四川省雅安市2016年中考化学真题试题（含解析）下载

雅安市2016年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 化学试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分为90分。考试时间：物理、化 学共150分钟。 第Ⅰ卷（选择题　共36分） 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号及座位号用0.5毫米的黑色墨迹签字笔填写在答题卡上 。并检查条形码粘贴是否正确。2、选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号位置上；非选择题用0.5毫 米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无 效。 3、考试结束后，将试题卷和答题卡一并收回。 计算可能用到的相对原子质量：K－39 Cl－35.5 H－1 O－16 C－12 选择题（本大题共12个小题，每小题3分；每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分。） 1.下列变化中属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．干冰升华 C．粮食酿酒 D．蜡烛熔化 解读：本题考查学生对物理变化和化学变化的理解。判断物理变化和化学变化的第一层次水平是有无 新物质生成，第二层次是用是否有新分子生成来判断。本题答案选C，属于容易题。 2.下列物质属于纯净物的是 A．铁合金 B．洁净的空气 C．矿泉水 D．纯净的氧气 解读：本题考查学生对纯净物和混合物的理解，判断的依据是：是否由同种分子组成。备选项B学生 容易“洁净”理解为纯净物，但此处的“洁净”是相对于“污染”而言。本题答案是D，属于容易题。 3.下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A．CO用作燃料 B．金刚石用来裁玻璃 D．氮气用作保护气 C．铁粉用作食品保鲜吸氧剂 解读：物质的用途是由其性质决定的。本题考查学生对CO、金刚石、铁、氮气四种的物质的性质和用 途。答案选B，属于容易题。 4.下列物质放入水中，能形成溶液的是 A．食盐 B．石灰石 C．面粉 D．植物油 解读：本题考查学生对溶液概念的理解程度和物质的溶解性。答案选择A、属于容易题。 5.下列化学符号书写正确的是 A．两个氢原子：H2 C．3个氧分子：3O2 B．镁的化合价+2价:Mg2+ D．氯化钡的化学式：BaCl 解读：本题考查化学式的意义、化合价的表示、化学式的书写。答案选C。属于容易题。 6.某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是 A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥 解读：本题考查化肥的分类，答案选B，属于容易题。 7.某同学测定了生活中部分常见物质的pH，数据如下，其中酸性最强的是 1A．厕所清洁剂：1 C．牙膏：8 B．白醋：3 D．肥皂水：10 解读：本题考查pH的意义，答案选A，属于容易题。 8.下列事故处理方法错误的是 A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区 B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火 C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治 D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 读题查处 题 安全事故的 理方法，答案B，属于容易 。 解：本 考实验 别就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区 开来的是 9.只需要一次 A．纯碱溶液 B．稀盐酸 C．硝酸银溶液 D．石蕊试液 解读：本题考查三种物质的鉴别方法，需要学生对三种物质的性质和鉴别物质的方法要求有基本理解 。学生可能对Ag2SO4的溶解性不熟悉，对NaOH能否与AgNO3反应也不熟悉，但可以用排除法选择D，属 于中难度题。 10.下列四个化学反应，对其反应类型的判断，正确的是 高温 A．2CuO + C 2Cu + CO2↑ 是复分解反应 B．Fe2O3 + 6HCl ＝2FeCl3 + 3H2O是置换反应 MnO2 C．2H2O2 2H2O + O2↑是分解反应 点燃 CO2 + 2H2O是化合反应 D．CH4 + 2O2 解读：本题考查学生对四种基本反应的概念理解水平，A属于置换反应，B属于复分解反应，C属于分解 反应。D不能用四种基本反应分类方法进行分类，提醒学生四种基本反应分类法不能对所有的化学反 应进行分类，说明这种分类方法有局限性。本题答案选择C，属于容易水平题。 11.金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：Ni＋X Cu＋NiSO4 ，则下列说法错误的是 === A．Ni的化合价由0价变为+2价 B．X的化学式为CuSO4 C．该反应前后原子种类没有发生改变 D．Cu的金属活动性比Ni强 读题查质 动 化合价的判断， 量守恒定律的理解、金属活 性判断等知 识试题 查较 涉及的考 多 解：本 考。应 较 ，涉及的反 情境 新，因此增大了 试题 难选择 难试题 度 。 的度。答案 D，属于中 实验 现 结论对应 操作、 象与关系正确的是 12.下列 选项 实验 现结论 操作 象铜 铜 用黄 片在 片上刻画 铜铜铜的硬度比 大 ABCD片上有划痕 黄浓用小木棍蘸少量 硫酸 变强硫酸有 酸性 无色溶液一定是酸 木棍 黑酞试 酞试 变液不 色 向某溶液中滴入无色酚 向某溶液中滴入稀硫酸 液 无色酚 有气泡 产该质物 一定含CO2- 3 生解读：本题考查实验操作、现象、结论及三者之间的逻辑关系，涉及的知识点较多，思维的过程较多 ，因此增大了试题的难度，本题选择A，属于中难度试题。 第Ⅱ卷（非选择题　共54分） 注意：回答第Ⅱ卷时，只能用0.5毫米黑色墨迹签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答 案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 213.（本题共9分）化学与我们的生活息息相关。 （1）下列调味品中，可用于蒸馒头、蛋糕发泡的是 （填字母序号，下同）；4种调味品的主要成分中属于有机物的是 。D.食盐 A．食醋 B．食用小苏打 C．菜子油 （2）厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少 对铁锈蚀的影响。 （3）蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中 富含糖类的是 （4）青少年缺 。元素会患佝偻病和发育不良。人体缺 元素会引起甲状腺肿大，但过量也会引起甲状腺肿大。 （5）某服装标签上写着“涤纶10%、棉90%”，其中属于合成纤维的是 。解读：（1）题考查学生对碳酸氢钠用途的记忆水平，典型有机物的识别能力，第一空选择B，第二空 选择AC。试题属于容易水平。 （2）考查铁生锈的影响因素（O2和H2O），答案填H2O，属容易题。 （3）考查学生对糖类、蛋白质、油脂等有机物的识别能力，答案：富含糖是的物质是面粉和白砂糖 。本题属于容易题。 （4）考查微量元素（Ca和I）与人体健康的关系。属于容易性。 （5）考查学生对高分子化合物的识别能力，常见商品标签的阅读水平。答案是涤纶。属于容易题。 14.（本题共10分）水在自然界、生产和生活中都有广泛用途。 软软（1）硬水和 水常用 来区分； 化硬水的方法很多，在日常生活中常用 过程中，常利用　　　　　　 法。 净（2）在水的 化质（填物 名称）的吸附性除去水中异味。高 铁钾净剂水 ，可用于自来 酸（化学式K2FeO4）是一种新型 净处铁钾 铁 中为元素的化合价价。 水化理，高 酸剂氯钠 仪 溶液500g，不需要使用的 器是　　　　。（填写字母代号） （3）水是重要的溶 ，配制2%的 A.酒精灯 B.玻璃棒 （4）除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3 过滤 化烧盘E.托 天平 C. 杯D.量筒 杂质 ，需加入适量的　产为滤液溶液至不再 生沉淀 止，然后 。将 ，得到NaOH固体。 时间 现时饱（5） 有20℃ Ca(OH)2的 和溶液甲，向其中加入一定量CaO，一段 后得到同温度的溶液乙；甲、乙 质质 溶液中溶 量甲　　　　　　乙（填“＞、＜、=”）。 读查软 别软硬水的区 方法、 化硬水的方法，答案是肥皂水；煮沸法。属于容易 。 题解：（1）考 查 质 （2）考 活性炭的性 （吸附性）、化合价的判断方法。属于容易 题。查（3）考 配制一定 量分数溶液的 器，需要学生 质仪对该实验 选择 试题 A。 属 有一定程度的熟悉。答案 题于容易 。3查质纯 质 的分离和提 方法，学生需要熟悉NaOH和Na2CO3化学性 的差异，然后 选择 杂试剂 出除 （4）考 物对 进 Ca(OH)2。然后 NaOH溶液 行蒸 发结 试题 识较涉及的知 和技能 多，因此本 属于中 度 题难 试题 晶操作。 。题查（5）本 考 CaO跟H2O反 ，溶液 成知 应组识试题 识较维过 较长题 程 ，因此本属于 。涉及的知 点多，思 难试题 中度。答案“>”。 题观观间15.（本 共9分）建立宏 、微 和符号之 的相互 系是化学学科的特点。 联图（1） 1表示水、二氧化碳和氧气的循 环图 。a氯原子 O2 dCO2 H2O bO2 ++氧原子 氢原子 c图1 图2 +17 +35 2 87 Cl Br 2 818 7 图3 观图质组的①从宏 角度看， 1中三种物 成中都含有　　　　　　。 观图质从微 角度看， 1中三种物 都是由　　　　　　构成的。 试②图 实现转 写出 1中 b 化的化学方程式　　　　　　。 读查质组图题查质转变 变（H2O 成O2），属于容易 题解。：（1）①考 物的成概念 ，属于容易 。②考 物的图（2） 2表示某反 的微 示意 应观图试应写出相 的化学方程式 。。读查过观 识别 观组 应成，从而写出反 的化学方程式。本 题解：考 分子模型，通 察分子模型来 的反 方程式是：Cl2+H2O=HCl+HClO，但要注意 应该 分子的宏 对应 应习惯 氯原因，次 酸的 写是，真正的 构是HOCl 书结题组为合理。 ，本 按理 写成后一 （3） 3表示 和溴元素（Br）的原子 构示意 ，由 可知， 和溴具有相似化学性 的原因是　　　　　 单质 更图氯结图图氯质氢 钠应 （Br2）与 氧化 溶液反 的化学方程式　　　　　。 ，写出溴 读查结识题题：第一空考 原子 构知 ，属于容易 。第二空需要学生根据第（2） 学到的知 识氯（ 气跟 解应 类 水的反 ），前一空的提示 比出溴 单质 应 应 跟水的反 方程式。然后再利用酸碱中和反 的知 识 导 推 出 应氢应综这识 导 些知 和方法推 出溴 单质 氢 钠 （Br2）与 氧化 溶液 次溴酸跟NaOH反 ，溴酸跟跟NaOH反 ，合应题 识 的化学方程式。本 涉及的知 多，情境新，思 维过 杂题 程复 ，因此本 属于 较难题 反。题16.（本 共10分）某学 习组进 质实验 用下列装置 行CO2的制取及性 探究 小。4abNaOH饱和 浓硫酸 饱和碳 pH试纸 乙醇溶液 酸钠溶液 ABCDE资料卡片：20℃时，碳酸钠在乙醇中几乎不溶解，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g。20℃时，碳酸钠、 碳酸氢钠在水中的溶解度分别为21.8g和9.6g。 请根据上图回答下列问题： （1）图中装置A是用大理石制CO2的装置，仪器a的名称是 ；在b处检验是否有CO2逸出的操作是 ；装置A中发生反应的化学方程式是 。解读：本题考查CO2有实验室制法（具体考查仪器名称、制法原理、气体干燥、气体检验），虽然涉及 知识较多，但情境熟悉，因此属于容易题。 （2）装置C中放有干和湿的pH试纸各一张，当通入CO2一段时间后，湿pH试纸显示pH约为6，干pH试纸显示 pH仍为7，实验结论是 。解读：本题考查学生的实验思维能力，控制变量法。根据控制变量法的思想，实验变量是水，因此pH 测定结果的差异是由于水的原因引起的。因此得出CO2进入水中溶液显酸性，至于是CO2溶解原因，CO2 与水反应原因，还是两者都有之，通过逻辑分析，可以确定CO2跟水要反应生成H2CO3，从而溶液显酸 性。考虑学生现有水平原因，回答“CO2进入水中溶液显酸性”，“CO2跟水反应生成H2CO3”等相近结论都 可以给分。 （3）当通入CO2一段时间后，装置D中观察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出现，则反应的化学方程式是 。读题查给 应书定部分反 和生成物， 写化学方程式。学生需要利用 定情境和 写化学方程式 给书解：本 考维书题较的思 正确 写化学方程式，但本 涉及的情境 新，因此 试题 难题度 。 属于中 时间 观后，装置E中 察到的 实验现 则发 应 生反 的化学方程式是 （4）当通入CO2一段 象是 ，。读题查书给识别 较难 应书和 写化 解：本 学方程式的思 正确 写化学方程式，但本 涉及的情境 新，因此 实验 考在新情境下 写化学方程式的能力。学生需要利用 定新情境 化学反 维书题较试题 题属于 度。题题兴组钠铜红铜析出，而是 17 .（本 共7分）某化学 趣小 把金属 放到硫酸 溶液中， 并非如想象的有 色蓝们进行实验 生成一种 色沉淀。同学 非常好奇并 （1）【提出问题】金属钠放到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？ （2）【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性。 探究。 5（3）【实验探究】实验一：把一小块擦干净的金属钠放到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体， 听到“噗”的一声后燃烧起来；说明有 气体生成。 实验二：在剩余的溶液中滴加硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀。 解读：实验一考查H2检验方法。 （4）【实验总结】实验一中发生反应的化学方程式是 。；实验二中发生反应的化学方程式是 解读：实验一考查H2检验方法，并根据资料提示分析出钠与水反应的产物是NaOH和H2，然后根据书写 化学方程式的规则写出钠跟水反应的化学方程式。受实验一的提示，实验二涉及的反应是NaOH与 CuSO4反应，该反应是课本要求做的实验，因此前一反应书写属于中难考点，后一反应属于容易难 度。 （5）【实验拓展】兴趣小组又将一小块擦干净的金属钠放入盛有FeCl3溶液的烧杯中，观察到发生了化学 反应，该反应总的化学方程式是 。解读：根据前几步实验探究的学习，提示钠跟盐反应方程式的书写思路是：先考虑钠跟水反应，再考 虑生成的碱跟盐的反应。受此启发，钠放入FeCl3溶液总反应方程式的书写思路是：钠先与水反应 ，然后考虑NaOH跟FeCl3反应，然后再将这两方程式综合起来确定总反应的反应物和产物，再将化 学方程式配平。本反应书写的方程式是未知的，书写思路是在本题自己学，所以本题属于较难题 ，预计只有极少数自学能力强，化学基础好的学生能够正确书写出反应方程式。 题 题 18 .（本 共9分）取 氯钾锰热和二氧化 的混合物13g，加 至混合物固体 量不再减少 止，冷却后称 质为酸质得剩余固体 量 8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分 拌后 为搅过滤 滤氯钾化 溶液 ，液是10%的 设损计（假 溶液无 失）。 算： 质（1）生成氧气的 量。 应氯钾质计过算 程） （2）参加反 的酸的量。（写出 氯钾质计过算 程） （3） 化溶液的 量。（写出 规题 试题见 应进 计规 情境常 。要求学生根据反 原理， 行定量 算，学生需要 范表 读题解：本 属于常 型， 题达。本 属于容易 题。6雅安市2016年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试 化学试题参考答案及评分标准 本次阅卷过程中： (1)化学专用名词、化学式书写错误相应给分点不给分。 (2)化学方程式未配平，相应化学方程式不给分。书写化学方程式时，必要的反应条件未写或写错误，要 适当扣分。 (3)除提供的答案外，其它合理的回答也参考给分。 第Ⅰ卷(共36分) 选择题（本大题共12个小题，每小题3分；每小题只有一个选项符合题意，多选、错选均不给分。） 1 C、 2 D、 3 B、 4 A、 5 C、 6 B、 7 A、 8 B、 9 D、 10 C、 11D、 12 A 第Ⅱ卷（共54分） 13题（共9分） （1）B（1分）；AC（2分，答对一个给1分，多答一个扣1分，本题不出现负分。） （2）水（1分） （3）面粉、白砂糖（2分，答对一个给1分，多答一个扣1分，本题不出现负分。） （4）钙（1分）；碘（1分）（本题写元素符号也给分） （5）涤纶（1分） 14题（共10分） （1）肥皂水（1分）；煮沸（1分） （2）活性炭（1分）；+6（2分） （3）A（2分） （4）氢氧化钙（或相应化学式）（1分）；蒸发结晶（1分） （5）＞（1分） 15题（共9分） 通电 （1）①氧元素（1分）；分子（1分）。②2H2O 2H2↑+O2↑(2分) （2）Cl2+H2O=HCl+HClO(2分)(本题HClO、HOCl两种书写都算正确，下同) （3）原子核外最外层电子数相同（1分）；Br2+2NaOH=NaBr+NaBrO+H2O(2分，化学式书写正确给1分，配平 给1分。)21 16题（共 10分） （1）长颈漏斗（1分）；CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（2分）；将燃着的木条放在导气管口（1分）。 （2）CO2 的水溶液显酸性（或CO2与水反应后溶液显酸性，或碳酸溶液显酸性，1分）（若答CO2显酸性不给分） 7（3）Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3 (2分) （4）出现白色沉淀（或浑浊）（1分）；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(2分) 17题（共7分） （3）氢气（或H2，1分） （4）2Na+2H2O=2NaOH+H2↑（2分）；2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4（2分） （5）6Na+2FeCl3+6H2O=3H2↑+2Fe(OH)3↓+6NaCl（2分，化学式书写正确给1分，配平给1分。） 18题（共9分） （1）4.8克（2分） （2）（3）设参加反应的氯酸钾质量为x；生成氯化钾质量为y。 MnO2 2KClO3 2KCl + 3O2↑………………………1分 △245 x149 y96 4.8g………………………1分 245∶96=x∶4.8g………………………………………1分 x=12.25g………………………………………… 1分 149∶96=y:4.8g……………………………………… 1分 y=7.45g……………………………………………1分 m(KCl)=7.45g/10%=74.5g…………………………… 1分 答：参加反应的氯酸钾的质量是12.25g；氯化钾溶液的质量是74.5g 8