山东省东营市2016年中考化学真题试题（含解析）下载

东 东营 2016年山 省 试市中考化学 卷 选择题 题题题（本 包括小9 ，每小 4分，共36分．每小 只有一个 题选项 题 符合 意） 一、 质 质 1．下列用途利用了物 物理性 的是（　　） 剂剂剂B．生石灰用作干燥 A．木炭用作吸附 C．氧气用作助燃 护D．氮气用作保 认识 气胜2．“防火 于救火”，科学 烧强 识 ，增 安全防范意 是每个公民 应备具 的安全素养之﹣． 燃说错误 下列 （　　） A．身上着火不可乱跑，要就地打 使火熄 法的是 滚灭灭 为 B．水能 火，是因 水能降低可燃物的着火点 对们让灭C． 于不明原因引起的失火，我 宁可 其自生自 ，也不能 然采取 火措施 贸灭库D．油 、面粉厂、 纺织 轮矿场严发生厂、 穀厂、橡胶厂和煤 的坑道内等 所要 禁烟火，以避免爆炸的 发挥 调节 作用，提高 东营 阶对3． 市自今年5月1日起施行居民生活用水 梯价格制度， 价格机制 用水需求的 资说源利用效率．下列 法不正确的是（　　） 水贵A．水是宝 的自然 源，生活中我 要做到一水多用，及 资们时闭龙头 节约 用水 关水，以 经过 过滤 沉淀、 杀 净 、吸附、 菌消毒等物理 化方法可得到自来水 B．黄河水 馏类这C．“蒸 法”是人 向海水要淡水的一种方法． 祥得到的淡水 为纯净 物过应 术对产 污产用新技 减少水 染物的 生， 污生的生活 水，工 业废 净污染D．通 4．屠呦呦 水化后再排放，可减少水体 击疟 带领 团队 科研 发疟药氢﹣﹣﹣青蒿素和双 青蒿素，在全球抗 进疾 程中，拯救 研的新型抗 疾获了上百万人的生命，因此 得2015年 诺贝尔 奖 为说 生理或医学 ．青蒿素化学方程式 C15H22O5，下列 法不正确 的是（　　） A．青蒿素属于有机物 质 为 B．青蒿素中C、H、O三种元素的 量比 15：22：5 质 为 C．青蒿素中氧元素的 量分数 28.4% 药 细 D．利用化学提取和合成 物，以抑制 菌和病毒，保障人体健康 类产说5．化学与人 生活、社会生 密切相关．下列 法不正确的是（　　） 产脏类类A．常吃海 品、肝 、奶 、豆 、小米等食物，以 充人体必需的 等微量元素 补锌发 风 B．利用和开 太阳能、 能、核能等新能源，以 节约 化石燃料，有效减少碳排放 节约资 带饭 饭 卖 盒打 ，尽量少用一次性用品，少叫外 ．以 护环 源，保 境 C．学生在食堂多用自 为长产D． 使植物的茎叶生 茂盛，提高粮食 量．大量使用尿素[CO（NH2）3]等化学肥料 语6．下列化学用 表达正确的是（　　） 氯钾氯中 元素的化合价：K O3 A． 酸镁结图B． 离子的 构示意 ： C．两个乙醇分子：2C2H5OH 炼铁 业应的主要反 原理：3C+2Fe2O3 D．工 上4Fe+3CO2↑ 说7．下列 法不正确的是（　　） 质A．分子、原子和离子是构成物 的三种基本粒子 结发变发B．原子的 合方式 生改 ，表明 生了化学 变化杨 发 C．河北科技大学 春雨 明的“ 诺贝尔奖 级编辑 术说类明人 可通 肉眼 察DNA分子并 过观对”的新基因 技，进编辑 基因 行们D．人 研究物 质变 为获 质 得所需要的物 或能量 化的主要目的是 了组转术化”技 ，可将二化碳在一定条件下 转为烯 应 重要的化工原料乙 ，其反 的微 观8．科学家采用“ 合化过图 说 程如 所示．下列 法不正确的是（　　） 应A．参加反 的两种分子的个数比是1：4 转为有机物 B．无机物在一定条件下可 化应 类 C．反 前后原子种 、数目均不 变烯 为 D．乙 的化学式 C2H4 实验 9．下列 A． 能达到目的是（　　） 证烛烧燃 有二氧化碳生成 明蜡 B． 证铁烧在氧气中能燃 明C． 证动的明分子是不断运 D． 证铵态 氮肥 明某化肥是 　题题满，二、解答 （共3小 分32分） 10．汽 和我 的日常生活密切相关，新型汽 制造大量使用了金属、橡胶和复合材 问题 车们车请识料． 根据所学知 和有关信息回答 ．轮（1）制造 胎的橡胶是　　　　　　 选节 环 填“天然高分子材料”或“有机合成材料”）． 能、 保、安全是促 进车 术进 动步的主 力 （身材料技 ，下列使用了复合材料的是　　　　　　 车挡风 树玻璃（由无机玻璃、 脂、塑料等粘合而成） A．汽 B．汽 的车车 险杠使用的塑料 保车C．汽 防撞梁、 车门 强 钢 度等用的高 镁合金 车车 实验 架 的 D．汽 车轮毂 铝一般用 合金而不用 纯铝 制造的原因是　　　　　　． （2）汽 （3）信息一：地壳中含量最多的金属元素是　　　　　　（填元素符号）． 铝质泼铝信息二： 的化学性 很活 ，但家用 制品却很少出 现蚀现 请 象， 用化学方程式表示，其中的原因　　　　　　 腐．信息三： 密度（g/cm3） 质导电 为标 性（100 准） 性金属 铜99 17 61 8.92 7.87 铁铝2.70 综选合上述因素，常 用表中三种金属中的　　　　　　作 为压输电线 ，原因是　　　　　　，　　　　　　 高（答出两点即可）． 过应见（4 ）初中化学中通 化学反 得到常 金属的方法有两种： 氯铜氯锌铁应过滤 ，得到新的金属 一种是湿法冶金，如在 化和化的混合溶液中加入一定量的 粉，充分反 液， 液中一定含有的溶 有　　　　　　 （填化学式）；另一种是火法冶金，如将炉甘石（ZnCO3）、赤 （Cu2O）和木炭粉混合后高温加 ，得到 后滤滤质和铜热观锌铜热请Zn0+C02↑， 写出生 一种外 似金子的 和的合金．已知炉甘石受 分解的化学方程式是ZnC03 应反 的化学方程式　　　　　　，　　　　　　． 锌铜成和图11． 1是三种常 见质线请问题 回答以下 ． 物的溶解度曲 ．图时钾（1）由 1可知，30℃ 硝酸 的溶解度是　　　　　　g． 图质质（2） 1所示三种物 中溶解度随温度升高而减小的物 是　　　　　　（填名称）． 氯钠钾固体中混有少量硝酸 、提 纯氯 钠化 的方法是　　　　　　 （3）若 化选结 发结 填“降温 晶”、“蒸 （晶”）． 钠饱 现（4） 有40℃ 时质钾氯热发质质等量的硝酸 、化和溶液，加 蒸等量的水后恢复至40℃，剩余溶液的 选（ 填“＞”、“=”或“＜”）． 为 钾 量关系大小 硝酸氯钠化别质图烧质（5）若a、b、c分 代表上述三种物 ， 2是在室温下， 杯中a物 的溶液、 管①中b物 的溶液和 试质试质 态 管②中c物 的溶液的状 ．当从室温升至60℃ 时发现烧 质显变 杯中a物 没有明 试 质 化， 管①中b物 全 ，试质质部溶解， 管②中有c物 析出，写出a、b、c三种物 的化学式：a　　　　　　，b　　　　　　，c　　　　　　 ．见 质 12．A〜H是初中化学常 的物 ，它 们间图的关系如 所示（“→”表示物 质间 转的之化关系，“一”表示 实验 质发应 线 生化学反 ）．虚 圈中的两种物 质类别 浓相同．A的 溶液有吸水性，在 两端的物 能室常用作干 剂污应应；C可用来改良酸性土壤；D广泛 用于肥皂、石油、造 纸、纺织 业和印染等工 ，在生活中可用来去除 燥油反为绿 杀尔 发 色，F可与生石灰、水配制成具有 菌作用的波 多液；A的稀溶液与G 生复分 解 ；E的水溶液 生成F与H． 浅（1）写出化学式：B　　　　　　，F　　　　　　． 转 为 （2）写出C 化 D的化学方程式　　　　　　． 发应转为（3）写出A的稀溶液与G 生反 的化学方程式　　　　　　；F 化 E反 的基本 型是　　　　　　 应类．类观 观质是化学的核心 念之一．以上8种物 没有涉及到的物是　　　　　　． 质类别 （4）分 　实验题 题题三、 13．下列有关化学 A．用100mL的量筒量取30mL水 过滤 （本 包括2小 ，共21分） 实验 错误 的做法， 的是（　　） 为搅动过滤 器里的液体 B． 加快 速度，用玻璃棒 C．酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗 实验 实验 时 马 室用排水法收集气体 ，一有气泡冒出 上收集，以免造成浪 费过D． E． 检室制取气体前，先 査装置的气密性，再装入 药品试 热 F．用 管加 固体 药时时，只有有水生成 ，才将 管口略向下 斜 试倾品实验 问题 仪室常用下列装置来制取、收集气体． 器b是分液漏斗，可通 转 请 活塞分次滴加液体． 回答 14． 旋以下 ．仪（1） 器a、c的名称是：a　　　　　　，c　　　　　　． 实验 应选 发用的 生装置和收集装置的 组为合（2） （填字母序号）， 选择 室用KMnO4制取02， 该发 处生装置的不足之 是　　　　　　， 该应反的化学方程式是　　　　　　 质 质 是由气体的性 决定的．既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性 有　　　　　　 ．收集装置的 （填数字序号） 难应③不与水反 ①易溶于水 ④密度与空气接近 实验 ②溶于水 ⑤可与空气中某成分反 应选择 较简单 应污⑥有毒，是一种大气 染物 发（3） 某同学取一定 填入下表（答出两条即可），并就 室要制取少量C02 的的生装置是　　　　　　（填字母序号）． 浓盐应终见浑浊 请， 将可能的原因 度酸与石灰石反 ，将生成的气体通入澄清石灰水中，始 未简单 实验进 验证 ：用的行实验 骤实验现 象实验结论 可能的原因 原因一： 原因二： 步结论 猜想的 正确 应为类们过变应药进（4）化学反 可控制才能更好地 人造福，我 可以通 改反的条件、 品用量、改 装置等途 石（CaC2）与水反 生成乙炔 应反 的化学方程式是　　　　　　 应块电状应径来达到控制反 的目的．常温下 氢（C2H2）气体和 氧化 钙该，实验 时须严 剧格控制加水速度，以免 烈反 应热 图 引起装置炸裂． 中适合制取乙炔气体的 ，室制取乙炔 ，放发生装置有　　　　　　（填装置序号）． 烷 该 （5）某可燃性气体可能是乙炔、甲 、一氧化碳中的一种或两种．已知13g 气体在足量的氧气中充分燃 烧则该 组为　　　　　　． 生成44g二氧化碳和9g水， 气体可能的 成A．乙炔 B．乙炔和一氧化碳的混合物 烷C．甲 和一氧化碳的混合物 烷D．甲 和乙炔的混合物． 　题四、解答 （共1小 题满， 分11分） 铁锈浊对 产社会生 造成 较课损兴还铁15． 的大外害，但也有有利的一面，如某些食品包装袋内常放入 原性 粉作“ 实验 发现杂质 杂质 既剂 败 双吸 ”以防止食品腐 ．某 组损还铁趣小 在室了一包破 的原性 粉（含少量 ，们样别不溶于水也不溶于酸），他 取六份 品，分 加稀硫酸反 应测 请 得部分数据加下， 根据有关信息冋答 ．问题 实验 ．次数 13456样质量（g） 31.0 取品31.0 90.0 a31.0 120.0 0.3 31.0 150.0 0.5 31.0 180.0 0.6 质取稀硫酸 量（g） 30.0 产质生气体 量（g） 0 剂为铁（1）食品袋内放入“双吸 ”是 了吸收　　　　　　，用 粉而不用 铁块 剂作“双吸 ”的理由是　　　　　　 ．值为 实验 （2）a的数 （3）第4次 （4）列式 　　　　　　　． ，所得到溶液中溶 的化学式． 该样 单质铁 质为计质量分数（保留至0.1%）． 算品中 的东东营 试卷2016年山 省市中考化学 试题 参考答案与 解析 　选择题 题题题（本 包括小9 ，每小 4分，共36分．每小 只有一个 题选项 题 符合 意） 一、 质 质 1．下列用途利用了物 物理性 的是（　　） 剂剂剂B．生石灰用作干燥 A．木炭用作吸附 C．氧气用作助燃 护D．氮气用作保 气质 质 【考点】化学性 与物理性 的差 别应及 用． 专题 质变质化与性 ． 【】物 的质质变现质质质【分析】物 的化学性 是指在化学 化中表 出来的性 ，物 的物理性 是指不需要通 化学 化表 过变现质 进 出来的性 ，据此 行分析判断． 剂过变【解答】解：A、木炭用作吸附 ，是利用了木炭吸附性，不需要通 化学 化才表 出来，是利用了其 现质选项 物理性 ，故 B、生石灰用作干燥 ，是利用了生石灰能与水反 的性 ，需要 生化学 化就能表 出来，是利用了 选项 正确． 剂应质发变现质其化学性 ，故 正确． 剂过变现C、氧气用作助燃 ，是利用了氧气的氧化性，需要通 化学 化才表 出来，是利用了其化学性 ，故 质选项错误 ．护稳过变D、氮气用作保 气，是利用了氮气的 定性，需要通 化学 化才表 出来，是利用了其化学性 ，故 现质选项错误 ．选故 A． 评【点 】本 题难 质度不大，区分物 的用途是利用了物理性 质还 质键 质 是化学性 ，关 就是看利用的性 是否需 过变现要通 化学 化体 出来． 　胜2．“防火 于救火”，科学 认识 烧强 识 ，增 安全防范意 是每个公民 应备具 的安全素养之﹣． 燃说错误 下列 （　　） A．身上着火不可乱跑，要就地打 使火熄 法的是 滚灭灭 为 B．水能 火，是因 水能降低可燃物的着火点 对们让灭C． 于不明原因引起的失火，我 宁可 其自生自 ，也不能 然采取 火措施 贸灭库纺织 轮矿场严发生D．油 、面粉厂、 厂、 穀厂、橡胶厂和煤 的坑道内等 所要 禁烟火，以避免爆炸的 【考点】 火的原理和方法；防范爆炸的措施． 专题 灭【】化学与能源． 则动势【分析】A、身上着火如果乱跑 会加速空气的流 ，提供更充足的氧气，而使火 更旺，可以据此解答 ；灭B、根据 火的原理分析解答； C、根据失火引起的危害解答； 虑D、根据厂内具有可燃物考 ；【解答】解： 则动势A、身上着火如果乱跑 会加速空气的流 ，提供更充足的氧气，而使火 更旺，所以身上着火不可乱跑 滚 灭 ，要就地打 使火熄 ，故正确； 灭为错误 B、水能 火，是因 水能降低可燃物的温度到着火点以下，着火点不能降低，故； 对们灭让灭C、 于不明原因引起的失火，我 要采取 火措施，不能 其自生自 ，可能会引起更大 失，故 损错误 ；库D、油 、面粉厂、 纺织 轮矿厂、 穀厂、橡胶厂和煤 的坑道内等 所都含有易燃的微粒，所以禁烟 场应该严 则 发 火，否 容易 生火灾或爆炸，故正确； 答案：BC 评应识灭【点 】每个人都 懂得防火知 ，学会如何自救，掌握 火的原理、自救措施等在 实际 产生、生活中意 义重大． 　东营 阶市自今年5月1日起施行居民生活用水 梯价格制度， 发挥 对价格机制 用水需求的 调节 3． 作用，提高 资说源利用效率．下列 法不正确的是（　　） 水贵A．水是宝 的自然 源，生活中我 要做到一水多用，及 资们时闭龙头 节约 用水 关水，以 经过 过滤 沉淀、 杀 净 、吸附、 菌消毒等物理 化方法可得到自来水 B．黄河水 馏类这C．“蒸 法”是人 向海水要淡水的一种方法． 祥得到的淡水 为纯净 物过应 对产 术污产污业废 净污化后再排放，可减少水体 染 D．通 【考点】保 专题 用新技 减少水 染物的 生， 生的生活 水，工 产过 净资 污 程与 化方法；水 源的 染与防治． 水护资节约 水源和 】空气与水． 节约 用水；自来水的生 【进用水的措施 行解答； 【分析】A、根据 净 进 B、根据 水的方法 行解答； 馏C、根据蒸 得到的水 为馏进水 行解答； 蒸应术D、根据 用新技 减少水 染物的 生， 污产对产 污生的生活 水，工 业废 净污化后再排放，可减少水体 染 水进行解答． 【解答】解：A、生活中我 要做到一水多用，及 经过 过滤杀 净杀 、吸附、 菌消毒等 化方法可得到自来水，但是 菌消毒属于化学方法，而 们时闭龙头 节约 ，可以 用水，故A正确； 关水B、黄河水 沉淀、 错误 不是物理方法，故B ；馏C、蒸 得到的水 为馏馏 纯净 水，蒸 水属于物，故C正确； 蒸应术D、 用新技 减少水 染物的 生， 污产对产 污生的生活 水，工 业废 净 污 化后再排放，可减少水体 染，故D 水正确． 选故：B． 评【点 】本 　题查资护源的保 措施，熟 记课 识本知 点解答即可，属于基 础识查的考 ． 考水知带领 团队 发疟药氢﹣﹣﹣青蒿素和双 青蒿素，在全球抗 击疟 进疾 程中，拯救 4．屠呦呦 科研 研的新型抗 疾获了上百万人的生命，因此 得2015年 诺贝尔 奖 为说 生理或医学 ．青蒿素化学方程式 C15H22O5，下列 法不正确 的是（　　） A．青蒿素属于有机物 质 为 B．青蒿素中C、H、O三种元素的 量比 15：22：5 质 为 C．青蒿素中氧元素的 量分数 28.4% 药 细 D．利用化学提取和合成 物，以抑制 菌和病毒，保障人体健康 书义别质【考点】化学式的 写及意 ；化学的用途；有机物与无机物的区 ；元素 量比的 算；元素的 量分 计质计数【算． 专题 计质类】化学式的 算；化学物 的分 思想；化学用 语质 计 量守恒定律；有关化学式的 算． 和简 进 【分析】A、根据含有碳元素的化合物叫有机化合物， 称有机物， 行分析判断． 质对质B、根据化合物中各元素 量比=各原子的相 原子 量×原子个数之比， 行分析判断． 进质C、根据化合物中元素的 量分数= 进×100%， 行分析判断． 进D、根据化学的用途， 行分析判断． 选项说 【解答】解：A、青蒿素是含碳元素的化合物，属于有机物，故 法正确． 氢质为B、青蒿素中碳、 、氧三种元素的 量比 （12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故 选项说 错误 法．质C、青蒿素中氧元素的 量分数 为选项说 ×100%≈28.4%，故 法正确． 药细选项说 D、化学的重要用途之一是利用化学提取和合成 物，以抑制 菌和病毒，保障人体健康，故法正 确． 选故：B． 评【点 】本 题难 查度不大，考 同学 们结 义 计 合新信息、灵活运用化学式的含 与有关 算、有机物的特征等 进问题 问题 的能力． 行分析 　、解决 类产说5．化学与人 生活、社会生 密切相关．下列 法不正确的是（　　） 产脏类类A．常吃海 品、肝 、奶 、豆 、小米等食物，以 充人体必需的 等微量元素 补锌发 风 B．利用和开 太阳能、 能、核能等新能源，以 节约 化石燃料，有效减少碳排放 节约资 带饭 饭 卖 盒打 ，尽量少用一次性用品，少叫外 ．以 护环 境C．学生在食堂多用自 源，保 为长产D． 使植物的茎叶生 茂盛，提高粮食 量．大量使用尿素[CO（NH2）3]等化学肥料 维摄见类【考点】微量元素、 生素与健康的关系及 取方法；常 化肥的种 和作用； 资综源 合利用和新能源开 发．专题 【】化学与生活． 【分析】A．根据食品中含有的化学元素来分析； 现发虑；B．根据 在能源的开 和利用情况考 节约资 护环 境的做法来分析； C．根据 源、保 D．根据化学肥料的使用来分析． 产脏类类锌【解答】解：A．海 品、肝 、奶 、豆 、小米等食物中富含 元素，可以 充人体必需的 等微量 补锌元素，故正确； 发风节约 B．利用和开 太阳能、 能、核能等新能源，既能化石燃料，又能有效减少碳排放，故正确； 纸 资 C．少使用一次性用品，如一次性筷子、 杯，就会避免 源浪 费污环染，境，故正确； 进农 产过环作物的增 ，若 量施用会造成 境的 染，故 污 错误 D．合理施用化学肥料可以促 ．选故 D． 评【点 】本 题 查 考识处问题 键的方法是关 ． 了化学与生活，掌握相关的知 和理　语6．下列化学用 表达正确的是（　　） 氯钾氯中 元素的化合价：K O3 A． 酸镁结图B． 离子的 构示意 ： C．两个乙醇分子：2C2H5OH 炼铁 业应的主要反 原理：3C+2Fe2O3 D．工 上4Fe+3CO2↑ 围义结图结【考点】化学符号及其周 数字的意 ；原子 构示意 与离子 构示意 图书； 写化学方程式、文字表达 电式、 离方程式． 专题 语质量守恒定律． 【】化学用 和该负负【分析】A、化合价的表示方法，在 元素的上方用正 号和数字表示，正 号在前，数字在后． 质电为质电为质B、当 子数=核外 子数， 原子；当 子数＞核外 子数， 阳离子；当 子数＜核外 子数， 阴离 电为子． 书质该C、分子的表示方法，正确 写物 的化学式，表示多个 分子，就在其分子符号前加上相 的数字． 应业 还 D、工 上用一氧化碳 原氧化 铁炼铁 还，主要是利用CO的 原性，在高温下和氧化 铁应 铁 生成 和二氧化 反碳． 氯钾钾显显氯元素 +1价，氧元素 ﹣2价， 元素 +5价；由化合价的表示方法，在 元 显该【解答】解：A、 酸中负 负 素的上方用正 号和数字表示，正 号在前，数字在后，故 氯钾氯 为 元素的化合价可表示 ：K O3， 酸中选项 语错误 化学用 表达 故．图质电为B、 中粒子， 子数=核外 子数=12， 原子，故 选项 语化学用 表达． 错误 书质该C、由分子的表示方法，正确 写物 的化学式，表示多个 分子，就在其分子符号前加上相 的数字， 应则为两个乙醇分子可表示 ：2C2H5OH，故 选项 语化学用 表达正确． 业 还 D、工 上用一氧化碳 原氧化 铁炼铁 还铁应 铁 生成 和二氧化 ，主要是利用CO的 原性，在高温下和氧化 选项 错误 ．反为碳，正确的化学方程式 Fe2O3+3CO 语2Fe+3CO2，故 化学用 表达 选故：C． 评【点 】本 题难 见语结度不大，掌握常 化学用 （分子符号、化学方程式、化合价、粒子 构示意 等）的 图书别写方法、离子符号与化合价表示方法的区 等是正确解答此 类题 键的关 ． 　说7．下列 法不正确的是（　　） 质A．分子、原子和离子是构成物 的三种基本粒子 结发变发B．原子的 合方式 生改 ，表明 生了化学 变化杨 发 C．河北科技大学 春雨 明的“ 诺贝尔奖 级编辑 术说 类 过 观对 明人 可通 肉眼 察DNA分子并 ”的新基因 技，进编辑 基因 行们质变 为获 质 得所需要的物 或能量 D．人 研究物 【考点】分子、原子、离子、元素与物 实质 化的主要目的是 了质间义的关系；分子的定 与分子的特性；物 质发 变 时 生化学 化 的 之变应的能量 化；化学反 ．专题 质】物 的微 构成与物 的宏 观质观组 质变质化与性 ． 【成；物 的质【分析】A、根据构成物 的微粒解答； 应过实质 解答； B、根据化学反 的类观 对 肉眼不能 察DNA分子并 基因 进编辑 行 解答； C、根据人 通应D、根据利用化学反 得到有用的物 质获 类 取能量是人 开展化学研究的基本目的分析． 或【解答】解： 质A、分子、原子和离子是构成物 的三种基本粒子，故正确； 应实质 为是分子分解 原子，原子重新 结为 结发 变发 分子，原子的 合方式 生改 ，表明 生了化 B、化学反 的合变学化，故正确； 类过观 对 肉眼不能 察DNA分子并 基因 进编辑 错误 ，故 ； C、人 通行类D、人 开展化学研究，就要研究物 质变 过变 质满 质变 化，通 化学 化制取新物 ，以 足物 的需要，在 化中 的变 满 常伴随着能量的 化，也可以 足能量的需要． 故正确． 答案：C． 评题查【点 】本 主要考 了分子、原子性 的知 ，属于基 质识础识难较题须变熟知在物理 知，度小．解答本 必变变变质化和化学 化中常伴随着能量 化．化学 化不但生成新物 而且 会伴随着能量的 化． 还变　组转术化”技 ，可将二化碳在一定条件下 转为烯 应 重要的化工原料乙 ，其反 的微 观8．科学家采用“ 合化过图 说 程如 所示．下列 法不正确的是（　　） 应A．参加反 的两种分子的个数比是1：4 转为有机物 B．无机物在一定条件下可 化应 类 C．反 前后原子种 、数目均不 变烯 为 D．乙 的化学式 C2H4 观【考点】微粒 点及模型 图应别用；有机物与无机物的区 ． 的专题 应拟图 】化学反 模 质观型；物 的微 构成与物 的宏成． 质观组 【观 应 【分析】 察反 的微 观过 图 应应 义 ，分析反 物、生成物，写出反 的化学方程式，据其意 分析判断有关 程问题 的．应【解答】解：由反 的微 观过 图质应反 的微粒个数关系是： 程可知，各物 观图转为 烯为 化工原料乙 （C2H4）和水，配平即可，故其化学方程式 ：2 据微 示意 可知：CO2和H2在条件下 CO2+6H2 C2H4+4H2O，因此： A、参加反 的两种分子的个数比是2：6=1：3，故 化应说错误 法 ； 过应转为 说 有机物，故 法正确； B、通 反可知无机物在一定条件下可 化质观图应类C、根据 量守恒定律及微 示意 ，可知反 前后原子种 、数目均不 ，故 法正确； 变说烯为说D、乙 的化学式 C2H4，故 法正确； 选项为 故：A． 评题查识图 过给 查观 对 出微粒的模型，考 学生的 察能力和 基本概念的理解与运 【点 】本 用能力． 　考学生的 能力，通 实验 9．下列 能达到目的是（　　） A． 证烛烧燃 有二氧化碳生成 明蜡 B． 证铁烧在氧气中能燃 明C． 证动的明分子是不断运 D． 证铵态 实验 明某化肥是 氮肥 方案 设计 评烛烧实验 质铵态 检验 义 ；分子的定 与分 【考点】化学 子的特性． 与价；蜡 方案的 燃；氧气的化学性 ；氮肥的 专题 实验设计题 简单实验 】 ； 设计 评与 价． 【烧证进【分析】A、根据冷而干燥的 杯能 明是否有水蒸气生成， 行分析判断． 铁B、根据 在氧气中燃 烧实验 项进行分析判断． 的注意事 ，浓盐 挥发 酸具有 酞试 变 进 色， 行分析判断． C、根据 铵态 性，不能使酚 液质 进 氮肥与碱性物 混合研磨后能放出有刺激性气味的气体， 行分析判断． D、 【解答】解：A、冷而干燥的 杯能 明是否有水蒸气生成，不能 明是否有二氧化碳生成， 明是否又 选项实验 烧证证证应烧二氧化碳生成 用内壁涂蘸有澄清石灰水的 杯，故 不能达到目的． 证铁烧铁丝 铁锈 纸用砂 打磨干 净图锈铁丝 铁锈 的 ， 会阻碍 B、 明在氧气中能燃 ，需要将 进 选项实验 行，故 表面的 ，中用的生 应反的不能达到目的． 浓盐 挥发 盐显酞试 变证色，不能 明分子是不断运 的，故不 动选项实验 C、 酸具有 性， 酸酸性，不能使酚 液能达到目的． 铵态 质 证 氮肥与碱性物 混合研磨后能放出有刺激性气味的气体， 明某化肥是 铵态 氮肥，可采用与熟石 D、 闻灰混合研磨、 气味的方法，故 选项实验 能达到目的． 选故：D． 评【点 】本 题难 实验 设计 查类时是考 学生能力的主要 型，同 也是 实验 难点度不是很大，化学 方案的 教与学 设计时 对彻质其原理透 理解，可根据物 的物理性 和化学性 质质结 实验进 合，在具体 　要目的 行分析判断． 题题满，二、解答 （共3小 分32分） 10．汽 和我 的日常生活密切相关，新型汽 制造大量使用了金属、橡胶和复合材 问题 车们车请识料． 根据所学知 和有关信息回答 ．轮（1）制造 胎的橡胶是　有机合成材料　 选节 环 填“天然高分子材料”或“有机合成材料”）． 能、 保、安全是促 进车 术进 动步的主 力 （身材料技 ，下列使用了复合材料的是　A　 车挡风 树玻璃（由无机玻璃、 脂、塑料等粘合而成） A．汽 B．汽 的车车 险杠使用的塑料 保车C．汽 防撞梁、 车门 强 钢 度等用的高 镁合金 车车 实验 架 的 D．汽 车轮毂 铝一般用 合金而不用 纯铝 铝强 蚀 制造的原因是　 合金的硬度更 、耐腐 性能更好　． （2）汽 （3）信息一：地壳中含量最多的金属元素是　Al　（填元素符号）． 铝质泼铝信息二： 的化学性 很活 ，但家用 制品却很少出 现蚀现 请 象， 用化学方程式表示，其中的原因　 腐4Al+3O2═2Al2O3　． 信息三： 密度（g/cm3） 质导电 为标 性（100 准） 性金属 铜99 17 61 8.92 7.87 2.70 铁铝综选 铝 合上述因素，常 用表中三种金属中的　作 为压输电线 导电 较较 性能 好　，　密度 小　 高，原因是　 （答出两点即可）． 过应见（4 ）初中化学中通 化学反 得到常 金属的方法有两种： 氯铜氯锌铁应过滤 ，得到新的金属 一种是湿法冶金，如在 化和化的混合溶液中加入一定量的 粉，充分反 液， 液中一定含有的溶 有　FeCl2、ZnCl2　 （填化学式）；另一种是火法冶金，如将炉甘石（ZnCO3）、赤 （Cu2O）和木炭粉混合后高温加 ，得到 后滤滤质和铜热观锌铜热请Zn0+C02↑， 写出生 一种外 似金子的 和的合金．已知炉甘石受 分解的化学方程式是ZnC03 应反 的化学方程式　C+2ZnO 2Zn+CO2↑　，　C+2Cu2O 锌铜成和4Cu+CO2↑　． 类鉴别 质质；金属的物理性 及用途；合金与合金的性 ；金属的化学性； 质【考点】有机高分子材料的分 及见炼义书电写化学方程式、文字表达式、 离方程式；复合材料、 纳常金属的冶 方法；元素的符号及其意 米材料． 专题 ；【】金属与金属材料；化学与生活． 类【分析】（1）根据材料的分 来分析； 优（2）根据合金的 点来分析； 铝 质 （3）根据地壳中元素含量以及 的性 来分析； 动顺序以及化学方程式的写法来分析． （4）根据金属的活 性轮车挡风 树【解答】解：（1）制造 胎的橡胶是合成橡胶，属于有机合成材料；汽 的玻璃是由无机玻璃、 镁合金属于金属材料；故填：有机合 钢脂、塑料等粘合而成，属于复合材料；塑料属于有机合成材料； 和成材料；A； 铝（2） 合金与 纯铝 强 蚀铝 强蚀 相比，硬度更 、耐腐 性能更好；故填： 合金的硬度更 、耐腐 性能更好； 较 为 （3）地壳中含量 多的五种元素 氧、硅、 铝铁钙铝铝质活、、，含量最丰富的金属元素是 导电 ；的化学性 泼应铝较，在常温下就能与氧气反 生成氧化 ；比 三种金属的密度与 铝性能可知， 做高 压线 较的材料比 为铝 导电 的较好，因 性能 好，且密度小； 导电 较较 性能 好；密度 小； 铝故填：Al；4Al+3O2═2Al2O3； ；锌 动 （4） 的活 性大于 铁铁动 铜 的活 性大于 ，在 氯铜氯锌铁的混合溶液中加入一定量的 粉， 铁不，化和化换氯 锌锌换氯 铜铜氯亚铁 铜应过滤 滤，能置 化中的 ，能置 化中的 ，生成 化和，所以充分反 后液中一定含有 金属 ，同 生成二氧化碳；在高温的条件下 金属 ，同 生成二氧化碳；故填：FeCl2、ZnCl2；C+2ZnO 2Zn+CO2↑；C+2 氯锌氯亚铁 铜还 锌还 为 原锌时化和化；在高温的条件下，碳能将氧化 为原铜时，碳能将氧化 Cu2O 4Cu+CO2↑． 评 类 【点 】在解此 方程式的 书题时 应 应 ，首先确定反 原理，然后再依据原理找出反 物、生成物和反 应条写书规则书 件，根据方程式的 写写方程式． 　图11． 1是三种常 见质线请问题 回答以下 ． 物的溶解度曲 ．图时钾（1）由 1可知，30℃ 硝酸 的溶解度是　45　g． 图质质氢（2） 1所示三种物 中溶解度随温度升高而减小的物 是　 氧化（填名称）． 钙氯钠钾固体中混有少量硝酸 、提 纯氯 钠发结 的方法是　蒸 晶　 （3）若 化化选结 发结 填“降温 晶”、“蒸 （晶”）． 钠饱 现（4） 有40℃ 时质钾氯热发质质量的水后恢复至40℃，剩余溶液的 等量的硝酸 、化和溶液，加 蒸等为 钾 量关系大小 硝酸＜　 氯钠选（ 填“＞”、“=”或“＜”）． 化别质图烧质（5）若a、b、c分 代表上述三种物 ， 2是在室温下， 杯中a物 的溶液、 管①中b物 的溶液和 试质试质 态 管②中c物 的溶液的状 ．当从室温升至60℃ 时发现烧 质显变 杯中a物 没有明 试 质 化， 管①中b物 全 ，试质质部溶解， 管②中有c物 析出，写出a、b、c三种物 的化学式：a　NaCl　，b　KNO3　，c　Ca（OH）2　 ．线结应饱【考点】固体溶解度曲 及其作用；混合物的分离方法； 晶的原理、方法及其 用； 和溶液和不 饱和溶液． 专题 浊】溶液、 液与溶解度． 【题 线 【分析】根据 目信息和溶解度曲 可知：硝酸 钾氯钠 质 两种固体物 的溶解度，都是随温度升高而增 、化氢钙图时大，而 氧化 的溶解度随温度的升高而减少；由 1可知，30℃ 硝酸 的溶解度是45g； 1所示三种 钾图质质氢钙氧化 ；若 氯钠钾固体中混有少量硝酸 、提 纯氯 钠饱 钠化物中溶解度随温度升高而减小的物 发结 为氯 是化的方法 和溶液，加 钠现的溶解度受温度的影响很小； 有40℃ 时质钾氯、 化 是蒸 晶，因 化等量的硝酸 热发质质为钾量的水后恢复至40℃，剩余溶液的 量关系大小 硝酸 小于 氯钠 为 钾 ，因 硝酸 析出固体多 蒸等化别质图烧质试质试管．若a、b、c分 代表上述三种物 ， 2是在室温下， 杯中a物 的溶液、 管①中b物 的溶液和 发现烧 显变试 质 化， 管①中b物 全部溶 质态时质②中c物 的溶液的状 ．当从室温升至60℃ ，杯中a物 没有明 试质质解， 管②中有c物 析出，写出a、b、c三种物 的化学式：a是 氯钠 钾氢 钙 ，b是硝酸 ，c是 氧化 ，因 化为钾氯钠质两种固体物 的溶解度，都是随温度升高而增大，硝酸 钾变 较化比 大， 氯钙钠变 化很小 硝酸 、化化；氢钙氧化 的溶解度随温度的升高而减少． ，图时钾【解答】解：（1）由 1可知，30℃ 硝酸 的溶解度是45g；故答案 ：45； 为图 质 （2） 1所示三种物 中溶解度随温度升高而减小的物 质氢钙氧化 ，故答案 为氢： 氧化 是氯钠钾固体中混有少量硝酸 、提 纯氯 钠发结 为氯 晶，因 钠化 的溶解度受温度的影 （3）若 化化的方法是蒸 为响很小；故答案 ：蒸 发结 晶； 现（4） 有40℃ 时质钾氯钠饱 热发质质量的水后恢复至40℃，剩余溶液的 等量的硝酸 、化和溶液，加 蒸等为 钾 量关系大小 硝酸 小于 氯钠 为 钾为 ，因 硝酸 析出固体多；故答案 ：＜； 化别质图烧质（5）若a、b、c分 代表上述三种物 ， 2是在室温下， 杯中a物 的溶液、 管①中b物 的溶液和 试质试质 态 管②中c物 的溶液的状 ．当从室温升至60℃ 时发现烧 质杯中a物 没有明 显变 试 质 化， 管①中b物 全 ，试质部溶解， 管②中有c物 析出，写出a、b、c三种物 的化学式：a是 质氯钠钾氢钙化，b是硝酸 ，c是 氧化 钾变 钠变 化 化 为，因 硝酸 钾氯钠质较氯、化两种固体物 的溶解度，都是随温度升高而增大，硝酸 化比 大， 氢钙为很小， 氧化 的溶解度随温度的升高而减少；故答案 ：NaCl；KNO3；Ca（OH）2； 评查【点 】本考点考 了溶解度曲 及其 用，通 溶解度曲 线应过线们获可以 得很多信息； 还查考 了有关溶液 我结现选择题 题 和填空 中． 晶的方法等，本考点主要出 在　见 质 12．A〜H是初中化学常 的物 ，它 们间图的关系如 所示（“→”表示物 质间 转的之化关系，“一”表示 实验 质发应 线 生化学反 ）．虚 圈中的两种物 质类别 浓两端的物 能相同．A的 溶液有吸水性，在 室常用作干 和印染等工 ，在生活中可用来去除 剂污应应；C可用来改良酸性土壤；D广泛 用于肥皂、石油、造 纸、纺织 业燥油反为绿 杀尔 发 色，F可与生石灰、水配制成具有 菌作用的波 多液；A的稀溶液与G 生复分解 ；E的水溶液 生成F与H． 浅（1）写出化学式：B　HCl　，F　CuSO4　． 转 为 （2）写出C 化 D的化学方程式　Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH　． 发应转为（3）写出A的稀溶液与G 生反 的化学方程式　CuO+H2SO4═CuSO4+H2O　；F 化 E反 的基本 型是　 应类换应置反　． 类观 观 质 是化学的核心 念之一．以上8种物 没有涉及到的物 质类别 单质 是　． （4）分 质见鉴别 应类 书电 型的判定； 写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 【考点】物 专题 的物、推断；反 质题图的推断 ；框 型推断 ． 题【】常 见质线【分析】根据“A～J是初中化学常 的物 ”，“虚 圈中的两物 质类别 浓相同”，根据“A的 溶液有吸 实验 剂转盐水性，在 室常用作干燥 ”，所以A是硫酸，硫酸会 化成酸B，所以B是 酸，根据“C可用来改良酸 为氢 纺织业 和印染等工 ，在生活中可用 钙应纸性土壤”，所以C 氧化 ；根据“D广泛 用于肥皂、石油、造 、污来去除油 ”，所以D是 氧化 ；根据“E的水溶液 氢钠为绿则 为亚铁 色”， E 离子的溶液；根据“F可与生 浅杀尔则 为 铜石灰、水配制成具有 菌作用的波 多液”， F 硫酸 ；根据“A的稀溶液与G 生复分解反 生成F与 发应测铜质进 验证 H”，所以推 G是氧化 ，H是水，然后将推出的物 行即可． 【解答】解： 见质线根据“A～J是初中化学常 的物 ”，“虚 圈中的两物 质类别 浓相同”，根据“A的 溶液有吸水性，在 实验 剂转室常用作干燥 ”，所以A是硫酸，硫酸会 化成酸B，所以B是 酸，根据“C可用来改良酸性土壤” 盐为氢 钙 应 氧化 ；根据“D广泛 用于肥皂、石油、造 纸纺织 业 和印染等工 ，在生活中可用来去除油 ，所以C 、污氢 钠 ”，所以D是 氧化 ；根据“E的水溶液 为绿则 为亚铁 色”， E 离子的溶液；根据“F可与生石灰、水 浅杀尔则 为 铜配制成具有 菌作用的波 多液”， F 硫酸 ；根据“A的稀溶液与G 生复分解反 生成F与H”，所 发应测 铜 以推 G是氧化 ，H是水， 经过验证 导，推 正确． 则：为 为 （1）根据分析可知：B HCl，F CuSO4； 应氢钙（2）反 C→D，即 氧化 与碳酸 钠应 钙氢 钠为 生成碳酸 沉淀和 氧化 ，故其化学方程式 ：Na2CO3+Ca（O 反H）2═CaCO3↓+2NaOH； 铜则发应（3）根据分析可知：A是硫酸，G是氧化 ， A的稀溶液与G 生反 ，即氧化 与稀硫酸反 生成硫酸 铜应铜应 为 和水，故其反 的化学方程式 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O； 转为 铜 化 E，即硫酸 溶液与 铁应亚铁 铜应类换应反 ； F反生成硫酸 溶液和 ，故反 的基本 型是置 为盐 为质 ，GH 氧化物，故以上8种物 没有涉及到 类观 观为为（4）分 是化学的核心 念之一．AB 酸，CD 碱，EF 质类别 单质 是 ． 的物 为故答案 ：（1）HCl，CuSO4．（2）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH． 单质 换应．（4） （3）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O； 置 类题时 反．评【点 】在解此 题质结，首先将 中有特征的物 推出，然后 合推出的物 质题 转导 中的 化关系推 剩余 和质质转的物 ，最后将推出的各种物 代入 化关系中 进验证 行 即可． 　实验题 题 题 （本 包括2小 ，共21分） 三、 13．下列有关化学 A．用100mL的量筒量取30mL水 过滤 实验 错误 的是（　　） 的做法， 为搅动过滤 器里的液体 B． 加快 速度，用玻璃棒 C．酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗 实验 实验 时 马 室用排水法收集气体 ，一有气泡冒出 上收集，以免造成浪 费D． E． 检室制取气体前，先 査装置的气密性，再装入 药品试 热 F．用 管加 固体 药时时，只有有水生成 ，才将 管口略向下 斜 试倾品测【考点】 量容器- 给试 热过滤 应的原理、方法及其 用； 检查 见处 装置的气密性；常 的意外事故的 理方 量筒； 法；常用气体的收集方法． 专题 见仪实验 管里的固体加 ；【】常 【分析】A、从减小 过滤实验 器及化学 基本操作． 选择 实验误 差的角度去 中玻璃棒的作用是引流； C、如果不慎将酸液或碱液沾到皮肤上， 立即用大量水冲洗； 量筒的量程； B、 应时进D、根据用排水法收集气体的 机行分析判断； 检验 E、制取气体前一定要 给试 装置的气密性； 热项虑．F、根据 【解答】解：A、 取量筒 ，尽量 用能一次量取的最小 格的量筒．用100ml量筒量取30mL水， 差太 选择 管内固体加 的注意事 考选时选规误大，量筒 不合理； 过滤实验 滤中玻璃棒的作用是引流，目的是防止 液弄破 滤纸 实验 败搅动 ，用玻璃棒 漏斗里的液 B、 ，使 失滤纸 过滤 该实验 弄破，起不到 的作用，所以 错误 体，容易把 操作 ；应C、如果不慎将酸液或碱液沾到皮肤上， 立即用大量水冲洗，故操作正确； 导时为导D、 管口开始有气泡冒出 ，不宜立即收集，因 开始排出的气体是空气，待 管口气泡 连续 、均匀冒 时错误 出再开始收集，故操作 ；为药费E、 防止 品的浪 ，制取气体前，先 检查 药装置气密性，然后加入 品，故操作正确； 给试 热时试 管里的固体加 倾试管口略向下 斜，防止冷凝水倒流使 管炸裂，而不是只有有水生成 ，才 时F、 试倾管口略向下 斜，故操作 错误 将；选故 ABDF． 评【点 】要熟 记见仪 质器的名称、性 和用法，不要在做 实验时进 错误 行则带会 来一些不安全因 常操作．否 素． 　实验 问题 仪室常用下列装置来制取、收集气体． 器b是分液漏斗，可通 过转 请 活塞分次滴加液体． 回答 14． 旋以下 ．仪（1） 器a、c的名称是：a　 长颈 漏斗　，c　水槽　． 实验 应选 发用的 生装置和收集装置的 组为合AF或AH　 （2） （填字母序号）， K2MnO4+MnO2+O2↑　 选择 室用KMnO4制取02， 该发 处试团该应反 的化学方程式是　2KMnO4 生装置的不足之 是　 管口没有棉花， 质 质 是由气体的性 决定的．既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性 有　 ．收集装置的 ②③　（填数字序号） 难应③不与水反 ①易溶于水 ④密度与空气接近 实验 ②溶于水 ⑤可与空气中某成分反 应选择 较简单 应污⑥有毒，是一种大气 染物 发（3） 某同学取一定 填入下表（答出两条即可），并就 室要制取少量C02 的的生装置是　E　（填字母序号）． 浓盐应终见浑浊 请， 将可能的原因 度酸与石灰石反 ，将生成的气体通入澄清石灰水中，始 未简单 实验进 验证 ：用的行实验 骤实验现 象实验结论 可能的原因 原因一： 原因二： 步结论 猜想的 正确 应为类们过变应药进（4）化学反 可控制才能更好地 人造福，我 可以通 改反的条件、 品用量、改 装置等途 石（CaC2）与水反 生成乙炔 应反 的化学方程式是　CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2　 应块电状应径来达到控制反 的目的．常温下 氢（C2H2）气体和 氧化 钙该，实验 时须严 剧格控制加水速度，以免 烈反 应热 图 引起装置炸裂． 中适合制取乙炔气体的 ，室制取乙炔 ，放发生装置有　D　（填装置序号）． 烷 该 （5）某可燃性气体可能是乙炔、甲 、一氧化碳中的一种或两种．已知13g 气体在足量的氧气中充分燃 烧则该 组为　AD　． 生成44g二氧化碳和9g水， 气体可能的 成A．乙炔 B．乙炔和一氧化碳的混合物 烷C．甲 和一氧化碳的混合物 烷D．甲 和乙炔的混合物． 发选实验 实验 应室制取氧气的反 原 【考点】常用气体的 生装置和收集装置与 取方法； 室制取气体的思路； 室制法； 量守恒定律及其 用； 写化学方程式、文字表达式、 离方程式． 实验 检验 实验 质应书电理；二氧化碳的 专题 见】常 气体的 实验 净【室制法、 、干燥与 化． 仪室常用 器解答； 【分析】（1）根据 锰钾热项进 说该明 气体 （2）根据用高 不溶于水；能用向上排空气法收集， 实验 盐应 热 酸反 制取二氧化碳，不需加 解答； 酸制氧气就需要加 及注意事 行分析解答；某气体能用排水法收集， 该气体的密度比空气大． 说明钙（3）根据 室用碳酸 和见变浑浊 经，可能是石灰水已 完全 变质 挥发 ；可能是气体中有 出 根据将生成的气体通入澄清石灰水中，未 来的HCl气体解答； 块电应该应须严 选择发 格控制加水速度来 生装 （4）根据制取乙炔气体，是在常温下用 选择 状石与水反 和反必置；根据乙炔密度小于空气的密度 入口． （5）根据 量守恒定律，化学反 前后元素的种 和原子的 量不 解答； 实验 长颈 质应类质变仪【解答】解：（1）根据 室常用 器可知：a 漏斗；c水槽； 锰钾热锰钾热锰钾 锰 和二氧化 和氧气，要注意配平 （2）如果用高 ；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，向上排空气法收集的 钾时 酸制氧气就需要加 ，高 酸受分解生成 酸较热锰试团为锰钾进导为：氧气比 干燥；加 高酸，管口要放一 棉花，是 了防止高 酸粉末 入管；故答案 试 团 AF或AH； 管口没有棉花 ；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；既能用排水法收集，又能用向上排空气法 该 难 收集， 气体一定是 溶于水，比空气重． 实验 钙盐应 热 酸反 制取二氧化碳，不需加 ，制取少量C02 应选择 较简单 的发的 生装置是E； （3） 室用碳酸 和浓盐应酸与石灰石反 ，将生成的气体通入澄清石灰水中，始 终见浑浊 请， 将可能的原因 某同学取一定 度未经一：石灰水已 完全 变质 ；挥发 原因二：气体中有 出来的HCl气体； 酞试 荡观变红 说 变质 色， 明石灰水没有； 排除原因一的理由是：滴加几滴无色酚 液，振 ，察到溶液 银试试产排除原因二的理由是：取少量硝酸 溶液于 管中，然后将生成的气体通入 管中， 生白色沉淀， 明 说气体中有HCl气体； 块电应应为该 应须严 必 格 （4）据制取乙炔气体，是在常温下用 状石与水反 ，即固体和液体的反 ；又因 应选 用装置D．D装置加液体的是注射器，可控 反剧应热发控制 加水速度，以免烈反 放引起 生装置炸裂，所以 应的化学方程式是CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2． 该制加水的速度． 反该烧质（5）已知13g 气体在足量的氧气中充分燃 生成44g二氧化碳和9g水，根据 量守恒定律，需要氧气的 质为44g+9g﹣13g=40g 量质 质 44gCO2中O元素的 量=44g× ×100%=32g；9gH2O中O元素的 量=9g× ×100%=8g； 说32g+8g=40g， 明混合气体中没有氧元素， 则该 组为 烷 乙炔或甲 和乙炔的混合物． 气体可能的 成答案： 长颈 （1）a 漏斗；c水槽； 试 团 （2）AF或AH； 管口没有棉花 ；2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；②③； （3）E； 经原因一：石灰水已 完全 变质 酞试 荡观变红 说色， 明石灰水没有 变质 ；滴加几滴无色酚 液，振 ，察到溶液 ；挥发 银试试出来的HCl气体；取少量硝酸 溶液于 管中，然后将生成的气体通入 管中， 产原因二：气体中有 说生白色沉淀， 明气体中有HCl气体； （4）CaC2+2H2O=C2H2+Ca（OH）2．D； （5）AD 评查选择 时查书【点 】本考点主要考 了气体的制取装置和收集装置的，同 也考 了化学方程式的 写和注意事 较强 选择应 态应 选择 与反 物的状 和反 的条件有关；气体的收集装置的 项综等， 合性比 ．气体的制取装置的 现实验题 中． 与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出 　在题四、解答 （共1小 题满， 分11分） 铁锈浊对 产社会生 造成 较课损兴还铁15． 的大外害，但也有有利的一面，如某些食品包装袋内常放入 原性 粉作“ 实验 发现杂质 杂质 既剂 败 双吸 ”以防止食品腐 ．某 组损还铁趣小 在室了一包破 的原性 粉（含少量 ，们样别不溶于水也不溶于酸），他 取六份 品，分 加稀硫酸反 应测 请 得部分数据加下， 根据有关信息冋答 ．问题 实验 ．次数 13456样质量（g） 31.0 取品31.0 90.0 a31.0 120.0 0.3 31.0 150.0 0.5 31.0 180.0 0.6 质取稀硫酸 量（g） 30.0 产质生气体 量（g） 0 剂为铁（1）食品袋内放入“双吸 ”是 了吸收　O2、H2O　，用 粉而不用 铁块 剂作“双吸 ”的理由是　 积 应 增大与氧气、水分的接触面 ，加快反 速率　． 值为 实验 （2）a的数 （3）第4次 （4）列式 　0.1　． ，所得到溶液中溶 的化学式Fe2（SO4）3、FeSO4　． 单质铁 质为计该样 质的 量分数（保留至0.1%）． 算品中 应 计 【考点】根据化学反 方程式的 算． 专题 计】有关化学方程式的 算． 【铁锈蚀 进 铁 的条件， 行分析解答．根据 粉能增大与氧气、水分的接触面 积进， 行分析 【分析】（1）根据 解答； 产氢铁锈 应镁（2）根据表中数据可知：第1次30g稀硫酸没 生气是稀硫酸和 反，4、5可以看出 30g稀硫酸可 已被消耗完，硫酸有剩余； 亚铁 产氢 则应为 生0.2g 气， a 氢0.1，第6次只增加0.1g 气， 说铁明以铁应铁铁应（3）根据氧化 和硫酸反 生成硫酸 和水， 与硫酸反 生成硫酸 和水解答； 氢质铁质的（4）根据 气的 量求出 量． 【解答】解：（1） 粉主要吸收空气中的两种物 是食物保 所以也称“双吸 ”， 与氧气、水分接 铁块 剂 作“双吸 ”，是 铁质鲜剂铁锈则质为铁触容易生 ，吸收的物 指的是氧气、水分，其化学式 O2、H2O．用 粉而不用 为积 应 能增大与氧气、水分的接触面 ，加快反 速率． 因产氢铁锈 应镁（2）根据表中数据可知：第1次30g稀硫酸没 生气是稀硫酸和 反，4、5可以看出 30g稀硫酸可 已被消耗完，硫酸有剩余； 亚铁 实验 ，所得到溶液中溶 产氢 则应为 生0.2g 气， a 氢0.1，第6次只增加0.1g 气， 说铁明以铁应铁铁应（3）氧化 和硫酸反 生成硫酸 和水， 与硫酸反 生成硫酸 和水，第4次 质为的化学式 Fe2（SO4）3、FeSO4； 设该样 单质铁 质 为 量 x， （4） 品中 的Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ 56 x20.6g x=16.8g 该样 单质铁 质的 量分数= 品中 100%≈54.2% 为故答案 ：积应（1）O2、H2O；增大与氧气、水分的接触面 ，加快反 速率； （2）0.1； （3）Fe2（SO4）3、FeSO4； 该样 单质铁 质 为 量分数 54.2%． （4） 品中 的评【点 】本 题难 铁锈 质书 的条件、金属的化学性 、化学方程式的 写方法并能灵活运用是正 度不大，掌握 生题确解答本 的关 键．