湖北省咸宁市2016年中考化学真题试题（含解析）下载

试2016年湖北省咸宁市中考化学 卷 选择题 题 题满 （共10小 ，每小 2分， 分20分） 一、 质 质 1.下列物 的用途是由其物理性 决定的是（　　） 焊A．氧气用于气 B．酒精用作燃料 刚C．金 石用来裁玻璃D．熟石灰改良酸性土壤 质【考点】化学性 与物理性 的差 质别应及 用． 专题 【质变质．】物 的化与性 质质发变现质质【分析】物理性 是指物 不需要 生化学 化就表 出来的性 ．化学性 是指物 在化学 化中表 质变现键质变质变质出来的性 ．而化学 化的本 特征是 化中有新物 生成，因此，判断物理性 质还 质是化学性 的关 现质的性 质时 质产 是否有新物 就是看表 物生． 焊烧质质【解答】解：A、氧气用于气 是利用氧气支持燃 的性 ，属于化学性 ，故A ； 错烧质质B、酒精用作燃料是利用酒精燃 的性 ，属于化学性 ，故B ； 错刚刚质C、金 石用来裁玻璃，是利用金 石硬度大，没有新物 生成，属于物理性 ，故C正确； 质应盐质D、熟石灰改良酸性土壤，是利用熟石灰与酸反 生成 和水，利用了化学性 ，故D ． 错选故 C． 评质质对变变联【点 】物理性 、化学性 是一 与物理 化、化学 化有密切关系的概念， 系物理 化、化学 变变质化来理解物理性 和化学性 质则难掌握起来并不困 ． ，2. 说“上善若水，水善利万物而不争”．下列有关水的 法不正确的是（　　） 资A．地球上可供利用的淡水 源缺乏 氢 组 B．水是由 分子和氧原子 成的 过C．生活中通 煮沸可将降低水的硬度 D．自然界中的水都是混合物 资【考点】水 源状况；硬水与 水； 软纯净 别物和混合物的判 ． 专题 【】空气与水． 资节【分析】A、根据水 源的分布及 能减排解答； B、根据水是由水分子构成的解答； 1过C、根据生活中通 煮沸可将降低水的硬度解答； 杂质 D、根据自然界中的水含有可溶性和不溶性 解答． 【解答】解： 资A、地球上的淡水 源是很有限的，所以要 节约 用水．正确； 氢B、水是由水分子构成的，水分子是由 原子和氧原子构成的， 错误 ；过C、生活中通 煮沸可将降低水的硬度，正确； 杂质 D、自然界中的水含有可溶性和不溶性 答案：B ，所以都是混合物，正确． 评【点 】本 题难 查 识 度不大，考 有关水的知 点，有利于学生通 过题 对识进 归纳总结 水的有关知 行，掌 目础识轻 题 点即可 松解 ． 握基 知3. 说下列关于碳和碳的氧化物的 法中，不正确的是（　　） A．活性炭可以除去冰箱中的异味 还B．可以利用CO的 原性 炼铁 为 农 C．CO2可作 大棚种植 作物的气体肥料 刚 质 D．金 石、石墨和C60都是由碳原子构成的，性 相同 单质 单质 质 质 的物理性 及用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性 ． 【考点】碳 专题 质与含碳化合物的性 与用途． 【】碳 【分析】A．活性炭具有吸附性； 还 进 B．根据一氧化碳具有 原性， 行分析判断； C．根据二氧化碳可作气体肥料分析； 结质D．根据 构决定性 来分析． 【解答】解：A．活性炭具有吸附性，因此可以除去冰箱中的异味，故正确． 炼铁 还业还B．一氧化碳具有 原性，工 上可以利用CO的 原性来 ，故正确； 为 农 C．二氧化碳可参与植物的光合作用，可作 大棚种植 作物的气体肥料，故正确； 刚质较D．金 石、石墨和C60都是由碳原子构成的，但碳原子的排列不同，所以物理性 存在 大的差异，故 错误．选故 D． 评【点 】本 题难 单质 质质 物理性 存在差异的原因、二氧化碳与一氧化碳的性 与用途等即 度不大，掌握碳 ．题可正确解答本 4. 2较 实际 下列比 中，符合 的是（　　） 铜纯铜 片的硬度大 A．黄 片比 B．地壳中硅的含量比氧多 铁门 铝门蚀C． 窗比 合金 窗更耐腐 盐D．食 水比食醋的pH小 质质值【考点】合金与合金的性 ；金属的化学性 ；溶液的酸碱性与pH 的关系；地壳中元素的分布与含量 ．专题 【见】金属与金属材料；常 的酸酸的通性． 为蚀铜【分析】A、因 合金的硬度大，熔点低，耐腐 ，黄 的硬度比 纯铜 的硬度要大； 识记 识 结 ，进合地壳中元素的含有情况的比例 行判断解决即可； B、利用 知铝铝护C、据 在空气中易形成氧化 薄膜，起保 作用分析； 时显时D、根据当溶液的pH小于7 ，呈酸性，pH=7 中性，当溶液的pH大于7 ，呈碱性分析解答． 为蚀铜【解答】解：A、因 合金的硬度大，熔点低，耐腐 ，所以黄 的硬度比 纯铜 选项 实际 的硬度要大，故 叙述 ；实际 符合 ；记忆 铝铁选项 ，故 B、根据 可知在地壳中元素含量排在前四位的元素是：氧、硅、 、叙述不符合 实际 铝C、 在空气中易形成氧化 薄膜，起保 作用，比 铝护钢铁 蚀更耐腐 ，故 选项 叙述不符合 ；显盐显D、食醋的PH＜7， 酸性．食 水pH=7， 中性，故 选项 实际 叙述不符合 ．选故 A． 评题【点 】此 涉及到的是一些基 础识查 础 的考 ，属基 性知 识查题 考 ． 知5. 产铜红质金属R放入稀硫酸中，没有气泡 生，放入硫酸 溶液中，表面有 色物 析出．下列关于R的金属活 动性判断不正确的是（　　） A．R＞Cu B．R＞Fe C．Zn＞R D．R＞Ag 动顺 应 序及其 用． 【考点】金属活 性专题 【】金属与金属材料． 动顺 氢换 氢 序中，位于 前面的金属能置 出酸中的 ，位于前面的金属能把排在它后面 【分析】在金属活 性盐换发应进动强顺的金属从其 溶液中置 出来，据此判断能否 生反 ，而可确定金属活 性弱的 序． 铜【解答】解：金属R放入稀硫酸中，没有气泡 生， 明R的金属活 性比 弱，即H＞R；R放入硫酸 溶 产说动氢红质说动液中，表面有 色物 析出， 明R的金属活 性比 铜强 弱，即H＞R＞Cu．由此而可知，R＞Fe不正确， 故B不正确． 选故 B． 3评【点 】本 题难 查度不大，考 金属活 动应动应应则 泼应则 泼 不活 ” 性用，掌握金属活 性用“反 活、不反 类题 键．是正确解答此 的关 6. 实验设计 实验 目的是（　　） 下列 能达到 图 烧 A． 1探究可燃物燃 的条件 图 动现 B． 2探究分子运 象图 验证 C． 3 烷烧燃 生成CO2和H2O 甲图 质 D． 4探究 量守恒定律 实验 设计 方案 评 烷见 质义 价；甲 、乙醇等常 有机物的性 和用途；分子的定 与分子的特性 【考点】化学 与质应烧烧；【量守恒定律及其 用；燃 与燃 的条件． 专题 实验设计题 简单实验设计 评 价． 】；方案的 与烧 进 【分析】A、根据燃 的条件， 行分析判断． 质进行分析判断． B、根据分子的基本性 ，烧C、根据内壁蘸有澄清石灰水的 杯能 检验 进是否有二氧化碳生成， 行分析判断． 验证质 实验时 选药应虑质：①只有 量没有 化的化学 化才能直接用于 变变D、 量守恒定律的 ，用品和装置 考验证质 应 应 量守恒；②如果反 物中有气体参加反 ，或生成物中有气体生成， 应该选 闭用密 装置． 实验现 【解答】解：A、 铜烧铜红烧象是： 片上的白磷燃 ，而 片上的 磷不燃 ，水中的白磷不燃 烧铜， 片上 红 虽 的白磷能与氧气或空气充分接触，并且温度达到了其着火点； 磷的着火点高， 然与氧气充分接触， 烧虽样烧但达不到着火点仍不能燃 ；水中的白磷 达到着火点，但不与氧气接触，同 不能燃 ．可燃物燃 烧选项实验设计 实验 的条件是：与氧气或空气充分接触；温度达到着火点；故 能达到 目的． 图 实验 B、 2 浓盐 挥发 酞 变 性，但不能使酚 溶液 色， 实验 显变 选项实验设计 中， 酸具有 无明 化，故 不能达 实验 到目的． 烧C、内壁蘸有澄清石灰水的 杯能 检验 检验 选项实验设 是否有水蒸气生成，故 是否有二氧化碳生成，不能 计实验 目的． 不能达到 4盐D、稀 酸和碳酸 钠应应烧质质 验证质 量减少，不能直接用于 量 反生成二氧化碳气体逸出，反 实验 后杯中的物 选项实验设计 守恒定律，故 不能达到 目的． 选故：A． 评【点 】本 题难 实验 设计 查类时是考 学生能力的主要 型，同 也是 实验 难度不是很大，化学 方案的 教与学 设计时 对彻质其原理透 理解，可根据物 的物理性 和化学性 质质结 实验进 合点，在具体 要目的 行分析判断 ．7. 获诺贝尔 奖医学或生理学 ，她是第一个 发现 对疟 疾寄生虫有出 2015年10月，中国科学家屠呦呦 得青蒿素 疗色这一发现 围 为 在全球范 内挽救了数以百万人的生命．青蒿素的化学式 C15H22O5，下列有 效的科学家， 说关青蒿素的 法正确的是（　　） 组A．青蒿素属于有机物，由42个原子 成对 质 B．青蒿素的相 分子 量是280 质C．青蒿素中氧元素的 量分数最小 质 为 D．青蒿素中C、H、O三种元素的 量比 90：11：40 书义对质计质计【考点】化学式的 写及意 ；相 分子 量的概念及其 算；元素 量比的 算；元素的 量分数 质计算． 专题 【语质和 量守恒定律． 】化学用 质结构来分析； 【分析】A．根据物 的对质计B．根据相 分子 量的 算方法来分析； 质C．根据化合物中元素的 量比来分析； 质 计 D．根据化合物中元素的 量比的 算方法来分析． 错误 【解答】解：A．青蒿素是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故 ；对质错误 B．青蒿素C15H22O5的相 分子 量=（12×15）+（1×22）+（16×5）=282，故 ； 质为见C．青蒿素中C、H、0三种元素的 量比 （12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可 其中 氢质元素的 量分数最小，故 错误 ；质 为 D．青蒿素中C、H、0三种元素的 量比 （12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故正确． 选故 D． 评【点 】本 题难 查度不大，考 同学 们结 义合新信息、灵活运用化学式的含 与有关 计进问题 行分析 、解 算问题 决的能力． 8. 5应化学反 依据不同的分 类标 为类应变应准可分 不同 型．反 前后有元素化合价 化的化学反 是氧化 原反 还应．酸雨形成的原因主要有两种： ①3NO2+H2O═2HNO3+X ②2SO2+O2+2H2O 说2H2SO4，下列 法不正确的是（　　） 应 为 A．反 ①中X的化学式 NO 应还B．反 ①、②都属于氧化 原反 应应C．反 ①、②中涉及的氧化物共有5种 烧导致酸雨的“罪魁” D．化石燃料的燃 是产组识别 应还应质应量守恒定律及其 【考点】酸雨的 生、危害及防治；从 成上 用． 氧化物；氧化反 ；原反 ；专题 【环 护 】化学与 境保 ． 质【分析】A．根据 量守恒定律来分析； 变B．根据元素的化合价是否改 来分析； C．根据氧化物的概念来分析； 质D．根据造成酸雨的主要物 来分析． 质应类【解答】解：A．根据 量守恒定律，化学反 前后原子的种 和数目不 ，3NO2+H2O═2HNO3+X 变应别应别中，反 前：N、O、H的原子个数分 是：3、7、2；反 后：N、O、H的原子个数分 是：2、6、2； X 则应 为 中有一个氮原子和一个氧原子，反 ①的X NO；故正确； 应变还B．反 ①②中元素的化合价都有 化，都属于氧化 原反 ，故正确； 应组 应 C．氧化物是由两种元素 成的，并且其中有一种元素是氧元素的化合物，反 ①、②中涉及的有NO2、H2 错误 O、NO、SO2四种氧化物，故 ；烧产 D．由化学方程式可知，化石燃料燃 生的氮氧化物与二氧化硫是造成酸雨的主要气体，所以化石燃料 烧 祸 的燃 是造成酸雨的罪魁 首，故正确． 选故 C． 评题绝【点 】解答本 要理解只有减少或杜 二氧化硫、氮氧化物的排放才能有效地防止酸雨． 9. 图处结列表和作 是常用的数据 理方法． 合所 绘图 说表判断下列 法正确的是（　　） 氢 钠 氧化 、碳酸 钠别分 在水、酒精中的溶解度 氢钠钠碳酸 氧化 20℃ 40℃ 20℃ 40℃ 6水109g 129g 21.8 49g g酒精 17.3g 40g 不溶 不溶 图对质优A． 象与表格均能反映温度 固体物 溶解度的影响，其中表格的 点是 变规观律更直 化质B．由表格数据可知，物 的溶解度只受温度影响 时别饱C．40℃ ，将50g NaOH分 投入到100g水和酒精中都能得到 和溶液 时 饱 D．40℃ ，将CO2通入 和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成 线【考点】固体溶解度曲 及其作用；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素． 专题 【浊】溶液、 液与溶解度． 线查质【分析】根据固体的溶解度曲 可以：① 出某物 在一定温度下的溶解度，从而确定物 的溶解性， 质较②比 不同物 在同一温度下的溶解度大小，从而判断 和溶液中溶 质饱质质质量分数的大小，③判断物 的变变的溶解度随温度 化的 化情况，从而判断通 降温 过结还发结 纯质物 的目的． 晶是蒸 晶的方法达到提 过线图对【解答】解：A、通 分析溶解度表和溶解度曲 可知， 象与表格均能反映温度 固体物 溶解度的影 质图优变规观错误 响，其中 象的 点是 化律更直 ，故A 错误 B、由表格数据可知，物 的溶解度受温度和溶 影响，故B ； ；质剂时氢钠氢氧化 在水中的溶解度是129g， 氧化 在酒精中的溶解度是40g，所以将50gNaOH分 投 钠别C、40℃ ，饱入到100g水和酒精中，在水中不能形成 和溶液，故C 错误 ；时钠难D、40℃ ，碳酸 在酒精中 溶，所以将CO2通入 和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成，故D正确、 饱选故：D． 评题难 问题 查线度不是很大，主要考 了固体的溶解度曲 所表示的意 ，及根据固体的溶解度曲 来 义线【点 】本 解决相关的 10. 问题 实验 问题 环节 ，从而培养分析 、解决 的能力． 杂分离、除 、提 纯检验 实验设计 实验 能达到 目的是（　　） 和是化学 的重要 ，下面 7实验 实验设计 过浓 内容 除去CO2中少量水蒸气、HCl气体 杂质 过ABCD先通 溶解、 加入适量Ca（NO3）2溶液、 硫酸、再通 NaOH溶液 难过滤 发、蒸 除去NaCl中 溶性 过滤 、加入熟石灰粉末、研磨 除去KCl溶液中少量的K2CO3 样取鉴别氯 铵氯钾化 三种化 化、尿素和 肥A．A B．B C．C D．D 实验 设计 评见价；常 气体的 检验 杂与除 方法； 氯钠盐纯盐质应【考点】化学 方案 与化与粗 提；的化学性 ；后铵态 检验 氮肥的 ．专题 实验设计题 简单实验 ；设计 评价． 【】方案的 与杂质题 满至少要 足两个条件：①加入的 试剂 杂质 应质应反 ；②反 【分析】除 只能与 反，不能与原物 杂质 不能引入新的 ．铵态 质 进 氮肥与碱性物 混合研磨后能放出有刺激性气味的气体， 行分析判断． 应杂质 质除去，也会把原物 除去，不符合除 【解答】解：A、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反 ，不但能把 选项实验设计 实验 目． 杂则应原；且 最后除水蒸气，故 不能达到 氯钠过滤 发进杂、蒸 的方法 行分离除 ，故 选项实验设计 实验 能达到 B、 化易溶于水，可采取加水溶解、 目，．应C、K2CO3能与适量Ca（NO3）2溶液反 生成碳酸 沉淀和硝酸 ，能除去 钙钾杂质 杂质 钾硝酸 但引入了新的 杂则，故 选项实验设计 实验 不能达到 不符合除 原目． 铵态 质氮肥与碱性物 混合研磨后能放出有刺激性气味的气体， 氯铵铵态 氮肥，加入熟石灰粉末 D、 化属于 产、研磨，会 生刺激性气味的气体；尿素和 氯钾鉴别 选项实验设计 实验 化均不能，不能 ，故 不能达到 目．选故：B． 评题难 实验 设计 查类时是考 学生能力的主要 型，同 也是 实验 难【点 】本 点，在具体 ．度不是很大，化学 方案的 教与学 设计时 对彻质其原理透 理解，可根据物 的物理性 和化学性 质质结 实验进 合要目的 行分析判断 题二、解答 （共6小 题满， 分30分） 11. 8请 语 用化学用 填空． （1）2个氮分子　2N2　． 2﹣ 该， 微粒的符号是　O 　． 结（2）某微粒的 构示意 图为 质（3）保持氧气化学性 的最小微粒　O2　． 围义结图【考点】化学符号及其周 数字的意 ；原子 构示意 与离子 构示意 ． 结图专题 语查质和 量守恒定律． 【】化学用 题语化学用 的意 义书题键 语对 是分清化学用 所表达的 象是分子、原子、离子 【分析】本 考及写，解 关还计义是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的 量数来完整地表达其意 ，并能根据物 化学 质书规则 书质正确 写物 的化学式，才能熟 准确的解答此目． 练类题 式的 写书质该【解答】解：（1）根据分子的表示方法：正确 写物 的化学式，表示多个 分子，就在其化学式前加 应 为 上相 的数字，因此2个氮分子表示 ：2N2； 结（2）由某微粒的 构示意 图为 质 电质 电为 子数=8，核外 子数=10， 子数＜核外 子数， 氧离子 ，2﹣ 为，其离子符号 ：O ；质 为 （3）根据保持氧气的化学性 的最小微粒是氧分子，因此表示 ：O2； 故答案 ：（1）2N2；（2）O2﹣；（3）O2； 为评题【点 】本 主要考 学生 化学用 查对语书题难设计 对义的写和理解能力， 目度既包含 化学符号意 的了解，又 较易． 查考对书查了学生 化学符号的 写，考 全面，注重基 础题目，12. 请化学与生活密切相关． 回答下列 问题 ．语 灭 （1）成 “釜底抽薪”运用的 火原理是　清除可燃物　． 饮获营（2） 食均衡，身体不能健康．食用蔬菜、水果能 取的基本 养素主要是　 生素　． 维氢 洁 （3） 气是最清 的能源，其原因是　2H2+O2 2H2O　（用化学方程式表示）． 产质（4）生 中需要用15kg 量分数 16%的 为氯钠选溶液 种、需要 氯钠质的 量是　2.4　kg． 化化灭【考点】 火的原理和方法；有关溶 质质 简单计 书 电 算； 写化学方程式、文字表达式、 离方程 量分数的 氢氢优药式； 气的用途和 能的 缺点；食品、 品与健康食品中的有机 养素． 营专题 组质质 计 【 】溶液的成及溶 量分数的算；化学与能源；化学用 语质和 量守恒定律；化学与生活． 烧 进 【分析】（1）根据釜底抽薪是将可燃物取走，使燃 停止 行解答． 9营 进 （2）根据食物所含有的 养素 行分析． 应应应书（3）首先根据反 原理找出反 物、生成物、反 条件，根据化学方程式的 写方法、步 骤进 书行 写即 可． 质质质量等于溶液的 量与溶 质质 积 识 量分数的乘 的知 解决此 题．（4）利用溶 的现灭锅【解答】解：（1）釜底抽薪体 的是一种常用的 火方法，它利用的原理是清除可燃物，将 底的柴火 灭 为 抽走，就没有了可燃物，起到 火的作用．故答案 ：清除可燃物； 获营维（2）食用蔬菜、水果能 取的基本 养素主要是 生素，故答案 为维： 生素； 氢（3） 气燃 烧产 污物是水，无 染，被 认为 质质 洁是最清 的燃料，反 的化学方程式 ：2H2+O2 应为2H2O， 为故答案 ：2H2+O2 2H2O； 质质质量等于溶液的 量与溶 积则为有15kg×16%=2.4kg，故答案 ：2.4． （4）溶 的量分数的乘 ，评题灭营质【点 】解答本 要掌握 火的原理、各种食物中的 养物 以及化学方程式 写方法等，只有 书这样 才对能问题 相关方面的 做出正确的判断． 13. 图如见发是初中化学常 气体的 生装置，根据要求回答下列． 问题 仪 锥 （1） 器a的名称是　 形瓶　． 实验 （2） 室制取二氧化碳的化学方程式是　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　 测积层．用F来 量生成二氧化碳的体 ，其中在水面上放一 植物油的目的是　防止二氧化碳溶于水造成 差　 误．实验 锰钾选发该应应类 为型（3） 室用高 酸制取氧气所 用的 生装置是　A　（填序号）， 连续 时 的冒出反的基本反 应时观导分解反．用E装置收集氧气 ，察到 管口的气泡　均匀 导 满 ，再把 管口伸入盛 水的集气瓶． 实验 骤 【考点】二氧化碳的 室制法；氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步和注意点； 质书电写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 二氧化碳的化学性 ；专题 见】常 气体的 实验 检验 净、干燥与 化． 【室制法、 器的名称； 记仪 【分析】（1）熟 10 实验 层植（2）根据 室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳气体易溶于水，不溶于油，可推出在水面上放一 物油的目的防止CO2与水接触； 应态应（3）根据反 物的状 和反 条件以及排水法收集氧气的注意事 来分析． 项仪锥锥【解答】解：（1） 器a是 形瓶；故填： 形瓶； 实验 盐 应钙 室用大理石或石灰石和稀 酸反 制取二氧化碳，大理石或石灰石的主要成分是碳酸 ，碳酸 （2） 钙盐应和稀 酸反 能生成 氯钙 为 、水和二氧化碳，化学方程式 ：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；F中的植物 化应油就起到避免二氧化碳和水反 的可能．影响 实验 的准确性． 误故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；防止二氧化碳溶于水造成 差； 锰钾热选择 锰钾热锰钾和二氧 （3）如果用高 酸固体制氧气就需要加 ，装置A来制取；高 变 应连续 和氧气，符合“一 多”的特征，属于分解反 ；气泡均匀 酸受分解生成 为的冒出 ，再收集氧气；故答案 酸锰化时应：A；分解反 ；均匀 连续 时的冒出 ． 评【点 】本考点主要考 气体的制取装置和收集装置的 查选择 时查书综，同 也考 了化学方程式的 写， 合性 选择 与气体的密. 较强 比选择 应态应．气体的制取装置的 与反 物的状 和反 的条件有关；气体的收集装置的 炼14.某金属冶 厂在生 产过 产程中 生了一定量的含 铜废 兴组料．化学 趣小 利用稀硫酸和 粉分离回收 ， 铁铜获并亚铁 设计 图方案如 1所示． 得硫酸 晶体．其 查阅资 热 铜 料得知：在通入空气并加 的条件下， 可与稀硫酸反 应转 为 铜 应 硫酸 ，反 的化学方程式：2Cu 化+2H2SO4+O2 2CuSO4+2H2O． 骤蓝过滤 （1）步 Ⅰ中分离得到固体A和 色溶液B的操作名称是　． 蓝 质 （2） 色溶液B中的溶 是　CuSO4、H2SO4　（填化学式）． 骤发应（3）写出步 Ⅲ中 生反 的化学方程式　Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑　． 亚铁 疗发贫选贫偻药（4）硫酸 可用作治 　生血症　（ 填“ 血症”或“佝 病”）的 物． 锈蚀 铜锈铜锈 氢 的主要成分中含有 元素 铜（5） 制品在空气中会 [的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根据 铜锈 和碳元素，可以判断出 需要空气中的　H2O、CO2　 铜锈图 实验 是否需要空气中的氧气？”如 2所示 中，只需完成　BD　 （填化学式）．若要探究“ 生实验 （填字母）两个 实验 目的． 即可达到 11 质过滤 应锈蚀 护书； 写化学方程式、 【考点】金属的化学性 ；的原理、方法及其 用；金属 的条件及其防 文字表达式、 离方程式；人体的元素 成与元素 人体健康的重要作用． 专题 电组对【】金属与金属材料． 设计 图 废铜 应 铜铜 应 铜 方案 1可知， 料中的 与氧气反 生成氧化 ，氧化 与硫酸反 生成硫酸 和水 【分析】根据 蓝质铜蓝铁产，所以 色溶液中的溶 中含有硫酸 ，根据 色溶液中加入 有气体 生， 说蓝过色溶液中含有 量 明质还铁 铁 含有硫酸；加入 粉是利用 与硫酸 铜应铜生成 和硫酸 亚铁 铜换置 出来， 的硫酸，所以溶 亚铁 中反，将 铁应与硫酸反 生成硫酸 亚铁 氢获气，也是 得硫酸 亚铁 过，所以加入略 量的 粉， 量 铁过得到硫酸 ，和应铁铁的目的是使CuSO4、H2SO4完全反 ；固体C中可能含有 所以先用硫酸清洗把 除掉，再用水冲洗，最后 进 铜 行干燥就能得到 了； 质根据 量守恒定律分析 铜锈对实验 铜锈应进 实验 行的 ． 生条件，根据 比法探究 生的条件分析 题废铜应铜铜【解答】解：由 意可知， 料中的 与氧气反 生成氧化 ，氧化 与硫酸反 生成硫酸 和水，所 应铜蓝以质铜蓝铁产色溶液中的溶 中含有硫酸 ，根据 色溶液中加入 有气体 生， 说蓝 过 色溶液中含有 量的硫 明质铁还铁 铁 含有硫酸；加入 粉是利用 与硫酸 铜应铜亚铁 铜换置 出来，得到 酸，所以溶 亚铁 中反生成 和硫酸 亚铁 过铁 过 ，所以加入略 量的 粉， 量的目 ，将 应与硫酸反 生成硫酸 亚铁 氢获气，也是 得硫酸 硫酸 ，和应铁铁的是使CuSO4、H2SO4完全反 ；固体C中可能含有 所以先用硫酸清洗把 除掉，再用水冲洗，最后 进行铜骤蓝干燥就能得到 了．所以：（1）步 Ⅰ中分离得到固体A和 色溶液B的操作名称是 过滤 ．蓝 质 （2）由上述分析可知， 色溶液B中的溶 是CuSO4、H2SO4． 骤发应（3）由上述分析可知，步 Ⅲ中 生反 的化学方程式是：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑． 亚铁 疗贫 可用作治 药血症的 物． （4）硫酸 铜5） 制品在空气中会 发锈蚀 铜锈 [铜锈 氢 的主要成分中含有 元素和 生的主要成分是Cu2（OH）2CO3]．根据 铜锈 铜锈 图 是否需要空气中的氧气？”如 2所 碳元素，可以判断出 需要空气中的H2O、CO2．若要探究“ 生实验 示实验 实验 即可达到 目的． 中，只需完成BD两个 为过滤 贫 铜 ．（2）CuSO4、H2SO4．（3）Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．（4） 血症．（5） H2O、CO2 故答 ：（1） ，BD． 评【点 】解答本 题键换铜 须铁为还 亚铁 为应 试剂 了反 充足加入的要 关是要知道置 必用，因 要得到硫酸 ，过 铁 量，再利用 能与硫酸反 应铜应铜铁和 分开． ，不能与硫酸反 将15. 实验 为室有一包白色粉末，可能含有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH和NaCl中的一种或几种， 了确定其成分 兴 组进 ，某化学 趣小 行了如下探究． 实验 组对质盐前小 同学 五种物 从酸、碱、 的角度 行了初步分 ，其中CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl属于　 进类盐　． 12 查阅资 盐料】BaSO4固体不溶于水，也不溶于稀 酸． 【【实验 设计 实验 了如下的 探究】甲同学 方案． 实验现 实验 骤实验结论 步象有白色沉淀 原粉末中一定含有CaCO3 该 试 a．取少量 粉末于 管中，加入足量水充 分溶解 变红 溶液 原粉末一定含有 骤 试质过滤 滤 b．将步 a 管中物 ，向液中滴加 　NaOH　 酞酚溶液 认为 骤甲同学步 a的 结论 不一定正确，其理由是　BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl　 乙同学 补（用化学方程式表示）．他 充了如下 实验 试盐，取白色沉淀于 管中，加入足量稀 酸， 察到有气泡 观产结论 骤：步 a中得到的白色沉淀全部是CaCO3． 生且　沉淀完全溶解　．从而得出 骤丙同学取甲同学步 b中已 变红 发现 的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸， 有白色沉淀生成且溶液褪色．溶液 为褪色的原因用化学方程式表示2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O　． 总结归纳 【过】通 以上探究，原白色粉末中无法确定的成分是　NaCl　（填化学式） 实验 质组质盐质书； 写化学方程式、文字表 【考点】 探究物 达式、 离方程式． 专题 的成成分以及含量；碱的化学性 ；的化学性 电【】科学探究． 盐【分析】根据 是指由金属离子和酸根离子构成的化合物解答； 实验 钙为钡 钠 应 和硫酸 可以反 生成不溶于水且不溶于酸的 难氯【探究】根据碳酸 白色固体， 溶于水， 化显白色沉淀；NaOH溶液 碱性，能使无色酚 酞变红 ；氢钠应稀硫酸和 氧化 溶液反 生成硫酸 和水分析解答． 钠【解答】解： 盐进类从酸、碱、 的角度 行了初步分 ，其中CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaCl属于 盐；实验 【该 试 探究】a．取少量 粉末于 管中，加入足量水充分溶解，有白色沉淀，碳酸 钙为 难白色固体， 溶 于水，原粉末中一定含有CaCO3； 骤 试质过滤 滤酞 b．将步 a 管中物 ，向液中滴加酚 溶液，溶液 变红 显，NaOH溶液 碱性，能使无色酚 酞变红 ，原粉末一定含有NaOH； 认为 骤甲同学步 a的 结论 氯钡钠应钡与硫酸 会反 生成硫酸 沉淀和 氯钠化乙同学 不一定正确，其理由是： 化该．应为 补 的化学方程式 ：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；他 充了如下 实验 试，取白色沉淀于 管中，加 反13 盐观产入足量稀 酸， 察到有气泡 生且沉淀完全溶解，从而得出 结论 骤：步 a中得到的白色沉淀全部是CaCO3 ．骤丙同学取甲同学步 b中已 变红 发现 的溶液，向其中逐滴滴入稀硫酸， 有白色沉淀生成且溶液褪色．溶液 为氢 褪色的原因是因 钠应钠氧化 与稀硫酸反 生成硫酸 和水，用化学方程式表示 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 为氯钡应 钡 生成硫酸 沉淀，故原混合物中一定有CaCO3、BaCl2、Na2SO4、N ；有白色沉淀生成是稀硫酸和 化反aOH； 总结归纳 【过】通 以上探究，原白色粉末中无法确定的成分是NaCl． 盐答案： ；实验 【探究】 实验 骤实验现 实验结论 步象有白色沉淀 原粉末中一定含有CaCO3 该 试 a．取少量 粉末于 管中，加入足量水充 分溶解 变红 溶液 原粉末一定含有 骤 试质过滤 滤 b．将步 a 管中物 ，向液中滴加 NaOH 酞酚溶液 BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；沉淀完全溶解； 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O； 总结归纳 【】NaCl 题为 评【点 】本 题对 题于推断 的解法，要根据 题给 质顺 条件和物 的化学特性找准突破口，然后 藤摸 推断 组 进 瓜尽可能的把没有 合写出，然后 行解答． 现实验题 中． 度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出 在16. 习组实验 热室中用加 KClO3和MnO2混合物的方法制取O2，反 应过 质变图化如 所示， 请某学 小在程中固体 量计算． 质（1）制取O2的 量是　19.2　g． 质（2）原混合物中KClO3的 量分数．（写出 计过计结算 果精确到0.1%） 算程， 14 应 计 【考点】根据化学反 方程式的 算． 专题 【计】有关化学方程式的 算． 质 质 【分析】（1）根据 量守恒定律求出生成氧气的 量； 质（2）根据氧气的 量求出 氯钾质为质量，即可原混合物中KClO3的 量分数； 酸的量质【解答】解：（1）生成氧气的 ：60g﹣40.8g=19.2g； 质 为 （2）原混合物中KClO3的 量 x 2KClO3 2KCl+3O2↑ 245 x96 19.2g 解得：x=49g 质（2）原混合物中KClO3的 量分数是： =81.7%． 为 质 故答 哦：（1）19.2；（2）原混合物中KClO3的 量分数是81.7% 评【点 】本 题难 计 题 度不大，掌握根据化学方程式的 算即可正确解答本 ，注意解 题规的 范性和准确性． 15