山东省淄博市2016年中考化学真题试题（含解析）下载

东 试 2016年山 省淄博市中考化学 卷 选择题 题 题满 （共15小 ，每小 1分， 分20分） 一、 赖1．空气是生命 以存在的物 质础类产动资 说 的重要 源，下列有关空气的 法正确的是（　　 基，也是人 生活）质 泼 A．空气中分离出的氮气化学性 不活 ，可作食品保 护气组B．空气主要是由氧气和氮气 成，其中氧气的 质约 质 占空气 量的 量质报质级别 值 说质 越大， 明空气的 量越好 C．空气 量告中所列的空气 量数质稳电定，所以常用于制造多种用途的 光源 D．空气中的稀有气体化学性 很类对习质2．掌握分 的方法 于化学学 非常重要，以下物 的分 类错误 的是（　　） 氢氯组A． 气、 气都是由一种元素 成的，属于 单质 氢铵 组、葡萄糖的 成中都含有碳元素，属于有机物 B．碳酸 钾 组 C．硝酸 、氨气都是由不同种元素 成的，属于化合物 尔D．石油、波 多液都是由不同种物 质组 成的，属于混合物 丝绸 简带 发 之路的 称，“一 一路”是合作 展的理念和倡 带3．“一 一路”是 丝绸 经济带 之路 纪和21世 海上 术传 议丝绸 发之路将我国的 明和技 产艺 现变 中主要体 的物理 化的是（　　） ，古 送到国外，下列古代生 工酿A．粮食 酒B． 纺纱织 烧布 C． 制瓷器D．冶 炼铁生锡4．化学家拉瓦 将“精确定量”的概念引入化学 实验 项实验 ，他用定量的方法研究空气成分，其中一 就 热观图是加 氧化汞粉末得到了汞和氧气（微 示意 如下），下列 法正确的是（　　） 说该实验 该实验 该实验 该实验 说 质质 明分子 量大、原子 量小 A． B． C． D． 可质所得氧气与空气中的氧气化学性 相同 说说应明原子的数目在化学反 前后是 发变生 化的 可可类应发变的明元素的种 在化学反 前后是 生改 错误实验 对应产 的“可能 生的后果”不一致的是（　　） 图图5．下列 示中的“ 操作”与 下面 A． 喷液体 出1B． 污试剂 染C． 溅酒精 D． 出读数偏大 语语习6．化学用 是世界通用的化学 言，是化学学 的重要工具，下列物 的俗名与化学式一致的是（　　 质）盐钠纯A．食 NaCl B．苛性 NaHCO3 C． 碱Ba（OH）2D．醋酸CH3CH2OH 图为实验 购室新 置的 盐试剂 标签 瓶盐上的内容，用掉一部分 酸后（忽略 酸的），不能再表 盐挥发 7．如 酸试剂 盐瓶中剩余 酸信息的是（　　） 示A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3D．500mL 围绕 8．淄博市政府 淄博．以下措施你 资 这 “城市水 源管理” 一主 题实严 资 行最 格的水 源管理制度，建 设态丽淄博、美 ，生认为 不合理的是（　　） 设绵积污处术A．建 C．大量开采和使用地下水 D． 铁锈 海城市减少水的流失 B． 极探索 水理的新技 农药 管化肥和 的使用 严监格盐9．用稀 酸除去 A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2O C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 预测类 主要成分的原理是（　　） 进习维类10．根据事物的某些相似性 行推理，并 似的可能性，是化学学 的一种重要思 方法，以下 推 结实际 果与 不相符合的是（　　） 2稳 稳 A．溶液具有均一性和 定性，具有均一性和 定性的液体一定是溶液 盐B． 酸能使紫色石蕊 试变红 试变红 质色的物 一定呈酸性 液色，能使紫色石蕊 液﹣氢 钠 C． 氧化 溶液中有OH ，能与酸反 ﹣钾氧化 溶液中也有OH ，也能与酸反 应氢应，轻D．收集比空气 的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气 轻应实现应11．如表是根据一些反 事或象推理得出的影响化学反 的主要因素，其中不合理的是（　　） 实 现 （或 象）影响因素 选项 应化学反 事过氢 较锰 剂 氧化 在常温下分解速度比 慢，加入二氧化 后迅速分解催化 A变质 B食物在冰箱中保存不易 温度 烛烧发 纯 烧 出黄色火焰，在 氧中燃 火焰明亮 应应类C蜡在空气中燃 反反物的种 细铁丝 烧纯剧在空气中不能燃 ，在 氧中 烈燃 火星四射 烧浓物的 度 DA．A B．B C．C D．D 图12．教材中的 表、数据等能 给们 习 许说 的学 提供 多信息，下列 法不正确的是（　　） 我动顺换应发生A．根据金属活 性序，可以判断某些置 反能否 质 线 B．根据物 的溶解度曲 ，可以确定某些混合物的分离方法 见质 应发 的溶解性表，是判断复分解反 能否 生的依据之一 C．常 物结图该D．根据某元素的原子 构示意 ，可以判断 元素原子核内中子的数目 饱质变13．在Ca（OH）2的 和溶液中加入下列物 ，冷却至室温，溶液的pH没有改 的是（　　） A．CO2 B．CaO C．Cu（NO3）2 D．HCl 图 烧 图14．一定温度下，向 I 杯中加入一定量的水，如 Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正 确的是（　　） 饱A．所得溶液是 和溶液B．溶 质质变量分数 大 的质质质 变 量增加 D．溶 的溶解度 大 C．溶 的盐 盐 15．海水“晒 ”得到的是粗 ，粗 盐纯骤简单 为的概括 ：溶解﹣ 过滤 发﹣蒸 ，下列 说错误 法 的 提的步 可是（　　） 实验 查阅资 盐时A． B．粗 若未能充分溶解， 过滤 前需要 料，了解食 在室温 的溶解度 盐则实验结 盐果中食 的含量将偏低 滤盐难 杂质 C． D．蒸 后得到的 渣是粗 中的 溶性 发时 滤需将 液全部蒸干再停止加 热3　题题满分35分） 二、解答 （共7小 16．自然界里丰富多彩的物 都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“ 微 ”， 认识 ，质显镜带领 们我 一步步 质 们观 和研究物 ，使我 学会了“用微 眼光看世界”． 地深入 （1）若“ （填写化学符号），甲 中各元素的 量比． 烷则”表示一个甲 分子， “ ”表示　　　　　　 烷质为电图（2）水通入直流 后可分解，以下 片是水分解 程中微粒 化的部分示意 过变图请们按它 在化学 变 过 化，现顺的图 应 序排列　　　　　　（用 中的字母表示），写出反 的化学方程式　　　　　　． 程中出 环为 们产兴组烧样对样进 净行17．水的天然循 发现 我的生 和生活提供了淡水， 趣小 的同学取一 杯天然水 ，欲 现浑浊 时间进 后，需要 水观样带颜 烧矾搅化， 行的操作是　　　　　　，加入明 的目的是　　　　　　 样净 们还 察水略色并呈 ，首先，向 杯中加入少量明 ，拌、静置一段 矾过滤液中加入一个活性炭包，其目的是　　　　　　． ，水 化的 程中，同学 向们18．我 的祖先很早就掌握了 炼铜 艺的工 ，通 过习们还剂铜铜还 学，同学 知道木炭可以作 实验 ，他的理由是　　　　　　 原把氧化 中的原 查阅 资议细铜进出来，小明 ．了大量的 料后，建 用超 炭粉与氧化 粉末混合 行 们图进实验 刚刚 现浑浊时 ，当看到澄清的石灰水 出，　　　　　　 （1）同学 按如 装置 应（填写“可以”或者“不能”）确定氧化 和炭粉已 开始反 ． 行铜经为铜铜还对组铜（2） 了使氧化 中的 完全被 原， 于下列三 氧化 和炭粉的 量比例，你建　　　　　　 质议选择 简说明你的理由　　　　　　． （填写字母）， 要A.36：3 B.40：3 C.48：3． 请对 进评评价（填写 价序号），并注明化学反 应类 型． 19． 如表中的化学方程式 行评应类 型化学方程式 价化学反 4MgCl2 Al+O2 Mg+Cl2↑ Al2O3 HCl+NaOH═NaCl+H2O 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ 评应②反 条件不正确 违观实事 ． 价序号：①完全正确 应过 ③没有配平 们发现 ④背客 产 现 程中常常伴随 生一些 象，同学 时将CO2通入NaOH溶液 没有明 显现发为生， 此 20．化学反 的象们进 ，他 （1）小明把一支收集 CO2的 管倒立在盛有 和NaOH溶液的 杯中（如 1所示）， 察到 管内液面上 请简 行了如下探究： 满试饱烧图观试还说升， 有另一种原因， 要明　　　　　　． 实发 为进验证 应 红设计 生了反 ，小了如下方案： （2） 了一步 CO2与NaOH溶液确 别实验 试图试盐后的溶液于A、B两支 管中（如 2所示），向 管A中滴加足量的稀 酸， 察到的 观现象分取上述 应 试 是　　　　　　，反 的化学方程式　　　　　　；向 管B中滴加 氯钡观 现 溶液， 察到的 象是　　　　　　 化应，反 的化学方程式　　　　　　 虽实验 现证象不同，但都能 明CO2与NaOH溶液确 实发 应生了化学反 ． ．然的实验过 时程中需要吸收CO2 ，大多会 选择 检验 时 选择 CO2 常常 新配制的澄清石灰水， （3） NaOH溶液，但是， 请简 释要解 原因　　　　　　． 实验 发室常用的制取气体的 生装置： 21．以下是 仪（1）写出A装置中任意两种 器的名称　　　　　　、　　　　　　． 选（2）若 用高 锰钾为药 应选择 发的 生装置是　　　　　　 酸品制取氧气， 检验 （填写字母）， 氧气的方法是　　　　　　． 选过氢锰（3） 用3%的 氧化 溶液和粉末状的二氧化 混合制取一定量的氧气，你 认为 发最理想的 生装置是　　　　　　 应（填写字母），可采用的收集方法是　　　　　　，写出反 的化学方程式　　　　　　． 5类22．合金的种 很多，用途非常广泛，黄 铜铜锌 电 的合金，它可以用来制造机器和 器的零件等，化学 是和兴组趣小 的同学欲 测实验 铜样 铜质虑铜杂质 请 们 ）， 你参与他 的 定室中某 品中 的量分数（不考 黄中的其他 过探究 程． 铜样 烧盐应品放入 杯中，量取45mL稀 酸分三次加到其中，每次充分反 后， 定生成 气 测氢称量10g粉末状黄 质实验 数据如表： 的量， 第一次 第二次 第三次 盐 积 加入稀 酸的体 （ml） 15 15 m15 氢 质 生成 气的 量（g） 0.04 0.02 试求： （1）m的数． 值铜样 铜质计过算 程） （2）此黄 品中 的量分数是多少？（写出 　6东2016年山 省淄博市中考化学 试卷试题 参考答案与 解析 　选择题 题 题满 （共15小 ，每小 1分， 分20分） 一、 赖1．空气是生命 以存在的物 质础类产动护资 说 的重要 源，下列有关空气的 法正确的是（　　 基，也是人 生活）质 泼 A．空气中分离出的氮气化学性 不活 ，可作食品保 气组B．空气主要是由氧气和氮气 成，其中氧气的 质约 质 占空气 量的 量质报质级别 值 说质 越大， 明空气的 量越好 C．空气 量告中所列的空气 量数质稳电定，所以常用于制造多种用途的 光源 D．空气中的稀有气体化学性 很积 污 【考点】空气的成分及各成分的体 分数；空气的 染及其危害． 专题 【】空气与水． 质【分析】A、根据氮气的化学性 不活 泼进 行分析； 约积进B、根据空气中，氧气 占空气体 的五分之一 行分析； 级别 值说 质进 越小， 明空气的 量越好 行分析； 质报质C、根据空气 D、根据稀有气体在通 【解答】解：A、氮气的化学性 不活 ，故A正确； 错误 量告中所列的空气 量数电时 发颜进，会 出不同 色的光 行分析． 质泼约积B、空气中，氧气 占空气体 的五分之一，故B ；质报质级别 值说 质 越小， 明空气的 量越好，故C 错误 ；C、空气 量告中所列的空气 量数电时 发 颜 ，会 出不同 色的光，故D正确． D、稀有气体在通 选故：AD． 评题【点 】本 不太 ，但在 难选项 积对中涉及各成分的体 比和成分 自然界和人 的作用， 类这样 显 内容就 得很 杂识，要学会分析，将知 适当拓展． 复　类对习质2．掌握分 的方法 于化学学 非常重要，以下物 的分 类错误 的是（　　） 氢氯组A． 气、 气都是由一种元素 成的，属于 单质 氢铵 组、葡萄糖的 成中都含有碳元素，属于有机物 B．碳酸 钾 组 C．硝酸 、氨气都是由不同种元素 成的，属于化合物 7尔D．石油、波 多液都是由不同种物 质组 成的，属于混合物 单质 别纯净 和化合物的判 ； 别 别 物和混合物的判 ；有机物与无机物的区 ． 【考点】 专题 质】物 的分 类．【单质 义进 行解答． 【分析】根据 【解答】解：A、 气、 气都是由一种元素 成的 氢铵 、化合、无机物、有机物、混合物的定 氢氯组纯净 单质 说， 法正确； 物，属于 盐虽 质 然含有碳元素，但其性 与无机物相似，故属于 B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸 选项错误 、碳酸 等无机物，故 ；钾 组 C、硝酸 、氨气都是由不同种元素 成的 纯净 选项说 法正确； 物，属于化合物，故 尔D、石油、波 多液都是由不同种物 质组 选项 成的，属于混合物，故 正确； 选故 B 评【点 】本 　题查单质 义题较目 易． 考了、化合、无机物、有机物、混合物的定 ，带3．“一 一路”是 丝绸 经济带 纪和21世 海上 丝绸 简带 发 之路的 称，“一 一路”是合作 展的理念和倡 之路 议丝绸 发之路将我国的 明和技 术传 产艺 现变 中主要体 的物理 化的是（　　） ，古 送到国外，下列古代生 工酿A．粮食 酒B． 纺纱织 烧布 C． 制瓷器D．冶 炼铁生变 变 【考点】化学 化和物理 化的判 别质．的专题 应 类 】化学反 的分 思想；物 变质化与性 ． 【变质变变质变【分析】化学 化是指有新物 生成的 化，物理 化是指没有新物 生成的 化，化学 化和物理 化 变变质别 质 是否有新物 生成；据此分析判断． 的本 【解答】解：A、粮食 纺纱织 过质 变 程中没有新物 生成，属于物理 化． 区酿过质 变 程中有新物 酒精生成，属于化学 化． 酒B、 布烧过质变C、 制瓷器 程中有新物 生成，属于化学 化． 铁过 质铁变 生成，属于化学 化． 炼D、冶 生程中有新物 选故：B． 评【点 】本 题难 时度不大，解答 要分析 变过 质质 变 程中是否有新物 生成，若没有新物 生成属于物理 化， 化质变若有新物 生成属于化学 化． 　锡4．化学家拉瓦 将“精确定量”的概念引入化学 实验 项实验 ，他用定量的方法研究空气成分，其中一 就 热观图是加 氧化汞粉末得到了汞和氧气（微 示意 如下），下列 法正确的是（　　） 说8该实验 该实验 该实验 该实验 说 质质 明分子 量大、原子 量小 A． B． C． D． 可质所得氧气与空气中的氧气化学性 相同 说说应明原子的数目在化学反 前后是 发变生 化的 可可类应发变的明元素的种 在化学反 前后是 生改 实质 ．观图应应用；化学反 的 【考点】微粒 点及模型 专题 拟图 的应【】化学反 模型． 应图应【分析】由反 示意 ，可知：此反 是加 热红 过色氧化汞粉末得到汞和氧气；氧化汞分解 程中，原子的 发 变 个数没有 生改 ；氧化汞分子与氧气分子里的原子个数相同． 【解答】解： 该实验 说质不能 明分子 量大、原子 量小，故A不正确； 质A、 质 质 B、同种物 的化学性 相同， 该实验 质所得氧气与空气中的氧气化学性 相同，故B正确； 过发变C、氧化汞分解 程中，原子的个数没有 生改 ，故不正确； 过类发D、氧化汞分解 程中，元素的种 没有 生改 ，故不正确； 变选故 B． 评观变【点 】模型能直 地表示了 化的微 观过 观 图类 程，使抽象内容直 化：利用 中模型表示的原子种 ，再根 质类 应查 项质 量守恒定律（原子的种 、个数反 前后相同）， 清各 中的物 微粒，从而得正确答案． 据　图5．下列 示中的“ 错误实验 图操作”与 下面 对应 产 的“可能 生的后果”不一致的是（　　） A． 喷液体 出B． 污试剂 染9C． 溅酒精 D． 出读数偏大 给试 热测热 药 量容器-量筒；加 器皿-酒精灯；液体 品的取用． 【考点】 专题 管里的液体加 ；见仪 实验 器及化学 给试 【】常 基本操作． 热时 为污腾喷伤试人． 管内液体不能超 过试 积 管容 的1/3； 【分析】A、 管里的液体加 ，避免液体沸 试剂 而出头 时 B、使用胶 滴管 ，用自来水冲洗会 染；项进 C、根据酒精灯使用的注意事 行分析； 与量筒内液体凹液面的最低 保持水平， 读时视线应 处视线 视偏高（俯 ），会 导读致 数 D、用量筒量液 数，偏大． 给试 热时 试过试 积 导 管容 的1/3，会 致液体沸 腾喷 伤出 人，故 【解答】解：A、 A正确； 管里的液体加 ，管内液体超 头 时 B、使用胶 滴管 ，用自来水冲洗，会使滴管沾有自来水，自来水中含有一些可溶性 杂质 污，所以能 染 试剂 ，故B正确； 时读绝对 发禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止 生火灾，故C 错误 C、使用酒精灯 D、用量筒量液 ，数；时视线 视偏高（俯 ）会 导读致 数偏大；故D正确； ，选故 C． 评【点 】化学是一 门实验为 础实验 实验 础．以基的科学，学好 基本操作是做好化学 的基 　语语习6．化学用 是世界通用的化学 言，是化学学 的重要工具，下列物 的俗名与化学式一致的是（　　 质）盐钠纯A．食 NaCl B．苛性 NaHCO3 C． 碱Ba（OH）2D．醋酸CH3CH2OH 书【考点】化学式的 写及意 义．专题 语质量守恒定律． 【】化学用 和10 记 质 【分析】熟 常用物 的化学名称、俗名、化学式，如碳酸 钠氢钙氧化 、生石灰、干冰、 氯钠质等物 、化．氯钠 盐 俗称食 ，化学式正确，故正确． 【解答】解：A． 化氢钠烧钠B． 氧化 俗称火碱、 碱、苛性 ，其化学 NaOH，其名称、俗名、化学式一致，NaHCO3是碳酸 为氢钠 的苏化学式，俗称小 打，故 错误 ；钠纯错误 错误 ，故 ； C．碳酸 、碱、Na2CO3，化学式 为D．醋酸的化学式 CH3COOH，故 错误 ．选故 A． 评【点 】本 题难 练见质度不大，熟 掌握常 化学物 的名称、俗称、化学式是正确解答此 类题 键的关 ． 　图为实验 购室新 置的 盐试剂 标签 瓶盐上的内容，用掉一部分 酸后（忽略 酸的），不能再表 盐挥发 7．如 酸试剂 盐瓶中剩余 酸信息的是（　　） 示A．37% B．36.5 C．1.19g/cm3D．500mL 标签 标质组质质的 量分数． 【考点】 上示的物 成分及其含量；溶液的概念、 成及其特点；溶 示型． 【分析】根据溶液的均一性、物 的相 分子 量以及溶液的体 来分析． 专题 标签图 【】质对质积质质 为量分数仍 37%，故正确； 【解答】解：A．由溶液的均一性可知，剩余溶液的溶 对B．HCl的相 分子 质为量 ：1+35.5=36.5，故正确； 3为C．由溶液的均一性可知，剩余溶液的密度仍 1.19g/cm ，故正确； 盐D．原瓶 酸的体 积为 盐积500mL，用掉一部分后， 酸的体 减少了，故． 错误 选故 D． 评【点 】本 题查药标签 识难， 度不大． 考了品的信息、溶液的特征等相关知 　围绕 8．淄博市政府 淄博．以下措施你 资 这 “城市水 源管理” 一主 题实严 资 行最 格的水 源管理制度，建 设态丽淄博、美 ，生认为 不合理的是（　　） 设绵积城市减少水的流失 B． 极探索 污处术理的新技 A．建 海水11 严监农药 管化肥和 的使用 C．大量开采和使用地下水 D． 格资 污 【考点】水 源的 染与防治． 专题 【】空气与水． 【分析】A．根据利用雨水的方法来分析； 处污水的方法来分析； B．根据 理C．根据开采地下水的危害来分析； 污D．根据防止水体 染的措施来分析． 设绵储城市， 存、利用雨水，可以减少水的流失， 应对 资问题 源短缺 ，故正确； 【解答】解：A．建 海水积污处术护质污B． 极探索 C．大量开采使用地下水，会破坏地下水 源，不属于 水措施，故 农药 水理的新技 有利于保 水体 量，防止水体 染，故正确； 资节错误 ；缓 污 和化肥可以 解水体的 染，故正确． D．合理施用 选故 C． 评【点 】本 题查护资应对 们 应对 水短缺．我 要采取多种措施水短缺．如生活用水尽量重复利用 考保水源， 应对 水短缺． 节约 ，　了水，有利于 盐9．用稀 酸除去 铁锈 主要成分的原理是（　　） A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2O C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 质【考点】酸的化学性 专题 ．见】常 的酸酸的通性． 【铁锈 铁盐应氯铁氯应和水，写出反 的化学方程式即可 【分析】 【解答】解： ═2FeCl3+3H2O． 的主要成分是氧化 ，与 酸反 生成 化铁锈 铁盐应的主要成分是氧化 ，与 酸反 生成 铁 应 和水，反 的化学方程式是：Fe2O3+6HCl 化选故 D． 评【点 】本 题难 查应书度不大，考 学生根据反 原理 写化学方程式的能力，化学方程式 书经现 错误 常出 的 写观实 质标 、不遵守 量守恒定律、不写条件、不 符号等． 有不符合客 　事进10．根据事物的某些相似性 行推理，并 预测类 习维似的可能性，是化学学 的一种重要思 方法，以下 推 类结实际 果与 不相符合的是（　　） 稳 稳 A．溶液具有均一性和 定性，具有均一性和 定性的液体一定是溶液 12 盐B． 酸能使紫色石蕊 试变红 试变红 质色的物 一定呈酸性 液色，能使紫色石蕊 液﹣氢 钠 C． 氧化 溶液中有OH ，能与酸反 ﹣钾氧化 溶液中也有OH ，也能与酸反 应氢应，轻D．收集比空气 的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气 轻质 组 【考点】碱的化学性 ；常用气体的收集方法；溶液的概念、 成及其特点；酸的化学性 质．专题 浊 见见 】溶液、 液与溶解度；常 的酸酸的通性；常 的碱碱的通性． 【稳进【分析】A、根据溶液是均一的、 定的混合物， 行分析判断． 变红 变蓝进 行分析判断． B、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液 ，遇碱性溶液 行分析判断． D、根据向下排空气法适用于收集密度比空气小的气体， 行分析判断． ，质进，C、根据碱的化学性 进稳 稳 【解答】解：A、溶液具有均一性和 定性，但具有均一性和 定性的液体不一定是溶液，如水，故 选项 类结果错误 推．盐B、 酸能使紫色石蕊 试变红 试变红 质色的物 一定呈酸性，故 选项类 结推 果正确． 液色，能使紫色石蕊 液﹣氢 钠 C、 氧化 溶液中有OH ，能与酸反 ﹣钾 应 氧化 溶液中也有OH ，也能与酸反 ，故 应氢选项类 结推 果正确 ，．轻轻选项类 结 D、收集比空气 的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气 ，故推 果正确． 选故：A． 评【点 】本 题难 质 见题 度不大，掌握酸与碱的化学性 、溶液的特征、常 气体的收集方法是正确解答本 的关 键．　应实现应象推理得出的影响化学反 的主要因素，其中不合理的是（　　） 11．如表是根据一些反 事或选项 应实现（或 象） 化学反 事影响因素 过氢 较锰 剂 氧化 在常温下分解速度比 慢，加入二氧化 后迅速分解催化 A变质 B食物 在冰箱中保存不易 温度 烛烧发 纯 烧 出黄色火焰，在 氧中燃 火焰明亮 应应类C蜡在空气中燃 反反物的种 细铁丝 烧纯剧在空气中不能燃 ，在 氧中 烈燃 火星四射 烧浓物的 度 DA．A B．B C．C D．D 应 剂 【考点】影响化学反 速率的因素探究；催化 的特点与催化作用． 专题 规 类 】化学 律的 比；科学探究． 【应【分析】根据影响化学反 的因素有温度、反 应浓剂应积度、催化 、反 物接触面 方面，仔 分析各 ． 细选物13 过 氢 【解答】解：A、 氧化 在常温下 较难 锰 过氢 分解，二氧化 加快了 氧化 的分解速率，所以影响因素是催 剂化，故A合理； 变质 缓这过时应进 反 行得快，响因素是冰箱内温度，故B合 B、食物的 是慢氧化， 一程与温度有关，温度高 理； 烛纯烧烧为氧中燃 的火焰比在空气中燃 的火焰更明亮是因 氧气的 度不一 ，响因素是主要是氧 浓样C、蜡 在浓气的 度不同，故C不合理； 铁D、 在空气中很 难烧 剧烧 浓 ，在氧气中 烈燃 ，影响因素是氧气的 度，故D合理． 燃选故 C． 评【点 】本 题过实验现 总结 应类题时 题 给 ，首先要分析 中所 的 通不同的 象影响化学反 速度的因素，在解此 问题进 行分析解答． 结条件，然后 合具体的 　图12．教材中的 表、数据等能 给们 习 许说 的学 提供 多信息，下列 法不正确的是（　　） 我动顺换应发生A．根据金属活 性序，可以判断某些置 反能否 质 线 B．根据物 的溶解度曲 ，可以确定某些混合物的分离方法 见质 应发 的溶解性表，是判断复分解反 能否 生的依据之一 C．常 物结图该D．根据某元素的原子 构示意 ，可以判断 元素原子核内中子的数目 动语顺应 结应 盐结 图 序及其 用； 晶的原理、方法及其 用；酸碱 的溶解性；原子 构示意 与离 【考点】金属活 性和结图．子【构示意 专题 质浊量守恒定律；溶液、 液与溶解度；金属与金属材料． 】化学用 动顺 为 发 序序可以作 金属能否在溶液中 生置 换应进【分析】A、根据金属活 反的一种判断依据， 行解答； 趋势 ，故可确定混合溶液的分 质B、根据不同物 的溶解度曲 线图 质，可知某物 的溶解度受温度影响的 变化离方法； 应 为 C、判断复分解反 的依据 ：生成物中是否有水、沉淀、气体生成； 结图该质D、根据某元素的原子 构示意 ，能推断 元素原子核内的 子数和核外 子数、原子种 等． 电类动顺 线图 为 发 序序可以作 金属能否在溶液中 生置 换应反【解答】解：A、根据金属活 的一种判断依据，故正确 趋势 化 ，可确定混合溶液的分离 ；质B、根据不同物 的溶解度曲 质，可知某物 的溶解度受温度影响的 变方法，故正确． 为应为C、因 复分解反 的条件 生成物中是否有水、沉淀、气体生成，利用“酸、碱和 溶解性表”可判断 盐质盐 应发 的溶解性，因此，“酸、碱和 溶解性表”是判断复分解反 能否 生的依据之一，故正确； 物14 结图该D、根据某元素的原子 构示意 “不能”推断 元素原子核内的中子数，中子数没有在元素的原子 结构图 现 示意 中表 ，故D 错误 ．选故 D． 评课图对【点 】正确理解 本中的 表、数据等可以提供信息，可以帮助 相关 问题 做出正确的判断． 　饱质变13．在Ca（OH）2的 和溶液中加入下列物 ，冷却至室温，溶液的pH没有改 的是（　　） A．CO2 B．CaO C．Cu（NO3）2 D．HCl 值【考点】溶液的酸碱性与pH 的关系；溶 质质质量分数、溶解性和溶解度的关系；碱的化学性 ． 的．专题 结 课识 压轴实验题 】 合 本知 的信息； 【氢钙显氢【分析】A、 氧化 溶液 碱性，二氧化碳能和 氧化 钙应 钙 生成碳酸 和水； 反钙应氢B、氧化 能和水反 生成 氧化 ； 钙铜 氢 C、硝酸 能和 氧化 钙应氢生成 氧化 沉淀和硝酸 ； 铜钙反氢钙盐应氯钙化D、 氧化 能和 酸反 生成 和水． 【解答】解：A、二氧化碳能 消耗石灰水中的 氧化 ，从而使 氧化 选项错误 够氢钙氢钙质变量分数 小，溶液的pH减 的小．故 ；钙应氢钙饱氢B、氧化 能和水反 生成 氧化 ，冷却至室温后石灰水仍然是 和溶液， 氧化 钙质变量分数不 ， 的变溶液的pH不 ．故 选项 正确； 铜够氢钙氢消耗石灰水中的 氧化 ，从而使 氧化 钙质变量分数 小，溶液的pH减小．故 选项错误 C、硝酸 能的；氢钙D、 氧化 能和 酸反 生成 盐应氯钙氢和水，从而使 氧化 钙质变量分数 小，溶液的pH减小．故 选项错 化的误．选故 B． 评题【点 】解答本 要从各种物 能否与 氧化 质氢钙应进 结论 的方面 行分析、判断，从而得出正确的． 反　图 烧图 14．一定温度下，向 I 杯中加入一定量的水，如 Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，下列判断一定正 确的是（　　） 饱A．所得溶液是 和溶液B．溶 质质变量分数 大 的质质质 变 量增加 D．溶 的溶解度 大 C．溶 的15 饱 饱 【考点】 和溶液和不 和溶液；溶 质质的 量分数． 专题 计转】化学 算中的 化思想；溶液、 液与溶解度． 浊【颜【分析】根据溶解度的影响因素和溶液 色的深浅与溶 质质 虑题．量分数有关考 本图 烧 【解答】解：A、向 1 杯中加入一定量的水， 氯钾饱晶体溶解，所以所得溶液可能是 和溶液，也可能 化饱是不 和溶液，故A 错误 ；为质质 质质 质质 剂质 量B、因 溶量分数= ×100%，所以溶 量分数的大小只与溶 量和溶 图 烧 有关，向 1 杯中加入一定量的水， 氯钾质 剂 晶体溶解，溶 的量增加，但溶 的量也增加，无法判断溶 化；质质变还变错误 小，故B 的量分数是 大是图 烧 C、向 1 杯中加入一定量的水， 氯钾质质的 量增加，故C正确； 化晶体溶解，所以溶 质变变D、溶 溶解度与温度有关，温度不 ，所以溶解度不 ，故D ． 错误 选故：C． 评【点 】本 题键颜 质质 是要知道溶解度的影响因素是温度，溶液 色的深浅与溶液中溶量分数有关即溶液 关浓的　度有关． 盐 盐 15．海水“晒 ”得到的是粗 ，粗 盐纯骤简单 为的概括 ：溶解﹣ 过滤 发﹣蒸 ，下列 说错误 法 的 提的步 可是（　　） 实验 查阅资 盐时A． B．粗 若未能充分溶解， 过滤 前需要 料，了解食 在室温 的溶解度 盐则实验结 盐果中食 的含量将偏低 滤盐难 杂质 C． D．蒸 【考点】 专题 后得到的 渣是粗 中的 溶性 发时 滤需将 液全部蒸干再停止加 热氯钠盐纯 发 馏 ；蒸 与蒸 操作． 化与粗 提习实验 见盐的【】化学学 中的 思想；常 化学肥料． 【分析】A、根据食 在室温 的溶解度，可控制量取水的量； 盐质 盐时盐进量偏低 行分析； B、根据粗 若未能充分溶解，最后得到的精 过滤 杂质进 难C、根据 D、根据蒸 【解答】解：A、了解食 在室温 的溶解度，可控制量取水的量，故A正确； 则实验结 除去的是 溶性 行分析； 发时 应热较现时 热进 停止加 行分析． ，加到有 多量固体出 盐时盐盐B、操作Ⅲ中，粗 若未能充分溶解， 果中食 的含量将偏低，故B正确； 过滤 难杂质 除去的是 溶性 滤盐，所以 渣是粗 中的 溶性 难杂质 C、 ，故C正确； 16 发时 应热较到有 多量固体出 现时 热停止加 ，不 应该 错误 蒸干，故D ； D、蒸 ，加选故：D． 评题【点 】本 主要考 了常 查见实验 实验 项操作的注意事 是解 的关 ． 题键的操作，掌握 　题题满分35分） 二、解答 （共7小 16．自然界里丰富多彩的物 都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“ 微 ”， 认识 ，质显镜带领 们我 一步步 质 们观 和研究物 ，使我 学会了“用微 眼光看世界”． 地深入 烷则烷质”表示一个甲 分子， “ ”表示　C　（填写化学符号），甲 中各元素的 量比为（1）若“ C：H=3：1　． 电图过变图请们变 过 化（2）水通入直流 后可分解，以下 片是水分解 程中微粒 化的部分示意 ，按它 在化学 序排列　C→A→B　（用 中的字母表示），写出反 的化学方程式　2H2O 2H2↑+O2↑　． 现顺的图应程中出 观图应应实质 书 电 写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 【考点】微粒 点及模型 专题 拟图 型． 的用；化学反 的；应【】化学反 【分析】（1）由甲 的微 构成来分析； 实质进 电氢 进 行分析；根据水通 分解生成 气和氧气 行解答． 模烷观应（2）根据化学反 的烷观烷为”甲 的微 构成可知甲 的化学式 CH4；故“ ”表示碳原子，甲 烷【解答】解：（1）由“ 中的质 为 各元素的 量比 ：C：H=12：4=3：1； 故填：C；C：H=3：1； 应实质 应过应质程就是参加反 的各物 的原子，重新 合生成其他物 组质（2）由化学反 的可知：化学反 的过氢；氢 过 程，所以，水分解生成 气和氧气的 程就是水分子分解 为氢 氢原子和氧原子，每两个 原子构成以一个 图分子，每两个氧原子构成一个氧分子，在 中化学 变过现顺的 序排列C→A→B；故填：C→A→B 化程中出 电氢应解水生成 气和氧气，反 符号表达式 ：2H2O 为2H2↑+O2↑．故填：2H2O 2H2↑+O2↑． 问题 评题查观图【点 】本 主要考 学生运用微 示意 ，根据分子是由原子构成等知 识进识处、 理 ，行整合知 的能力． 17 　环为 们产兴组烧样的生 和生活提供了淡水， 趣小 的同学取一 杯天然水 ，欲 对样进 行净进17．水的天然循 我水观发现 样带颜 现浑浊 烧，首先，向 杯中加入少量明 矾搅时间 拌、静置一段 后，需要 化， 行的操作是　 样净 察水略色并呈 ，过滤 矾　，加入明 的目的是　吸附 较颗大 粒，加速沉降　 过们还 滤液中加入一个活性炭包，其目的是　吸附色素和异味　． ，水 【考点】水的 化；碳 专题 化的 程中，同学 向净单质 质的物理性 及用途． 【】空气与水． 净过 质质 程中各操作的作用以及物 的性 分析解答即可． 【分析】根据 【解答】解：明 溶于水形成的胶体具有吸附性，能将不溶性固体小 粒吸附在其表面形成大 粒易于沉 过滤 水矾颗颗颗降； 答案： 能除去不溶性固体小 粒，活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味． 过滤 较颗粒，加速沉降；吸附色素和异味． ；吸附 大评净 识见 查练 质质 题 水的知 是中考常 的考 内容，熟 掌握各物 的性 以及各步操作的作用是解答本 的关 【点 】键　们18．我 的祖先很早就掌握了 炼铜 艺的工 ，通 过习们，同学 知道木炭可以作 还剂铜把氧化 中的 铜还 原学原查阅 资议细铜了大量的 料后，建 用超 炭粉与氧化 粉末混合 行 进实验 出来，小明 ，他的理由是　 应积应增大反 物的接触面 ，使反 更充分　． 们图进实验 刚刚 现浑浊时 ，当看到澄清的石灰水 出，　不能　 （1）同学 按如 装置 应（填写“可以”或者“不能”）确定氧化 和炭粉已 开始反 ． 行铜经为铜铜还对组铜（2） 了使氧化 中的 完全被 原， 于下列三 氧化 和炭粉的 量比例，你建　C　 质议选择 简说明你的理由　 （填写字母）， 要应试应过中炭粉会与 管内的氧气反 而部分消耗，故稍 量的炭粉有利于反 应进的 行　． 反A.36：3 B.40：3 C.48：3． 质【考点】碳的化学性 ．专题 实验设计 】变中的控制 量思想；碳 单质 质 与含碳化合物的性 与用途． 【18 应积应【分析】（1）与反 物的接触面 越大，反 速率越快； 应（2）根据碳也可以与氧气反 生成二氧化碳分析； 选择 铜 质 时虑 进 氧化 和碳的 量比例 要考 到氧气消耗的炭 行分析． （3）根据在 应【解答】解：（1）与反 物的接触面 越大，反 速率越快，所以把 状的木炭 成碳粉更利于反 的 应积应块变进为应积行；故答案 ：增大反 物的接触面 ，使反 更充分； 应实验时 检查 刚现浑浊时 应 ，可能是炭与氧气反 生成的 （2） 首先要 装置的气密性，当看到澄清的石灰水 铜发 出应．二氧化碳，故不能判断碳一氧化 生了反 为故答案 ：不能； 选择 铜质时虑氧化 和碳的 量比例 要考 到氧气消耗的炭，不能按反 的比例，碳粉要稍多一些 应选择 （3）在 应 进 ，有利于反 充分 行， 2CuO+C 2Cu+CO2↑； 160 12 给选项 选选择 应试 的理由是：反 中炭粉会与 管内的氧气 即40：3，而碳粉稍微多一点，即在 定中：C，所以 应过而部分消耗，故稍 量的炭粉有利于反 应进的 行； 反为应试应过故答案 ：C；反 中炭粉会与 管内的氧气反 而部分消耗，故稍 量的炭粉有利于反 应进的 行． 评【点 】完成 实验 题时 给，要明确探究的目的，根据所 信息按步 骤进 认行分析， 真思考反 中的 象 应现探究 ．过细节问题 ，不放 　请对 进评评价（填写 价序号），并注明化学反 应类 型． 19． 如表中的化学方程式 行评应类 型化学方程式 价化学反 MgCl2 Mg+Cl2↑ Al+O2 Al2O3 HCl+NaOH═NaCl+H2O 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ 评应②反 条件不正确 违观实事 ． 价序号：①完全正确 ③没有配平 应类 ④背客 书 电 【考点】 写化学方程式、文字表达式、 离方程式；反 型的判定． 专题 语质量守恒定律． 【】化学用 【分析】首先根据反 原理找出反 物、生成物、反 条件，根据化学方程式的 写方法、步 应类 和应应应书骤进 行判断 应；再根据反 特征确定反 型． 19 氯镁电在通 的条件下分解 为镁 氯该应 变 符合“一 多”的特点，故属于分 【解答】解： 化和气，故填②， 反应解反 ； 没有配平，正确的化学方程式 ：4Al+3O2 为该应 变 符合“多 一”的特点，故属于化合反 2Al2O3； 反应；该应完全正确； HCl+NaOH═NaCl+H2O 2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ 背客 单质 反违观实铁应与酸反 生成 亚铁盐 为 ，正确的化学方程式 ：Fe+2HCl═FeCl2+ 事，该应应单质 应和另一种化合物的反 ，属于置 换应反 ； H2↑； 反是一种 与一种化合物反 生成另一种 为应应故答案 ：②；分解反 ；③；化合反 ；①；④；置 换应反 ； 评【点 】本 题难 查应度不大，考 学生根据反 原理 写化学方程式、判定反型的能力，掌握化学方程式 书应类 书应类 题型的特征即可正确解答本 ． 的　写方法、四种基本反 应过 产 现 程中常常伴随 生一些 象，同学 们发现 时将CO2通入NaOH溶液 没有明 显现发为生， 此 20．化学反 的象们进 ，他 （1）小明把一支收集 CO2的 管倒立在盛有 和NaOH溶液的 杯中（如 1所示）， 察到 管内液面上 请简 行了如下探究： 满试饱烧图观试还说升， 有另一种原因， 要明　二氧化碳被水吸收了　． 实发 红设计 了如下方案： 为进验证 应（2） 了一步 CO2与NaOH溶液确 生了反 ，小 别实验 试图试盐后的溶液于A、B两支 管中（如 2所示），向 管A中滴加足量的稀 酸， 察到的 观现象分取上述 产 应 是　有气泡 生　，反 的化学方程式　Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑　 试氯钡 观 现产 应 溶液， 察到的 象是　有白色沉淀 生　，反 的化学方程式　 ；向 管B中滴加 Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl　． 实验过 化虽实验 现证实发 应．然的象不同，但都能 明CO2与NaOH溶液确 生了化学反 选择 CO2 常常 新配制的澄清石灰水， 时选择 检验 时（3） 请简 程中需要吸收CO2 ，大多会 NaOH溶液，但是， 释要解 原因　 氢钠氢钙氧化 的溶解度比 氧化 大，二氧化碳能使澄清石灰水 变浑浊 氢 钠 ，所以除去二氧化碳常用 氧化 溶液 检验 ，而 二氧化碳一定要用澄清石灰水　． 质书 电 写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 【考点】碱的化学性 ；20 专题 见】常 的碱碱的通性． 【氢【分析】（1）根据二氧化碳不但能跟 氧化 钠应反，而且也能溶于水分析； 应产 钡应 生碳酸 沉淀分析并写出反 的方 钠够现盐显应产 氯钡（2）根据碳酸 能和明酸反 生二氧化碳气体，和 化反程式； 检验 现 则 象的原 分析． （3）根据 要出 的氢【解答】解：（1）二氧化碳不但能跟 氧化 钠应反，而且也能溶于水．故填：二氧化碳被水吸收了； 检验 检验 氢（2）二氧化碳与 氧化 钠应钠 盐 生成了碳酸 ，所以可用 酸来 钠是否有碳酸 ，也可用 氯钡化 来 反钠产产是否有碳酸 生成．故填：有气泡 生；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；有白色沉淀 生；Na2CO3+BaCl2 ═BaCO3↓+2NaCl； 为氢 钠氢钙氧化 的溶解度比 氧化 大，二氧化碳能使澄清石灰水 变浑浊 氢，所以除去二氧化碳常用 （3）因 钠氧化 溶液，而 检验 氢钠二氧化碳一定要用澄清石灰水；故填： 氧化 的溶解度比 氧化 大，二氧化碳能 氢钙变浑浊 氢 钠 ，所以除去二氧化碳常用 氧化 溶液，而 检验 使澄清石灰水 二氧化碳一定要用澄清石灰水． 评练氢钠质够【点 】熟 掌握二氧化碳和 氧化 的化学性 ，能 根据物 的性物 行 ，在学 质质设计实验对 质进 鉴别 习设计实验 的能力． 中要注意培养自己 　实验 发室常用的制取气体的 生装置： 21．以下是 仪试长颈 （1）写出A装置中任意两种 器的名称　 管　、　 漏斗等　． 生装置是　D　（填写字母）， 则证 明是氧气　． 选（2）若 用高 锰钾为药 应选择 发检验 氧气的方法是　 酸品制取氧气， 的带将火星的木条置于集气瓶内，若木条复燃 选过氢锰（3） 用3%的 氧化 溶液和粉末状的二氧化 混合制取一定量的氧气，你 认为 发最理想的 生装置是　C　 应（填写字母），可采用的收集方法是　排水法或向上排空气法　，写出反 的化学方程式　 2H2O2 2H2O+O2↑　． 检验 验满 和书 电 写化学方程式、文字表达式、 离方 【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；氧气的 程式． ；专题 见】常 气体的 实验 检验 净 、干燥与 化． 【室制法、 21 仪 图 【分析】（1）根据常用 器的名称和 形分析回答； 应态应发质验满 （2）根据反 物的状 和反 条件确定 生装置；根据氧气的性 分析 的方法； 室用 氧化 溶液和二氧化 制取氧气的反 写出反 的化学方程，根据反 的特点分析 生装置和收集方法． 实验 过氢锰应应应（3）根据 发图【解答】解：（1）由 示可知，装置中 器有 管、 仪试长颈 锥 试 漏斗、分液漏斗、 形瓶等；故填： 管、 长颈漏斗等； 实验 锰室用高 钾热制取氧气，属于加 固体制取气体，可 用的 生装置是D；由于氧气具有助燃性 选发（2） 酸检验 带的方法是：将 火星的木条置于集气瓶内，若木条复燃 则证 带明是氧气；故填：D；将 火星的木条 ，则证 置于集气瓶内，若木条复燃 明是氧气； 实验 过氢室用 氧化 溶液和二氧化 制取氧气的化学方程式是：2H2O2 锰（3） 2H2O+O2↑，用粉末状的 锰二氧化 ，不能 选择 过 氢 B装置的多孔隔板，分液漏斗可以控制滴加 氧化 的速率和量；氧气不易溶于水、 密度比空气大，可以用排水法或向上排空气法收集；故填：C；排水法或向上排空气法；2H2O2 +O2↑． 2H2O 评题查对选应【点 】本 主要考 了学生 制取气体装置的 取方法的掌握及反 方程式的 写．了解反 原理、气 书应质 选 体的性 、装置 取方法并能 结题问题 键的关 ． 合意具体分析解答是解决 　类22．合金的种 很多，用途非常广泛，黄 铜铜锌 电 的合金，它可以用来制造机器和 器的零件等，化学 是和兴组趣小 的同学欲 测实验 铜样 铜质虑铜杂质 请 们 ）， 你参与他 的 定室中某 品中 的量分数（不考 黄中的其他 过探究 程． 铜样 烧盐应品放入 杯中，量取45mL稀 酸分三次加到其中，每次充分反 后， 定生成 气 测氢称量10g粉末状黄 质实验 数据如表： 的量， 第一次 第二次 第三次 盐 积 加入稀 酸的体 （ml） 15 15 m15 氢 质 生成 气的 量（g） 0.04 0.02 试求： （1）m的数0.04　． 铜样 值铜质计过算 程） （2）此黄 品中 的量分数是多少？（写出 应 计 【考点】根据化学反 方程式的 算． 22 专题 计】有关化学方程式的 算． 【动顺锌氢盐应氢序中， 排在 的前面，可以与 酸反 生成 气，而 排在 的后面，不能与 铜氢【分析】在金属活 性盐应氢氢总质 锌质的酸反 生成 气，根据生成的 气的 量，可以求得 量． ，第一次加入15mL 酸生成0.04g 气，第三次加入15mL 时说 发现 盐氢盐还酸 能生 【解答】解：（1）根据表格可以 氢说应结盐盐明第二次加入15mL 酸 成并且只生成0.02g 气， 明直到第三次反 才束，并且 酸有剩余；同 时应氢质完全反 ，生成 气的 量可按照第一次的数量关系（15ml 对应 类 为 0.04g） 推，而得出m 0.04g； 氢质（2）根据表格可知，共生成 气的 量 0.04g+0.04g+0.02g=0.1g， 需要 为设锌质为 则 量 x， 有 的Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ 65 x20.1g x=3.25g 所以此黄 答案： 铜样 铜质为量分数 ： 品中 的100%=67.5% （1）0.04； （2）此黄 铜样 铜质的 量分数是67.5%． 品中 评【点 】本 题查应 题 了金属与酸的反 ，完成此 ，要根据金属活 动顺义进 序及其意 行． 考性　23