山东省聊城市2017年中考语文真题试题（含答案）下载

二〇一七年聊城市初中学生学业水平考试 语文试题 亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，—定 要仔细阅读以下说明： 1．试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。 3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。 4．考试结束，答题卡和试题一并交回。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。 一、积累与运用（共24分） 1．根据拼音写汉字。（2分） 忆往昔，运河畔商旅chuān ），鲁西重镇百业兴盛；看今朝，京九侧宾客纷至沓来， 江北水城 wàn xiàng gēng xīn（ 2．表述有误的一项是(2分）（ liú bù xī（ ）。 ）A.《藤野先生》中，写清国留学生的丑态，写匿名信事件和看电影事件，都饱含着作者忧国忧民的感情。 B.《秋天的怀念》《我用残损的手掌》《苏州园林》《最后一课》的作者分别是史铁生、戴望 舒、叶圣陶、都德。 C.成语“温故知新”“豁然开朗”“门庭若市”分别出自《论语》《岳阳楼记》《邹忌讽齐王纳谏》。 D．武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳同打虎、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼，是一位快意恩仇 的好汉。 3.判断题(正确的打“√ ”,错误的打“× ”）（2分） ①《论语》《孟子》《庄子》《礼记》均为儒家经典。（ ） ②“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表现出屈原勇于追求真理的无畏精神和坚定信念。（ 4．按要求答题。（2分） ）“每天进步一点点，三年语文灿年华。”三年初中生活里，你一定学会了一些阅读积累的方法。从下列 名言中任选一句进行积累，并说明理由。 ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— ②读过一本好书，像交了一个益友。 ——臧克家 ③鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李苦禅 韩愈 1④理想的书籍是智慧的钥匙。 ——托尔斯泰 我选择第 句，理由： 5.按要求填空。（16分） ①长大后/ /我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》） ②，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③有约不来过夜半， ④锦江春色来天地， ⑤黔娄之妻有言:“ 。（赵师秀《约客》） 。（杜甫《登楼》） ，。”（陶渊明《五柳先生传》) ⑥刘禹锡在《秋词》中通过对秋天别致景观的描绘，抒发豪迈乐观之情的句子是： ，。⑦陆游《十一月四日风雨大作》中“ 想着报国杀敌的豪情壮志。 ，”两句诗，抒发了诗人梦境中仍 ⑧自古以来，文人墨客对“酒”情有独钟。如孟浩然《过故人庄》中“ ，把酒话桑麻”，酒里有好友相聚的惬意；晏殊《浣溪沙》中“一曲新词酒一杯。 ”，酒里有时光流逝的惆怅；李清照《醉花阴》 “ ⑨古诗词中有许多运用典故的句子，请写出连续的两句： 二、文言文阅读（共12分） ,”，酒里有无语独酌的孤寂。 ，。阅读下面的文字，完成6-11题。 （一） 既加冠，益慕圣贤之道 。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍 降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其 欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 6.解释下面加点的词。（2分） ①尝趋百里外（ ） ②俟其欣悦（ ）7.翻译下面的句子。（2分） 从乡之先达执经叩问。 译文： 8.宋濂对先达的态度对你有何启示？（2分） 答： 2(二） 张千载高谊 ①②千载字毅甫，庐陵人，文山友也 。文山贵显，屡以官辟 ，皆不就。文山自广还，至吉州城下。千 ③载来见曰：“丞相赴北，某亦往。”遂寓于文山囚所侧近，日以美食奉之。凡留燕三年，潜 造一椟，文山 受刑后，即藏其首。后，火其尸，拾骨置囊。南归，付其家葬之。千载高谊，亦千载而下所不多见也！ 【注释】①文山：文天祥自号。②辟：征召。③潜:偷偷地。 9．下列加点词意义不同的一项是（2分）（ ）A．文山自广还 自富阳至桐庐 才美不外见 B．千载来见曰 C．寓于文山囚所侧近 D．凡留燕三年 之次所旁丛祠中 凡三往，乃见 10．翻译下面的句子。（2分） 日以美食奉之。 译文： 11．张下载高谊“高”在何处？（2分） 答： 三、现代文阅读（共34分） 阅读下面的文字，完成12-21题。 （一） 为什么蜂蜜能千年不腐？ ①2014年，考古学家在格鲁吉亚发现了一个青铜器时代早期的坟墓，出土文物中，最特别的是一罐野 果子竟然保存完好，当研究人员将这些至少有4000年历史的野果子切开时，果子还散发出了新鲜水果的香 气。这些果子为什么能保存如此完好呢？答案就在于它们保存在蜂蜜中。蜂蜜非常特别，因为它是考古学 家发现的唯一过了几千年仍然可直接食用的食物。 ③食物的变质通常与微生物有关，细菌分解食物中的多糖、蛋白质，然后产生一些低分子的物质如氨 、硫化氢、酮等，使食品变质。蜂蜜是一种饱和的高渗高糖溶液。细菌和其他生物身体体液是低渗的，在 高渗透压的蜂蜜中，微生物会被吸走细胞体内的水分，最后脱水而死。 ④同时，蜂蜜也非常酸。大多数病原菌生长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，而蜂蜜的PH值大约介于 3～4.5之间，蜂蜜这种酸度将杀死任何想要在蜂蜜内部生长的细菌。 ⑤此外，蜂蜜的酿造者——蜜蜂，它有着特殊的“炼金术”。 3⑥在蜜蜂酿蜜前，需要采集植物蜜腺的花蜜，花蜜的主要成分为蔗糖与水，水分非常多，大概占到60 %～80%。但是通过酿蜜，蜜蜂可以去除花蜜大部分的水分。当采集蜂采蜜时，会将花蜜一滴滴吸入囊中， 然后返回蜂巢，吐给内勤蜂继续加工。内勤蜂在加工中，先把蜜汁吸到自己的胃里和转化酶进行混合，然 后再吐出去，再吸进来，如此轮番吞吞吐吐要进行100多次，同时其他蜜蜂还会用翅膀不断扇风，排出巢 内湿气。这也就使得蜂蜜的水分非常少。 ⑦另一方面，蜜蜂胃中有一种叫做葡萄糖氧化酶的酶，当蜜蜂从嘴里反刍花蜜到蜂巢酿蜜，这种酶会 和花蜜发生化学反应，把花蜜分解成两个副产品：葡萄糖酸和过氧化氢。过氧化氢，是一种氢的氧化物， 可能听起来有点陌生，但说到它的水溶液—— 双氧水，可能大家都会非常熟悉。过氧化氢有很强的氧化性，且具弱酸性，这种化学物质可以杀死可能在 蜂蜜里生长的所有细菌。 ⑧在古代，人们就发现蜂蜜是细菌“绝缘体”，有防止伤口感染等治疗功效。闪米特人的粘土板最早记 录了蜂蜜的医疗用途，上面详细记载了蜂蜜是如何治疗烫伤和割伤的。古埃及人还经常使用药用蜂蜜，制 成药膏治疗皮肤和眼睛疾病。而在中国，迄今蜜丸仍然是制药业最常用的制剂之一。现在，世界各地的医 院还在使用一种涂满了蜂蜜的绷带，用于防止病人伤口感染。 ⑨当然了，虽然蜂蜜堪称是不朽的食物，但如果没有密封好，在潮湿的环境下还是会变质的，而如果 密封良好，蜂蜜真能做到永不变质。 （选自《大科技》2017年第4期，有删改） 12．密封好的蜂蜜能够千年不腐的原因有哪些？（4分） 答： 13．第①段在文中有什么作用？（4分） 答： 14．从第④段中任选一个加点词语，具体分析其语言特点。（3分） 答： 15．从说明方法的角度，分析第⑧段画线句的表达作用。（3分） 答： （二） 香椿的味道 李红霞 ①乡下老家，有许多野生的香椿树，一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然 ，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了。当春风温 4暖地让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿 树发呆，真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着 它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。 ②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪 出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低，错错落 落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子， 被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光，在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情，一时间觉 得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ③春风催荣了万物。不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用 场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，长长地举起杆子， 将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆地“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来 。不一会儿，香椿已散落一地。 ④于是，便怀抱这些香椿，吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶 子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗 里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿 在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声，那个裹了面糊的香椿，顿时翻滚着膨胀起 来，成了焦黄颜色。 ⑤一直站在旁边的我，早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直 跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圆，抹一把嘴上的油 ，跑着玩去了。等回来，又会吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母 亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下，说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎 夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条 上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好，可 以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。 ⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才 好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那 味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。 （选自《人民周刊》2017年5期，有删改） 16.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_ _ 、炸香椿、 四部分内容．充满浓浓的生活气息。（2分） 517.从修辞手法（任选一种）的角度，赏析第②段中的画线句。（4分） 答： 18.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，有怎样的表达效果？（3分） 答： 19第⑦段在全文中有什么作用？（4分） 答： 20.谈谈你对“香椿的味道”的理解。（3分） 答： 21.生活有百味，哪一种“味道”让你印象深刻呢？说一说原因。（4分） 答： 四、写作（共50分） 22.阅读下面材料，根据要求作文。（50分） 虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春 ，勇于担当才是青春……灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。 请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。 要求： ①题目自拟，文体自选。 ②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。 ③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。 6二〇一七年聊城市初中学生学业水平考试 语文试题（A）参考答案及评分说明 一、积累与运用（共24分） 1．川流不息 万象更新 说明：本题2分。 2．C 说明：本题2分。 说明：本题2分。 3．①× ②√ 4．示例一：① 曾以为学习是件简单的事情，这句名言让我认识到学习没有捷径，只有勤学、苦学才能 学有所成。 示例二：② 《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔告诉我：即使失败也不灰心丧气．始终坚持奋斗。 示例三：③ 它让我明白了：如果想上进，那就要从读书开始。 示例四：④ 它揭示了一个道理：好书可以启迪我们的智慧，促进我们更好地成长。 。理由要充分，表达要顺畅。 5．①乡愁是一湾浅浅的海峡 ②老骥伏枥 ③闲敲棋子落灯花 ④玉 垒浮云变古今 ⑤不戚戚于贫贱 不汲汲于富贵 ⑥晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 ⑦夜阑 卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 ⑧开轩面场圃 去年天气旧亭台 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖⑨示例：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦 说明：本题2分 日边。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 浊酒一杯家万 里，燕然未勒归无计。 持节云中，何日遣冯唐。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 说明：本题16分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分。 二、文言文阅读（共12分） 6．①曾经 ②等待 7．（我）拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 说明：本题2分。 9. B说明：本题2分。 lO．张千载每天拿精美的饭菜来侍奉（献给）文天祥。 说明：本题2分。 说明：本题2分。 8．对师长要尊敬、有礼貌。 说明：本题2分。 11． 在朋友贵显时保持距离（屡辞不仕）；在朋友落难时患难与共（侍奉三年并料理后事）。 说明： 本题2分 三、现代立阅读（共34分} 12．蜂蜜是高渗高糖溶液（有吸湿性），会让微生物脱水而死；酸度高，能杀死细菌；水分非常少；酿蜜 副产品过氧化氢能杀死细菌。 说明：本题4分。 13．以考古发现引出本文说明对象—— 蜂蜜，激发读者阅读兴趣。 说明：本题4分。 14．示例一：“大多数”指大部分，说明大部分病原菌生 7长繁殖的适宜PH值在7.2～7.4之间，但不排除特殊情况，语言准确、严密。 示例二：“大约”表示估计（不确定），说明蜂蜜的PH值介于3～4.5之间是估计范围，语言准确、严密。 示例三：“任何”表永所有（一切），说明所有细菌都将被杀死，没有例外，语言准确、严密。 说明：本题3分。 15．运用举例子的说明方法，列举了古今中外的四个事例，说明蜂蜜有防止伤口感染等治疗功效，增强说 服力。 说明：本题3分。 16．扒香椿 吃香椿 说明：本题2分。 17．示例一：运用拟人的修辞手法，赋予香椿芽人的情感，生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃 生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 示例二：运用比喻的修辞手法，把香椿树比作老者，把香椿芽比作蝴蝶结，生动形象地写出了香椿芽 初绽时的美丽，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。 说明：本题4分。 18．生动传神（描写细腻），表现了母亲技艺娴熟（做事利落、勤劳能干）。 说明：本题3分。 19．照应题目（前文），深化主题。 说明：本题4分。 20．香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快 乐、春天的味道。 说明：本题3分。答对三点即可得满分。 21．示例一：红烧肉的味道。红烧肉是爸爸的拿手好菜，但他在外地工作不能经常回家，每次回家都给我 做香喷喷的红烧肉，那里面有父亲的味道。 示例二：眼泪的味道。眼泪中不只有苦涩与悲伤，它是经历风雨与挫折的见证，让我更加自信坚强。 说明：本题4分。 四、写作（50分） 22．（50分） 分项 一等 二等 三等 四等 8分以下 5分以下 3分以下 内容25分 表达20分 创意5分 25-20分 20-15分 5分 19-14分 14-10分 4分 13-8分 9-5分 3分 注：①书写美观或潦草首，可酌情增减1-3分。 ②有错别字酌情减分。 8