海南省2017年中考语文真题试题（含解析）下载

语海南省2017年中考 文真 题试题 础识与运用 一、基 知规1．将下列文字工整、 范、美 观书地 写在米字格内。 远 实 志存高 筑梦想脚踏 地行四方。 【答案】略 【解析】 试题分析：要注意工整、规范、美观地书写在米字格内，建议采用正楷字体书写。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 阅读 语下面 段，按要求答 题。2． 辽阔 岛屿 辖约海南是海域 万平方千米的海域面 ，其中南海作 中国四海的 够为 、众多的省份。海南省管 着 200 积为浓缩 华饶，她富 丰 精蓝 库远 带蕴 时辖 你打开中国的 色宝 ，她深邃宏 ，可以 你感受海洋文化的深厚底 。同 海南省所 yíng，能 还罗鳞栉次 比）地分布着600 海域上 ①（A．星 棋布B． 岛余个 、礁、 和沙洲，其中海南 最大， 滩岛总积线长 达3．39 万平方千米，全省海岸 达1811千米，大小 面处实岛gǎng 湾有84 ，是中国②（A．首屈一指B．名副其 ）的第二大 。 给语 汉段中加点的字注音，或根据拼音写 字。 （1） ①管 （2） 辖蕴　　　②底 选择 语线 合适的成 ，将字母序号填在横 上。 　③丰 yíng　 　④gǎng 湾　 　结语合境语（3）上述 段主要运用了　 说 说 　的 明方法， 明海南省具有　 　的特征。 【答案】 （1）（4 分）①xiá ②yùn ③盈 ④港 （2）（2分）①A ②B 【 评分标准：每空1分】 （3）（2分）列数字 海域辽阔，岛屿众多 【解析】 （1）试题分析：这里加点字的读音分别为：①xiá ④港。 ②yùn；根据语境可以确定汉字分别为： ③盈 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 1选择“名副其实”。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 （3）试题分析：从文段内容很明显可以看出，作者主要用了一系列的数据来说明，是列数字的说明方法 ．“海南省管辖着约200 万平方千米的海域面积”说明海南的海域广；“地分布着600 余个岛、礁、滩和沙洲，其中海南岛最大，总面积达3．39 万平方千米，全省海岸线长达1811千米”表现海南的岛屿多。 考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。 误项3．【2017届中考海南卷】下列关于文学作品的表述有 的一 是（　　） 浒传 义为题现实 材，深刻揭示了封建制度下官逼民反的社会 农A．《水 》以 民起 则话们故事，启示我 要无私无畏、敢于 说话真B．安徒生的《皇帝的新装》是一 童顾 庐 C．“三 茅 ”、“草船借箭”、“刘姥姥 进观选经说 义 典小 《三国演 》 大园”等故事都 自进举 热圆 识 中 》塑造了一位 衷功名、懦弱无能而又 滑世故的旧社会知 分子形象 D．《范 【答案】C 【解析】 试题 进观红园”是《 楼梦》中的情 节。分析：“刘姥 姥 大识记 识文学常 。能力 层级为识记 考点： A。 线4．【2017届中考海南卷】仿照画 的句子，在横 线续 话线 组 写一句 ，使之与画 句构成一 排比句。 上语课为门 热 你打开了一扇文学之 ，里面有多姿多彩的形象．朔方的雪像雨的精魂，奏唱出 烈 初中 文本赞预歌；勇敢的海燕像 言家，昭示着光明的未来；　 的　，　 　。 跃阶亲【答案】示例一：①江南的春像小姑娘，跳 着蓬勃的舞步。示例二：②台 上的父 像老黄牛，耕耘 评标 喻给 准：2分。句式一致，运用比 修辞且表意正确即可 分】 着理想的生活。【 【解析】 分识记 识文学常 。能力 层级为识记 考点： A。 为5． 了帮助 边远贫 级困地区学生，南海中学九年 （1）班开展了一次有意 义爱赠动动，下面是活 的心捐 活项 请 中的两 内容， 按要求完成。 请邀函长尊敬的家 ：2为应 贫 了响 海南省政府教育扶 的号召，A 让强爱动更多的人 烈地加入到献 心的活 中，帮助 边远贫 飞困地区学生放 梦想，用 实际 动创谐 行 建和社会。 们级 拟 南海中学九年 （1）班 于2017 年6 月5 日下午5：00 在本班教室 举办 场爱 一赠动活 ．B 我心捐 须要求您必 参加！ 级南海中学九年 （1）班班委会 2017 年6 月1日 级（1）九年 （1）班班委会向本班家 长发 请 线 出了一封邀 函，其中画横 的A．B 处处语处语 请言不得体， 写出你的修改意 　。 见。两，一 有病，一 　；B．　 见修改意 ：A．　 级该长赠（2）九年 （1）班共45 人，以下是 班同学和家 的捐 情况表，分析表格数据 统计 结论 误 项 ，有 的一 是　 得出的 　赠捐长（42人） 人同学（45人） 家财书现书现物文具 籍玩具 金日常用品（件 ）籍（本 ）体育用品（件 金（元 ）（件） （本） （件） （元） 208 382 123 A．同学以捐物的形式 主，家 ）数量 450．5 66 78 35 3215 为长则 钱为以捐 的形式 主。 长 积 B．同学和家 参与 极性高，捐 赠财 类 物种 和数量多。 的动长认C．此次活 得到了本班同学和家 的广泛 可和大力支持。 边远贫 困地区的孩子最不缺体育用品。 长赠说的体育用品数量最少， 明 D．家 捐【答案】 （1）（4 分）修改意见：A．将“强烈”改为“积极”、“踊跃”或删去“强烈地”B．把“要求您必须参加！”改为“诚邀 您依时参加．”（语气委婉，表达得体即给分）【评分标准：每条意见2分】 （2）（2分）D 【解析】 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 （2）试题分析：这是一道选择题，可以先看选项，将选项内容与表格数据进行比对，分析正误．其中分 析不当的是D．因为从表格数据可以看出，家长捐赠的体育用品数量确实最少，但并无法说明边远贫 困地区的孩子最不缺体育用品。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 诗积阅读 累与 二、古 文3诗（一）古 文默写 钟6．（1）造化 神秀，　 　。（ 杜甫《望岳》 ） 爱莲说 涟　 ，濯清而不妖。（周敦 颐《（2）　 》） 陆　。（ 游《游山西村》） （3）山重水复疑无路，　 侧 过 （4）沉舟 畔千帆 ，　 锡　。（刘禹 《酬 乐扬见赠 州初逢席上 》） 天难诗现诗 远人具有 大政治抱 负强和 烈自信心的句子是： （5）李白《行路 （其一）》一 中，表 “　，　。” 丽乡 实设发规 乡 划以来，城 面貌日新月异，正如岑 （6）海南 施“建 美村”、“打造宜居宜游城市”的 展归 说 参《白雪歌送武判官 京》中所 ：“　 　，　 　。” 【答案】（1）阴阳割昏晓 （重点字：晓）（2）出淤泥而不染（重点字：淤）（3）柳暗花明又一村（4）病树前头万木春（5） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海．（重点字：沧）（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开．（重 点字：梨） 【解析】 试题分析：在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混 淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 诗词阅读 7．古 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一 ，干戈寥落四周星。山河破碎 滩头说 经风飘 絮，身世浮沉雨打萍。 叹 谁 惶恐，零丁洋里 零丁。人生自古 无死？留取丹心照汗青。 惶恐 诗联动（1） 的第二 用“ ”和“ ”六个字形象生 地揭示出国家和个人的命运。 这诗诗经历 诗 样 ？表达了 人怎 的思想情感？ （2） 【答案】 （1）风飘絮、雨打萍。 首叙述了 人什么 （2）示例：这首诗叙述了诗人抗元事业失败（抗元被俘）的经历，表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚 定决心。 【解析】 4考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 （2）试题分析：解答此题时要在读懂原诗的基础上作答．本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握．作答 此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答．一是在他二十一岁时 ，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵抗元．示例：这首诗叙述了诗人抗元事业失败 （抗元被俘）的经历，表达了诗人宁死不屈、舍生取义的坚定决心。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 阅读 8．文言文 选下面两篇文言文，任 一篇作答。（ 在答 卡上将 请题选题选打“√”。只能 答一篇，如果两篇都答，按 作计第一篇 分。） 阅读 记选《岳阳楼 》（ 段），完成下列各 。 题记选段） 岳阳楼 （范仲淹 连风浊隐樯倾 楫摧；薄 ①若夫淫雨霏霏， 月不开，阴 怒号， 浪排空；日星 曜，山岳潜形；商旅不行， 啸 则 暮冥冥，虎 猿啼。登斯楼也， 有去国 怀乡 忧谗 ，讥满萧目畏，然，感极而悲者矣。 锦鳞 兰 澜顷鸥②至若春和景明，波 不惊，上下天光，一碧万 ；沙 翔集， 游泳；岸芷汀 ，郁郁青青。而 长跃渔乐则烟一空，皓月千里，浮光 金，静影沉璧， 歌互答，此 何极！登斯楼也， 有心 神怡， 辱偕 旷宠或临风 忘，把酒 ，其喜洋洋者矣。 误 项 （1）下列加点字注音有 的一 是　 　浊 啸 A． 浪排空（zhuó）B．虎 猿啼（xiào） 宠C．郁郁青青（yù）D． 辱偕忘（lǒng） 释（2）解 下列加点的 词语 。连①月不开　 　②春和景明　 　临风 ③静影沉壁　 　④把　 　酒 汉语 。译现代（3）把下列句子翻 成怀乡 忧谗 ，讥。①去国 畏顷②上下天光，一碧万 。这（4） 两段文字所写的景和所抒的情有什么不同？ 请简 要概述。 【答案】 （1）D （2）①放晴（出太阳） ②日光（阳光） ③圆形的玉（玉、碧玉、玉璧） ④持、执（拿） （3）①离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽。②上下天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。 （4）第①段写的是阴雨天气，描绘了萧条阴冷的景象，抒发了凄凉悲伤的情感；第②段写的是晴朗天气 ，描绘了春光明媚的景象，抒发了开阔喜悦的情感。 5【解析】 （1）试题分析：D项正确读音“chǒng”。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 （3）试题分析：翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要 注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句 翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有：去：离开。②重点词有：天光：天色湖光。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 （4）试题分析：本题考查的是两段文字的景物描写和抒发情感的不同，结合具体的描写语句来分析．两 段文字都是先写景后抒情，对比。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【参考译文】 ①像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳 隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长 啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批 评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 ②到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际 ；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青 翠欲滴．有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉 璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心 胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 阅读 记选《桃花源 》（ 段），完成下列各。 题9． 记选段） 桃花源 陶渊明 ①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初 狭，才通人。复行数十步， （级旷俨鸡豁然开朗。土地平 ，屋舍 然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通， 犬相 。其中往来种作，男女衣着 闻发，悉如外人。黄 垂髫，并怡然自 乐。见渔 ②问 还 人，乃大惊， 所从来。具答之。便要 家， 设杀鸡 闻 问讯 作食。村中 有此人，咸来。自云 酒6时绝间问先世避秦 乱，率妻子邑人来此 境，不复出焉，遂与外人 隔。 今是何世，乃不知有 ，无 魏晋。 汉论为闻叹语此人一一 具言所 ，皆 惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人 云：“不足 为外人道也。” 误 项 （1）下列加点字注音有 的一 是　 　发A．林尽水源（yuán）B．黄 垂髫（tiáo） 间C．遂与外人 隔（jiān）D．辞去（cí） 释（2）解 下列加点的 词语 。（4 分） 俨　②屋舍 然　 ①复行数十步　 　　还③便要 家　 语　④此中人 云　 译现汉语 代 。 （3）把下列句子翻 成鸡①阡陌交通， 犬相 闻。绝②率妻子邑人来此 境。 请（4） 用自己的 语简这要描述 两段文字所展 现图的 景。 言【答案】 （1）C （2）①又、再 ②整齐的样子 ③同“邀”，邀请 ④告诉（对…说） （3）①田间小路，交错相通，（村落间）能相互听见鸡鸣狗叫的声音．②率领妻子儿女和同乡人，来到 这个与外界隔绝的地方。 （4）这两段文字向人 们展现了一幅幽美宁静的田园风光图画，那里的人民风淳朴、热情好客、和谐幸福 ，是一个与世隔绝的地方。 【解析】 （1）试题分析：C项“间隔”应读“jiàn gé”。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 （2）试题分析：作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。①又走 了几十走．复，又。②房屋整整齐齐．俨然，整齐的样子。③就邀请他回到家里．要，通邀，邀请。 ④这里的人告诉他说．语，告诉。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 7（4）试题分析：解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容， 找出相关的语句，概括即可。陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社 会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界 ，表达了人民对美好生活的向往。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 【参考译文】 桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧挨着的）就是一座小山，山上有个小洞口，（里面）好像有光 亮．（渔人）就丢下小船，从洞口进去．刚开始洞里很狭窄，仅容一个人通过．又走了几十走，突然变得 开阔敞亮了．（这里）土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类．田间 小路交错相通，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音．那里面的人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴完全像桃花 源外面的人．老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。 （桃源中的人）看见渔人，竟大为惊讶，问渔人从哪里来．（渔人）详尽地回答了他．他就邀请渔人 到自己家里去，摆酒杀鸡做饭菜（来款待他）．村子里的人听说有这样一个人，都来打听消息．他们自己 说祖先为了躲避秦朝时候的祸乱，带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方，不再从这里出去，于 是和桃花源以外的人隔绝了．他们问现在是什么朝代，竟不知道有过汉朝，更不必说魏晋．渔人为他们详 细地说出自己知道的情况，那些人听罢都感叹惋惜．其他的人各自又邀请渔人到自己的家中，都拿出酒和 饭菜来款待他．渔人住了几天，告辞离去．这里的人告诉他说：（这里的情况）不值得对桃花源以外的世 人说。 现三、 代文 阅读 阅读 题。10． 下面的文章，完成下列各 为梦想拼尽全力 骊尘 过①从小到大我栽 的第一个跟 头应该 热是中考。在那个燥 的夏天，我 满怀 进场考 ，却在最后 信心地走 门钟语试时 带证处证忘了 准考 ，等我返回住 拿到准考 重新 入考 ， 进场时间 经过 已一分英考了20 绩满语。成 出来， 分120 分的英 我只考了89 这分。老天跟我开的 个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中 实验 班失之交臂。 觉终发现 门那扇 关上了。那个假期，我把自己 ②那种感 就像你跋山涉水 于赶到了心心念念的城堡，却 话脸 丝这 上没有 毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么 么差？A 关在房里，嘴里没有一句多余的 ，尔户 总 打开窗 ，看看窗外的那片天，也 是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高 远。偶进③变入高中后，我像 了一个人，不似初中那般神采 飞扬 敛，整个人内 沉默了很多。尖子生 们组 建的 实验 师班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老 开玩笑 应该 说进实验 进班就是踏 了重点院校的大 门，了论实正常 力，我就 为属于那里，然而因 中考那个意外，我却被无情地拒之 外，心底的不甘和委屈 门。实验 门 经过 班 前 门 经 ，我都会特意从 口假装不 意地往里面瞟一眼， 只有自己知道。每次从 8偷偷对 头读的身影流露出羡慕之情。 那些埋 苦实验 饭时动说班。在食堂吃 遇上 ，她会主 跟我 起一些班里的事情， 些事情 这让④我的好朋友林悦就在 颗变发动进实验 这班” 个念 头时经遗的 憾与不甘，都 我那 心得越 躁不安。“我要冲 不冒出来拉扯着我，曾 茏化作内心的春雨，那里草木葱 ，一片繁盛。 时间 鸡 样 ，我像打了 血一 ，每天早上5 ⑤高一那段 时毕场总点准 起床，洗漱完 去操 跑完圈到教学楼，我 是最早到的那个人。 时间长 爷爷认识 了我， 了，楼管 时 闺 每天早上都会准 跟我打招呼：“ 女，今天早上又是第一个，好好加油！” 边夺读边渐渐 亮起来…… ⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一 争分 秒地大声晨 ，一 看天空 势头 仅稳 越来越猛，不 级居年 第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器 ⑦一个学期后，我的 仅重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不 在考 试红终 课 榜上始 排名第一， 余 时间 的写陆续 杂发赛表，拿了好几个作文比 和学科 竞赛 奖项亏 的 ，生活好像将之前欠我的一一做了 的文章也 在各 志补偿 张张 绩单摆 尘 脸 在我的面前，一直蒙 在我 上的阴云，如被利 剑。随着一 漂亮的成 违 绽 割开，久 的笑容 放了出来。 轻坚时间赛 继续 实脚踏 地努力。高考那年，我考取了一个 ⑧即便如此，我依旧不敢掉以 心， 持与 跑， 错颗语绩成 是142分。手里 紧紧攥 绩单 不整的分数，更重要的是，我的英 着成 的我，B 风 欢 心一下子透亮起来，一种想在夏 里大声 叫的冲 动让 说畅 远 我有 不出的 快！放眼 望，阳光明媚， ，边碧空如洗，周 的一切都 让赏人心悦目。 时觉经过 隐蜕变 终为迈过 ⑨中考 那种被命运一拳打倒在地的感 ，三年的 忍与 ，于成 我身后 顺 时 过为这样 在想起来，甚至会有些感激自己在人生最 遂的 候跌 一跤。正因 的一道坎儿 现。，在以后的日子里，我才 义更加懂得努力的意 。远别说 为 时 自己运气不好。因 ，最努力的 候运气才最好。 ⑩在拼尽全力之前，永 选茧 删 自《文苑• 破 成蝶》有 改） （请简洁 语进言（1）文章写了一件什么事？ 用的行概括。 结语读词语 （2） 合境品 下面两个句子，分析加点 的表达效果。 读的身影流露出羡慕之情。 偷偷对 头苦①…… 那些埋 尘脸剑违绽②一直蒙 在我 上的阴云，如被利 割开，久 的笑容 放了出来。 请 选 （3） 从A．B 两句中任 一句，作 简赏要 析。 尔户总A．偶 打开窗 ，看看窗外的那片天，也 是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高 。 远颗风欢B．整 心一下子透亮起来，一种想在夏 里大声 叫的冲 动让 说畅 我有 不出的 快！ ，爷爷认识 时 这节 删 为请说说 了我，每天都准 跟我打招呼” 一情 能否 去？ 什么？理由 （4）第⑤段中“楼管 。说 时 （5）文章最后一段 “最努力的 候运气才最好。”你如何理解 这话义的含 ？ 句【答案】 （1）（2分）写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事．（或：写“我”在中 9考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事．）【评分标准：2分．意思相近即可， 有欠缺酌情扣分】 （2）（4 分）答案示例：①“偷偷”是瞒着别人的意思．用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和 不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理．②“割开”一词生动形象地 写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理．【评分标准：每小题2分．意思相近即可，有 欠缺酌情扣分】 （3）（3分）答案示例：A．运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境．B． 运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情．【评分标准：3分．描写手法 回答正确给1分，赏析正确给2分．意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 （4）（3分）不能．因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”的勤奋刻苦．如 果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着．【评分标准：3分．判断正确不说明理由给1分． 意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 （5）（2分）运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好．【 评分标准：2分．意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 【解析】 考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。 （2）试题分析：解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与作用 这两方面因素进行分析。句①中的“偷偷”是不为别人知道的意思．表现了我对实验班的渴望与羡慕， 同时又怕这种心情被别人知道。句②中的“割开”具体形象地写出了我成功后喜悦之情来临之快．根据 这些理解整理作答。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 （4）试题分析：侧面描写是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象， 以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘．本文写楼管爷爷和我打招呼的情节就是侧面描 写的具体运用．作者意在以楼管爷爷这个每天如一的“招呼”，来侧面衬托出我的勤奋与坚持．答题时 10 ，一定要注意先明确观点：不能删。 考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 （5）试题分析：句子深层含义的把握，应从探究作者的写作目的入手，结合中心思想来分析。结合文中 的事件来看，作者的意思是说，一个人努力了，付出了，那么他成功的机会也就会多，所谓的“运气” 是靠自己的努力创造的。 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 阅读 题。11． 下面的文章，完成下列各 俭以养德 张玮 诸现诫书 说俭 》中 ：“静以修身， 以养德。” ①葛亮在《 子欢买带们在很多人都喜 追求奢侈，衣服 名牌，手机 高档。但你 知道 ，著名主持人汪涵的手机居 吗②连 现 然是个便宜的“老古董”，甚至 智能手机都不是。 在的他身价与日俱增，但他从不把多余的 时间 费为浪费在生活消 上，而是潜心学 习说专 强识 心工作。因此，他的主持功力越来越 ，修养和学 也不断提升，成 ，翘了中国主持界的 楚。 鲁连：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相 的，一个人 迅节俭 难经 艰验 受住 苦的考 ，甚至会 一旦在生活上抛弃了 的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很 再渐日堕落。 俭节约 华是中 民族的 传统 辈俭总美德，老一 革命家堪称 与廉的典范。周恩来 理一 贯导俭节约 勤③勤 倡须 货 ，要求一切招待用品必 是国 ，必 须节约 铺张华丽 总辽视朴素，不能 给负责 说 东 接待的同志， ：“上面写的 西都不能做。”原来 。1962年夏天，周恩来 理到 宁省 察 刚工作， 一住下，就从口袋里掏出一 张纸 ，交 这张单 ，子开着20 鸡鸭鱼 类资匮 废兴泽东 ，毛 余种禁吃的菜名， 肉之 都包括在内。新中国成立之初，物 乏，百 待主席一件睡 是一碗米 、三小碟菜、一个 。回溯 史，从井 山、延安到西柏坡， 发扬俭 以养德 顿过饭汤历冈衣穿了多年，朱德同志每 不务从“两个 必”到中央八 项规 风们历艰奋对乐定、反“四 ”，我 党来提倡 苦斗、反 奢靡享 ， 优传统 的良。终④可是有些人， 究不能 坚节俭 线纸，迷恋 醉金迷、灯 红绿终进监狱 了 。 守底酒的生活，最 把自己送 够过 宽 上书记 资爱领导 云南省省委 白恩培自己一年工 十来万， 人是央企 ，一年也有几十万收入，足 裕的生 容自己的 欲， 果一步步滑向了罪 的深渊， 对镜头 还坚活。但他 是不能 守“ ”字， 弃了 俭丢节俭 识 纵 ，贪结恶的意 终电视专题 远最害人害己。在 片《永 在路上》中，他面 失声痛哭、追悔莫及。 话 俭恶 节俭 一句 ：“ ，德之共也；侈， 之大也。” 传⑤《左 》中有 这样 财俭节 本身就是一个大 源，勤 约仅给 们带 人还给 们带 人许处 们 多益 。它培养人 自我克制的 习惯 谨，它使精明、 不来富裕安宁的生活， 来们慎渗入人 的生活，它使人 们拥 闲 态 有安逸、 适平和的心 。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪 难 头 的深渊， 以回 。因 为获贪总满得越多，就愈 婪， 感到不能 足自己，正如白居易所 的“奢者狼藉 说俭你者安，一凶一吉在眼前”。 饭⑥“一粥一 ，当思来之不易；半 丝缕维艰 进 发 。”个人要成功，社会要 步，国家要 展 半，恒念物力 11 坚 简 ，就要不忘初心、 持不懈，保持 朴的作 风试。想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他 节俭 贪图还 ，我 国家 还进为吗辈坚线乐们能不断取得 步成 主持界的精英 ？如果老一 革命家不 守底，而是 享历经艰险 长吗？能成起来 ⑦　 　。 选讲 删 自《演 与口才》2017 年04 期 有改） （论（1）本文的中心 点是什么？ 请录语原文 句回答。 摘别（2）文章第④、第⑤段分 运用了什么 论证 方法？有什么作用？ 课（3）下面四个例子均来自 文，能 够为论 项 本文 据的一 是　 作　买时给铜费亲骂疯A．在 牡蛎 ，我 于勒10 个 子的小 ，母 吓了一跳， 我是 子。﹣﹣《我的叔叔于勒》 亲为 块砖捡 ，明天可能又 回一片瓦，再就是往一个黑 栋阶捡B．父 瓦罐里塞角票。﹣﹣《台 鲁镇 阔绰长 长 的穿 衫的人才要酒要菜，慢慢地坐着喝，而孔乙己是站着喝酒而穿 衫的唯 了造一 有高台 的新屋，他今天 回一 阶》C．在 ，只有 一的人。﹣﹣《孔乙己》 杨D． 二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小 东乡西。﹣﹣《故 》请（4） 在第⑦段的横 线给补结应论 总结 点， 全文。 上文章 写尾，回 【答案】 （1）（2分）俭以养德（或“静以修身，俭以养德”） （2）（4 分）第④段运用了举例论证的方法，列举云南省省委书记白恩培这一典型的事例，从反面有力地论证 了“不能坚守节俭的底线，最终害人害己”的论点．第⑤段运用了道理论证的方法，引用了《左传》和 白居易的名言警句有力的论证了“节俭可以给人带来益处，奢侈会把人推向深渊”这一论点．【评分标 准：4 分．论证方法2分，作用2分．意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 （3）（2分）B （4）（3分） 示例：俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保持自己的操守，砥砺自 己的德行，不断提升自己！【评分标准：3分．回应论点给1分，能结合文章内容用自己语言总结全文 给2分．有欠缺酌情扣分】 【解析】 （1）试题分析：论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文．议论文的论点一般是文章的标题 ，或出现在文章的首尾段，但也有的议论文论点需要根据文章内容自己概括．结合本文的内容来看， 作者议论的话题是“勤俭节约”，并在首尾反复强调“俭以养德”的重要性，可以确定中心论点即为：俭 以养德。 12 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。 （2）试题分析：解答此类题需要正确辨别论证方法，然后根据各种论证方法的答题格式，具体分析，进 行解答．文章第④段列举云南省省委书记白恩培的事例，是举例论证的方法，目的是以此论证“不能 坚守节俭的底线，最终害人害己”的论点．第⑤段引用《左传》和白居易的名言，是道理论证，用这 些名言论证了“节俭可以给人带来益处，奢侈会把人推向深渊”的论点．都为了增强文章的说服力。 考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。 （3）试题分析：A．表现母亲的冷酷无情，六亲不认，与勤俭节约无关；B．表现父亲建屋子的积累过程 ，这个过程漫长但不花钱，表现了父亲以勤俭实现理想，与本文中心相符；C．表现孔乙己不愿放下 读书人的架子，以劳动养活自己，与勤俭节约无关；D．表现贫穷的杨二嫂有小偷小摸的习惯，这种 行为是不道德的，与本文的观点正好相反。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 （4）试题分析：解答此题要审清题意，题目要求：补写结尾，回应论点，总结全文．可见补写的内容要 再次强调“俭以养德”的重要性，可再以号召的形式来总结全文．注意语句通顺，并具有一定的号召力 。考点：分析文章结构，把握文章思路。能力层级为分析综合C。 题请选题一 作文。 四、写作与表达下面两道作文 阅读 ，任12． 下面材料，按要求作文。 亲对 说读书为：如果你想人生更加精彩，那么你就要多吃一点苦，多 一些 。因 只有在春天的 时候母我终获满 躬身播种，你才能最 师对 收园秋色。 说为颗为：如果你不能成 太阳，那你就当一 星星。因 决定成 的不是你尺寸的大小，而在于 败老我能否做一个最好的你。 对说预现：如果你不能 知未来，那你就要努力把握 在，因 只有珍惜当下的点滴，你才不会 为让朋友 我遗青春留下 憾。 亲爱 读 样 的同学， 了上面的材料，你有怎 的启示和感悟， 请选自 角度写一篇文章。 拟题 题诗书规写 范，不少于500 要求：①自 字；③文中不得出 【答案】 目，自定主 ，自定文体（ 歌除外）；②字迹工整， 现实的人名、校名、地名。 真成功需要勤奋 卡莱尔曾激励我们：“天才就是无止境勤奋学习的能力．”可见勤奋造就成功，造就天才．正如，如果 你想要渡过大河，就必须通过桥梁，而勤奋就是梦想和成功的“桥梁”． “勤能补拙是良训，一分辛苦一分才．”纵观历史，哪一个在事业上取得成功的人不是通过勤奋学习、刻苦 努力才实现了自己人生目标的呢？司马迁从42岁开始写史记，到60岁完成，历经18载．李时珍花了30多年 13 的时间参阅了800多类书籍，抄写读书笔记上万份，他深入大山，先后游历了七个省收集了上万个药方， 最后终于写出了医学史著《本草纲目》．可见，一个人要想在事业上取得成功，首先要有刻苦勤奋的精神 ．没有加倍的勤奋，就没有成功可言．海伦•凯勒是美国著名作家、教育家和社会活动家，但她从小是个 聋哑人．父母给她请了一个老师来教她学习，但是海伦听不见，也看不见，怎么学呢？老师就想出一个办 法：把一个洋娃娃给她玩，然后在她手心上，写下洋娃娃这个词儿，以后海伦就知道什么是洋娃娃了．从 此海伦喜欢上了这种学习方法，虽然她又聋又哑学习十分困难，但她不怕艰难，以惊人的毅力学习、生活 ，最终成为了一代名流．她的经历告诉我们勤奋是通往成功的阶梯，只要我们勤奋刻苦，一定会有所收获 ．有的人自恃天分高，不愿脚踏实地地去勤奋钻研，结果只能是与成功失之交臂．北宋时期，民间有一 个神童，名叫方仲永，五岁便可指物作诗．但他父亲只知带着他四处炫耀自己的才能，而没有引导他勤奋 学习，最终他天分丧失，成为一个普通人．不肯勤奋学习，有过人的天分又有什么用呢？因此只有确立目 标，为之奋斗，付出一定的代价和汗水，才会成为一个有价值的人勤奋造就成功优秀作文勤奋造就成功优 秀作文． 古今中外，那些成功人士耀眼的光华背后，是超过常人的付出．他们光鲜亮丽的外表掩盖着的，是常 人无法承受的辛酸和汗水．华罗庚说“天才在于积累，聪明在于勤奋”，不是对勤奋造就成功的最好诠释吗 ？【解析】 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 语 联 13．根据下面 境，展开 想和想象，按照要求将 语扩 记 写成一篇 叙文 段…… 终谐于登上了“和 号” 环岛 车实现 环岛 了梦寐以求的 游…… 我列，…… 那一个个瞬 刹那，都 我感受到了美。去吧，人生旅途上， 梁依然 固，隧道依旧光明。 间让桥坚14 拟题 书规写要求：①自 字；③文中不得出 【答案】 目；②字迹工整， 范，不少于500 实的人名、校名、地名。 现真“梦幻岛”之旅 我终于登上了“和谐号”环岛列车，实现了梦寐以求的环岛游… 这个岛屿叫做“梦幻岛”。 当我向四周一看，呀！展现我面前的是多么美丽的景象呀！四周全是碧蓝的海水和蓝蓝的天空相接， 中间是一座巍峨的大山，大山上林木密集，看到这一切，我喜出望外。 海水有许多种颜色：海岸边是杏黄的，海浪夹杂着泥沙，撞击在岩石上，发出天崩地裂的吼声，喷溅 出雪白的泡沫，中间是淡青色的，最外面就成了深蓝的．波涛像顽皮的小孩子跳跃不定，水面上一片金光 ，瑰丽无比。 这时，我看到了一个个护林人在辛勤的看护着树木，为小树浇水，给大树剪枝、上肥．走到了林中， 美丽的阳光透过一颗颗参天大树透了过来，一些珍奇植物上还留着晶莹的露珠，不时的会听见鸟叫“布谷 ，布谷．”我在林中逛了一段时间，鸟类聚集多了，能听到壮观的“百鸟齐鸣”．那声音真是震耳欲聋，就像 一支贝多芬交响曲。 你看，一个渔民正带着一条大鱼往回走，那条大鱼不时的扑腾几下，溅起身上的水花．啊，那边的小 孩子在干吗？哦，原来他们是在钓鱼，看，一个大孩子钓到了一条大鲫鱼！他得意的拿着那条鱼，吹捧到 ：“哈哈，这可已让我吃上十天了！”小孩子讽刺道：“吹牛！还不够吃一顿呢．”旁边突然传来了一阵银铃 般的笑声，这是怎么了？我定睛一看，原来是一个小娃娃抓住了一条大鲤鱼，抱着大鲤鱼，大鲤鱼使劲挣 扎，溅起了许多水花．我不禁感叹：“好一幅‘年年有鱼’图啊！” 我开心极了，脱掉衣服跑的海水中舒服的游着泳，享受这海水的冲刷及温暖阳光的照射，口渴了摘了 几个树上的果子解渴。 渐渐的，太阳就落山了，我开始感到有一些孤单害怕．我顺着来时的路往回走，忽然他发现山上个洞 里面发着亮光，乐乐就走了进去．一条色彩宾纷的小鱼正在河里游泳说：“欢迎你来到魔幻岛”．这时我赶 紧说：“小鱼，我应该怎么样才能回家呢！”小鱼说：“你要把我吐出的一个泡泡放在手上，许个愿就可以回 家了，要小心些哦！” “好的，谢谢你啊小鱼！”于是我许下了愿望，突然在我的眼前出现了一个巨大热气球，我恋恋不舍的上了 热气球，回头向小鱼挥挥手，告别了小鱼，告别了“梦幻岛”．热气球也飞向了天空． 那一个个瞬间刹那，都让我感受到了美．去吧，人生旅途上，桥梁依然坚固，隧道依旧光明．我多们 希望再一次走进这个小岛呀！ 【解析】 15 试题分析：本文要求我们写一篇想象文章．材料主要设置了写作的语境．本文主要写作内容应该是，当我 们登上了“和谐号”环岛列车，开始了梦寐以求的环岛游之后的所见、所闻、所感．文体则要求是记叙 文。我们主要通过想象沿途所见的景象，通过想象与他人、动物之间的对话描写，表现了我对大自 考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。 16