江苏省南通市2015年中考语文真题试题（含答案）下载

2015年南通市初中毕业、升学考试试卷 语 文 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项 1． 本试卷共6页，满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡 一并交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答 题卡指定的位置。 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符 。4．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。 一（23分） 阅读下面一段文字，完成1－4题。（15分） 日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。生活的酸甜苦辣、人生 的荣辱成败，或给我们深深的 A（启蒙/启迪），或给我们重重的mòliàn……直面内心，我们的目光更为mǐnruì；畅诉心曲 ，我们的心灵更加chúnjìng。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分） 2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。（1分） A处的成语是 。3．画线句子有语病，请写出修改意见。（2分） 4．文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（9分） （1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。（2分） 示例：聆听名人故事 （2）请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话，邀请她于6月20日下午 两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。（4分） （3）下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇，结合文中具体内容，说说鲁迅早 年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。（3分） 《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》 5.用课文原句填空。 （1）蒹葭苍苍， （2） 。（《诗经》） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》） 。（郭沫若《天上的街市》） （3） （4）远远的街灯明了， 1（5）杜甫《望岳》中“ ”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。 （6）无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变，应如周敦颐 在《爱莲说》中所说：“ 。” ，，二（62分） （一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分） 天平山中 [明]杨 ①基细雨茸茸湿楝 花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 6.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。（3分） 7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙，请说说 “妙”在何处。（3分） （二）阅读下面的文言文，完成8-12题.（17分） 云阳洞北小刚记 赵垣 ①自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映 ①水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨 ，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣 动而已。 ②村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔 ②，之址也。 ③③峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁 初启然。遂徇 崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士 云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即 ④港之阳。土阜隆然起者为金祝 墓。其庙在港南小流水桥上。 ⑤④呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛 奔走。野老村童， ⑥其亦知勤事 之酬耶？太息而返。 （选自《晚清文选》，有删改） 【注】①解箨（tuò）：脱壳。②庆忌塔：塔名。③奁（lián）：古代妇女梳妆用的 镜匣。④金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人串军 民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。⑤报赛：祭祀。⑥勤事：尽职。 8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。（2分） 其亦知勤事之酬耶9.请写出下列句子中加点词的意思。（4分） （1）自云阳洞口北行四十步 （2）临水坐 （（（（））））（3）即港之阳 （4）太息而返 10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（3分） 其峰盖庆忌塔，之址也。 11.文章第③段分别从 、角度写出了小港景色 、2的特点。（4分） 12.阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。（ 4分） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居， 乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》） （三）阅读下面三则材料，完成13-16题。（17分） 【A】漫画《少一点》 【B】电视连续剧《虎妈猫爸》对白（节选） （虎妈一毕胜男，猫爸一罗素） 毕胜男：你说咱们这两年为孩子做了什么呀？跟别的家长相比，我们根本不够资格。 罗素：咱原来不是说好了吗？让孩子有一个快乐健康的童年，所有的风雨都咱俩扛。 毕胜男：那咱俩要死了呢？ …… 毕胜男：从前我太大意了，以为竞争只是在大人之间，根本没把孩子当回事，没想到咱们 孩子比别人落了那么远。 罗素：怎么远了？ 毕胜男：还不远吗？茜茜到现在说话还跟动画片里似的。 罗素：那她天天看动画片，她可不就是跟里头学嘛，等她到了不看动画片的年龄， 她自然说话就正常了。 毕胜男：罗素，我已经决定了，从现在开始，我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童 话世界里了，我要把她带进现实。 （第二天早晨，毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效，自己 刷牙。） 【C】 家庭教育的核心价值 —再论孩子会不会输在起跑线上 杨东平 ①与当今许多家长不同，不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子 做“空头文学家”；老舍对孩子的期望则是粗通文墨，自食其力。这样的认识，是基于一 种通达、透彻的人生观，即做一个好人、正直的人是最重要的，做一个自食其力的普通人 3是很有价值的，而这恰恰是家庭教育的核心价值。 ②那么，如何实现家庭教育的核心价值呢？ ③首先，必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培 养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外 活动的孩子，往往心理也比较健康，这对孩子的成长意义非凡。 ④其次，必须关注孩子的“精神成长”，培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书 结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时，教育已经成功了一半，因为好的儿童读物 是孩子的“精神母乳”，会奠定孩子的“精神底色”，影响孩子的终生成长。 ⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成 具有重要的作用，所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是，艺术教育要从孩子的兴趣和条件 出发，顺其自然，而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴，不可能有好结果。俞平伯的教子 方法，叫“大水养鱼”，池子越大，水越多，才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方 面天赋的孩子，也不宜过早地进行专业定向；否则，杨振宁将会是个称职的会计师，而齐 白石则只是一个优秀的木匠。 ⑥再次，必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养 技能，而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是，我们很多早期教育 急功近利，以培养“小大人”为目标，以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的 人格发展和健康成长还有许多途径，除了阅读和艺术教育，还包括与同龄儿童的游戏和交 往，以及走进和热爱大自然等。 ⑦龙应台有一本畅销书，叫《孩子你慢慢来》，我觉得书名就很有道理：孩子是不会 真正输在起跑线上，输掉的，只能是家长的耐心、信心和平常心。 （有删改） 13.材料【A】讽刺了怎样的社会现象？（4分） 14.材料【B】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么？（4分） 15.材料【C】中画线句写俞平伯的教子方法，有什么作用？（3分） 16.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题，材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】中 作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点？请结合文本内容，联系生活实际，谈谈 你的看法。（6分） （四）阅读下面的作品，完成17-21题。（22分） 爸爸的白发不是老 李娟①父亲病了。你问他一件事，回答一句话重复多遍。走路变得慢了，有时，一不小 心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病，住进住院部十五楼的心脑血管科。 ③医生问他，清晨吃的什么饭，有几个孩子。他有时答对，有时答错。医生问，你 女儿的生日是哪年？他想不起来了，看着我，向我求助，像个无助的孩子。医生向我摇头 ，不要我替他回答，他苦笑着，一脸的无奈。我走出病房，再也忍不住满眶盈盈的泪水。 ④上个世纪六十年代大学毕业的父亲，学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计 图纸的父亲哪里去了？那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了？那个健步如飞的父亲哪里 去了？无情的光阴带走了我年轻的父亲。 4⑤下午，在医院的走廊里，我搀扶着父亲练习走路，一步一步慢慢地走。我牵着父 亲的手，他的手柔软，温暖，手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步，一边安慰他，医 生说，你的症状是最轻的，要好好运动，就能恢复得和从前一样。父亲点点头，像个年幼 的孩子，依恋我，对我的话深信不疑。 ⑥握着父亲温暖的手，恍然记起我童年时的那年冬天，故乡白鹿原落了罕见的一场 大雪。冬天的寒夜里，父亲要去邻村的学校接我的母亲，他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大 衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了，天并不黑，走在一望无际的田 间，雪后的空气清新极了，清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着，穿着小花棉袄的我，迈 着小碎步一路小跑，才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中，父亲问 我，冷不冷？我摸摸冻红了的小鼻子，仰着头说，不冷。父亲撩起大衣，让我钻进他的大 衣里。大衣里好温暖，我的脑袋只到父亲的腰间，即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路， 有父亲牵着我，我一点也不怕。在雪地里，一串串大脚印旁伴着一串串小脚印，一步步踩 在积雪上“吱吱”作响。 ⑦恍惚间，我还是四岁的小妞妞，父亲还是我的天空，是高山，是大树，是我永远 依恋的家。可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸的白 发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。 ⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望，父亲说，几十年前，我来汉江之畔的小城 时，这里还是一片荒地，现在都盖满高楼了。 ⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟，卧在高楼上，回忆昔日，回忆往事，回忆他 的黑发，他的健步如飞，他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过，长寿的代价，是沧桑。似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上 的花。不是吗？你我都来不及慢慢地等，在父母的有生之年，好好爱他们。因为两代人生 命的衔接处，光阴只是窄窄的台阶啊。 （选自《北京青年报》，有删改） 17.文章多处将父亲的现在与过去作对比，请写出其中两组对比。（4分） 18.联系上下文，说说第⑥段画线句环境描写的作用。（4分） 19.请自选一个角度，简要赏析第⑨段文字。（可从用词、修辞、表现手法等角度赏析） （4分） 20.请结合语境，理解第⑩段画线句“似水流年里，人间亲情，都是雪中的炭，锦上的花” 的深刻含意。（4分） 21.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪，请具体说说流泪的原因。（6分） 【甲】可是一转眼间，父亲就老了，岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说，爸爸 的白发不是老。读着这句话，我的眼泪落了下来。 （李娟《爸爸的白发不是老》） 【乙】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举 箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见 那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ （朱自清《背影》） 5【甲】 【乙】 三（65分，其中含写字5分） 22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一 次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神 的升华……总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。 请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。 2015年南通市初中毕业、升学考试试卷 语文试题参考答案及评分标准 一（23分） 1．磨练 敏锐 2．启迪（1分） 纯净（每词1分） 3．将“播下”改为“刻下”；或将“烙印”换成“种子”。（2分） 4．（1）示例：阅读文学名著、观看励志电影、参观英雄故居等。（2分，写出一个即可 ）（2）示例：秦老师，您好。我是本校文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之 中来我校做一个关于成长的主题报告，（2分）时间初定为6月20日下午两点，地点是学校 礼堂。不知道您是否方便？（2分） （3）示例一：《阿长与〈山海经〉》 阿长是鲁迅小时候的保姆，作者记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而 又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良，让他明白了 很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至在文学上 影响了他一生。（3分） 示例二：《父亲的病》 作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医 的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化，通过家庭的变故表 达了对庸医误人的深切痛恨，在感叹中让人体会到人生的伤悲。 示例三：藤野先生是鲁迅在 留学时的老师。在日本留学学医期间，日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”，藤野 先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解 和尊重他，尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的 生活习惯、治学态度和日本观都产生了深远的影响。（3分）（选择一个回答即可） 5．（1）白露为霜 （2）会挽雕弓如满月 （3）江山代有才人出 （6）出淤泥而不染 （4）好像是闪着无数的明星 濯清涟而不妖 （每空1分） （5）会当凌绝顶 一览众山小 二（62分） （一）阅读下面这首词，完成6-7题。（6分） 6．在绵绵春雨中，楝树开出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，显得格外娇艳和滋润。 6南风轻轻吹拂，在郁郁葱葱的草木丛里，不时露出一树树金黄色的枇杷。（3分） 7．“送”字是拟人手法.（1分）形象生动地写出了回家路上“莺啼”相伴的情景；（1分）表 现了诗人悠然自得的闲适心情。（1分） （二）阅读下面的文言文，完成8-12题.（17分） 8．其/亦知/勤事之酬耶（2分，每处1分） 9．（1）向北 （2）靠近 10．这山峰大概是庆忌塔的旧址。（3分） 11．视角 听觉 高峻 空旷（每空1分） （3）水的北面 （4）叹气（每个1分） 12．《小石潭记》中的景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情；（2分）本文表现 了作者的故国之思，抒发了物是人非，壮志难酬的感慨。（2分） （三）阅读下面三则材料，完成13-16题。（17分） 13．父母只顾自己的玩乐，对孩子的学习生活不管不问，但却要求孩子考出好的成绩。（4 分） 14．父亲希望孩子有一个快乐健康的童年，（2分）母亲怕孩子输在起跑线上，要把孩子带 进现实。（2分） 15．俞平伯的教子方法是事实论据。（1分）论证了培养孩子广泛的兴趣爱好，可以促进孩 子“精神成长”。（2分） 16．提示：可以同意材料B中毕胜男的观点，也可以同意材料C中作者的观点。能结合文本 ，联系生活实际，言之成理即可。 （四）阅读下面的作品，完成17-21题。（22分） 17．（1）过去父亲深夜里伏案设计图纸，给“我”辅导高等数学，现在却变得健忘、迟钝 。（2）过去父亲健步如飞，现在走路变得慢了，有时，一不小心就会摔倒。（3）过去父 亲是“我”的依靠、“我”的保护神，现在父亲像个年幼的孩子，依恋“我”，对“我”的话深信 不疑。（4分，每点2分，写出两组即可） 18．情景交融，（1分）渲染了雪夜里“我”跟随父亲去接母亲时的欢快的心情，（1分）为 下文的叙事和抒情做铺垫。（1分） 19．示例：把父亲比喻为黄昏暮色里的一只倦鸟，写出了父亲的老迈，排比句一气呵成， 字里行间流露出对父亲的怜惜之情，有淡淡的忧伤。（4分，意对即可） 20．时间的流逝是无情和沧桑的，唯一不变的是亲情，它就像是“雪中送炭”，给我们带来 温暖，又像是“锦上之花”，给我们的心灵带来慰藉和温馨。生命是短暂的，我们要珍惜亲 情，善待亲人。（4分，意对即可） 21．【甲】作者看到爸爸满头白发，想到父亲一生的辛劳沧桑，对父亲充满着怜惜而流泪 。（3分）【乙】“我”读了父亲的来信，想到了父亲的艰难和困顿，流的是伤心之泪，表 达了“我”对父亲深深的思念之情。（3分）（意近即可） 三（65分，其中含写字5分） 22．略 7