青海省西宁市2017年中考语文真题试题（含解析）

语试 2017年青海省西宁市中文卷语一、文基础识请题及运用（共25分）（将以下的一至六的答案选项题应填涂在答卡相的位置上，每小知题2分．）词语项中加点字的注音全部正确的一是（　　） 1．下列酝酿凿（zuó）匀称（chèn）根深蒂固（dì） A．（niàng）确傥篱B．偌大（nuò）倜（tāng）藩（fān）周道如砥（dǐ）（qǐ）吹毛求疵（cī）绮丽 C．蜷曲（quán）卑微（bēi）敛D．收（liǎn）妒忌（jì）伧俗（cāng）惟妙惟肖（xiāo）词语错别项字的一是（　　） 2．下列中，没有鸦A．雀无声宽义洪大量大庭广众断章取磐石妇B．孺皆知动顾义鸡谛真无于衷明思犬不宁欢穷烂愁潦倒黎民百姓粗制造 C．离合悲啜泣进维谷D．退因地制宜左右逢源断壁残垣扶掖词语项使用不恰当的一是（　　） 3．下列句子中加点 A．西宁市工商局一举查获贩沥经营窝点了不良商尽心血苦心途跋涉了二三十年的制假纪B．信客年不小了，已经长类实 C．人的智慧与大自然的智慧相比在是相形见绌书须阅读读觉，每一次都会得开卷有益 D．重要的必常常反复项4．下列病句修改不正确的一是。（　　）创动经阶 A．西宁市建“全国文明城市”活，在全体市民的共同努力下，已段性取得了成果．语应阶调序不当：把“ 段性” 到“取得了”之后）（为B．了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“ 读传统经典，建文明城市”．调为（成分残缺：把“西宁市教育局” 整到“ 了”之前）们习绩绝C．我在学上即使取得了很大的成，但不能傲自骄满．联词应为虽为搭配不当：把“即使”改 “ 然”，或把“但”改 “也”）（关试备绩键．D．考前是否充分考，是取得好成的关（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）闻拟标题给项最恰当的一是（　　） 5．下列新写报讯实习记（剑节记头者唐）端午当日，着在西宁市街看到，各种颜鲜艳颇，做工精美的手工香包，本色1睐受市民的青购买 30日上午八点，着在西宁市城中区南川路早市看到，多市民着一个老奶奶的香包，争相各。记东许围摊莲这财色香包，元宝、口袋、花等多种造型的香包非常吸引人的眼球。“ 种是‘元宝香包’，有招的意思这带讲传是‘福袋香包’，有福的意思！”在老奶奶的解宣下，一位中年女性一下就了10个。在采买访，节传统传统习节虽经变们中，很多市民表示，端午是我国的日，然很多依然要得古色古香：粽子要吃，尤其手工香包一定要戴。所以，端午外好。（《西宁晚》2017年5月31日，有改俗已慢慢淡。，但我西宁人的端午节过节这天老奶奶手工香包的生意格报动）节颇 A．端午手工香包受西宁人青睐颇B．手工香包受市民青睐睐颇C．西宁手工香包受青节颇 D．端午手工香包受青睐项误项6．下列各内容的表述有的一是（　　）钢铁样炼是怎该书时经，已双目失明，全身瘫痪这书部是 A．《成的》作者尼古拉•奥斯特洛夫斯基在写历时，强他忍病痛，在病榻上三年才写成的浒传为B．作我国四大古典名著之一的《水义为题长材的篇章回体白话说小．》是一部以北宋末年宋江起说鲁塑造了李逵，智深，武松，吴用，魏延，林冲等一大批栩栩如生的人物形象小阵为陈赋词阵词以寄之》中“破子”是牌名，“ 为陈赋词这词题首的 C．《破子• 目．作者辛弃疾与同甫壮同甫壮以寄之”是苏轼词都是我国宋豪放派奇人的代表铭为这D．，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成一种文体．种文体一般都是用韵们过锡铭的刘禹的《陋室》就属于这类的．我学文体诗7．文默写饱过镰稻香的刀，　农　。秋天栖息在家里。（何其芳《秋天》） ①放下 ②　食满贺门　。角色天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李《雁太守行》）　，　归诗③岑参在《白雪歌送武判官京》中描写雪后美景的句是　　，　　。现④温庭筠在《望江南》中表女主人公祈盼爱归时来，却一次次失望，同又暗示眺望时间长之的句子是　人　，　　。兰诗喻结对兰军发现女扮男装，代父从 12年未被的奥秘加以巧妙解答的句子是　 ⑤《木，　》中用比作，木　　；　，　　。综8．合性学习2舰仪时连举我国自行研制、建造的第一艘航空母下水式将于明天9：00 在大造船厂行，届，中央台时电视闻频进现场为备组织现场请直播。你以新道将则简育才中学政教的名，就此写一明扼要的通知。行直播。此，育才中学准明天全体学生在本班教室集体收看处义拟语际（共3分）二、口交时发张报生。当你得知你的同学峰放学后要去复今早在公交上不车9．近年来，全国各地校园欺凌事件有踩级时小心了他脚的一名七年学生，你应该样劝怎阻他呢？诗阅读三、古文（共12分）读难 10．李白的《行路（其一）》，回答问题盘金樽清酒斗十千，玉珍羞直万钱。剑顾心茫然。停杯投箸不能食，拔四满欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山。闲钓边来垂碧溪上，忽复乘舟梦日。难难行路！行路！多歧路，今安在？长风时济沧破浪会有，直挂云帆海。闲钓边（1）“ 来垂碧溪上，复乘舟梦日 ” 这话句在写法上最突出的特点是什么？简（2）要分析“ 长风时济沧海”一句。破浪会有，直挂云帆问题。阅读忧乐11．《生于患，死于安》回答发亩于畎之中，傅说举间于版筑之，胶鬲举鱼盐举孙举举之中，管夷吾于士，叔敖于海，百里奚于市舜于劳饿为。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，其筋骨，其体肤，空乏其身，行拂乱其所，所以心忍动性，曾益其所不能。过虑发喻人恒，然后能改；困于心，衡于，而后作；征于色，于声，而后。入无法家拂士，出无国则则敌忧乐外患者，国恒亡。然后知生于患而死于安也。释（1）解下列句中加点的实词为①行拂乱其所拂：　　则②入无法家拂士拂：　　释（2）解下列句中加点的虚词。举①管夷吾于士于：　　3②曾益其所不能其：　汉语　现译翻（3）用代劳饿故天将降大任于是人也，必先苦其心志，其筋骨，其体肤，空乏其身举（4）文章中列六位名人的事例有何作用？论（5）本文的中心点是“　选　”（用文中句子回答）现四、代文阅读（共30分）阅读语《大自然的言》，回答问题。12．语大自然的言桢竺可来。冰雪融化，草木萌，各种花次第开放。再两个月，燕子翩过①立春后，大地渐渐苏过醒发过从沉睡中归鸟转热这来。不久，布谷也来了。于是入炎的夏季，是植物孕育果实时实期。到了秋天，果成熟，然的渐渐变风黄，在秋中簌簌地落下来。北雁南，活在田飞跃间际销处的昆虫也都声匿迹。到呈植物的叶子草现连备一片衰草天的景象，准迎接风载带亚热带和区域里，年年如是，周而复始雪途的寒冬。在地球上温。劳动鸟现人民注意了草木荣枯、候去来等自然象同气候的关系，据以安排事。杏花开了，农②几千年来，传语劳动鸟就好像大自然在得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 劳动要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷开始唱歌，这样鸟语长莺飞语，都是大自然的言。人民懂看来，花香，草人民称它物候。物候知在我国起源很早。古代流下来的农业经发这③现为识传许农谚多就些自然象，我国古代识识产为门包含了丰富的物候知。到了近代，利用物候知来研究生，已植物的生荣枯，物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然象，从而了解随着对动展一科学，就是物候学。记录长动现时节物候学推移的变气候化和这变种化植物的影响。观测仪仪杂观测 ④物候据反映气温、湿度等气候条件的合，也反映气候条件于生物的影响。用在事活里，比农业使用的是“活的器”，是活生生的生物。它比气象器复得多，灵敏得多。物候的数综对应农动较简便，对这的重要性就在里．下面是一个例子。容易掌握。物候于记录榆迟，1962年的山桃、杏花、苹果、叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年十天 ⑤北京的物候迟这观测资农业节较左右，比1960年五六天。根据些物候迟春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，果受到低温的害。如果能注意到物候延，料，可以判断北京地区1962年季来得晚。而那年结损选择适这损失就可能避免。宜的播种日期，种…… 这门态科学接近生物学中的生学和气象学中的农业为预报农时了， ⑥物候学气象学。物候学的研究首先是 4选择还义播种日期。此外有多方面的意。物候资对农树于安排作物区划，确定造林和采集木种子的日期料值还轻可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减害虫的侵害。，很有参考价，积对农应还调查作物的适情况，有很多地方有待我国有很大面的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤农业发观测是必要的。为。了便利山区的展，开展山区物候农业产们进强一步加物候观测语农业，懂得大自然的言，争取更大的丰 ⑦物候学是关系到丰的科学，我要收。阅读词语（1）第一段指出下列句子中加点的表达效果。渐渐过醒来。过苏①立春后，大地从沉睡中发过归②冰雪融化，草木萌，各种花次第开放。再两个月，燕子翩然来。农业识许删就包含了丰富的物侯知。”一句中的“ 多”不能去？为传许（2）什么“古代流下来的多结（3）合第四段的内容，说说对农业这这的重要性就在里。”一句中的！“ 里”具体指的是什 “物候于么？结别说（4）合第三四段的内容，指出下列各句分运用了什么明方法？有何作用？记录长动现植物的生荣枯，物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然象，从而了解随着时节推移 ①物候学变的气候化和这变种化对动植物的影响。说明方法：作用： ②它比气象器复得多，灵敏得多。仪杂说明方法：作用：阅读请第六段，具体说说顺进说行明的。（5） 13．本段是按什么问题序阅读张保振的《交友之道》，回答交友之道：“在家靠父母，出靠朋友”，明朋友的重要。《 •小雅》言：“ 有兄弟，不如友生” 话说门说诗虽①俗说载说明朋友的至要。《孟子•滕文公上》：“出入相友”，明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，长计说，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其，不其短。也就是，交选择习优，看重并学朋友的良品德。友要有现②那么在代生活中，我们该样怎交友呢？又择为对们认为伦是“五之一” ③交友之道首先是友。不是什么人都可以成朋友的。朋友，古人看得很重，缓难，是“平居可与共道德，急可与共患。”并认为则饮还，“友两相关切。若酒肉博，相与往，此党也 5龄语择亲问节）所以，友，就要或道同相助，或品德相，或学相成，或气相感，或然，非友也。”（蒲松诺诗赢相信，或才技相合，或文相尚等，要两相共，昭昭可鉴毕择为镜。竟，友只有志趣相投，互 “人 ” 贤经传诗，或一篇名人篇，补获读，充提高，才能取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同一本圣补华这使身心得到滋，境界得以升。而，是从一般人那里以得到的。难键间见识毕优，④交友之道关是取友。世尽管有“一如旧，一言知道心”的交友取友之道，但取友竟是取闲视为颂热这热之、草率取之。自古至今，人称的取友之道，“慢型”的居多。种慢型，往往是故不可等浓亲远见先淡后，先疏后，先后近。初次面，就亲热见得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“ 这见进面熟”。种“ 面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉深渊，他的双手未必来拉住你；当你时风顺一帆，辅。取友，就是要智可以砥砺，行可以弼，有了错误马记可以指正。司迁在《史 •汲郑传说》中：“一列贫态死一生，乃知交情。一一富，乃知交；一贵贱见，交情乃。” “六个一”，全在人生的关点，这节一对贫贱仅终终生不可忘，而且要始一契之。道出了取友的最佳点。所以，之交、生死之交，不结结结⑤交友之道重点是友。友要真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。请风验真友者，生无言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要浪的考、时间检验的的。人的一生不顺时时对这训庞可能年年意，事事行。在遇到人生的逆境、背，才能面友或真友看得清，分得明。方面的教孙膑孙膑的才能略高一点而招致战对习师庞与很多。如国中期有一涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招实则对孙膑同兵法、一之徒的同窗朋友涓，由于孙膑说入魏，口言善，是要向魏王力荐恶杀膑孙膑为成一个“刑余之人”而不；身行，借刀人，施以刑①，“断其两足而黥之”，使进啥这入仕途。就警示人个原因。们饮饮结结则仅头连酒要醇，交要真。否，不自己会吃尽苦，而且残至死都不能知，优⑥交友要交。只有多看朋友的长处长处为吸收自己的长处让，从而朋友的点、也能体优优势，把朋友的现谱在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共新篇章。膑【注】① 刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。阅读论点（1）全文，指出本文的中心头语语录有何作用？（2）文章开用俗和古籍中的（3）文章第二段在文中有何作用？线论证（4）指出第三段和第五段中画句子所运用的方法及其作用。是“五之一”，是“平居可与共道德，急可与共患。”并龄语对①们朋友，古人看得很重，认为伦缓难认为，则饮还“友两相关切。若酒肉博，相与往，此党也，非友也。”（蒲松）论证方法： 6作用：战②如国中期有一对习师兵法、一之徒的同窗朋友孙膑庞孙膑庞的才能略高一点而招致涓嫉同与涓，由于孙膑说入魏，口言善，是要向魏王力荐；身恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招恶实则杀借刀人，对孙膑膑施以刑，“断其两足而黥之”，使孙膑为进一个“刑余之人”而不能入行，成仕途。论证方法：作用：阅读线风顺续语义连贯（5）仿照：当你遇到挫折，甚至将要掉深渊，他的双手未必来拉住你；风顺第四段，仿照画句子，在“当你一帆 ”之后再写一个句子，是上下文。进时续写：当你一帆，　　。五、写作（共50分）请题 14．从下面两道作文中任选题一作文。要求：题实实语顺洁袭言通，卷面整，不得抄，套作。 ①符合意，中心明确，情感真，内容充，诗②除歌外，文体不限 ③字数不少于600字现实的人名，校名。 ④文中不得出真题一：进为题请题补目充完整，然后写一篇作文。以“走　　” ，先将题二：读书一本老，就会发现胜新的感受；再游一次名，就会发现别样过的景致；回望走的足迹，就会发现重自亲爱己的成熟；回味友的关，就会发现们被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。发现为话题请拟题选目，自主立意，自文体，写一篇作文。以“ ”，自　7语试卷2017年青海省西宁市中试题文参考答案与解析语一、文基础识请题及运用（共25分）（将以下的一至六的答案选项题应填涂在答卡相的位置上，每小知题2分．）词语项中加点字的注音全部正确的一是（　　） 1．下列酝酿凿（zuó）匀称（chèn）根深蒂固（dì） A．（niàng）确傥篱B．偌大（nuò）倜（tāng）藩（fān）周道如砥（dǐ）（qǐ）吹毛求疵（cī）绮丽 C．蜷曲（quán）卑微（bēi）敛D．收（liǎn）妒忌（jì）伧俗（cāng）惟妙惟肖（xiāo）误读见字．【考点】12：易常题查对识记结汉规则读对来掌握字的音，一些多音字、【分析】此形近字、形声字要能准确辨析．应该读考学生字音的理解能力．要合字的拼写凿【解答】A．“确 ” “záo”；应该读傥“ruò“，“倜 ” 应该读 “tǎng“； B．“偌大” 读C．音正确；读D．肖”是多音字，有xiāo和xiào两个音，在“惟妙惟肖”中应读 xiào．选故：C．词语错别项字的一是（　　） 2．下列中，没有鸦A．雀无声宽义洪大量大庭广众断章取磐石妇B．孺皆知动顾义鸡谛真无于衷明思犬不宁欢穷烂愁潦倒黎民百姓粗制造 C．离合悲啜泣进维谷D．退因地制宜左右逢源断壁残垣扶掖见结错字．【考点】14：常易题进识合字形知来分析．在我们时习的学中，要注意根据同音字的读进归纳对，于形【分析】本似字的特点要行平音行总结．宽应为宽误宏大量”，属于同音字用．【解答】A． “ 洪大量 ” “顾义应为顾义误名思 ”，属于同音字用． B．“ C．“粗制造” 错别明思 ”“烂应为滥误 “粗制造”，属于同音字用； D．没有字；选故：D． 8词语项使用不恰当的一是（　　） 3．下列句子中加点 A．西宁市工商局一举查获贩沥经营窝点了不良商尽心血苦心途跋涉了二三十年的制假纪B．信客年不小了，已经长类实 C．人的智慧与大自然的智慧相比在是相形见绌书须阅读读觉，每一次都会得开卷有益 D．重要的必常常反复语【考点】49：成．题查语语的是成的正确使用，要从成的意思、感情色彩、修饰对围虑象、使用范等角度考，【分析】本时结考语词语语语筛选与境的意关系、搭配关系等方面同合境从．误沥喻毕尽心血：比付出了全部精力、用尽了自己生的精力．褒义词语，不符合境【解答】A．使用有，选．故：A 项4．下列病句修改不正确的一是。（　　）创动经阶 A．西宁市建“全国文明城市”活，在全体市民的共同努力下，已段性取得了成果．语应阶调序不当：把“ 段性” 到“取得了”之后）（为B．了提高市民的文明素养，西宁市教育局策划开展了“ 读传统经典，建文明城市”．调为（成分残缺：把“西宁市教育局” 整到“ 了”之前）们习绩绝C．我在学上即使取得了很大的成，但不能傲自骄满．联词应为虽为搭配不当：把“即使”改 “ 然”，或把“但”改 “也”）（关试备绩D．考前是否充分考，是取得好成的关．键（前后两面失衡：在“取得”之前加上“能否”）【考点】79：病句辨析与修改．题查词义【分析】本考病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析的语不同理解病因，可从法角度分析病因．更要掌握病句的常见类识还型及辨病句的方法，需要提高修改病语句的感能力．【解答】A．正确；动B．句末加“的活 ”； C．正确； D．正确；选故 B．给5．下列新闻拟标题项写最恰当的一是（　　）报讯实习记（剑节记头者唐）端午当日，着在西宁市街看到，各种颜鲜艳颇，做工精美的手工香包，本色9睐受市民的青购买 30日上午八点，着在西宁市城中区南川路早市看到，多市民着一个老奶奶的香包，争相各。记东许围摊莲这财色香包，元宝、口袋、花等多种造型的香包非常吸引人的眼球。“ 种是‘元宝香包’，有招的意思这带讲传是‘福袋香包’，有福的意思！”在老奶奶的解宣下，一位中年女性一下就了10个。在采买访，节传统传统习节虽经变们中，很多市民表示，端午是我国的日，然很多依然要得古色古香：粽子要吃，尤其手工香包一定要戴。所以，端午外好。（《西宁晚》2017年5月31日，有改俗已慢慢淡。，但我西宁人的端午节过节这天老奶奶手工香包的生意格报动）节颇 A．端午手工香包受西宁人青睐颇B．手工香包受市民青睐睐颇C．西宁手工香包受青节颇 D．端午手工香包受青睐闻标题【考点】C2：新．题查读闻对拟闻标题题为的答思路：第一步找导语（【分析】本道总说考学生新主要内容的掌握能力．于写新导语键词语键词语即段）；第二步从中找中心句；第三步从中心句中找关；第四步将关整合成答案．鲜艳则闻导语节记部分“端午当日，着在西宁市街看到，各种头颜色【解答】本新，要注意抓住，做工精颇睐美的手工香包，受市民的青 ”，要注意几个要素缺一不可：时间节（端午）、地点（西宁）、事物（结颇睐节手工香包）、果（受市民的青），要注意整合：端午手工香包受西宁人青．颇睐选故：A 6．下列各内容的表述有的一是（　　）钢铁样炼项误项该书时经，已双目失明，全身瘫痪这书部是 A．《是怎成的》作者尼古拉•奥斯特洛夫斯基在写历时，强他忍病痛，在病榻上三年才写成的浒传为B．作我国四大古典名著之一的《水义为题长材的篇章回体白话说小．》是一部以北宋末年宋江起说鲁塑造了李逵，智深，武松，吴用，魏延，林冲等一大批栩栩如生的人物形象小阵为陈赋词阵词以寄之》中“破子”是牌名，“ 为陈赋词这词题首的 C．《破子• 目．作者辛弃疾与同甫壮同甫壮以寄之”是苏轼词都是我国宋豪放派奇人的代表铭为这D．，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成一种文体．种文体一般都是用韵们过锡铭这类的．我【考点】F5：文学常题词学的刘禹的《陋室》就属于文体识．识类题题．解答此，要调动时积对风累．相关的作家及其作品和作品格有所【分析】此属文学常平的10 记记忆．【解答】A、表述正确；误说义B、表述有，魏延是小《三国演》中的人物形象； C、表述正确； D、表述正确．答案：B 诗7．文默写饱过镰篓稻香的刀，　用背来装竹篱间硕农的瓜果　。秋天栖息在家里。（何其芳《秋天》） ①放下食肥压鳞②　黑云城城欲摧　，　甲光向日金开　满贺门。角色天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李《雁太守行》）归诗风树树梨花开　。 ③岑参在《白雪歌送武判官京》中描写雪后美景的句是　忽如一夜春来　，　千万现④温庭筠在《望江南》中表女主人公祈盼爱归时来，却一次次失望，同又暗示眺望时间长之的句子是　人过晖尽千帆皆不是　，　斜脉脉水悠悠　。兰诗喻结对兰军发现女扮男装，代父从 12年未被的奥秘加以巧妙解答的句子是　 ⑤《木》中用比作，木雄兔脚扑朔　，　雌兔眼迷离　；　双兔傍地走　，　安能辨我是雄雌　。【考点】EF：名篇名句默写．题查诗时结给诗联学生默写和理解句的能力．解答直接默写，要合所出的句，系自己掌握的【分析】本内容，完成填空即可；解答理解性默写，要熟默写的内容，筛选选题出符合意的句子即可．考时记还对诗彻诗文内容透理解，在把握句要原义础进较含的基上，行信息的比、，篓【解答】①用背来装竹篱间硕错篓的瓜果．（易字：．）肥压鳞错鳞②黑云城城欲摧，甲光向日金开．（易字：摧、．）风③忽如一夜春来，千树树结对归《白雪歌送武判官京》的理解，找出描写雪后美景的句万梨花开．（合合子即可．）过④晖尽千帆皆不是，斜脉脉水悠悠．（结对现《望江南》的理解，找出表女主人公祈盼爱归人来，却时一次次失望，同又暗示眺望时间长晖错的句子即可；注意“ ”不要写．）之结对兰诗喻》的理解，找出用比 ⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？．（合《木发现女扮男装，代父从 12年未被的奥秘加以巧妙解答的句子即可；注意“傍、辨”不要写结对兰军作，木错．）综习8．合性学电视我国自行研制、建造的第一艘航空母下水式将于明天9：00 在大造船厂行，届，中央台舰仪时连举时11 闻频进现场为备组织现场请直播。你以新道将则简育才中学政教的名，就此写一明扼要的通知。行直播。此，育才中学准明天全体学生在本班教室集体收看处义拟综读写．【考点】84：合题查这应书题结用文本的写，解答此，要注意通知的固有格式，再是要合材料内容，【分析】此考通知．一语简洁三是注意句题【解答】解答此，首先要注意格式，再是要答案：结题语简洁句明了．合目内容作答，注意通知各班主任：产我国首艘国航母将于明天下水，请组织视闻频本班学生于2017年4月26日9点在本班教室集体收看央新你现场道的直播．处育才中学政教 2017年4月25日语际（共3分）二、口交时发张报生。当你得知你的同学峰放学后要去复今早在公交上不车9．近年来，全国各地校园欺凌事件有踩级时小心了他脚的一名七年学生，你应该样劝怎阻他呢？对话【考点】83：情景．题【分析】此属情景对话题题．解答此，首先要弄清讲话设对话对的原因、象、及定的情景及要求，了解讲话选择人身份，【解答】解答此语得体言表达．题语对，主要是注意言要得体，委婉的指出方的不足，使期有所改变．张答案：峰同学，我认为这为对处难你的种行是不的，共一个校园，免有磕磕碰碰，何况那个同学不故意踩为时动违规反学校的定，礼一点，不是更好？让吗你脚的，不能因一的冲阅读（共12分）而诗三、古文读难 10．李白的《行路（其一）》，回答问题盘金樽清酒斗十千，玉珍羞直万钱。剑顾心茫然。停杯投箸不能食，拔四满欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山。 12 闲钓边来垂碧溪上，忽复乘舟梦日。难难行路！行路！多歧路，今安在？长风时济沧破浪会有，直挂云帆海。闲钓边（1）“ 来垂碧溪上，复乘舟梦日 ” 这话句在写法上最突出的特点是什么？简（2）要分析“ 长风时济沧破浪会有，直挂云帆海”一句。诗【考点】EB：咏志．难乐【分析】《行路》是府古题这诗变为根据作者的感情化可分成两部分．前六名第一部分，写诗为．首人第饮华参加宴，美酒佳肴却无心食用，想到自己空有一身才却得不到施展，不由心中愤懑茫然．后六句诗终二部分，写人并没有就此消沉，而是相信自己有一天会实现为人生的理想，国效力．题查赏诗词析类题认阅读诗真作【解答】（1）本考名句在写作手法方面的突出特点．作答此目，一定要结题闲钓边目的要求作答．“ 来垂碧溪上，忽复沉舟梦日 ”的意思是：像姜尚，正确理解其意思，然后合钓闲东垂溪，又象伊尹做梦，他乘船查诗待山再起；经过边诗钓；从中看出人运用典故，以“垂 ”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹．日题键赏诗赏们诗结础析．歌句子析需要我在了解歌的构和作者思想情感的基上作答（2）本考歌关句见题，常的答格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情．可从手法、情语选感、言等方面任一面作答，言之有理皆可．歌常的思想感情：诗见忧忧报民，建功国，怀伤古国今，怀乡怀为坚：风时时信乘破浪的机定会到来，到那，将起征帆渡碧海青天．此扬远才不遇，思人等．句意现诗怀愤懑扬过现不平和他昂的斗志，通想象表出自己勇于挑命运，不屈服和战积句表出人才不遇，内心进终态取的人生度．总结为诗虽处然身逆境，仕途不通，遭遇了多坎坷，但他信天生我材必有用诸坚极，：人长风时破万里浪的候，一定会实现远自己大的理想．究会有乘答案：（1）运用典故或借典故抒情言志．长风济沧诗喻实现坚现诗了（2）人用“ 破浪”“ 海”来比自己的政治思想一定能的定信念，表人在失意怀中仍有希望，形象地展现诗强奋处人自不息的斗精神和身逆境仍保持乐观进态了取的人生度．译文：金杯里装的名酒，每斗要价十千；玉中盛的精美菜肴，收剑环顾盘费钱万．闷实四周，我心里委茫然．胸中郁啊，我停杯投箸吃不下；拔这风想渡黄河，冰雪堵塞了条大川；要登太行，莽莽的雪早已封山．钓像姜尚垂溪，闲东经过边日．待山再起；又象伊尹做梦，他乘船 13 艰难艰难这该；眼前歧路么多，我向北向南？世上行路呵多么，多么长风总相信有一天，能乘　沧破万里浪；高高挂起云帆，在海中勇往直前！阅读忧乐《生于患，死于安》回答。问题 11．发亩于畎之中，傅说举间于版筑之，胶鬲举鱼盐举孙举举之中，管夷吾于士，叔敖于海，百里奚于市舜于劳饿为动。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，其筋骨，其体肤，空乏其身，行拂乱其所，所以心忍性，曾益其所不能。过虑发喻则人恒，然后能改；困于心，衡于，而后作；征于色，于声，而后。入无法家拂士，出则敌无国忧乐外患者，国恒亡。然后知生于患而死于安也。释（1）解下列句中加点的实词为违拂：　拂：背　 ①行拂乱其所则辅②入无法家拂士拂：　拂：通“弼”，佐　释（2）解下列句中加点的虚词。举①管夷吾于士于：　于：从　 ②曾益其所不能其：　其：他　现汉语译翻（3）用代劳饿故天将降大任于是人也，必先苦其心志，其筋骨，其体肤，空乏其身举（4）文章中列六位名人的事例有何作用？论忧乐（5）本文的中心点是“　生于患，死于安”（用文中句子回答）选课【考点】DA：内文言文阅读．译【分析】参考文：说墙舜从田地中被任用，傅从筑的泥水匠中被拔，胶鬲从选鱼盐贩举狱中被用，管仲从官手里获释录被用为孙隐边进间给这样了朝廷，百里奚从市井之登上了相位．所以，上天将要下达重大使命相，叔敖从居海的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨累，使他过这坚强劳经饥饿资财缺乏，使他做事不受（之苦），使他顺动些）来使他的内心惊，使他的性格，（通　　一个人常常犯起来，增加他所不具有的能力．错误这样，忧绪为以后才能改正；内心困，思阻塞，然后才能有所作；（一个人的想法只有 14 脸显叹现们坚辅露出来，在吟咏息中表出来，然后才能被人所了解．在国内没有持法度和佐君王的）从上贤敌祸士，在国外没有与之匹的国家和外来的患，国家常常会亡．灭这样们忧发以后，人才会明白愁患害使人生存展，安逸享使人萎靡死亡．乐题查【解答】（1）本主要考点是文言实词为类题的理解．解答此译目，一定要先翻句子，知道句意然后释词语义词类时积活用等特殊情况，平要注意累并识记见实词一些常的再解．，并要注意通假字、古今异、顺①句意：使他做事不．拂：违背坚辅贤辅②句意：在国内没有持法度和佐君王的士．拂：通“弼”，佐题查见词义词结释．（2）本 ①句意：管仲从官手里 ②句意：增加他所不具有的能力．其：他考的是理解常文言虚在文中的含．文言文虚的意思，要合句子意思来解狱获释录为用相．于：从；被题查对译译译（3）本主要考点是句子翻．翻的要求是做到“信、达、雅”，翻的方法是“增、删调、、换语时”，具体到某一句子要注意通假字、词类词义现、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按代活用、一多译时补就要把省略的成分充完整．序疏通，如遇省略句翻词劳重点有：：使… 劳累临劳句意：所以上天要把重任降在某人的身上，一定先要使他内心痛苦，筋骨累，使他忍饥饿挨，使他受贫到困之苦．查对题时结段落在文中作用的分析．解答，从内容、构等方面分析文章最后一段在文中的作用（4）本考议论显为实论性文章，六个事例然可以作事结结据，合上下文分析其在构上的作用．即可．本文是题查（5）本主要考的是提炼议论论论文的点．中心点是议论观文中作者主要表达的点，是高度概括全文简单话论论明了的一句，从句式上看中心点是个判断句．分析中心点，可以从文章的标题头结、开、尾的时结题，有也可以根据文章的内容概括．合文章的首尾段以及内容，可以判断，目就是中心点．论答案：违（1）①拂：背②拂：通“弼”，辅佐（2）①于：从；②其：他临劳（3）所以上天要把重任降在某人的身上，一定先要使他内心痛苦，筋骨累，使他忍饥饿挨，使他受贫到困之苦．连（4）用六个名人的事例是为举实说这虽些人出身贫贱们经艰练终受了苦磨之后，于成了例明，但他再业就了不平凡的事，也从正面论证经炼受磨的好处这为进论下文一步理奠定了坚实础基．．就忧乐（5）“生于患，死于安 ” 15 现四、代文阅读（共30分）阅读语《大自然的言》，回答问题。12．语大自然的言桢竺可来。冰雪融化，草木萌，各种花次第开放。再两个月，燕子翩过①立春后，大地渐渐苏过醒发过从沉睡中归鸟转热这来。不久，布谷也来了。于是入炎的夏季，是植物孕育果实时实期。到了秋天，果成熟，然的渐渐变风黄，在秋中簌簌地落下来。北雁南，活在田飞跃间际销处的昆虫也都声匿迹。到呈植物的叶子草现连备一片衰草天的景象，准迎接风载带亚热带和区域里，年年如是，周而复始雪途的寒冬。在地球上温。劳动鸟现人民注意了草木荣枯、候去来等自然象同气候的关系，据以安排事。杏花开了，农②几千年来，传语劳动鸟就好像大自然在得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 劳动要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷开始唱歌，这样鸟语长莺飞语，都是大自然的言。人民懂看来，花香，草人民称它物候。物候知在我国起源很早。古代流下来的农业经发这③现为识传许农谚多就些自然象，我国古代识识产为门包含了丰富的物候知。到了近代，利用物候知来研究生，已植物的生荣枯，物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然象，从而了解随着对动展一科学，就是物候学。记录长动现时节物候学推移的变气候化和这变种化植物的影响。观测仪仪杂观测 ④物候据反映气温、湿度等气候条件的合，也反映气候条件于生物的影响。用在事活里，比农业使用的是“活的器”，是活生生的生物。它比气象器复得多，灵敏得多。物候的数综对应农动较简便，对这的重要性就在里．下面是一个例子。容易掌握。物候于记录榆迟，1962年的山桃、杏花、苹果、叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年十天 ⑤北京的物候迟这观测资农业节较左右，比1960年五六天。根据些物候迟春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，果受到低温的害。如果能注意到物候延，料，可以判断北京地区1962年季来得晚。而那年结损选择适这损失就可能避免。宜的播种日期，种…… 这门态科学接近生物学中的生学和气象学中的农业为预报农时了， ⑥物候学气象学。物候学的研究首先是选择还义播种日期。此外有多方面的意。物候资对农树于安排作物区划，确定造林和采集木种子的日期料值还轻可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避免或减害虫的侵害。，很有参考价，积对农应还调查作物的适情况，有很多地方有待我国有很大面的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤农业发观测是必要的。为。了便利山区的展，开展山区物候农业产们进强一步加物候观测语农业，懂得大自然的言，争取更大的丰 ⑦物候学是关系到丰的科学，我要16 收。阅读词语（1）第一段指出下列句子中加点的表达效果。渐渐过醒来。过苏①立春后，大地从沉睡中发过归②冰雪融化，草木萌，各种花次第开放。再两个月，燕子翩然来。农业识许删就包含了丰富的物侯知。”一句中的“ 多”不能去？为传许（2）什么“古代流下来的多结（3）合第四段的内容，说说对农业这这的重要性就在里。”一句中的！“ 里”具体指的是什 “物候于么？结别说（4）合第三四段的内容，指出下列各句分运用了什么明方法？有何作用？记录长动现植物的生荣枯，物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然象，从而了解随着时节推移 ①物候学变的气候化和这变种化对动植物的影响。说明方法：作用： ②它比气象器复得多，灵敏得多。仪杂说明方法：作用：阅读请说说顺进说行明的。（5）第六段，具体本段是按什么序说【考点】A7：明文阅读综合．绍现现释【分析】本文主要介了自然界的物候象．文章第①～③段，以四季的自然象解什么是“物候”；绍④～⑤段，介物候观测对农业的工具及主要作用；⑥～⑦，指出物候研究查词语词语产义的作用及意．生题题键结处语这词语个的表【解答】（1）本考表达效果的分析．解答此关要合所的境，弄清对现词义础进苏拟动顺述展象，然后在理解的基上行分析．①句中的“沉睡”和“ 醒”都是用了人的修辞，来生苏临出春回大地、万物复的景象；②句中的“次第”指一个接一个，形象地写出了春天来，花儿按则序地开放；“翩然” 形象地写出了小燕子作的快．作者以动轻这词语丽来突出春天的美．些题查说语明文言特点的理解与分析．解答此类题说语这要抓住明文言准确一特点．先说词语明（2）本考说的意思，再明用了该词动说句子的意思，准确/生形象/地明了事物“…”的特征/事理，最后个强调这词现语许围体了言的准确性．本句中的“ 多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范，但不表示农谚绝对实化，与事不相符．最删则传识过是全部，如果去，表示古代流下来的所有强调说语严明文言的准确性、密性．都与物侯知有关，于这词现后一定不要忘了：个体了题查词对词对为联指代象的理解．代指代的象基本上分两种情况：一是需要系上下文加以概（3）本换词括的；二是原文中找出指代的内容，种情况，指代的内容一般出在代之前，找到后可用其替代考代这现词17 读视变，通句子句意化与否来检验误这结其正．“ ”代指的一般是上文，“那”是代指下文内容．合前文说内容来理解，指的是前一句所的，物候观测观测应农的数据，“ 用在事活里，比便动较简的手段和物候，容易掌握”．题查说见说举明方法有：例子、分类别义、下定、摹状貌、作诠（4）本考明方法及其作用的分析．常的释图时说、打比方、列数字、列表、作引用等．解答首先要了解明文的常用明方法及特征，然后根据文说说说字信息来判断，根据文段内容从明了事物什么特征，明什么问题方面来表达其作用．现举结过举这实 ①句，“如桃花开、燕子来等自然象”表明运用的是例子．合整个句子来看，作者通些例说，来具体准确地明物候学的内容和目的；较说观测仪仪较器与气象器相比，从而突出了物候观测杂的复与灵 ②句，运用的是作比的明方法，将物候敏．题查说顺说顺时间顺间顺逻辑顺序和（5）本对者从“首先”“此外”“ 可以”“也可以”几个方面，来明物候学的研究于考明序的判断．明文有三大序：序、空序．文章第六段，作农业农业发展还说以及山区义见的重要意，可使用的是由主到次的逻辑顺序．答案：苏（1）①“沉睡”和“ 醒”两个动词拟动现发运用人的修辞，生形象地展了种春回大地、生机勃的景象；贴现时苏②“次第” 切地表了春回大地各种花儿开放的次序，渲染了春天万物复的气息．“翩然”写出了泼满鲜小燕子的活伶俐，使春天充活力的特点更加具体明．许围这（2）“ 多”是指“很多”“大部分”的意思，表示数量和范的限制，但不表示是全部，在里“ 许说传多” 明古代流下来的农谚识中有很多与物侯知有关，但不是所有古代流下来的都“包含了丰富传农谚识许实许的物侯知 ”．若去掉“ 多”，就与事不相符．“ 多”一词现说语明文言的准确性、科学性．体了观测观测对农的手段和物候的数据动事活的重要意义．（3）是指物候说举（4）① 明方法：例子．过举对应长动现实说植物的生荣枯，物的养育往来等自然象的例，具体形象地作用：通列桃花开、燕子来过明了物候学的内容和目的，即：通物候学“了解随着时节变推移的气候化和这变对动化植物的影响” 种．说②较．明方法：作比过作用：通把物候观测仪仪较器与气象器相比，从而突出了物候观测为使用的是活生生的生物作物候观测仪器的特性．还（5）作者从“首先”“此外”“ 可以”“也可以”几个方面用由主到次的逻辑顺说序，明了物候学的 18 对农业农业发义．研究于以及山区展的重要意阅读张问题 13．保振的《交友之道》，回答交友之道：“在家靠父母，出靠朋友”，明朋友的重要。《 •小雅》言：“ 有兄弟，不如友生” 话说门说诗虽①俗说载说明朋友的至要。《孟子•滕文公上》：“出入相友”，明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要，长计说，在古人看来，是“友也者，友其德也”的。所以，与朋友交，就要只取其，不其短。也就是，交选择习优，看重并学朋友的良品德。友要有现②那么在代生活中，我们该样怎交友呢？又择为对们认为伦是“五之一” ③交友之道首先是友。不是什么人都可以成朋友的。朋友，古人看得很重，缓难，是“平居可与共道德，急可与共患。”并认为则饮还，“友两相关切。若酒肉博，相与往，此党也龄语择亲问节）所以，友，就要或道同相助，或品德相，或学相成，或气相感，或然，非友也。”（蒲松诺诗赢相信，或才技相合，或文相尚等，要两相共，昭昭可鉴毕择为镜。竟，友只有志趣相投，互 “人 ” 贤经传诗，或一篇名人篇，补获读，充提高，才能取增加一倍的智慧，放大一倍的力量，才能如同一本圣补华这使身心得到滋，境界得以升。而，是从一般人那里以得到的。难键间见识毕优，④交友之道关是取友。世尽管有“一如旧，一言知道心”的交友取友之道，但取友竟是取闲视为颂热这热之、草率取之。自古至今，人称的取友之道，“慢型”的居多。种慢型，往往是故不可等浓亲远见先淡后，先疏后，先后近。初次面，就亲热见得不得了，未必是真友、至友，很可能是遇上了“ 这见进面熟”。种“ 面熟”式的朋友，当你遇到挫折，甚至将要掉深渊，他的双手未必来拉住你；当你时风顺一帆，辅。取友，就是要智可以砥砺，行可以弼，有了错误马记可以指正。司迁在《史 •汲郑传说》中：“一列贫态死一生，乃知交情。一一富，乃知交；一贵贱见，交情乃。” “六个一”，全在人生的关点，这节一对贫贱仅终终生不可忘，而且要始一契之。道出了取友的最佳点。所以，之交、生死之交，不结结结⑤交友之道重点是友。友要真友。无疑，在生活中，友有面友、真友之分。面友者，友而不心也。请风验真友者，生无言，死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要浪的考、时间检验的的。人的一生不顺时时对这训庞可能年年意，事事行。在遇到人生的逆境、背，才能面友或真友看得清，分得明。方面的教孙膑孙膑的才能略高一点而招致战对习师庞与很多。如国中期有一涓嫉恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招实则对孙膑同兵法、一之徒的同窗朋友涓，由于孙膑说入魏，口言善，是要向魏王力荐恶杀膑孙膑为成一个“刑余之人”而不；身行，借刀人，施以刑①，“断其两足而黥之”，使进啥这入仕途。就警示人个原因。们饮饮结结则仅头连酒要醇，交要真。否，不自己会吃尽苦，而且残至死都不能知，19 优⑥交友要交。只有多看朋友的长处长处为吸收自己的长处让，从而朋友的点、也能体优优势，把朋友的现谱在自己身上，才能在人生路上肩并肩手挽手，共新篇章。膑【注】① 刑：古代剔除膝盖骨的酷刑。阅读论点（1）全文，指出本文的中心头语（2）文章开用俗和古籍中的语录有何作用？（3）文章第二段在文中有何作用？线论证（4）指出第三段和第五段中画句子所运用的方法及其作用。是“五之一”，是“平居可与共道德，急可与共患。”并龄语对①们朋友，古人看得很重，认为伦缓难认为，则饮还“友两相关切。若酒肉博，相与往，此党也，非友也。”（蒲松）论证方法：作用：战②如国中期有一对习师兵法、一之徒的同窗朋友孙膑庞孙膑庞的才能略高一点而招致涓嫉同与涓，由于孙膑说入魏，口言善，是要向魏王力荐；身恨在心，以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会，密招恶实则杀借刀人，对孙膑膑施以刑，“断其两足而黥之”，使孙膑为进一个“刑余之人”而不能入行，成仕途。论证方法：作用：阅读线第四段，仿照画句子，在“当你一帆风顺续语义连贯 ”之后再写一个句子，是上下文。（5）进时仿照：当你遇到挫折，甚至将要掉深渊，他的双手未必来拉住你；续风顺误执，　甚至入歧途而迷不悟，他的双手未必来指引你．　。时写：当你一帆议论阅读综【考点】BC：文合．选择文条理明晰，第①段由古代的俗及古文名句，引出中心点：交友要有这议论语论【分析】篇，看重并们应怎习优朋友的良品德；第②～⑤段，分别择结现学从友、取友、友三个方面，具体分析在代生活中我样总结结论优辉，交友要交，才能走出一条煌人生路．交友；第⑥段全文，得出查论题炼论见张点的提和概括．点是作者的完整看法、解或主，能够统摄议论全文．【解答】（1）本论题考现题一般出在文或文章的首尾段，也有的需要根据文意来概括．文的本文的标题给论题是“交友之道”，出了结论为合文中的分析，可以看出点即首段的末句：交友要有选，择习优，更要看重并学朋友的良品德．题查议论语题论间（2）本考文引用俗句言的作用．解答此一般从引用的内容与点之的关系来分析．问题结语视合引用的俗以及古籍内容来看，表明我国自古以来就十分重交友之议论头文的开往往是提出，20 论论结则题论道，在内容上引出了中心点，并起到据的作用；在构上，是引出放，引出下文的述．查议论类题结进，需要从内容和构两个角度行分析．内容上的作题语（3）本考文段的作用分析．解答此这论证结了什么内容，构上的作用要结语进虑头用就是段合段的位置行考．开段的作用往往是：提出中心论题错误论为点，下文的论针对现进论摆点；某种象（引用某个名言）行分析，然后提出中心点（）；出驳树发读阅读兴者的读趣；把抽象的道理形象化，便于者接受．据此判断解答即可．批立靶子；激设问论句提出了下文要述的问题读结显，引起者的思考；在构上，很明起到本文第二段，在内容上用一个过衔了承上启下的渡接的作用．方法的辨析及作用分析．解答此题查论证类题别论证论证方法（4）本考需要正确辨方法，然后根据各种题进的答格式，具体分析，行解答．结话合两句内容，可以看出①句用的是道理论证为，又可称是引用论证论证，为“不是什么人都可以成朋择观举论证举战，时孙膑庞与涓的事例，友的，一定要慎重友的”的点．②句主要用的是例国期同窗朋友论证时对“在遇到人生的逆境、背，才能面友或真友看得清，分得明．”的点．观题查续续文章内容的写与仿写．写，指的是内容要与前文保持一致，仿写，表示表述的句则语（5）本考要与示例句式相同，字数相同．结险语这这境来看，里要写的是种“初次面，就见亲热现处得不得了，未必是真友、至友”，表在你于危合们中，他并不会出手相助即可．答案：长计（1）“与朋友交，就要只取其，不其短．”或“交友要有选择习优，更要看重并学朋友的良品德． ”或“友也者，友其德也”．头语诗（2）开用俗以及古籍（《 •小雅》和《孟子•滕文公上》）中的语录论做道理据，既表明我国自古铺垫．视以来都十分重交友之道，又顺势论证自然引出并论了本文的中心点：同时为导开启下文做引和也设问进论一步提出了要述的问题导读；起到了引时结者思考的作用；同在文章构（3）在内容上作者用上起到了（由古到今的）句过衔渡接的作用．论证论证）论证（4）① 证方法：引法（道理语录论证或引用了作者“不是什么人都可以成朋友的，一定要慎重友的”的进为择观对作用：引用古人的论证，一步作者“交友之道首先是友”的点．论证点面进．或一步择观论证 ②证举例方法：例法（）举战时孙膑庞论证论证时“在遇到人生的逆境、背，才能作用：列国期同窗朋友与涓的事例，以此来直接观进友或真友看得清，分得明．”的点，从而一步（从反面）饮饮结结酒要醉，交要真”（“交友 “观就要交真友”）的点． 21 乐乐误执（5）示例：不思蜀（在其中），甚至入歧途而迷不悟，他的双手未必来指引你．时（其中句式相同，字数相同，句意相近）五、写作（共50分）请题 14．从下面两道作文中任选题一作文。要求：题实实语顺洁袭言通，卷面整，不得抄，套作。 ①符合意，中心明确，情感真，内容充，诗②除歌外，文体不限 ③字数不少于600字现实的人名，校名。 ④文中不得出真题一：进以“走心灵　” 为题请题补目充完整，然后写一篇作文。，先将题二：读书一本老，就会发现胜新的感受；再游一次名，就会发现别样过发现的景致；回望走的足迹，就会自重亲爱己的成熟；回味友的关，就会发现们被忽略的幸福……只要有心，只要留意，我也会在平凡的生活中发现无数的不平凡。发现为话题请拟题选目，自主立意，自文体，写一篇作文。以“ ”，自题【考点】L2：半命作文．【分析】作文一：审题这立意】是一道半命的作文．所充的题补词语题语进渐进过的程，是【是目的中心．“走 ”是写一个见闻强变，达到使自己的内心受到烈震撼的情感过详细经历验本文写作的重点，可以通化．描写自己的、体、选【构思材】可填写的词语妈妈师书蚂蚁、小草很多，可以是具体的人、事物、景物．例如，经历读书经历、老、籍、现实、思想潮过亲过对某一社会、初升的太阳等等．通写自己的一段身，如写自己的流的思索，反等等．无写什么，前提就是所写材料要“真”，程描述要“ ”．选择结现构的安排、表技巧的运用、思想情感的表；通写应论过实层【写作手法】从构思行文的角度看，写作材料的、次实则实达等，都要遵循“真”“ ”的原，都要有“真”的事件，“真”的情感，要有“ ”的表手法．此现时别动外，在事件叙述与人物描写，要特注意写出生活化的情境，要有典型的作、神态语、言、心理刻画现实质，以再特定情境中的特定人物，真反映生活的本，从而增文章感染力．强作文二：审题发现话题锐观的察力和【立意】 ”是写作的，其意思是“第一次看到或知道”，是需要凭借自己的敏 22 验过内心情感体，完成从无到有的程．发现妈妈头发白等；也可以是抽的可以是具体可感的事物，例如话题的发现爱们了幸福、等．因此，我不妨在边边的前或后加上相关的事物词语象的事物、情感，例如，形（老题题成此次作文的目．例如，目可以拟为发现风发现边发现妈妈幸福就在身》《我了定：《景》《我师发）的白》等等．选记议论记文．写叙文，不妨参考如下的构思：从父母、【构思材】此次作文可以写成叙文，也可以写成师长发现读书处为议论的益方面构思；从自己或他人的思想行方面构思…．如果写成爱的的角度构思；从发现发现处发现的害角度构思；从与成功的文，不妨参考如下的构思：从与逆境的关系角度写作；从缺少关系角度构思…．记见【写作手法】如果写作叙文，提倡采用以小大、细节应描写等手法，使叙述完整；提倡适当使用抒情论证方法议论华题论拟题论或点，一定要采用恰当的、和等表达方式，升主．如果写作以文，一定要定好主论证结论证说有理有据，具有服力和可信性．构，使自己的【解答】【范文一】进走心灵罗文学家素曾说过这样话毕一句，我渴望理解人的思想，我渴望了解人的心灵，我渴望知道达哥达斯的数罗学奥秘．我佩服素，我也渴望像他一样进走人的心灵．备颗为让聆听的心，因聆听春天，会人更具蓬勃朝气与灿烂风活力．沐浴着春春雨春天来了，我特意准一蓝，我的生活更多了一抹蔚，更添了几瓣快乐．热爱热爱类风丽妈美好的心灵．那是一个和日的日子，我跟着老爸、老去水田里除草，弟我大自然，更人还说时话：“我要去捉青蛙．”当的我，并不在意弟弟的，因，我比他大，知道他为弟也要跟着去，嘴上动满时绿有好的特点，我得在足他的好奇心的同教他如何做事．田野里，一片油油的稻田展在我眼前现们远处线绰约的一黛山也埂觉得令人怡神悦目．我与弟弟赤脚走在田上，感脚板心有些痒痒的，但我们没，们边边走着，一瞧着远处绿们的青林翠竹与脚下茵茵的稻苗，我不像老爸老妈样那沉默有停下脚步．我一语们说话说说为执们执战见着，不知什么就争起来．只是我的争是速决，不会有刀光不，我有不完的，着剑爱窝爱们执影．弟弟有可的小酒，他特笑，笑起来真逗人．我的每一回争，他都能让恼我不得，笑不得现时在回想起来，我那真的只感到弟弟的可，与弟弟相觉爱处时妈光甜美极了．老在稻田里叫着我们．的还：“ 不来帮着扯草呀？你们还站在那里干什么呢？”我与弟弟同声回答：“来了，来了．”我与弟弟、妈紧杂挨着，一字儿排开，一行一行地向前拔着田中的草．弟弟做事缺乏耐性，才拔了不一会儿老爸、老 23 懒时洋洋的了，不地朝四周瞅瞅间．突然，有一只青蛙叫了起来，弟弟可兴奋马对说我就了，上：“姐，继续杂拔着草．弟弟在那边细寻妈找着，老却在水田里我捉几只青蛙去．”我没太在乎，只是默默地仔地应张裤脏喊开了：“文儿，你事又不做，倒去把衣服、子弄，回去！”弟弟没有答继续阵找着青蛙．好一，终发现过缓缓了一只青蛙，他猛然扑去，小心翼翼地罩住青蛙，缝间开手指，从指看了看后，弟弟于地举时青蛙，然后双手合用，将青蛙捧了起来．待弟弟将青蛙起来，他发现伤那是一只受了的青蛙，它的一伤变边过说只腿有．弟弟的神情了，似乎要哭了，沉默着．我走到他身，接青蛙，：“青蛙也是有生命的农药还节时间呀．们伤们说不，，我可不能害它．你看，青蛙帮我除掉地里的害虫，省了省了多少除虫的对农贡伤劲伤为青蛙的心灵多好，它民的献多大呀．”弟弟听了，有些心，他使地吹着青蛙的腿，因在平这样样专样认觉真，我感有点时伤总轻伤，他自己受了，我帮他吹，能减他的痛．看着弟弟吹得那注，那为儿好笑，但又不能笑出来，因我看到了弟弟那颗诚真善良的心．怀春天来了，我又想起弟弟．我想，只要人人有一颗诚挚悯类、怜、善良的心，人与自然，人类动与物是谐处类的．人的生活一定会幸福而温馨的．完全可以和【范文二】相发现头里有个世界我枕亲从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘．母自然是小心地替我揉来揉去这毕长计竟不是个久之．可　　场卖头对亲动软市上的枕我不适合，母决定自己手做．棉花是最如意的材料，可是太了不行，太硬了也不过妈妈轻只花枕，它那么亲过觉进这头行，母就一把把地挑去，感适中才放枕袋．两天后，我感激地接的头间头，却又那么重．把放上去花枕的中正好凹下去将我的包在里面，棉籽轻轻头按摩着我的部，我舒适边满间极了，就像是静静的深夜，躺在海沙地上，看天繁星，吸清新空气，呼吸之全是妈妈的一瓣心香．结，果自然是我又　　发头可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会出霉味．于是，我索性撇开枕，仰着头觉睡亲歪了脖子，母又有了心事．　　办带绿亲缝法，只好托人从外地回一大包豆壳，母用它又制了一只新枕头这头只枕可比棉花的好多了没，轻轻动词谣，就会有一种“沙沙”的声音，像没有歌的童，在静静的夜空弥散，连，睡在上面，只要我一这绿亲豆壳花了父近半个月的薪水，或夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香．后来才知道，些24 许为欢这绿是因太喜业时终满绿飘都会捧着它．于有一天枕布破了，看到枕的豆壳然落地，豆枕了，我做这亲为我的眼泪也一下子落了下来：可是母第二次我做的枕啊！头亲给头头药我一只新枕，新枕溢着一股香，泌人心脾．母亲说这亲是父特地上初中了，离家那天，母塞，买药药简上南通的．在学校的每一夜，枕着枕，听枕中材的声，那直是在欣赏间乐最美妙的音，我仿佛人觉闭牵亲又找到了家的感，每一次上眼睛，就像是一手着父，一手着母，来到了落叶林，看一地金黄牵亲满，是温馨．岁续渐渐这变头变化的枕里有个不的世界，在个世界里，有一种情感无无刻不在延这时月流逝，我明白，在许这．也，关于个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世… 25