广东省深圳市2017年中考语文真题试题(含解析)下载

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  • 最近更新2023年07月20日






2017年深圳市初中毕业生学业考试试题及答案 语文 一、本大题共5题,每题2分,共10分。 1.请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项是( A.骊歌(lí) 应和(hé) 门楣(méi) 强聒不舍(guā) B.惬意(qiè) 差使(chāi)×× ×× C.凛冽(lǐng)感慨(kài) 蜿蜒(wān) 重峦叠嶂(luán) D.点缀(zhuì)迸溅(bìng)脊椎(jí) 戛然而止(jiá) 2.请选出下列句子中划线成语运用不正确的一项是( ))A.粉丝们对这场演出如痴如醉,歌手的表演堪称天衣无缝。 B.企业家将要开发新项目,附近的村民对此望眼欲穿。 C.×××被评为×××,这个称号当之无愧。 D.小明在市里取得了作文大赛一等奖,他重蹈覆辙,又在省里面得了大奖。 3.请选出下列句子中没有语病的一项是( )A.随着我市水质量的明显增加,全市上下居民治水的信心更加果断了。 B.随着共享单车的广泛使用,怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C.来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D.在深圳国际会展中心建成后,将成为世界上最大的会展中心。 4.请选出下列选项中排序正确的一项是( )。 ①关于它的起源,最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承,吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗 活动,融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节,是如下以后的第一个重要节日,也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。 ⑤汉魏以后,被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤① 5.请选出下列说法错误的一项( )A.“荡胸生层云,决眦入归鸟”这句诗运用了对偶的修辞手法。 B.《小石潭记》的作者是唐代的韩愈,“唐宋八大家”之一。 C.“必须说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树……”句中的划线词都是形容词。 D.“不但……还……”这是一个递进关系的复句。 1二、本大题共1题,每空1分,共 10分。 6.请在下面横线上填写相应的句子。 (1)绿树村边合,___________________。(孟浩然《过故人庄》) (2)___________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) (3)何处望神州,___________________。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (4)马上相逢无纸笔,___________________。(岑参《逢入京使》) (5)采菊东篱下,___________________。(陶渊明《饮酒(其五)》) (6)___________________,欲语泪先流。(李清照《武陵春》) (7)共看明月应垂泪,___________________。(杜甫《望月有感》) (8)山水历来是文人墨客笔下之常物,如王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横,山是眉峰 聚”,描绘了山水的灵动之貌;李白《渡荆门送别》中“___________________,___________________” ,展现了山水的壮阔之美;欧阳修《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒,___________________”,则蕴含 了山水的怡情之趣。 三、本大题共3篇文段,共33分。 (一)阅读下面文段,完成7-9题。(9分) 【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青 。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子 云亭。孔子云:何陋之有? (选自《陋室铭》) 【乙】王子猷尝暂寄人空宅住,便令种竹。或问:“暂住何烦尔?”王啸咏良久,直指竹曰:“何可 一日无此君?” (选自《世说新语》) 7.解释下列句子的意思。(2分) (1)斯是陋室: (2)惟吾德馨: (3)谈笑有鸿儒: (4)无案牍之劳形: 8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)孔子云:何陋之有? ______________________________________________________ (2)何可一日无此君! 2______________________________________________________ 9.刘禹锡居陋室不觉其陋,王子猷寄居不可无竹,两人所处的环境有什么相同之处?请结合生活实际,谈 谈你对他们的看法。(3分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (二)阅读下面文段,完成10-13题。(10分) 峨眉含笑:凭栏凝采吐芳华 八九百年前,宋高宗赵构为了躲避女真人的侵略追击而逃至江南。随着朝廷的南迁,一些专供宫廷赏 玩的植物,也从民间被收罗起来,移植到了南宋的都城杭州。其中有一种树姿优美、花香沁人的含笑花, 特别受人青睐,能文能武的南宋抗金名臣李纲,就曾为这种花木专门作赋盛赞:“南方花木之美者,莫若 含笑。绿叶素容,其香郁然……花常若菡萏之未放者,即不全开而又下垂。凭雕栏而凝采,度芝阁而飘香 ;破颜一笑,掩乎群芳。”多么诗情画意的描写,让人仿佛看到了朵朵含笑凭栏凝采吐芳华的动人景象。 半面羞藏香郁然 含笑是多年生常绿灌木或乔木,品种很多,植株的大小因此也相差甚远,从株高仅两三米的灌木到二 三十米的乔木都有。当然,所有含笑属的植物,不论高大的乔木还是矮小的灌木,都具有一些共同的植物 形态特征,如树皮的颜色都是灰褐色的;叶片均为革质,呈狭椭圆形、倒卵状椭圆形或长圆状倒披针形, 先端短尖,基部楔形或阔楔形,叶面绿色有光泽,叶背灰绿毛糙;都具有叶柄和托叶痕;花均单生于叶腋 ,花色纯白或淡黄,花瓣直立合抱,花期为3~5月。 光从名字上看,我们就可以感受到含笑是一种多么含蓄而羞怯的花卉了。的确,即便是在浓香四溢的 时候,含笑的花朵也常常半开半合,绽而不放,显得特别矜持。正如宋代诗人舒岳祥所描写的那样:“半 面羞藏袂,回头懒向人。清凉生夜气,冷淡见天真。此物悭开口,他花怯效颦。莫嫌容易落,笑罢总成尘 。” 含笑开花时这种似笑非笑、别具韵味的神态,特别符合中国传统文化所崇尚的含蓄、内敛、端庄、雅 洁等品格,因而含笑不仅赢得了这样一个雅致而又形象的芳名,还被赋予了“含蓄”和“矜持”的花语, 成为高雅气质的一种象征。 从外表上看,含笑花并没有张扬的花型和艳丽的色彩,但其内涵并不平淡乏味,相反,它还拥有香蕉 般的袭人浓香,因此常被民间俗称为“香蕉花”。每逢春暖花开时节,面对争奇斗艳的百花,含笑会把直 沁心脾的芬芳毫不吝啬地吐露给大家。 浑圆的树冠、葱茏的绿叶,还有苞润如玉、浓香扑鼻的花朵,使含笑成为庭院观赏、园林绿化和美化 环境的理想树种。因其种类丰富,株型大小不一、高矮多态,花叶俱美、芳香扑鼻,可根据园林绿化的不 3同需要进行多种选择应用,比如,作为绿地中的观赏乔灌木,可成片群植于景观边界;也可将其间植于疏 林中,与落叶大乔木搭配造景;还可以盆栽,摆放于城市广场和休闲绿地中,起到绿化效果;或用于景观 小品点缀,配植于假山后,或栽于休憩亭旁,或用于行道树绿化,不但能耐一定程度的低温,还能吸附大 量的粉尘。 荣枝参天在蜀地 擅长撰写植物散文的台湾著名作家林清玄 ,曾在一篇题为《百年含笑》的文章中这样写道:“在乡间 的庭院,一个老人带我去看一棵百年的含笑花,说那是他的父亲亲手栽植的。那百年含笑的高大使我大吃 一惊,因为我们平常看到的含笑花只有几尺高,百年的含笑花竟有两三丈高。更令人惊奇的是,那棵高大 的含笑,花朵开得密密麻麻,香气之盛有如一座香水工厂,方圆几尺的地上都被洁白的含笑花瓣铺满了… …” 没错,我们平常在城市的公园里、绿地中见到的,大多是灌木型的含笑品种;但是在农村乡间,你会 发现,其实含笑品种更多的是植株高大的乔木,如峨眉含笑、乐昌含笑、香子含笑、深山含笑,等等,植 株的高度均可长到20米以上。不过,林清玄笔下的这株洁白的花瓣铺满了一地的“百年含笑”,应该是深 山含笑或者白花含笑,而非峨眉含笑,因为大部分含笑的花色是白的或者淡黄色的,峨眉含笑的花却是黄 灿灿的。 除了花色比较特殊之外,峨眉含笑的花瓣也要比其他品种的含笑多 。大部分品种的含笑花瓣都有9片 ,如香子含笑、白花含笑、深山含笑等;最少的只有6片花瓣,如乐昌含笑、黄花含笑等,而峨眉含笑的 花瓣通常有12片。因此,峨眉含笑的花瓣形状,相对来说也就比较狭长。 含笑本就是一种优质的园林花卉树种,峨眉含笑高大优美的树冠、青翠茂密的枝叶、金黄鲜艳的花色 和令人陶醉的芳香,使其观赏价值更胜一筹,成为城乡绿化的名贵树种。每当盛花时节,峨眉含笑催芳吐 翠,绿叶黄花相映成趣,独特的景致令人印象深刻。 当然,峨眉含笑的与众不同并不仅仅体现在花型、花色上,最让人对其刮目相看的,是其种质资源的 稀缺。峨眉含笑为我国特有种,其分布范围狭窄,仅限于四川盆地边缘岷江上游的灌县、什邡,青衣江流 域的荥经、雅安、峨眉、洪雅,大渡河下游的峨边、沐川,以及东南部的古蔺、南川和湖北西部利川等地 海拔在700~1600米的森林之中,且呈零星散生。因此,要想见识到荣枝参天的峨眉含笑,必须得去巴蜀 大地。 珍稀美木价值高 峨眉含笑,别称威氏黄心树、峨眉白兰、黄木兰,属残遗树种,对于研究木兰科植物的系统发育、植 物区系等有一定的科学价值。 作为观赏性极高的名贵树种,这种珍稀美木在园林绿化上的应用价值已越来越受到人们的重视,近年 来不仅在江浙、上海一带已广泛引用到城市绿化上,而且还在世界园艺博览会上获得过园林植物铜奖。 4除了可供研究和观赏之外,峨眉含笑还有许多实实在在的经济和药用价值,值得人们去推广与开发。 其木材纹理平直,结构细密,木质好,易加工,是制造车船、家具、板料、乐器、图版、雕刻等的上佳材 料。峨眉含笑的适应性强,病虫害少,容易繁殖,是一种速生的常绿阔叶用材树种。其花、叶和种子都富 含芳香油脂,花、叶可提取浸膏,种子可榨取工业用油。 峨眉含笑的药用价值也非常高,其树皮和花均可入药。据《本草纲目》等医书记载,峨眉含笑的性味 辛、温,性平归经,具有散风寒,通鼻窍,清热解毒,行气化浊,止咳止痛之功效。现代医学也证明,含 笑花含有丰富的营养成分、生物活性成分以及天然植物精华,既具有抗氧化作用,能够延缓人体的衰老过 程;又能松弛紧张的神经,具有安神解郁作用,有助于镇静身心,去除紧张、烦躁的情绪,恢复身心的平 衡;还能凉血解毒,促进体内毒素的排出,提高新陈代谢,从而振奋精神,激发活力,消除疲劳,护肤养 颜。 正因峨眉含笑有这么多的经济价值,结果便成为滥伐对象,致使本就非常狭窄的分布区内的植株越来 越少;加上峨眉含笑的自然结实率也不高,更新困难,极易被其他阔叶树种更替,因而陷入灭绝的危险境 地,目前已被列为国家二级保护濒危品种。 10.阅读全文,请概括含笑具有哪些特点。(2分) 12.文中画线的句子运用了两种说明方法,请选取一种,并说说它在文中的作用。(3分) 13.牡丹有雍容华贵的寓意,请你举出另外一种植物,并说说其包含的寓意。(2分) (三)阅读下面文段,完成14-18题。(14分) 从心所欲不逾矩 莫言 少时,父亲就经常教育我们兄弟:一定要把字写好!人生来相貌丑陋,或出身贫困,那是没有办法的 事。但字写不好,则完全是个人的原因。我父亲认为,只要肯下功夫,肯勤学苦练,就一定能把字写好。 从书法艺术的角度来说,我父亲的话不一定正确。因为,一个没有艺术天分的人,无论如何努力,也成不 了书法家。但即便是没有任何艺术天分的人,只要肯努力,也会把字写得好看一些。而只要字写得好看, 即便不名一文,亦可走遍天下。 5为了说服我们,父亲还举过很多例子。其中一例说我们的一位先祖,去参加县太爷举办的社饮,因衣 衫破旧,被那些身着绫罗绸缎的乡绅慢待。酒过数巡之后,县太爷令众乡绅赋诗写字。乡绅们先是相互推 让,继而踊跃献技。我那位先祖在一旁冷笑。有人注意到了,便向县太爷汇报。最后的场面是我那位先祖 将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地挥洒。一时龙飞凤 舞,满壁生辉。不但字好,词也好。于是众人刮目相看。我那先祖也被县太爷请坐上席。 我这先祖,有一年,去为青州某大户人家写匾。因东家招待不周,心中郁闷。只写了三字,尚余一字 未写,即呼手腕病发,不能握笔,然后买驴回乡。东家心中大恼,但看看已经写出的那三个字,的确是好 得不得了,只好忍气吞声,备厚礼来请。我那先祖却礼数次,终于答应将那剩下的一个字写完。东家请我 先祖上车,我先祖道:“上什么车?”东家道:“去写那个字啊。”我先祖笑道:“写一个字,何必跑那 么远?”言毕,从炕席下抽出一片纸,用一块破瓦片磨了一点墨,从墙角捡来一支秃笔,蘸墨挥毫,顷刻 便成。见东家面有狐疑之色,我那先祖道:“拿回去贴上吧,若有丝毫差错,我从今往后就不写字了。” 时隔多日,远隔数百里,只写一个字,如何能保持与那三个字的风韵、气势、大小的统一性?对此疑 问,我父亲的解答是:“他已经把手‘靠’死了!”“靠”字是我故乡土语,大意是经过长期训练,手上 已经有了感觉。也就是孔夫子所说的“随心所欲不逾矩”。很可惜现在已找不到我先祖所写的字,因而也 就无法领略他写得到底有多么好。尽管我没能在书法方面下功夫,但通过我父亲这种讲故事式的教育,还 是使我从小就对书法多了一些兴趣,对能写出一手好字的人自然也格外地尊敬和羡慕。 14.阅读全文,请概括文中与先祖相关两件事。(2分) 15.文中第②段写道:“我那位先祖在一旁冷笑。”请用第一人称的方式,描述当时先祖冷笑的心理活动 。(2分) 16.冯骥才《俗世奇人》中写到的泥人张和祖父都是俗世奇人,请说说以下两句话都运用了怎样共同的描 写方法,有什么作用,并选取一句进行赏析。(3分) (1)我那位先祖将身上的破棉袄甩掉,赤膊捉笔,饱蘸墨水,不是往纸上,而是往那白粉壁上,尽情地 挥洒。一时龙飞凤舞,满壁生辉。 (2)右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄, 比变戏法的刘秃子的手还灵巧。 617.请从先祖写字和做人两方面解释“从心所欲不逾矩”的内涵。(4分) 18.结合文章,谈谈中华毛笔字的魅力所在。(3分) 四、本大题共2题,共4分。 文学作品阅读。 (一)(二) 母亲啊!繁星闪烁着—— 天上的风雨来了深蓝的太空, 鸟儿躲到它的巢里;何曾听得见他们对语? 心中的风雨来了,沉默中, 我只躲到你的怀里。微光里, 他们深深的互相颂赞了。 19.《繁星·春水》的作者是________,她是在泰戈尔的________的影响下创作的。(2分) 20.《繁星·春水》除了母爱、童真及自然哲理以外,还有哪些主题?请列举两个。(2分) 五、本大题共1题,共43分。 21.命题作文。(写作40分,书写3分) 陈忠实在获得茅盾文学奖时,说出了它的“动力源”:他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优 秀的小说,成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后,他获得了成功……在成长路上,你的 “动力源”又是什么呢? 请以“我的动力源”为题,写一篇文章。 要求:1.字数不少于600字,不多于900字; 2.除诗歌外,文体不限; 3.文中不得出现真实人名、地名、校名,如不可避免,请用×××代替; 4.不得抄袭或套作。 7300 400 89语文 一、本大题共5题,每题2分,共10分。 1.请选出下列词语中加点字读音完全正确的一项是( 答案:B )解析:该题考查字音,字音的错误类型有以下几种:1.违背拼写规则;2.异读词误读;3.形近字误读;4. 形声字误读;5.多音字误读;6.习惯性误读。该题考查的词语都是使用频率较高的,难度不高,排查出错 误读音即可得出答案,注意细致看题。应和(hè)强聒不舍(guō)凛冽(lǐn)感慨(kǎi)迸溅(bèng )脊椎(jǐ) 2.请选出下列句子中划线成语运用不正确的一项是( 答案:D )解析:本题考查成语的运用。辨析成语的方法主要有以下三种:1.从意义上辨析(语意轻重、范围大小、 侧重点、使用对象);2.从结构上 辨析(主谓式、动宾式、并列式、兼语式等);3.从色彩上辨析(感情 色彩、语体色彩)。题中D项的“重蹈覆辙”是指重新沿翻车旧辙走,比喻不重视总结经验,汲取教训, 再犯以前犯过的错误。明显是含贬义的词语,与语境不符,很容易就能得出答案为D。 3.请选出下列句子中没有语病的一项是( 答案:C )解析:本题考查病句辨析,病句的类型主要有以下几种:语序不当;搭配不当;成分残缺或赘余;结构混 乱;语意不明;不合逻辑。本题A项“水质量”与“增加”、“信心”和“果断”搭配不当。B项“谈论” 和“热议”语义重复。D项主语残缺,去掉“在”。 4.请选出下列选项中排序正确的一项是( )。 答案:A 解析:本题考查句子排序,这类题通常注意句中表示时间、空间或逻辑顺序的词语。本题根据“端午节总 述→端午节的起源与发展(内蕴随时代发展不断的增加)”的逻辑顺序来进行判断。①中“端午节,是… …”,点出句子中心。②中的“起源”“最初”,⑤中“汉魏以后”“屈原、伍子胥”,②“缅怀先贤、 忠君爱国”,③中“经过几千年的文化积累和传承”等关键字眼可以找出排序依据。 5.请选出下列说法错误的一项( 答案:B )解析:本题是一道基础知识综合题,考查了修辞手法、课文知识背景、词性、复句的知识。B项中《小石 潭记》是八年级下册的课文,作者是柳宗元,初中阶段语文教材中选用的韩愈的古文只有一篇《马说》。 二、本大题共1题,每空1分,共10分。 答案:(1)绿树村边合,青山郭外斜。 10 (2)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (3)何处望神州,满眼风光北固楼。 (4)马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 (5)采菊东篱下,悠然见南山。 (6)物是人非事事休,欲语泪先流。 (7)共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 (8)山随平野尽,江入大荒流;醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 解析:本题考查古诗文默写,熟记课本上要求背诵的篇目即可,尤其是其中的名句。第8小题出题形式相 对更灵活些,是理解性默写,已经给出“山水”的主题、作者篇名以及上句,难度并不大。 三、本大题共3篇文段,共33分。 答案:7.(1)斯:这(2)馨:香气,这里指品德高尚(3)鸿儒:博学的人(4)案牍:官府的公文。 8.(1)孔子说:“这有什么简陋的呢?” (2)怎么一天可以没有这位先生! 9.共同点:所居的屋宇都很简陋,但所居之人志向高远、品性高洁,故而陋室不陋,空房不空,因所住之 人而显得幽静雅致。看法:与广厦华服等外物相比,更重要的是对高尚的情操与高洁的志趣的追求。 解析:本题文言文阅读,一篇选自八年级上册刘禹锡的《陋室铭》,篇幅短,主旨也很明确,表达作者安 贫乐道的生活情趣及高洁傲岸的节操,题中的词语释义和句子翻译都在课本的注释中给出,难度较低。另 一篇是节选自《世说新语·任诞》,主人公是东晋时期王羲之的儿子王徽之。选文只有短短几句,不难翻 译,文章的内涵只要抓住细节,有一定文化功底,也不难理解。从选文中可知王子猷认为居不可一日无竹 ,而“竹”在中华文化中向来有“四君子”之一的名声,代表着高洁的操行,那么文段的深层涵义也就出 来了。 (二)阅读下面文段,完成10-13题。(10分) 答案:10.①研究和观赏价值高;②经济和药用价值大。 11.结构上:总领全文,引出说明对象含笑。内容上:开篇通过讲述宋高宗南迁使原本专供宫廷赏玩的植 物被民间收罗移植的故事,引出了文章的说明对象—— 含笑,增强了文章的生动性和趣味性,吸引读者注意力。 12.【答案一】运用了作比较的说明方法,将峨眉含笑与其他品种的含笑的花瓣数量进行比较,体现出峨 眉含笑与其他品种的含笑的不同之处。 【答案二】运用了列数字的说明方法,列出其他品种的含笑与峨眉含笑的花瓣数量的具体数据,简洁明了 地说明了峨眉含笑的不同与特殊。 11 13.玫瑰代表着爱情。 解析:这篇现代文阅读是一篇说明文,按说明对象分,属于事物性说明文,说明的事物是含笑这种植物。 题目中考查到了信息归纳、段落作用、说明方法及开放性试题。 第10题的信息归纳题细心通读全文之后,就能很快发现第⑭自然段的首句是一个过渡句,从中很容易就能 提炼出含笑的特点。 第11题中关于段落或者说句子的作用,一般从两个方面来回答,结构上和内容上。 第12题关于说明方法及其作用几乎是说明文必考题型,常见说明方法有:举例子(真实有力地说明事物或 事理)、分类别(能使人了解事物的概貌,区分各个类别的差别,使说明更有条理)、列数字(可以更准 确、更具体地说明事物或事理,极具说服力)、作比较(在比较中突出事物的本质特征)、下定义(准确 简明地说明事物的本质特征)、打比方(可将抽象的事理或复杂的事物说得浅显易懂,具体生动。增强说 明的形象性、生动性)。 第13题是一道开放性试题,考查“花语”,比较新颖,也比较简单,比如玫瑰的花语几乎是众所周知的。 (三)阅读下面文段,完成14-18题。(14分) 答案:14.①先祖参加县太爷的社饮受到慢待,后一展书法技艺,令众人刮目相看。②先祖为青州某大户 人家写匾,因其招待不周只写了三个字,待东家厚礼上门,才在家中写出第四个字,与另三个字风韵、气 势、大小丝毫无差。 15.哼,打量我衣衫破旧便如此慢待我,我倒要看看你们腹中是否同身上一样锦绣辉煌,待会儿便叫你们 见识见识我的本事! 16.【答案一】两者都运用了动作描写的手法。通过“甩、提、挥洒”等一系列动词,生动的将先祖在粉 壁上挥毫泼墨的场景展现在读者眼前,表现了先祖书法技艺的精湛。 【答案二】两者都运用了动作描写的手法。通过“端、饮、瞅、摆弄、捏弄”等一系列动词,生动的将泥 人张一边饮酒一边捏泥人的场面描绘出来,表现了泥人张捏泥人技艺的精湛。 17.写字:通过长期的练习,书法达到炉火纯青的程度,不论是在纸上还是墙壁上,抑或是隔着远距离补 写,都能够驾轻就熟、举重若轻,是谓“从心所欲”。 做人:身具傲骨,贫贱不移,面对乡绅大户不折节弯腰,坚持自己做人的原则,是谓“不逾矩”。 18.行云流水的毛笔字不仅赏心悦目,提高我们的审美能力,还能修身养性,锻炼我们的耐心与毅力,磨 砺我们的心境,更能使我们品味到传统文化的源远流长、独树一帜,增强民族认同感和自信心。 解析:本文是一篇散文随笔,从书法当中领悟人生哲理。主要考查的题型有概括题、人物形象理解、句子 赏析、文题内涵理解、开放性试题等题型。 第14题归纳先祖的两件事,从文中找到相应的文段,采用“什么人”+“什么事”+“事情最终的结果”的 方式来总结。 12 第15题虽然答案并不唯一,比较灵活,但不可偏离出题者意图,要先弄清楚先祖的性格特征,理解清楚他 这一人物形象,据此来揣测其心理活动。 第16题考查人物描写及其作用。人物描写主要分肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。作答时先 交代运用了哪种描写方法,再答该方法描绘出了什么,表达或表现了(作者、描写对象 )什么特点或感情 。另外这道题注意看清题目,先问的是两者都使用了什么描写方式,再二者择其一来赏析。 第17题是对文题内涵的理解,实际也是对文章主旨的理解,注意其实题目当中已经给了我们提示,从先祖 写字及做人两方面来解释。 第18题是一道开放性题目,既要结合文章的主旨,又考查了学生对中华传统文化的了解。 四、本大题共2题,共4分。 答案:19.谢婉莹/冰心,《飞鸟集》 20.①手足之情②对人生的思考和感悟。 解析:本题是对名著阅读的考查,七年级上册中的名著导读里就对冰心的《繁星·春水》进行了介绍,19 题的答案其中都有涉及,第20题关于主题,书中讲了它的三大主题:母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜 和赞颂;对人生的思考和感悟。这就要求我们考生对课外阅读量的一个重视,尤其是对课 本的名著导读中 提到的书籍,要切实的无阅读并体会理解。 五、本大题共1题,共43分。 21.命题作文。(写作40分,书写3分) 答案:略 解析:今年中考作文是命题作文,文题比较新颖,但话题并不生僻难写。“我的动力源”即在我们成长路 上,促使我们去做某件事的原因,当然这件事必须是阳光正面的,并且是一件长期持续性的。比如让我刻 苦读书的动力源是为了考一个好的大学,以后能有好工作,能够出人头地。当然不只是读书,我们还可以 写坚持练书法,坚持打篮球等等。 13

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