山东潍坊市2018年中考语文真题试题（含答案）下载

山东潍坊市2018年中考语文真题试题 注意事项： 1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。 2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答 题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。 第一部分积累与运用（33分） 一、（12分，每小题2分 阅读下面的文字，完成1-3题。 青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把 揽入自己温暖的怀抱。清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边 的岩石。清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株 上。湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。偶 ①有鱼儿慢不经心地游过， ②，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。而大多数时候， 湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远； 。无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。 1.下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是 ③A.漪（yī） B.折（shé） C.烁（shuò） D.眸（móu） 广袤 吹拂 慈详和蔼 清澈透明 悠闲 慢不经心 不矫不饰 幽静 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.簇拥 炫耀 B.倒映 耀眼 C.倒映 炫耀 D.簇拥 耀眼 深邃 深邃 深刻 深刻 3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 A.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗 ②便打碎了明镜一般的湖面 1B.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛 ②便打碎了明镜一般的湖面 ②湖面便如同被打碎的明镜 ②湖面便如同被打碎的明镜 C.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟 ③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛 D.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云 ③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗 4.下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 A.全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大实践中 放飞青春梦想。 B.行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画， 令人目不暇接。 C.我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈 骗为目的。 D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之势，其 图谋无可非议。 5.下列句子中，表达准确、逻辑严密的一句是 A.这所学校校舍漂亮，树木繁茂，一定是一所底蕴深厚、人才辈出的好学校。 B.青少年的健康成长，不仅关乎家庭幸福、社会发展，也关乎国家繁荣昌盛。 C.如果生活条件优越，工作环境舒适，没有苦难与挫折，事业就不会取得成功。 D.只要关注极其普通的甚至瞬间产生的想法，你就会成为有非凡创造力的人。 6.下列关于古代文化、文学常识的表述，不正确的一项是 A.《己亥杂诗》中的“己亥”是用天干地支纪年，《观潮》中“自既望以至十八日”的“既 望”指农历十六日。 B.《陈涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”，都是古 人称呼对方的敬辞。 C.《公输》体现了道家反对战争的主张，《得道多助，失道寡助》体现了孟子反对暴 政、主张仁政的思想。 D.“世外桃源”“不为五斗米折腰”等典故，表现了陶渊明远离社会黑暗、不与统治者同 流合污的高洁品格。 二、（13分 27.名篇名句填空。（8分，任选四题作答） （1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？__________________？传不习乎？（《论语· 学而》） _______________________，城春草木深。（杜甫《春望》） （2）__________________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） 问君能有几多愁，_________________________。（李煜《虞美人》 （3）苟全性命于乱世，________________________。（诸葛亮《出师表》） ____________________________，犹抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》） （4）李白《行路难》中的“____________________，__________________”，表达了诗 人理想抱负终能实现的信念。 （5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中向离别的亲人表达美好祝愿的诗句是：“____ _____________________，________________________。” 8.阅读名著片段，回答问题。（5分） ①我身边的人都听见了远处的笛声，听到了牧童的歌唱，而我什么也听不见，这对我 是何等的羞辱啊！为此，我痛苦不堪，陷入了绝望之中，甚至想到了自杀。可是，我没有 去死，是艺术最终留住了我的生命。我想在还没有把艺术使命完成之前，我还不能离开这 个世界。于是，我就开始忍耐这种悲惨的生活。尽管，身体的一点变化都有可能损坏我的 健康，我还是要坚持下去，直到死神最终割断我的生命线为止。 ②两周前看完《卓别林自传》，对1920至1954年间的美国有了一个初步认识，那种物 质文明给人的影响，确非我们意料所及。一般大富翁的穷奢极欲，我实在体会不出有什么 乐趣可言。那种哄闹取乐的玩艺儿，宛如五花八门、光怪陆离的万花筒，在书本上看看已 经头晕目迷，更不用说亲自经历了。像我这样，简直一天都受不了：不仅心理上憎厌，生 理上、神经上也吃不消。 （1）片段①中的“我”是指______________，片段②中的“我”是指____________。（2 分） （2）阅读以上材料后，你从中得到了哪些启示？（3分） 三、（8分） 在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完 成任务。 材料1 3当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图 书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身， 阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、 参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。 材料2 数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行 搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进 行深度阅读和持续性阅读。 材料3 俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多 本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。 9.阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在_________________。（2分） 10.结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。（2分） 11.下面是社区阅读调查报告的部分内容，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。 （4分） ①大众阅读作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。②在推进“全民阅读” 活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。③阅读的目的，不仅 是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。④一个人能否成为真正的读书人，关键 在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 （1）____________处，修改意见：____________________________________________ （2）____________处，修改意见：____________________________________________ 第二部分 阅读（37分） 四、（16分） （一）阅读下面的宋词，完成12-13题。（5分） ①浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 ②白发戴花君莫笑，六幺 催拍盏频传。人生何处似尊前！ [注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。 12.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分） 413.词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（3分） （二）阅读下面的文言文，完成14-17题。（11分） 颜渊论御马 颜渊侍坐鲁定公于台，东野毕御马于台下。定公曰：“善哉，东野毕之御也！”颜渊曰 ①：“善则善矣，其马将俟 矣。”定公不悦，以告左右曰：“闻君子不谮人。君子亦谱人乎？ ②③④”颜渊退，俄而厩人 以东野毕马佚闻矣。定公躐 席而起，曰：“趣 驾召颜渊。” 颜渊至，定公曰：“乡寡人曰：‘善哉，东野毕之御也！’吾子曰：‘善则善矣，然则马将 佚矣。’不识吾子何以知之。”颜渊曰：“臣以政知之。昔者舜工于使人，造父工于使马。舜 不穷其民，造父不极其马。是以舜无佚民，造父无佚马也。今东野毕之御，上车执辔，衔 ⑤体正矣；周旋步骤，朝礼 毕矣；历险致远，马力殚矣。然犹策之不已，所以知其佚也。” 定公曰：“善，可少进乎？”颜渊曰：“兽穷则啮，鸟穷则啄，人穷则诈。自古及今，穷 ⑥其下能不危者，未之有也。诗曰：‘执辔如组 ，两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰：“寡人 之过矣。” （选自《韩诗外传》，有删节） [注]①佚（y）：通“逸”，逃跑。②厩（jiu）人：马棚的差役。③躐（e）：超越。 ④趣：同“促”。⑤朝礼：指调服车马的法度。⑥组：编织。 14.解释文中加点词的意思。（3分） （1）乡寡人曰 乡： 工： 策： （2）昔者舜工于使人 （3）然犹策之不已 15.下列加点词在句子中的意义和用法，相同的一项是（2分） A.定公不悦，以告左右 B.定公躐席而起 不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》） 由是则生而有不用也（《孟子·告子上》） 手指不可屈伸，弗之怠（《送东阳马生序》 安陵君其许寡人（《战国策·唐雎不辱使命》） C.不识吾子何以知之 D.舜不穷其民 16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）颜渊退，俄而厩人以东野毕马侠闻矣。（2分） （2）自古及今，穷其下能不危者，未之有也。（2分） 17.这篇文章说明了怎样的道理？（2分） 五、（21分） 5（一）阅读下面的文章，完成18-21题。（12分） 目光里的松阳 彭彭程 ①“按节下松阳，清江响铙吹。”诗人王维的诗句给深藏在浙西南群山中的松阳注入了 一种悠久厚重的历史感。僻远的地理位置，让松阳有幸保存下众多的古村落，也保存了一 个良好的生态环境。 ②这里，蓝天白云是天空的常态，缭绕的云雾是山中的常客；溪水澄碧清亮，茶园舒 缓开阔，桂花浓香飘逸。行走于山水间，仿佛置身于一幅立体的水墨长卷中。更为可贵的 是，这巨幅山水画中，保留了一百多座格局完整的传统村落。这些山水环绕、林木蓊郁的 村落，依据地形的不同，或倚靠青山，或襟带绿水，或俯瞰幽谷，散布在县境各处。 ③来到村头，或者是一道溪流，溪水汩汩有声，清净见底；或者有一棵甚至几棵高大 粗壮的古树，伸展的树冠遮住了一大片地面。再向里走，街巷里大青石铺就的石径弯曲幽 深，石径的边沿和墙脚交界处，覆盖着一层湿滑的绿苔；街巷两侧分布着宗祠、水井、水 槽、晒谷坛……这些在别处早已经消亡的典型的农村建筑和器具，仿佛一位位耄耋老者， 虽历经沧桑却安然无恙。随意推开一扇老旧的门板，走进一座老宅，都会看到曲折的廊道 、萦回的天井，地面的方砖大半已经龟裂，纹路纷乱；房屋里外上下，石雕、木雕或彩绘 到处可见，构图生动，笔法细腻，堪称精美的艺术品。 ④古村落弥漫着传统美学的韵味和情致，同时，在种种美的样貌形态背后，还有丰厚 的蕴含。石雕、木雕和彩绘，内容多取材于神话传说或传统典籍，八仙过海、岁寒三友、 松下问童子、鲤鱼跳龙门…，丰，…·有祝祷的寓意，有教化的作用；“耕读传家”被刻写无 数古宅老院的匾额上，并扩展成“耕读传家久，诗书继世长”镌刻于楹柱上，让孩子们在耳 濡目染中受到熏陶。杨家堂村是明代开国第一文臣宋濂后裔聚居地，文风昌盛，绵延不衰 ，这不能不说是先人的文魂引领的结果。古村落中这些传承数千年的文化价值，滋润着一 代代人的灵魂。 ⑤仿佛是上天的特意安排，在遥远宁静的群山之间，安放一种古朴传统的美好，让人 们真切地领悟到什么才是诗意的生存。今天，这里的人们也没有辜负上苍的厚爱。 ⑥西屏街是一条明清老街，长约两公里，青石板的街路两旁，鳞次栉比地排列着下店 上宅式的几十家二层木结构店铺。通过设施改建，西屏街既提高了居住舒适度，又较为完 好地保存了当年的样子，堪称街区“活态传承”的样本。位于半山腰处的平田村，在古村落 改造中强调“原真性保护”，二十八幢老屋被改建成不同档次的民宿，以品位不俗、知名度 6高吸引着大批的游客。 ⑦但是，现代化浪潮席卷之处，一应城市乡村都无所逃遁。这样的古村落在不少地方 或者被拆除，或者住户被迁走，只留下徒有“古老”外壳、毫无“人气”的所谓的旅游项目。 喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫不堪 。相形之下，这里静谧古雅的氛围、诗意的生活方式和浓郁的人文气息，便愈发显得可贵 。（选自《人民日报》，有删改） 18.阅读第③段，完成下面的表格。（2分） 顺序 村头 景物 ①________________________________ 石径，宗祠、水槽等建筑和器具 廊道、天井、方砖，雕刻、彩绘等 ②_______ 老宅 19.第④段中，“丰厚的蕴含”包括哪些具体内容？（3分） 20.赏析文中画横线语句的表达效果。（4分） 喧嚣和躁动，忙乱和焦虑，速度和效益，织就一张无形巨网，让人们灵性窒息，疲惫 不堪。 21.作者通过“目光里的松阳”，表达了怎样的观点？（3分） （二）阅读下面的文章，完成22-24题。（9分） 胸存大道自从容 周铁钧 ①大道生万物，百态出自然，天地人寰统归大道。《礼记·礼运》说：“大道之行也， 天下为公。”大道不是小道，不是小我；大道是理想信念、天性尊严、国家社稷、百姓黎民 。胸存大道，就会处变不惊，淡定从容，蕴含浩然正气，尽展光风霁月。 ②“竹林七贤”之一的嵇康因人诬陷，被处极刑。在刑场上，他给来送行的太学生弹奏 了古曲《广陵散》。他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。弦断音止， 嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高 洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。 ③苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。虽屡遭贬谪，九死 一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行 7”，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。他 于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。 ④可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。践 行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄， 似苍松般挺拔。自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。 ⑤北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂， 这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国 家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；_______________。他们的大道从 容表现为坚守节操，心存家国，恪尽职守。 ⑥普通百姓，或许少有气吞山河的舞台，也没有慷慨悲壮的机遇，但诚实友爱、奉献 互助，担家责、守国法，就是烟火平民的处世大道。在实现中华民族伟大复兴中国梦的新 时代，我们唯有胸存大道，才能无所畏惧，勇于担当，创造更美好的未来。 （选自《思维与智慧》，有删改） 22.第③段运用的论证方法是什么？论证的分论点是什么？（3分） 23.文章第④段在结构上有何作用？请结合全文分析。（3分） 24.从下列材料中选取最恰当的一个事例，加以改写，作为论据补到第⑤段横线处。要求 切合文意，与上文句式相似。（3分） ①美国拳王阿里，虽备受歧视且曾被判入狱，但他仍积极争取黑人平等，呼吁世界和 平。他的座右铭是：“死神面前，我大笑。” ②2015年5月，杨科璋在执行灭火救援任务中，奋勇冲进火海，救出一名幼童，尽到 了消防战士的职责，却献出了年仅27岁的生命。 ③开国元勋陈毅血战梅岭时，面对重重敌兵，他抖抖军衣，掸掸军帽，安然落笔：“ 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。” 第三部分 写作（50分） 六、（50分） 25.阅读下面的文字，按要求作文。 青春是一段重要的人生旅程。进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相 伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。一路走来，每个人都有着别样的青春风 景。 请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风 8景”的联想、感悟或思考。 要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定； ③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文 中不得出现真实的校名、人名等信息。 2018年潍坊市初中学业水平考试 语文试题（A）参考答案及评分标准 第一部分 积累与运用（33分） 一、（12分，每小题2分） 1.D（A项：慈祥和蔼。B项：折<zhé>。C项：漫不经心） 2.B（倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。簇拥：紧紧围着。耀眼：光线强烈，使人 眼花。炫耀：照耀，夸耀。深邃：深奥。深刻：达到事情或问题的本质的；内心感受 程度很深的） 3.C（①的语序与上文的“蓝天”“青山”相对应。②的“湖面”作后面分句的主语，与下句话 题统一。③的结构与上文一致） 4.A（B项：沧海桑田，大海变成农田，农田变成大海。形容世事变化大。C项：不厌其烦， 不嫌烦琐。指很有耐心。D项：无可非议：没有什么可以指责的。指做得妥当） 5.B（A项：因果关系的原因与结果没有必然的逻辑关系。C项：假设关系的条件与结果没有 必然的逻辑关系。D项：条件关系的条件不充分） 6.C（道家应为墨家） 二、（13分） 7.（1）与朋友交而不信乎 国破山河在 （2）居庙堂之高则忧其民 恰似一江春水向东流 （3）不求闻达于诸侯 千呼万唤始出来 （4）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （5）但愿人长久 千里共婵娟 （8分，每句1分，错一字则该句不得分。任选四题作答，若全答，按前四题判分） 8.（1）贝多芬傅雷（2分，每空I1分） （2）①要勇敢面对命运的挑战；②要坚持对梦想的追求；③要抵制物质的诱惑。 （3分，每点1分） 9三、（8分） 9.让读者有阅读收获（提高阅读质量）（2分）。 10.①纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。②根据不同的需求，采取不同的阅读方 式。（2分，每点1分） 1l.（1）②去掉“都”（将“双升”改为“上升”）。（2）③将“而是”改为“而且是”。（3）④ 在“在于”后面加“是否”（将“能否”改为“能”删去“能否”）（4分，每小题2分，找出错误 1分，改正1分。答出任意两个即可） 第二部分 阅读（37分） 四、（16分 （一）（5分） 12.“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。 “出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。 （2分，字义、效果各1分。任选一字作答，若全答，按“逐”字判分） 13.写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。（1分）蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情 感。（2分） 14.（1）通“向”，从前（先前）。（2）擅长（善于）。（3）用鞭子打（驱赶）。（3分， 每小题1分） 15.C（C项：代词，指代前文所说之事。A项：介词，把；介词，因。B项：连词，表示顺承 关系；连词，表示转折关系，但是，却。D项：代词，他的；助词，加强语气）（2分 ）16.（1）颜渊告退后，不一会儿，马棚的差役禀报鲁定公东野毕驾驭的马跑了。（2分，句 意通顺1分，“闻”1分） （2）从古到今，使自己的百姓走投无路而不发生危机的，从来都没有过。（2分，句 意通顺1分，“穷”1分） 17.为政者要体恤民情，使百姓安居乐业（不能把老百姓逼得走投无路）。（2分） 五、（21分 （一）（12分） 18.①溪流、古树②街巷（2分，每空1分 19.①雕刻、彩绘等内容的教化作用。②匾额、楹联语句的熏陶作用。③先人文魂的引领 作用。（3分，每点1分） 10 20.①主语部分三个短语构成排比，增强语势，表意丰富。②把“喧嚣和躁动，忙乱和焦虑 ，速度和效益”喻为“无形的网”，使描写对象形象生动，具体可感。（4分，每点2分， 作用1分，结合句子分析1分） 21.①古村落既有美学价值，又有文化价值，要注意保护，不能一拆了之。②古村落保护 要注重人文关怀，考虑人居环境。③静谧古雅的氛围、诗意的生存方式、浓郁的人文 气息，在现代社会弥足珍贵。（3分，每点1分，答出2点即可得3分） （二）（9分） 22.举例论证。（1分）胸存大道就是叩问人生，心系百姓。（2分） 23.①承上启下。（1分）承接上文两个事例，总结什么是胸存大道，引出下文对如何践行 大道的论述。（1分）②文脉贯通，思路清晰，结构严谨。（1分） 24.消防战士杨科璋在火势凶猛、生命危急时，仍奋不顾身，冲进火海，抢救儿童，这是当 代青年舍生忘死的大道从容。（3分，事例2分，句式1分） 第三部分 写作（50分） 六、（50分） 25.略 11 12