甘肃省张掖市2018年中考语文真题试题 考生注意:本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答, 否则无效。 一、积累与运用(30分) 1.阅读下面这段文字,完成(1)–(3)题。(8分) 中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态,而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵 感,特殊是从树木鸟兽方面—— 一枝梅花,一条附有几片残叶的葡萄藤,一只跳跃的斑豹,猛虎的巨瓜,麇鹿的捷足,骏 马的劲力,熊罴的丛毛,白鹤的纤细,_________,_________,松枝的纠棱盘结,没有一 种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底,形成一种特殊的风格者。中国文人能从一枝 枯藤看出某种美的素质,因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致,具有一种含弹性 的劲力。它的尖端蜷曲而上绕,还diǎn zhuì着疏落的几片残叶,毫无人工的diāo zhuò的痕迹,却是位置再适当没有,中国文人接触了这样的最物,他把这种神韵融会于自 己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质,它的躯干劲挺而枝杈转折下弯,显出一 种bù qū bù náo的气派,于是他把这种气派融会于他的书法风格中。 (选自林语堂《人生的盛宴》) (1)根据拼音将汉字写在下面的田字格中。(3分) diǎn zhuì diāo zhuò bù qū bù náo (2)给文中加点字注音。(3分) 纤细( 蜷曲( ))劲挺( )(3)根据上下文,在横线处填写恰当的语句。(2分) 2.下面文段中划线词语使用不当的一项是(3分) 甘肃平凉的崆峒山,集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙 ,危崖耸立,似鬼斧神工;林海浩瀚,烟笼雾锁,如缥缈仙境;高峡平湖,水天一色,有 漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院,四十二座建筑群,七十二处石府洞天,气宇轩昂 ,底蕴丰厚。 1A.奇险灵秀 B.水天一色 C.凝重典雅 D.气宇轩昂 3.下列句子没有语病的一项是(3分) A.随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦虑。 B.风靡一时的电影《解忧杂货店》改编自日本作家东野圭吾的同名小说。 C.中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习的人数也是全世界最多的国家。 D.基层干部既要想干敢于,又要能干会干,切忌不可蛮干。 4.名著阅读(4分) “君主与公卿尽可造就教授与机要参赞,尽可赏赐他们头衔与勋章;但他们不可能造就 伟大的人物,不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时,这 般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天,我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已 看见。歌德挣脱了我的手臂,站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话,不能使他再走 一步。于是我按了一按帽子,扣上外表的纽子,背着手,望最密的人丛中撞去。亲王与近 臣密密层层,太子鲁道尔夫对我脱帽,皇后先对我打招呼—— 那些大人先生是认得我的。为了好玩起见,我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边 上,深深地弯着腰,帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿,毫不同他客气……” (1)________国(国籍)作家 __________(人名)痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是 一个骚动不安、弥漫着腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会。他为此写作了《名人传 》。(2分) (2)这段话描写的是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景,由此来看贝多芬 对待皇亲国戚的态度是怎样的?(2分) 5.下图是一张火车票,请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。(4分) 6.古诗文默写(8分) (1)春蚕到死丝方尽,________________。 (李商隐《无题》) 2(2)落红不是无情物,________________。 (龚自珍《己亥杂诗》) (3)____________,_____________。小园香径独徘徊。 (晏殊《浣溪沙》) (4)______________,雪上空留马行处。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)夕阳西下,___________________。 (马致远《天净沙·秋思》) (6)菊花,也叫“黄花”,常见于古诗文中。陶渊明吟咏“ ______________,悠然见南山 ”,周敦颐则感慨“菊之爱,_________________”,菊花清雅的香气亦隐隐弥漫在李清照的 袖间“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖”。 二、现代文阅读(31分) (一)阅读下面的文字,完成7-11题。(15分) 细读的妙处 肖复兴 ①读书从来有粗细快慢之分。 ②读书细的功夫,是阅读的基本功之一。读书要细,这个“细”,说着容易,做起来很 难。什么叫细?头发丝这样叫细?还是跟风一样看不见叫细?多读几遍就叫细吗?这么说 ,还是说不清读书要细的基本东西。不如举例说明。 ③已故的老作家汪曾祺先生的短篇小说《鉴赏家》,或许能够从阅读的细这方面给予 我们一些启发。 ④小说讲述乡间一个名叫叶三的卖水果的水果贩子,跟城里一个叫季陶民的大画家交 往的故事。这个大画家家里一年四季的时令水果,都是叶三给送,所以他和画家彼此非常 熟悉。有一次叶三给画家送水果,看见画家正画着一幅画,画的是紫藤,开满一纸紫色的 花。画家对叶三说:“我刚画完紫藤,你过来看看怎么样。”叶三看了这幅画,说:“画得好 。”画家问:“怎么个好法呢?” ⑤这就要说明什么叫细了。我们特别爱说的词是:紫藤开得真是漂亮,开得真是好看 ,开得真是栩栩如生,开得真是五彩缤纷,开得真是如此灿烂,但是,这不叫好,更不叫 细,这叫形容词,或者叫做陈词滥调。我们在最初阅读的时候,恰恰容易注意这些漂亮词 语的堆砌,认为用的词儿越多,形容得才能够越生动。恰恰错了。我们还不如这叶三呢。 叶三说:“您画的这幅紫藤里有风。”画家一愣,说:“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢? ”叶三跟画家说:“您画的紫藤花是乱的。” ⑥这就叫细。紫藤一树花是乱的,风在穿花而过。读书的时候,要格外注意这样的细 3微之处,这是作者日常生活的积累。作者在平常的日子里注意观察、捕捉到这样的细微之 处,才有可能写得这样细。细,不是只靠灵感或者才华就可以写作出来的,而是日常生活 在写作中自然的转换。而对于我们读者来说,在文本阅读中读得仔细,会帮助我们在生活 中观察得仔细;同样,在生活中观察得仔细,也会帮助我们在阅读中读得仔细。 ⑦又有一次,画家画了一幅画,是传统的题材,耗子上灯台。画完了以后,赶上叶三 又送水果来,画家说:“你看看我这幅耗子上灯台怎么样。”叶三看完以后,说:“您画的这 只耗子是小耗子。”画家说:“奇怪了,你何以分出来?说说原因。”叶三就说:“您看您这 耗子上灯台,它的尾巴绕在灯台上好几圈,说明它顽皮,老耗子哪儿有这个劲头,能够爬 到灯台上就不错了,早没有劲头绕了。” ⑧什么叫细?这就叫细。你看见耗子,我也看见耗子,你看见灯台,我也看见灯台了 ,但是,人家看见了耗子的尾巴在灯台上绕了好几圈,我没有看见,这就有了粗细之分。 ⑨又有一次,画家画了一整幅泼墨的墨荷,这是画家最拿手的。他在墨荷旁又画了几 个莲蓬。叶三又送水果过来,画家问他画得怎么样。画家也跟小孩一样,等着表扬呢,因 为叶三是他的知音呀,但是这次叶三没表扬,他对画家说:“您呀,这次画错了。”画家说 :“我画了一辈子墨荷都是这么画的,还没有人说我错。你说我错,我错在哪儿?”叶三说 :“我们农村有一句谚语:红花莲子白花藕,您画的这个是白荷,白莲花,还结着莲子,这 就不对了,应该是开红花才对呀。”画家心下佩服,他想,叶三一年四季在田间地头与农作 物打交道,人家的农业生活知识比自己来得真切!画家当即在画上抹了一笔胭脂红,白莲 花变成红莲花。 ⑩细,还在于生活的积累。没有生活知识的积累,只凭漂亮的词语是写不好文章的。 叶三告诉了画家,缺乏生活知识,即使画得再细致入微,却可能是错误的,是南辕北辙的 。知识是文章写作时的底气和依托。“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”,说的就是这个 道理。文字表面的细的背后,是知识的积累。这种知识,靠书本的学习,也靠生活的实践 。⑪细读,锻炼我们的眼睛,让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处;也锻炼我们 的心,让我们的心在日常生活之中能够细腻而温柔。 (选自《中国纪检监察报》2017年10月28日,有删改) 7.用简洁的语言概括叶三与大画家交往的三个片段。(3分) 8.从本文看,“细读的妙处”是什么?(2分) 9.本文第②段连用四个问句有什么作用?(3分) 410.下面句子中的加点词语,分别表现了画家怎样的心理?(3分) 画家一愣,说:“你怎么看得出来我这紫藤里有风呢?” 画家说:“奇怪了,你何以分出来?说说原因。” 画家当即在画上抹了一笔胭脂红,白莲花变成红莲花。 11.细读下面两则材料,结合本文第⑥或⑩段的内容,谈谈你的认识。(4分) 【材料一】骆宾王作《咏鹅》:“鹅,鹤,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波 。” 【材料二】某学生作文片段:又到了中秋节,一轮皓月又大又圆,照得大地如同白昼 一样,满天的繁星也调皮地眨着眼睛。 (二)阅读下面的文字,完成12-15题。(16分) 古代的私塾教育 ①前不久,美国总统特朗普访华,他用平板电脑向习近平夫妇展示了他的外孙女阿拉 贝拉演唱中文歌曲、背《三字经》和中国古诗的视频。看到这个金发碧眼的小姑娘用美式 中文有板有眼地背诵“人之初,性本善。性相近,习相远……”,不由得感慨中华文化影响 深远。在中国古代,《三字经》《百家姓》《千字文》等是学龄儿童的重要启蒙读物,他 们在私塾通过吟诵这些经典文本掌握了最基本的读写能力,为之后通过科举考试、晋升仕 途奠定了基础。 ②私塾是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。与私 塾相对应的“官学”是上层社会的教育组织,而私塾则相应承担了下层社会的教育功能。私 塾教育所崇尚的德育之治、小众化授课模式,都在我国教育发展史上做出了独特的贡献。 ③在私塾里,学龄儿童们学习识字、写字、习经史、学六艺。据《宋会要·崇儒》记载 ,宋代小学的要求是:“小学生八岁能诵一大经,日书字二百”;“十岁加一大经、字一百” ;“十二岁以上,又加一大经、字二百”。当然,古代检查学生的学业,也靠考试。如宋代 ,老师会逐日测试学生的学习,这叫“日考”;另外还有“月考”“季考”等。名目繁多,花样 翻新,看来就算穿越回古代,也别想乐得清闲。到了明代,理学家沈鲤记载:“朔望日考试 ,分等第,行赏罚。”每月的初一、十五都要考试,还要排名次挨鞭子,想想也真是怕怕的 。④现代的中小学经常分“特优班”“重点班”“普通班”,其实这种区分古已有之。如宋徽 宗政和四年十二月,颁小学条制,实行“三舍升补法”,班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种。 5新生皆分在外舍,成绩好的升入内舍;内舍生考得好的,升入上舍。看来从古至今,学校 都是一个竞争激烈的地方。 ⑤古代私塾盛行体罚。东汉王充在《论衡·自纪篇》中称:“书馆小僮百人以上皆以过 失袒谪,或以书丑得鞭。”到明代,学生逃学,连家长都要跟着受罚。明代《泰泉乡礼·乡 校》中规定:“无故而逃学一次,罚诵书二百遍;二次,加扑挞,罚纸十张;三次,挞罚如 前,仍罚其父兄。”古人还会直接请家长或长者坐进教室参与班级管理,类似于现在的家长 委员会。明代官员叶春及在惠安办学时即如此,其《石洞集·惠安政书》中这样记载:“轮 笃实老成者二人,平旦生左右塾,以序出入。” ⑥古代私塾还很注重德育,对学生日常行为的考查较为严格。如明代有的小学设立“ 扬善簿”“改过簿”“记过格”,好事坏事均记录在案,作为学生升学录取时的参考。这种“功 过簿”并非由老师填写,如明代儒学家刘宗周,其家塾修业课程中,要求学生早上起来第一 事就是填“记过格”,上列数百种日常行为,有“微过”“隐过”“显过”“大过”“丛过”“成过”等六 项评语,让学生自己评价昨日表现,敦促学生“三省吾身”。 ⑦看来在古代私垫当一名合格的小学生也没那么简单。要背经史子集,还要懂得仁义 礼智信。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,的确是亘古不变的道理。 (选自《青年文摘》,有删改) 12.文章③-⑥段从哪几个方面介绍了私塾教育?(4分) 13.本文主要运用了哪两种说明方法?各找一例,并分析其作用。(6分) 14.下面是《从百草园到三味书屋》中的片段,也描述了私塾教育,它印证了本文哪一段 的内容?请简要分析。(3分) “人都到那里去了!” 人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也 有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过蹬几眼,大声道: “读书!” 15.下列说法与原文意思不相符的一项是(3分) A.在古代,诵读《三字经》《百家姓》《千字文》等启蒙读物,可以培养孩子最基本 的读写能力,为日后发展奠定基础。 B.私塾有民办的,也有官办的。私塾教育崇尚德育之治、大众化授课模式,为我国教 育发展做出了独特的贡献。 6C.宋代的班级分为“外舍”“内舍”“上舍”三种,相当于现代的“普通班”“重点班”“特优班 ”。 D.古代私塾不仅注重读书、写字、习经史、学六艺,还很注重德育,对学生日常行为 的考查比较严格。 三、古诗文阅读(21分) (一)阅读《桃花源记》,完成16-19题。(10分) 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无 杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相 闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何 世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒 食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往 ,寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 16.本文有“意同字不同”和“字同意不同”的现象。请依照示例,任选一种现象,从文中举 例并解释。(3分) 示例: 意同字不同:“缘溪行”的“缘”和“便扶向路”的“扶”,都有“沿、顺着”的意思。 字同意不同:“忘路之远近”“闻之,欣然规往”中的“之”,前者是助词“的”;后者是代词 ,代“发现桃花源一事”。 17.用现代汉语翻译句子。(3分) 率妻子邑人来此绝境。 18.出自本文的成语较多,请选择两个写在田字格中。(2分) 719.从本文看,作者追求怎样的社会理想?(2分) (二)阅读下面文字,完成20-22题。(6分) 欧阳晔治鄂州,民有争舟相殴至死者,狱久不决。晔自临其狱,出囚坐庭中,出其桎 梏而饮食。讫,悉劳而还之狱,独留一人于庭,留者色动惶顾。公曰杀人者汝也!囚不知 所以,曰:“吾观食者皆以右手持匕,而汝独以左;今死者伤在右肋,此汝杀之明验也!” 囚涕泣服罪。 (出自冯梦龙《智囊全集·察智部》) 20.解释加点词语(2分) (1)欧阳晔治鄂州 (2)狱久不决 21.下列各组中加点词意思相同的一项是(2分) 独留一人于庭 出其桎梏而饮食 AB负者歌于途 出淤泥而不染 自临其狱 皆以右手持匕 其如土石何 CD不以物喜 22.给下面句子划分朗读节奏,划两处。(2分) 8公曰杀人者汝也! (三)阅读下面这首唐诗,完成23-24题。(5分) 公子行 孟宾于 锦衣红夺彩霞明,侵晓春游向野庭。 不识农夫辛苦力,骄骢踏烂麦青青。 23.填空。(3分) 本诗描述的是:富家公子身穿“____________”,骑着“骄骢”,天渐明时就到野外“____ _________”,结果“_______________________”。(3分) 24.这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分) 四、综合性学习(8分) 25.随着社会的发展,“锐词”层出不穷。班级开展“走近‘锐词’”综合性学习活动,请你参加 。(8分) (1)以下是同学们搜集的有关“锐词”的材料。根据材料,说说什么是“锐词”。(3分) 【材料一】锐词:乡村振兴战略 2018年中央一号文件《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,《意见》按 照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求,对统筹推进农村经济 建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设做出全面部署。 【材料二】锐词:四海八荒体 随着电视剧《三生三世十里桃花》播出而出现的网络流行文体,句式特点为:句中要带有“ 四海八荒”几个字。如“四海八荒中最美的上神”“四海八荒谁敢惹帝君”“四海八荒中谁比得 了太子夜华”等等。比如你想称赞一个姑娘美,只会说倾国倾城就落伍了,要说“四海八荒 第一绝色”。 【材料三】近年来的一些锐词:一带一路 两免一补 厕所革命 二次元 电竞 人工智能 共享单车 无人超市 (2)根据下面材料,提炼出一个“锐词”。(2分) 【材料四】在2017年底结束的利比里亚总统大选中,51岁的前AC米兰传奇球星乔治·维 阿,成为利比里亚新总统。维阿从小就展露出足球天赋,逐渐成长为世界级球星。 也曾囊括世界足球先生、欧洲足球先生以及非洲足球先生的称号,如今则以首位“球星 总统”的荣誉再次创造历史。 9(3)就“‘锐词’要不要收入《现代汉语词典》”,班上展开辩论。反方同学认为:不必收入 ,因为社会发展很快,“锐词”很快就会过时。如果你是正方同学,你将怎样反驳?(3 分) 五、作文(60分) 26.从下面两个题目中任选一题,完成作文。(60分) (1)以“唱给__________的赞歌”为题目作文。 要求:①将题目补充完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出 现你所在学校的校名和师生姓名;④字迹清晰,卷面整洁。 (2)阅读下面材料,按要求作文。 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 ——荀子 勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。 ——陶渊明 苟有恒何必三更眠五更起,最无益莫过一日曝十日寒。 ——胡居仁 要求:①依据材料立意,自拟题目,写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于60 0字;②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;③字迹清晰,卷面整洁。 10
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