江苏省南京市2018年中考语文真题试题（含解析）

苏语江省南京市2018年中考文真题试题项注意事：试页 1．本卷6 ，共120分。考试时间为钟题120分。考生答全部答在答卡上，答在本卷上无效。题试请认对监师题贴码试证 2．、考真核考教在答卡上所粘条形的姓名、考号是否与本人相符合，再将自己的姓名号用0．5毫米黑色墨水字笔填写在答卡及本卷上。选择题对应请净选用橡皮擦干后，再涂其他试证签题试须铅题标动3．答必用2B 笔将答卡上选择题须签题颢用0．5毫米黑色墨水字笔写在答卡的指定位置，在其他位詈答一律无效。的答案号涂黑。如需改，答案。答非必语1. 用正楷字或行楷字抄写下面的成万象更新【答案】正楷万象更新试题题查书课时学生的写能力。要求学生在下，在平养成认书习惯练习写的，硬笔【解析】分析：本考真书书法。运用楷做到书认观真，字体美大方。写组词语错别项字的一是（ 2. 下列各 A. 和煦中没有）茏绢花葱杜马B. 雄姿膘悍千里谧灿萤火虫 C. 静璀D. 澄澈空灵水墨画【答案】D 说误项3. 下列法有的一是（）传说娲挥，天地开辟后，神通广大的女神——女揉捏黄泥、洒泥造了人。浆创 A. B. 历历汉树汉汉则阳 ”中的“ 阳”位于水的北面，“衡阳雁去无留意”中的“衡阳” 位于衡山的南面 “晴川 1。C. 烧风风陇“野火不尽，春吹又生”“夜来南起，小麦覆黄”“感时溅别鸟泪，恨惊心”都出自白居易笔花下。 D. 法国作家雨果是享誉世界的文豪，代表作品有《悲惨世界》《巴黎圣母院》等。【答案】C 试题题查对识项项项时溅花泪，【解析】分析：本惊心”出自杜甫《春望》；D 正确。诗词考学生文学常的把握。A 正确；B 正确；C 不正确，“感别鸟项恨4. 用原句填空。苍苍为谓诗经风①蒹葭，白露霜。所伊人，_________。（《（曹操《（王《使至塞上》） ·秦》）观沧 ②_________，若出其中；__________，若出其里。海》）长③__________，河落日圆维。银庐 ④___________，疑是河落几天。（李白《望山瀑布》）压贸门⑤黑云城城欲摧，__________。（李《雁太守行》）过⑥尽千帆皆不是，__________。（温庭筠《望江南》）这头乡（余光中《愁》）时亲头⑦小候／__________／我在 /母在那乡轻 ⑧相隔千里，漂泊异的游子在中秋之夜，常会吟“____,______”，表达对乡亲苏人的祝福。（用故轼调头诗》中的句填空）《水歌汉灿烂【答案】 (1). ①在水一方 (2). ②日月之行 (3). 星 (4). ③大漠孤烟直 (5). 飞乡鳞晖(7). ⑥斜脉脉水悠悠 ④⑦流直下三千尺 (6). ⑤甲光向日金开(8). 邮长婵(10). 千里共娟愁是一枚小小的票(9). ⑧但愿人久试题题查对诗记忆传统记忆题的型默写。要求学生直接【解析】分析：本考考生目要求考生日常加选择古文的能力、理解能力。这类题强诵识记仅诵还，要能默写。理解性默写默写出指定的文句，背，尤其是不能背灿烂鳞 ”“金 ”“脉脉”“愿”“ 够诵诗语婵时，要求学生能背全文（），符合境要求的句子即可。“ 题错时诗现诗书满键文的写，要想得分，关在于平娟”是此中的易字，作答要注意字形。古文名句和记忆错别字。代强化，做到“三不”：不漏字、不添字、不写诗题类题【点睛】古文默写主要有以下几种型：直接型默写、理解型默写、迁移型默写、运用型默写题题题简单赏题析型默写。默写题过论类分几种型，都是以记忆积为础根本的，然后在此基上加以理解、不、累应赏习用和析。学和复习记程中要注意背完整，清楚，写正确，理解透彻对，照教材原文，一字一、的2错进句，不不漏、不增不添地行背诵书对诗类积文中的名句要注意分和写。另外要古累。。语五月，南京的初中生又迎来了一年一度的文盛会—— 汉语谜题轩轩结汉语现场题动活“周”。初三学生小可和伴来到“ 之星”大会的，参与答灯谜谜织面：天女彩霞产）（打南京一特底：对联题联联乌衣巷上下：：诗词题风别苦，不追春知青。劳劳 ——李白《亭》 A．松枝 B．柳条 5. 谜谜锦底是“云 ”。她对轩轩说纺织绚烂绮丽，用的是云；________，小可一下猜出了灯的：“天女，所谜锦请底是‘云 ’。” 用一个主谓语补话全小可的。以短6. 对联题时轩轩鹭先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白洲”等，她们对鹭“白洲完成，小可和对联满请 ”最意。运用识较说说鹭“白洲”好在哪里。知作比，鹭①与“雨花石”相比，“白洲”好在：_________ 鹭②与“莫愁湖”相比，“白洲”好在：________ 鹭③与“黄山路”相比，“白洲”好在：_________ 37. 轩轩轩轩选择为诗词题欢这诗两句，想将其嵌进给毕业请替成功了“柳条”作的答案。她很喜小可的留言中。这样过的留言。（不超 50字）写一段锦【答案】5. 示例：彩霞似联(1). 示例：意思相关，上下都是地名。 6. (2). 词对鹭对乌性相，“白 ” “ 衣”，“洲” “巷”，十分切。对贴(3). 协平仄相，末字“洲”是平声，符合对联的要求。别7. 示例：三年同窗，分在即，真希望“春风别远苦，不遣柳条青”，好朋友永在一起。知【解析】 5. 试题题查结结语语语类够结对认识，分析：本考学生合合境填写固定短型的能力。首先要求考生能合自己南京的绚烂绮丽 ”的意境一致谜锦写出底“云 ”，然后谓语词动词组。一名，一合，并且与“ 境分析主短即可。 6. 试题题查对对联识有关常的把握。对联词结分析：本考学生的特点，一是字数要相等；二是性相当；三是对联鹭优的特点分析“白洲”的点即可。节应谐结构相称；四是奏相；五是平仄相；六是内容相关。合7. 试题题查语学生的言表达能力。“春风别别诗。符合三年同窗即分析：本考知苦，不追柳条青”是一句送别将分的情景。运用这话句别，写出富有文采的离留言即可。阅读题。（一）下面文言文，完成下面小记象①[明]林璐 ②③为黔中人昔余言，守土者以期象，必入山告之曰：“朝廷贡语诏备卫贴，将授官于汝。”象俯汝禁许诺驯状，即而行，无能捕捉也。足，如 ④时贡语，将象，先期之，一象许诺进；会明亡，不果。皇朝定鼎，征象，象数而来前。贡头诺思陵 ⑤⑥迟一象呼之不至，数日，翩然来取其牝，盖山中偶也；候已竟去。守土者廉知其期又当来，乃先期语之⑦归带军类甲者率先以降，守土者次第以城降。汝异，敢抗天子曰：“今天子神圣，薄海内外知天命有，⑧设语爱不赴耶？”至期来，竟复去。守土者异之，大炮于衢，之曰：“汝妻，数数来，汝再逸去，当死闻举炮下！”象之，徐行伏炮台下，若待以炮者。 4呜爱爱爱谁爱爱见呼，异矣！夫人未有不其妻者，妻并吾身，能以其所，易其所至？而今之于一象！删节）选张辑潮，河北人民出版社1985年8月版，有（自《虞初新志》，[清] 终员备[注]①林璐：字玉逵，号鹿庵，明末儒生，明亡后身不仕。②守土者：地方官。⑤ ：充任。④ 查访思陵：即明思宗，明朝最后一个皇帝。⑤牝（pìn）：雌性的。⑥廉：区。⑧数数（sù）：数，通“速”，快。。⑦薄海：泛指海内外广大地释8. 解下面加点的词。语①必入山告之曰（________） ③候已竟去（_______） ④守土者异之（_______）汉语 ②会明亡（_______）现译下面句子。 9. 用代翻爱爱爱谁夫人未有不其妻者，妻并吾身，能以其所，易其所至爱爱？请10. 文中的象有哪些特点？加以概括。诉认为 ……奇异【答案】8. (1). 告 (2). 适逢 (3). 离开 (4). 爱爱爱谁爱9. 示例：人没有不自己的妻子的，妻子并且自己，能用他所的，交他所至的呢？换爱动寻 10. 示例：能听从人的要求；能主妻；在大炮前不惧身死；忠于旧朝，不改其心。【解析】 8. 试题题查实词义词语义时词语词语分析：本考学生理解文言含的能力。理解的含要注意文言的特殊用法，如通词类词义义结语和古今异，能合具体境来准确辨析即可。涉及的见都是常的文言实假字、活用、一多词时联语时识系上下文，根据境做出判断。会，适逢，恰好，正赶上。同也要注意知点的迁移，。解答要释义陈与《涉世家》中“会天大雨”的“会”相同。如“会”的 9. 试题试题题查译时语语读境分析：分析：本考学生翻句子的能力。解答一定要先回到境中，根据懂句子的前置、状后置）、被义为辅词。重点字：“夫键实词词查宾语语整体意思，要找出关、虚，看有无特殊句式，如判断句、倒装句（译为动问删调句、反句等。运用“留”“ ”“ ”“ ”“ ”的方法，直换补主，意发语词译，可不；“以”，用；“易”，交换。”译语【点睛】翻文言句是文言文阅读题语译译译时常的必考。文言句的翻一般有两种方法，直和意，中考键词语须现语译的意思必要呈出来。文言句的翻首先要知道文言译采用直。直译讲实别究字字落，特是关词语课语的意思，当然外的文言句翻译时语较，放到境中，根据上下文推断也不失是一种好的方法。 10. 5试题题查对础文言文内容的理解。要在大体了解文章内容的基上，合文段中的言描写分析结语分析：本考贴许诺别闻人物特点即可。如：“象俯足，如状”可以看出它能听从人的要求。“象之，徐行伏炮台下，若待以炮者。”可以看出：在大炮前不惧身死。阅读举题。（二）下面文章，完成下面小儿歌邓乡云说岁乐古人：“千秋万名，不如少年。”也还记诗这得袁子才的一句名：“不羡神仙羡少年。” 都是别说们说至理名言。的不用多，在北京的夏日，看着听着娃娃唱歌，就使人感到有不清的趣。乐为说为什么夏天呢？因五月端午之后，天气渐热发，万物生，人们换都上夏衣，男孩子小褂、汗背心裤们户、短，小姑娘也是花小褂或者花裙子。孩子都在外玩，有趣的事情多了，所以夏天的儿歌也特别有情趣。热（甲）夏天天，阴晴不定，片云可以致雨，用不着等什么“油然作云，沛然作雨”，头顶上一片黑风云，西北一卷，“ 噼啪们欢还喜地在小院中乱跑，大人在屋里、廊子上喊不应里啦”就下起来了。小孩这时动就会有一首听的儿歌：。头头伞，大，下雨不愁，人家有，我有大头！大欢蹦顽乱跳，十分皮。反复地唱，（乙）夏天雷雨来了，又是，又是雨，小小的三合院、四合院似乎都是一个避港，每屋子似阵风风间风亲乎是一条小木船，在浪中震撼着。母抱着被子，从窗眼里望着外面的雨，唱着儿歌道：风来了，雨末了，老和尚背着鼓来了。为至于什么是“老和尚背着鼓来了”，却没有人注意，只是这样说们。后来看到老先生写的儿歌的书这说这说读是“背着谷来了”，可能是南方的法，而北方仍然是 “鼓”的。难说道北京夏天的儿歌只是，吗还两个？不然，北京夏天有一个最美的儿歌，那是其他任何地方也没有的。场过绿（丙）几好雨后，小小的四合院中，都是花花草草，油油的、香喷喷的、湿漉漉的。在当院荷翘牛着两只小小的肉角在爬行马头墙树角上，在大的根部……都有小小的蜗花缸、大水缸外面，在各屋的这动远为发个背着半透明躯壳的小物，永不会担心没有房子住，或分不到房子、交不出房租而愁，它永。远样闲诗话是那善良而悠地、像人散步般的爬行着。北京很奇怪，因没有水牛，所以言中没有“水牛为语词汇蜗庞，却把牛叫“水牛儿”，一个然大物，一个小不点，写出来两个字完全一样这说不要外国 ”的，译错们们人翻起来容易弄，就是外地人听到恐怕也会弄不清楚。它是孩子最好的朋友，孩子把它轻轻地拿脑扬在手中，几个小袋凑在一起，盼望着它的触角快点伸出来，抑而深情地唱道： 6头水牛儿——水牛儿，先出犄角后出儿噢！你爹你妈给买烧你羊肉吃噢—— ，间妙就妙在似通非通之。时过龄惯我在北京做小学生的候，已了玩水牛儿的年了，但我听了妹妹和同院小孩玩的候的歌唱们时爱这首美妙的儿歌啊！声，我多么听选乡记邓乡华书删（自《燕京土》，云著，中局2015年6月版，有改）喜地唱儿歌；__________；________。话句表达了“我”哪些情感？场别们欢 11. 文中描写了三个唱儿歌的景，分是：片云致雨，孩子说12. 文末：“我多么爱这这听首美妙的儿歌啊！” 别说说处线语句的言特色及作用。 13. 分文中三画（甲）_________ （乙）_________ （丙）_________ 【答案】11. 阵时妈妈，抱着孩子在屋里唱儿歌； (1). 雷雨(2). 场们蜗时牛唱儿歌。几好雨后，孩子玩对爱对满时怀对风童趣的幼生活的念，老北京俗的留恋 12. 13. 儿歌的喜，充(1). 处语间绘言文白相，描了夏雨忽至时场们景，与孩子玩耍时泼轻活快的情形相映成趣；示例：甲的的(2). 处连喻现阵稳用了两个相关的比，表了雷雨中小院的安和小屋的撼，烘托出摇妈妈详唱儿歌的安气氛；乙处词现蜗(3). 丙多用叠，表了雨后小院花草的自然清新，富有画面感，使下文牛的形象得更加可显爱【解析】 11. 试题题查读学生的概括能力。通文本，注意把握关键词们欢分析：本考。根据例句分析：片云致雨，孩子妈妈抱着孩子在屋里样喜地唱儿歌；用同的句式概括出【乙】【丙】两处场别阵时雨，景即可。分是：雷场唱儿歌；几好雨后，孩子们蜗时牛唱儿歌。玩12. 试题题查对结过场学生作者情感的把握。把握作者情感要与主旨分析相合。本文通三个景唱个分析：本考绘对爱对怀歌的描，写出了儿歌的喜，写出了童年的恋，写出了对乡怀的恋。然后回答作者的情感即可故。7阅读题。（三）下面材料，完成下面小认“走两步”，出你谍场影片《碟中 5》中有一个景引起了人们对态识别步术间谍统技的关注，戴着面罩的态识别在安保系的最现实。线现卖吗形了，原来是他的步伐“出 ”了他。知道，影片中的步术进了后一道防在生物技如今已走态识别术技 ”中的识别术领标识别态识别技术远域，目的有效距离以步技最，可达50米。“步态仅还动“步 ”不包括体型特征，如高矮、胖瘦等，包括运特征，如运方式、姿等。动态强在“走两步”的背后是大的自动态识别统监摄计像机、算机以及步态视频序列处储步系，主要包括控识别软态库键这件，而建立步数据也是非常关性的工作。一系统识别础身份的功能基上，能够存理与在发和跟踪个人信息，关注个人健康展，在运动员训练精准筛查、智能家居方面能发挥、疾病重要的作用。备炫酷新装心情杯这颜款智能水杯，杯身色可以根据你正在经历变的事情、你的心情而化。例如，你支持的球队进时录球、，水制最现蓝为队球助威。杯内置的LED灯会立刻呈色，似乎它也在跟你一起纽“小扣” 这摄纽款高清智能像机外形像扣，能通过语视频态识别锁摄对动选择象，自音、面部和步。，定你的拍间精彩的瞬，并将其编辑成可共享的短 8爱仪牙测仪让环你的口腔境清晰可见还过检能通精准定位牙菌斑，准确出蛀牙、牙周炎它是一款智能口腔自，，预诊等口腔疾病的早期症状，有效防、断各种口腔疾病。触感屏这鱼拟实鱼图动像上移，能充分感受到鱼鳞质动特有的感。若是将手指移到是模物触感的屏幕。当手指在的发现动丝拨颗手指的滑没有毫阻力，就好像弄一小珠子。眼位置，你会 “大白” 说唤进它是一种智能机器人。只要出“大白”的名字就可以将其醒，而完成你的各指令。它可以陪着你项问题还预报电天气状况，播放投影影，甚至可以跟你出去或者在家玩耍，解答你天文、地理等方面的聊天。，能乐砰！音来了! 语识别术围语问题产让，它的代表品就是智能音箱。音箱听懂音技主要解决30厘米到5米范的音交互：听、听准和听懂。从技角度来看，就是拾音、音和解音三个关环节转换语你的言，需要解决三个核心问题见术读键术环节为础须证见读技。拾音是最基的，必类的指令甚至情感。距离音箱3米内，你只有使用普通保音箱听你的声音；音是将符合要求的声音成文字出“播放‘歌手+歌名’”的则识别话发；解音明确指令，音箱才会精准播放歌曲。如 “播放周杰的《青花瓷》”，首歌郁的中国就会扑面而识别是人说伦这浓风来。当距离超出5米，率就会下降甚至接收不到指令。乐订乐在音方面，人工智能有更广泛的用。如在音还应选择题乐节器、制网站，你可以根据所的主、围时长订乐键乐诞曲。当按下“渲染” 后，砰！曲就生了！人工智能件不完成软仅奏、氛和等多个元素制谱时也负责了曲，同演奏和混音工作。环资编辑料）（根据《大众科学》《今日科技》《球科学》等期刊轩轩带便她去玩。轩轩馆见资对馆是科技的志愿者，小可在她那里看了以上有趣的料，科技很好奇，题14. 根据情境完成目。输（1）入个人相关信息后，小可开始体验馆产项内种种新奇的科技品，她做不到的一是（____）轩轩态识别的外套，步统认仍然准确地“ 出”了自己。 A．戴上面具，穿上系测仪轻检测松护齿。B．用智能口腔自 C．看到触感屏上出蛀牙等早期症状，提醒自己注意保轻轻鱼鳞一般。牙鱼图过的像，用手指地滑，就像真的触摸到对说伦D．着智能音箱：“来一首周杰的中国！”音箱就播放出《青花瓷》。风轩轩带门约远轩轩说小可走向一扇神奇的，隔着十米，门门：“芝麻开！” 开了。这发挥里作用的（2） 9态识别术还技语识别术请绍呢？作出判断，并介其工作原理。是步是音技___________________________________ 15. 赛小可是个球迷，她想去看世界杯决。在科技馆这产带么多智能品中，她想携两件。如果你是轩轩，会推为荐哪两件？什么？ 16. 轩轩动乐播放了一首听的曲，她说这给是自己的作品，是送小可的礼物。之前，她在音乐订题制网站的主栏选择谊乐栏选择了“友 ”，器长了“ 笛”，节栏选择缓了“舒 ”……按下渲染” 键乐诞曲就生了。奏，谢小可感之余，生了疑惑：个作品是产这轩轩创吗请谈谈？的原你的看法。【答案】14. (1). D (2). 。它的工作原理是：首先，步检测态识别术态识别统摄系态应入步和相的身份信息；然后示例：运用的是步技统态储态库统态时库候，便会从数据中找出对应，系提取步特征并存到步数据；当系再次到相同步的进认的信息，而确身份。 15. 纽示例：推荐“小扣”。因为这视频摄锁欢员动选择录间款高清智能像机能定小可喜的球，自为这。推荐“大白”。因、制最精彩的瞬编辑，并将其成可共享的短问题是一种智能机器人，它可以陪伴小可去看球，解见答遇的各种，甚至可以跟小可聊天。 16. 认为轩轩创乐软乐的原。尽管曲是人工智能件制作并演奏出来的，但曲的主题乐节器、奏等示例：我核心元素都是由【解析】 14. 是、轩轩确定的。（言之成理即可）试题题查对项项项项学生文本的理解把握。A 可以做到；B 可以做到；C 可以做到；D 不能分析：（1）本考话发设备结出“播放‘歌手+歌名’”的明确指令，音箱才会精准播放歌曲。（2）合“自做到，只有使用普通动态识别统系 ”的图要素和片内容回答即可。步15. 试题题查实际问题赛的能力。注意“小可是个球迷，她想去看世界杯决分析：本考学生运用文本信息解决选择对备他看球有帮助的智能新装即可。如：“大白”。因为这是一种智能机器人，它可以陪伴小可去 ”见看球，解答遇的各种问题纽，甚至可以跟小可聊天；“小扣”能通过语态识别锁，定小可音、面部和步 10 欢员的球，自动选择录间制最精彩的瞬。喜、16. 试题题查对实际问题认识针对这问题，个创们，可以回答不是原也可以回答是原分析：本考学生的看法和创够圆说认为轩轩创乐软乐曲，能自其即可。如：我是的原。尽管曲是人工智能件制作并演奏出来的，但轩轩器、奏等核心元素都是由确定的。题习听乐节的主三、17. 作修改。诱人的美食轩轩满怀，市中心开了家人工智能餐，里面有全城最好的机器人厨秋秋。星期天，我和期待说厅师尝地去品美食。厅这让们宾练话大开眼界。迎机器人熟地用普通和方言情招呼客；点菜机热顾来到餐，里的景象真我间厅器人以独特的舞蹈方式推荐幕品；送餐机器人自由穿梭于餐桌之。餐人很多，但秩序井然，人们边等边赏乐机器人音会。餐欣们尝传。我有幸品了秋秋的拿手好菜，果然名不虚。我们满心意足地回家了。请（1）在文中空缺处补过写一个渡句。 _________________________________ 这习详请作的内容略不当，提出修改建。议（2）篇______________________________ 厅(1). 示例：（1）餐里的机器人服务这师艺应该么周到，机器人厨的手也很捧的。【答案】应该详务。(2). （2）写美食的滋味，略写机器人的服试题题查语过学生的言表达能力。渡句具有承上启下的作用。上文写的是机器【解析】务员分析：（1）本，下文是机器人秋秋的拿手好菜。故渡句得提到服机器人，又要引出厨机器人。答案不细阅读考过记务师人服唯一，意思即可。（2）本对题查对结题诱考学生作文的修改。注意合目“ 人的美食”。然后仔文绍议段，看看是否重点介了“美食”。最后提出修改建即可。头时请18. 2018，日新月异的年；2018，气象万千的代。以“ 为题发挥，想象，写一篇文章。在2018” 要求：选择线文学名著中的一个人物填在横上，将题补目充完整。 ①②不少于600字。 11 现实③不得出真的校名、人名。变【答案】化在2018 长过记忆长让给讲讲长我的成在我成化吧！在我面前着我出生6个月的照片。瞧，的程人，有什么能你的成呢？当然是照片了。接下来，就我你一变摆时这张秃秃头带顶着一浅色的太照片上的胖娃娃，那光的上净脸对细长对样爱这明亮的眼睛。他正我甜甜的微笑，子可极了。就是6个月的阳帽，又白又我。的上嵌着一骑辆第二个我，着一儿童，两只胖乎乎的手车紧紧车握住把。头带顶宽沿帽，帽子上的那只白上着一车着前方，好像怕和迎面而来的伙伴撞鸽阔飞子，好像正在广的天空自由的翔。两只黑亮的眼睛紧紧盯的时岁似的，儿我那才一多。岁时这张的时乡最有趣的是我4 照片。那正是大夏天，在下被太阳烤的黑不溜秋的，穿着花背心和小妈妈长长的红裤还乐朵脸，比山里娃娃山里娃娃，爸爸、拉我去照相，我不意，小嘴撅的像喇叭花。拉的浓浓拧块胀，两条的眉毛几乎到了一。肚子鼓鼓的，里面大概全是气吧！岁时妈妈婶给去参加叔叔的婚礼，新子拿着照相机我照了一紧张挨的第三的是我7 的照片。我的爸爸张婶甭风边衬红脸婶照片，嘿，提多威了。我站在花池上，左手叉着腰，一身合体的牛仔服映着扑扑的蛋。，把我的形象照的又高又大，我自己也不相信，那的我才7 呀！庆节妈妈爷爷视镜头岁连时用的是仰去年我已整整11 了，国一次拍下了我的形象。啊，在我身后是一片花的海洋，黄黄的九月菊，鲜艳的经岁场爸爸、、奶奶、和弟弟去太原市的五一广游玩，照相机又红红鸡绿衬冠花，在叶的托下，的显脸朵鲜得格外我的照片把我11年来的化清清楚楚的试题。我的上也像一盛开的花，洋溢着微笑。、变记录欢这下来。我喜我的照片，就是我成中的化。长变题题分析：本是半命作文。“ 【解析】结头在2018”，合“日新月异的年；2018，气象万千的代”分析，述的关时阐键词变是“ 化”。围绕变“补题变变环，立意。可以从学生本人的化；国家的化，境的化等角度写作。变化” 题补题实际补题进为题作文，然【点睛】半命作文，学生首先要突破，能根据自己的后再按照考作文的命作文行写作新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化点和中心，选择别选择情况来行，使之成命场题进创观时选时能把握代脉搏，人很少涉及的中心主旨；其次，材有所突破，具有代气息，典型的熟悉实进贴的和真的材料行写作，能做到近生活；再次构思要新，无从内在技法和外在包装能做到与众不同论语语给，独立出众；最后言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的句，能人耳目一新的感。觉12