 色固体，H 应铁 铁铁 铁 生成G，所以E是氧化 ，G是硫酸 ，氧化 和一氧化碳高温会生成C，C是 或二氧化碳，A高温生成 反应钙钙钙应氢的B会与水反 ，所以A是碳酸 ，B是氧化 ，C是二氧化碳，氧化 和水反 生成 氧化 ，所以D是 钙氢应钙氢钙氧化 和碳酸 钠应钙氢钠氢生成碳酸 沉淀和 氧化 ，所以F是 氧化 钠氢钠 铁 氧化 和硫酸 反 氧化 ，反，氢铁生成 氧化 沉淀，然后将推出的物行 质进 验证 即可． 为红 见质为红 氢铁 褐色沉淀，所以H是 氧化 沉淀，E 【解答】解：（1）A﹣H是初中化学常 物，E 色固体，H 应铁铁铁和硫酸反 生成G，所以E是氧化 ，G是硫酸 ，氧化 和一氧化碳高温会生成C，C是 或二氧化碳，A高 铁应钙钙钙应温生成的B会与水反 ，所以A是碳酸 ，B是氧化 ，C是二氧化碳，氧化 和水反 生成 氧化 ，所以 氢钙氢D是 氧化 钙氢钙钠应钙氢钠氢钠氢钠氧化 和硫酸 铁，氧化 和碳酸 经过验证 导 ，推 正确，所以F是NaOH； 反生成碳酸 沉淀和 氧化 ，所以F是 氧化 ，应氢铁反生成 氧化 沉淀， 应铁铁为（2）E→C的反 是一氧化碳和氧化 在高温的条件下生成 和二氧化碳，化学方程式 ：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2； 钙钙应应钙应（3）碳酸 生成氧化 和二氧化碳的反 属于分解反 ，氧化 和水的反 属于化合反 ，氧化 和硫 应铁应酸的反 属于复分解反 ，所以上述反 中未涉及的基本反 应应应类 为换应反 ； 型置业产对应 锈的一种用途是金属除 ． （4）E→G在工 生中为故答案 ：（1）NaOH； （2）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2； 换应；（3）置 反6锈（4）金属除 ．评【点 】在解此 类题时 题质结，首先将 中有特征的物 推出，然后 合推出的物 质题 转导 中的 化关系推 剩余 和质质转的物 ，最后将推出的各种物 代入 化关系中 进验证 行 即可． 10. 样烧取25g某石灰石 品于一只 杯中，并向 杯中加入146g稀 酸，充分反 烧盐应测烧质质的 量 后得杯内剩余物 为杂质 盐发应162.2g，已知石灰石中的 不与稀 酸生反 　8.8g　； 量分数． 应（1）反 中生成二氧化碳的 质为量计 盐 （2） 算所加稀 酸中溶 质质 应计质质 简单计 量分数的 算． 【考点】根据化学反 方程式的 算；有关溶 专题 质质结 计 量分数与化学方程式相 合的 算． 【】溶 质计质【分析】（1）根据 量守恒定律 算生成二氧化碳的 量； 质质进为计行（2）根据化学方程式和生成二氧化碳的 量量算． 应【解答】解：（1）反 生成二氧化碳的 ：25g+146g﹣162.2g=8.8g； 设（2） 参加反 应盐 质为 酸的 量 x 的CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑， 73 x44 8.8g =x=14.6g 盐质质 为量分数 ： 稀酸中溶 ×100%=10%． 为故答案 ：（1）8.8g； 盐（2）稀 酸中溶 质质 为量分数 10%． 评题【点 】本 主要考 学生运用假 法和化学方程式 查设进计计时 规 要注意 范性和准确 行算和推断的能力， 算性． 11. 图根据 示回答下列 问题 ．仪 锥 （1） 器①的名称是　 形瓶　； 实验 为室用A装置制取氧气的化学方程式2KClO3 （2） 2KCl+3O2↑；　； 7为 稳 （3） 能得到平 的氧气流，且收集到 纯净 应选择 发的 生装置和收集装置是　CF　． 的氧气， 书 电 【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法； 写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 专题 实验实验 检验 习见净、干燥与 化． 【】化学学 中的 思想；常 气体的 器的名称解答； 实验 热氯 室制法、 见实验仪 【分析】（1）根据常 团钾 书 制取氧气的原理及化学方程式的 写方法分析； （2）根据没有棉花 ，所以是 室加 装置的特点分析； 酸实验 实验 （3）根据 【解答】解：（1） 器①的名称是 形瓶，故填： 形瓶； 实验 热氯 要求及 仪锥锥钾锰应氯钾氯钾化 和氧 （2） 室常用加 酸和二氧化 混合物的方法制氧气，其反 物是 酸，生成物是 应 锰 气，反 条件是二氧化 作催化 剂热应 为 ，其反 的化学方程式 ：2KClO3 为2KCl+3O2↑；故答案 ：2 加KClO3 2KCl+3O2↑． 为 稳 （3） 能得到平 的氧气流，且收集到 纯净 应该选 热过用不需要加 的装置， 氧化 在二氧化 氢锰的氧气， 热 稳 催化作用下分解出氧气，不需要加 且气流 定；要收集到 纯净 应 选 的氧气 用排水法，故 ：CF； 评【点 】本 题查 书难 氧气的制取装置、收集方法，化学方程式的 写等， 度不大． 考12. 饶师值变浑浊 现了，瓶壁和瓶底出 了少量白色固体，同学 们冬天 老配了一瓶澄清石灰水，到了夏天石灰水 就此白色固体的成分探究如下： 钙钙为（1）猜想：①可能含有碳酸 ，生成碳酸 的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　． 质 氢 ②可能含有的另一种物 是　 氧化 钙　现该 质该质结，出 （2）同学 实验 物的原因可能是温度升高， 物的溶解度减小， 晶析出． 设计 实验 证 予以 明． 们过实验证 质请通明了猜想②中物 的存在， 你也 一个 成成分以及含量；固体溶解度的影响因素；碱的化学性 实验 质组质盐质的化学性 ． 【考点】 专题 探究物 的；规类习【】化学 律的 比；化学学 中的 思想；科学探究． 为氢钙【分析】（1）澄清石灰水即 Ca（OH）2的澄清溶液，由于 氧化 易于空气中的二氧化碳反 生成沉淀 应时间 时应钙为氢钙氧化 的 ，所以澄清石灰水常 溶解度随温度升高而降低；由于天气的炎 很可能有 氧化 固体析出． 过实验 验证 放置 与会空气中的二氧化碳反 生成白色沉淀碳酸 和水．此 ，热氢钙钙氢钙酞（2）猜想1和2是否正确，可以通 变红 来，加水后碳酸 不溶于水， 氧化 溶于水．且能使酚 ．8钙实质 发应应上是石灰水和空气中的二氧化碳 生反 ，其反 的化学方程式 为【解答】解：（1）①生成碳酸 ：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； 较②由于夏天温度 高，原本澄清的石灰水中的溶 质氢 钙氧化 由于随温度的升高溶解度降低，有可能有白色 氢 钙 的固体 氧化 析出 证质样荡（2）若想 明猜想②中物 存在，可将白色固体 品加入水后振 ，再滴上几滴酚 酞试 变液，如果溶液 红则证氢 钙 明固体中含有 氧化 ． ，可为故答案 ：氢（1）①CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；② 氧化 钙；样 荡 （2）将白色固体 品加入水后振 ，再滴上几滴酚 酞试 变红 则证 氢 明固体中含有 氧化 液，如果溶液 ，可钙．评【点 】本 题过实验 检验 变质为 查目的，考 了学生的 实验 通探究化学 室中用来 能力． 二氧化碳的澄清石灰水是否 问题 逻辑 的探究能力，解决分析 9