2017年湖南省岳阳市中考数学试卷(含解析版)下载

2017年湖南省岳阳市中考数学试卷(含解析版)下载

  • 最近更新2023年07月17日






2017年湖南省岳阳市中考数学试卷 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.(3分)6的相反数是(  ) A.﹣6 B. C.6 D.±6 2.(3分)下列运算正确的是(  ) A.(x3)2=x5 B.(﹣x)5=﹣x5 C.x3•x2=x6 D.3×2+2×3=5×5 3.(3分)据国土资源部数据显示,我国是全球“可燃冰”资源储量最多的国家之一,海 、陆总储量约为39000000000吨油当量,将39000000000用科学记数法表示为(  ) A.3.9×1010 B.3.9×109 C.0.39×1011 D.39×109 4.(3分)下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是(  ) A. B. C. D. 5.(3分)从 ,0,π,3.14,6这5个数中随机抽取一个数,抽到有理数的概率是(   )A. B. C. D. 6.(3分)解分式方程 ﹣=1,可知方程的解为(  ) A.x=1 B.x=3 C.x= D.无解 7.(3分)观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,…,根据这个规律, 则21+22+23+24+…+22017的末位数字是(  ) A.0 B.2 C.4 D.6 8.(3分)已知点A在函数y1=﹣ (x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k(k为常数,且 k≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一对“友好点” .请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为(  ) A.有1对或2对 B.只有1对 C.只有2对 D.有2对或3对  二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 9.(4分)函数y= 中自变量x的取值范围是 . 10.(4分)因式分解:x2﹣6x+9=   . 11.(4分)在环保整治行动中,某市环保局对辖区内的单位进行了抽样调查,他们的综合 得分如下:95,85,83,95,92,90,96,则这组数据的中位数是   ,众数是   .12.(4分)如图,点P是∠NOM的边OM上一点,PD⊥ON于点D,∠OPD=30°,PQ∥ON,则∠M PQ的度数是 . 13.(4分)不等式组 14.(4分)在△ABC中BC=2,AB=2 ,AC=b,且关于x的方程x2﹣4x+b=0有两个相等的实 数根,则AC边上的中线长为 . 的解集是   . 15.(4分)我国魏晋时期的数学家刘徽创立了“割圆术”,认为圆内接正多边形边数无限 增加时,周长就越接近圆周长,由此求得了圆周率π的近似值,设半径为r的圆内接正n边 形的周长为L,圆的直径为d,如图所示,当n=6时,π≈ = =3,那么当n=12时,π≈ =   .(结果精确到0.01,参考数据:sin15°=cos75°≈0.259) 16.(4分)如图,⊙O为等腰△ABC的外接圆,直径AB=12,P为弧 上任意一点(不与B, C重合),直线CP交AB延长线于点Q,⊙O在点P处切线PD交BQ于点D,下列结论正确的是   .(写出所有正确结论的序号) ①若∠PAB=30°,则弧 的长为π;②若PD∥BC,则AP平分∠CAB; ③若PB=BD,则PD=6 ;④无论点P在弧 上的位置如何变化,CP•CQ为定值.  三、解答题(本大题共8小题,共64分) ﹣1 17.(6分)计算:2sin60°+|3﹣ |+(π﹣2)0﹣( ).18.(6分)求证:对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 小红同学根据题意画出了图形,并写出了已知和求证的一部分,请你补全已知和求证,并 写出证明过程. 已知:如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O,  求证: .  . 19.(8分)如图,直线y=x+b与双曲线y= (k为常数,k≠0)在第一象限内交于点A(1, 2),且与x轴、y轴分别交于B,C两点.21教育网 (1)求直线和双曲线的解析式; (2)点P在x轴上,且△BCP的面积等于2,求P点的坐标. 20.(8分)我市某校组织爱心捐书活动,准备将一批捐赠的书打包寄往贫困地区,其中每 包书的数目相等.第一次他们领来这批书的 ,结果打了16个包还多40本;第二次他们把 剩下的书全部取来,连同第一次打包剩下的书一起,刚好又打了9个包,那么这批书共有多 少本?2 21.(8分)为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园,从我做起”的主 题活动,学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查,绘制出频数分 布表和频数分布直方图的一部分如下: 课外阅读时间(单位:小时) 频数(人数) 频率 0.04 0.06 0.30 0.50 b0<t≤2 232<t≤4 4<t≤6 15 a6<t≤8 t>8 5请根据图表信息回答下列问题: (1)频数分布表中的a=   ,b=   ; (2)将频数分布直方图补充完整; (3)学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校2000 名学生中评为“阅读之星”的有多少人?2·1·c·n·j·y 22.(8分)某太阳能热水器的横截面示意图如图所示,已知真空热水管AB与支架CD所在直 线相交于点O,且OB=OD,支架CD与水平线AE垂直,∠BAC=∠CDE=30°,DE=80cm,AC=165cm .(1)求支架CD的长; (2)求真空热水管AB的长.(结果保留根号) 23.(10分)问题背景:已知∠EDF的顶点D在△ABC的边AB所在直线上(不与A,B重合), DE交AC所在直线于点M,DF交BC所在直线于点N,记△ADM的面积为S1,△BND的面积为S2. 【来源:21cnj*y.co*m】 (1)初步尝试:如图①,当△ABC是等边三角形,AB=6,∠EDF=∠A,且DE∥BC,AD=2时, 则S1•S2=   ; (2)类比探究:在(1)的条件下,先将点D沿AB平移,使AD=4,再将∠EDF绕点D旋转至如 图②所示位置,求S1•S2的值; (3)延伸拓展:当△ABC是等腰三角形时,设∠B=∠A=∠EDF=α. (Ⅰ)如图③,当点D在线段AB上运动时,设AD=a,BD=b,求S1•S2的表达式(结果用a,b 和α的三角函数表示). (Ⅱ)如图④,当点D在BA的延长线上运动时,设AD=a,BD=b,直接写出S1•S2的表达式, 不必写出解答过程. 24.(10分)如图,抛物线y= x2+bx+c经过点B(3,0),C(0,﹣2),直线l:y=﹣ x 交y轴于点E,且与抛物线交于A,D两点,P为抛物线上一动点(不与A,D重合). ﹣(1)求抛物线的解析式; (2)当点P在直线l下方时,过点P作PM∥x轴交l于点M,PN∥y轴交l于点N,求PM+PN的最大 值. (3)设F为直线l上的点,以E,C,P,F为顶点的四边形能否构成平行四边形?若能,求出 点F的坐标;若不能,请说明理由.  2017年湖南省岳阳市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 1.(3分)(2017•岳阳)6的相反数是(  ) A.﹣6 B. C.6 D.±6 【考点】14:相反数.21世纪教育网 【分析】根据相反数的定义求解即可. 【解答】解:6的相反数是﹣6, 故选A.  2.(3分)(2017•岳阳)下列运算正确的是(  ) B.(﹣x)5=﹣x5 C.x3•x2=x6 D.3×2+2×3=5×5 A.(x3)2=x5 【考点】47:幂的乘方与积的乘方;35:合并同类项;46:同底数幂的乘法.21世纪教育 网【分析】根据幂的乘方,同底数幂的乘法以及合并同类项计算法则进行解答. 【解答】解:A、原式=x6,故本选项错误; B、原式=﹣x5,故本选项正确; C、原式=x5,故本选项错误; D、3×2与2×3不是同类项,不能合并,故本选项错误; 故选:B.  3.(3分)(2017•岳阳)据国土资源部数据显示,我国是全球“可燃冰”资源储量最多的 国家之一,海、陆总储量约为39000000000吨油当量,将39000000000用科学记数法表示为 (  ) A.3.9×1010 B.3.9×109 C.0.39×1011 D.39×109 【考点】1I:科学记数法—表示较大的数.21世纪教育网 【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数, 据此判断即可. 【解答】解:39000000000=3.9×1010. 故选:A.  4.(3分)(2017•岳阳)下列四个立体图形中,主视图、左视图、俯视图都相同的是(   )A. B. C. D. 【考点】U1:简单几何体的三视图.21世纪教育网 【分析】分别分析圆锥、圆柱、球体、三棱柱的主视图、左视图、俯视图,从而得出结论 .【解答】解:∵球的主视图、左视图、俯视图都是圆, ∴主视图、左视图、俯视图都相同的是B, 故选B.  5.(3分)(2017•岳阳)从 ,0,π,3.14,6这5个数中随机抽取一个数,抽到有理数 的概率是(  ) A. B. C. D. 【考点】X4:概率公式;12:有理数.21世纪教育网 【分析】根据有理数的定义可找出在 ,0,π,3.14,6这5个数中只有0、3.14和6为有 理数,再根据概率公式即可求出抽到有理数的概率. 【解答】解:∵在 ,0,π,3.14,6这5个数中只有0、3.14和6为有理数, ∴从 ,0,π,3.14,6这5个数中随机抽取一个数,抽到有理数的概率是 .故选C.  6.(3分)(2017•岳阳)解分式方程 ﹣=1,可知方程的解为(  ) A.x=1 B.x=3 C.x= D.无解 【考点】B3:解分式方程.21世纪教育网 【分析】直接利用分式方程的解法,首先去分母,进而解方程得出答案. 【解答】解:去分母得: 2﹣2x=x﹣1, 解得:x=1, 检验:当x=1时,x﹣1=0,故此方程无解. 故选:D.  7.(3分)(2017•岳阳)观察下列等式:21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,…, 根据这个规律,则21+22+23+24+…+22017的末位数字是(  ) A.0 B.2 C.4 D.6 【考点】1Q:尾数特征.21世纪教育网 【分析】根据题目中的式子可以知道,末尾数字出现的2、4、8、6的顺序出现,从而可以 求得21+22+23+24+…+22017的末位数字.本题得以解决. 【解答】解:∵21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,…, ∴2017÷4=506…1, ∵(2+4+8+6)×506+2=10122, ∴21+22+23+24+…+22017的末位数字是2, 故选B.  8.(3分)(2017•岳阳)已知点A在函数y1=﹣ (x>0)的图象上,点B在直线y2=kx+1+k (k为常数,且k≥0)上.若A,B两点关于原点对称,则称点A,B为函数y1,y2图象上的一 对“友好点”.请问这两个函数图象上的“友好点”对数的情况为(   )【来源:21·世纪·教育·网】 A.有1对或2对 B.只有1对 C.只有2对 D.有2对或3对 【考点】G6:反比例函数图象上点的坐标特征;F8:一次函数图象上点的坐标特征;R6: 关于原点对称的点的坐标.21世纪教育网 【分析】根据“友好点”的定义知,函数y1图象上点A(a,﹣ )关于原点的对称点B(a ,﹣ )一定位于直线y2上,即方程ka2﹣(k+1)a+1=0 有解,整理方程得(a﹣1)(ka﹣1)=0,据此可得答案. 【解答】解:设A(a,﹣ ), 由题意知,点A关于原点的对称点B((a,﹣ ),)在直线y2=kx+1+k上, 则 =﹣ak+1+k, 整理,得:ka2﹣(k+1)a+1=0 ①, 即(a﹣1)(ka﹣1)=0, ∴a﹣1=0或ka﹣1=0, 则a=1或ka﹣1=0, 若k=0,则a=1,此时方程①只有1个实数根,即两个函数图象上的“友好点”只有1对; 若k≠0,则a= ,此时方程①有2个实数根,即两个函数图象上的“友好点”有2对, 综上,这两个函数图象上的“友好点”对数情况为1对或2对, 故选:A.  二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 9.(4分)(2017•岳阳)函数y= 中自变量x的取值范围是 x≠7 . 【考点】E4:函数自变量的取值范围.21世纪教育网 【分析】根据分母不为零,即可解决问题. 【解答】解:函数y= 中自变量x的范围是x≠7. 故答案为x≠7  10.(4分)(2017•岳阳)因式分解:x2﹣6x+9= (x﹣3)2 . 【考点】54:因式分解﹣运用公式法.21世纪教育网 【分析】直接运用完全平方公式进行因式分解即可. 【解答】解:x2﹣6x+9=(x﹣3)2.  11.(4分)(2017•岳阳)在环保整治行动中,某市环保局对辖区内的单位进行了抽样调 查,他们的综合得分如下:95,85,83,95,92,90,96,则这组数据的中位数是 92  ,众数是 95 .21cnjy.com 【考点】W5:众数;W4:中位数.21世纪教育网 【分析】环保整治行动中,某市环保局对辖区内的单位进行了抽样调查,他们的综合得分 如下:95,85,83,95,92,90,96,则这组数据的中位数. 【解答】解:这组数据从小到大排列为:83,85,90,92,95,95,96.则中位数是:92 ;众数是95. 故答案是:92,95.  12.(4分)(2017•岳阳)如图,点P是∠NOM的边OM上一点,PD⊥ON于点D,∠OPD=30°, PQ∥ON,则∠MPQ的度数是 60° . 【考点】JA:平行线的性质;J3:垂线.21世纪教育网 【分析】根据直角三角形的内角和,求得∠O,再根据平行线的性质,即可得到∠MPQ. 【解答】解:∵PD⊥ON于点D,∠OPD=30°, ∴Rt△OPD中,∠O=60°, 又∵PQ∥ON, ∴∠MPQ=∠O=60°, 故答案为:60°.  13.(4分)(2017•岳阳)不等式组 的解集是 x<﹣3 . 【考点】CB:解一元一次不等式组.21世纪教育网 【分析】先求出每个不等式的解集,再求出不等式组的解集即可. 【解答】解: ∵解不等式①得:x≤3, 解不等式②得:x<﹣3, ∴不等式组的解集为x<﹣3, 故答案为:x<﹣3.  14.(4分)(2017•岳阳)在△ABC中BC=2,AB=2 ,AC=b,且关于x的方程x2﹣4x+b=0有 两个相等的实数根,则AC边上的中线长为 2 . 【考点】AA:根的判别式;KP:直角三角形斜边上的中线;KS:勾股定理的逆定理.21世 纪教育网 【分析】由根的判别式求出AC=b=4,由勾股定理的逆定理证出△ABC是直角三角形,再由直 角三角形斜边上的中线性质即可得出结论.2-1-c-n-j-y 【解答】解:∵关于x的方程x2﹣4x+b=0有两个相等的实数根, ∴△=16﹣4b=0, ∴AC=b=4, ∵BC=2,AB=2 ∴BC2+AB2=AC2, ,∴△ABC是直角三角形,AC是斜边, ∴AC边上的中线长= AC=2; 故答案为:2.  15.(4分)(2017•岳阳)我国魏晋时期的数学家刘徽创立了“割圆术”,认为圆内接正 多边形边数无限增加时,周长就越接近圆周长,由此求得了圆周率π的近似值,设半径为r 的圆内接正n边形的周长为L,圆的直径为d,如图所示,当n=6时,π≈ = =3,那么当n =12时,π≈ = 3.10  .(结果精确到0.01,参考数据:sin15°=cos75°≈0.259)【版权所有:21教育】 【考点】MM:正多边形和圆;T7:解直角三角形.21世纪教育网 【分析】圆的内接正十二边形被半径分成顶角为30°的十二个等腰三角形,作辅助线构造 直角三角形,根据中心角的度数以及半径的大小,求得L=6.207r,d=2r,进而得到π≈ = ≈3.10.21教育名师原创作品 【解答】解:如图,圆的内接正十二边形被半径分成如图所示的十二个等腰三角形,其顶 角为30°,即∠O=30°,∠ABO=∠A=75°, 作BC⊥AO于点C,则∠ABC=15°, ∵AO=BO=r, ∴BC= r,OC= ∴AC=(1﹣ r, )r, ∵Rt△ABC中,cosA= ,即0.259= ,∴AB≈0.517r, ∴L=12×0.517r=6.207r, 又∵d=2r, ∴π≈ = ≈3.10, 故答案为:3.10  16.(4分)(2017•岳阳)如图,⊙O为等腰△ABC的外接圆,直径AB=12,P为弧 上任意 一点(不与B,C重合),直线CP交AB延长线于点Q,⊙O在点P处切线PD交BQ于点D,下列结 论正确的是 ②③④ .(写出所有正确结论的序号)www.21-cn-jy.com ①若∠PAB=30°,则弧 的长为π;②若PD∥BC,则AP平分∠CAB; ③若PB=BD,则PD=6 ;④无论点P在弧 上的位置如何变化,CP•CQ为定值. 【考点】S9:相似三角形的判定与性质;KH:等腰三角形的性质;MC:切线的性质;MN: 弧长的计算.21世纪教育网 【分析】①根据∠POB=60°,OB=6,即可求得弧 的长;②根据切线的性质以及垂径定理 ,即可得到 = ,据此可得AP平分∠CAB;③根据BP=BO=PO=6,可得△BOP是等边三角形 ,据此即可得出PD=6 ;④判定△ACP∽△QCA,即可得到 = ,即CP•CQ=CA2,据此可 得CP•CQ为定值. 【解答】解:如图,连接OP, ∵AO=OP,∠PAB=30°, ∴∠POB=60°, ∵AB=12, ∴OB=6, ∴弧 的长为 =2π,故①错误; ∵PD是⊙O的切线, ∴OP⊥PD, ∵PD∥BC, ∴OP⊥BC, ∴ = ,∴∠PAC=∠PAB, ∴AP平分∠CAB,故②正确; 若PB=BD,则∠BPD=∠BDP, ∵OP⊥PD, ∴∠BPD+∠BPO=∠BDP+∠BOP, ∴∠BOP=∠BPO, ∴BP=BO=PO=6,即△BOP是等边三角形, ∴PD= OP=6 ,故③正确; ∵AC=BC, ∴∠BAC=∠ABC, 又∵∠ABC=∠APC, ∴∠APC=BAC, 又∵∠ACP=∠QCA, ∴△ACP∽△QCA, ∴ = ,即CP•CQ=CA2(定值),故④正确; 故答案为:②③④.  三、解答题(本大题共8小题,共64分) ﹣1 17.(6分)(2017•岳阳)计算:2sin60°+|3﹣ |+(π﹣2)0﹣( ).【考点】2C:实数的运算;6E:零指数幂;6F:负整数指数幂;T5:特殊角的三角函数值 .21世纪教育网【出处:21教育名师】 【分析】根据特殊角的三角函数值、零指数幂的运算法则、负整数指数幂的运算法则、绝 对值的性质进行化简,计算即可. 【解答】解:原式=2× +3﹣ +1﹣2 =2.  18.(6分)(2017•岳阳)求证:对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 小红同学根据题意画出了图形,并写出了已知和求证的一部分,请你补全已知和求证,并 写出证明过程. 已知:如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O, AC⊥BD . 求证: 四边形ABCD是菱形 . 【考点】L9:菱形的判定;L5:平行四边形的性质.21世纪教育网 【分析】由命题的题设和结论可填出答案,由平行四边形的性质可证得AC为线段BD的垂直 平分线,可求得AB=AD,可得四边形ABCD是菱形. 【解答】已知:如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AC⊥BD, 求证:四边形ABCD是菱形. 证明: ∵四边形ABCD为平行四边形, ∴BO=DO, ∵AC⊥BD, ∴AC垂直平分BD, ∴AB=AD, ∴四边形ABCD为菱形. 故答案为:AC⊥BD;四边形ABCD是菱形.  19.(8分)(2017•岳阳)如图,直线y=x+b与双曲线y= (k为常数,k≠0)在第一象限 内交于点A(1,2),且与x轴、y轴分别交于B,C两点. (1)求直线和双曲线的解析式; (2)点P在x轴上,且△BCP的面积等于2,求P点的坐标. 【考点】G8:反比例函数与一次函数的交点问题.21世纪教育网 【分析】(1)把A(1,2)代入双曲线以及直线y=x+b,分别可得k,b的值; (2)先根据直线解析式得到BO=CO=1,再根据△BCP的面积等于2,即可得到P的坐标. 【解答】解:(1)把A(1,2)代入双曲线y= ,可得k=2, ∴双曲线的解析式为y= ;把A(1,2)代入直线y=x+b,可得b=1, ∴直线的解析式为y=x+1; (2)设P点的坐标为(x,0), 在y=x+1中,令y=0,则x=﹣1;令x=0,则y=1, ∴B(﹣1,0),C(0,1),即BO=1=CO, ∵△BCP的面积等于2, ∴ BP×CO=2,即 |x﹣(﹣1)|×1=2, 解得x=3或﹣5, ∴P点的坐标为(3,0)或(﹣5,0).  20.(8分)(2017•岳阳)我市某校组织爱心捐书活动,准备将一批捐赠的书打包寄往贫 困地区,其中每包书的数目相等.第一次他们领来这批书的 ,结果打了16个包还多40本 ;第二次他们把剩下的书全部取来,连同第一次打包剩下的书一起,刚好又打了9个包,那 么这批书共有多少本?21·cn·jy·com 【考点】8A:一元一次方程的应用.21世纪教育网 【分析】设这批书共有3x本,根据每包书的数目相等.即可得出关于x的一元一次方程,解 之即可得出结论. 【解答】解:设这批书共有3x本, 根据题意得: =,解得:x=500, ∴3x=1500. 答:这批书共有500本.  21.(8分)(2017•岳阳)为了加强学生课外阅读,开阔视野,某校开展了“书香校园, 从我做起”的主题活动,学校随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行调查 ,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分如下: 课外阅读时间(单位:小时) 频数(人数) 频率 0.04 0.06 0.30 0.50 b0<t≤2 232<t≤4 4<t≤6 15 a6<t≤8 t>8 5请根据图表信息回答下列问题: (1)频数分布表中的a= 25 ,b= 0.10 ; (2)将频数分布直方图补充完整; (3)学校将每周课外阅读时间在8小时以上的学生评为“阅读之星”,请你估计该校2000 名学生中评为“阅读之星”的有多少人?21·世纪*教育网 【考点】V8:频数(率)分布直方图;V5:用样本估计总体;V7:频数(率)分布表.21 世纪教育网 【分析】(1)由阅读时间为0<t≤2的频数除以频率求出总人数,确定出a与b的值即可; (2)补全条形统计图即可; (3)由阅读时间在8小时以上的百分比乘以2000即可得到结果. 【解答】解:(1)根据题意得:2÷0.04=50(人), 则a=50﹣(2+3+15+5)=25;b=5÷50=0.10; 故答案为:25;0.10; (2)阅读时间为6<t≤8的学生有25人,补全条形统计图,如图所示: (3)根据题意得:2000×0.10=200(人), 则该校2000名学生中评为“阅读之星”的有200人.  22.(8分)(2017•岳阳)某太阳能热水器的横截面示意图如图所示,已知真空热水管AB 与支架CD所在直线相交于点O,且OB=OD,支架CD与水平线AE垂直,∠BAC=∠CDE=30°,DE= 80cm,AC=165cm. (1)求支架CD的长; (2)求真空热水管AB的长.(结果保留根号) 【考点】T8:解直角三角形的应用.21世纪教育网 【分析】(1)在Rt△CDE中,根据∠CDE=30°,DE=80cm,求出支架CD的长是多少即可. (2)首先在Rt△OAC中,根据∠BAC=30°,AC=165cm,求出OC的长是多少,进而求出OD的 长是多少;然后求出OA的长是多少,即可求出真空热水管AB的长是多少. 【解答】解:(1)在Rt△CDE中,∠CDE=30°,DE=80cm, ∴CD=80×cos30°=80× =40 (cm). (2)在Rt△OAC中,∠BAC=30°,AC=165cm, ∴OC=AC×tan30°=165× =55 (cm), ∴OD=OC﹣CD=55 ﹣40 =15 (cm), ∴AB=AO﹣OB=AO﹣OD=55 ×2﹣15 =95 (cm).  23.(10分)(2017•岳阳)问题背景:已知∠EDF的顶点D在△ABC的边AB所在直线上(不 与A,B重合),DE交AC所在直线于点M,DF交BC所在直线于点N,记△ADM的面积为S1,△BN D的面积为S2. (1)初步尝试:如图①,当△ABC是等边三角形,AB=6,∠EDF=∠A,且DE∥BC,AD=2时, 则S1•S2= 12 ; (2)类比探究:在(1)的条件下,先将点D沿AB平移,使AD=4,再将∠EDF绕点D旋转至如 图②所示位置,求S1•S2的值; (3)延伸拓展:当△ABC是等腰三角形时,设∠B=∠A=∠EDF=α. (Ⅰ)如图③,当点D在线段AB上运动时,设AD=a,BD=b,求S1•S2的表达式(结果用a,b 和α的三角函数表示). (Ⅱ)如图④,当点D在BA的延长线上运动时,设AD=a,BD=b,直接写出S1•S2的表达式, 不必写出解答过程. 【考点】RB:几何变换综合题.21世纪教育网 【分析】(1)首先证明△ADM,△BDN都是等边三角形,可得S1= •22= ,S2= )2=4 ,由此即可解决问题; •(4 (2)如图2中,设AM=x,BN=y.首先证明△AMD∽△BDN,可得 = ,推出 = ,推出x y=8,由S1= •AD•AM•sin60°=x,S2= DB•sin60°=y,可得S1•S2= x• y=xy= 12; (3)Ⅰ如图3中,设AM=x,BN=y,同法可证△AMD∽△BDN,可得xy=ab,由S1= •AD•AM•si nα= axsinα,S2= DB•BN•sinα= bysinα,可得S1•S2= (ab)2sin2α. (Ⅱ)结论不变,证明方法类似; 【解答】解:(1)如图1中, ∵△ABC是等边三角形, ∴AB=CB=AC=6,∠A=∠B=60°, ∵DE∥BC,∠EDF=60°, ∴∠BND=∠EDF=60°, ∴∠BDN=∠ADM=60°, ∴△ADM,△BDN都是等边三角形, ∴S1= •22= ,S2= •(4)2=4 ,∴S1•S2=12, 故答案为12. (2)如图2中,设AM=x,BN=y. ∵∠MDB=∠MDN+∠NDB=∠A+∠AMD,∠MDN=∠A, ∴∠AMD=∠NDB,∵∠A=∠B, ∴△AMD∽△BDN, ∴ = ∴ = ,,∴xy=8, ∵S1= •AD•AM•sin60°=x,S2= DB•sin60°=y, ∴S1•S2= x• y=xy=12. (3)Ⅰ如图3中,设AM=x,BN=y, 同法可证△AMD∽△BDN,可得xy=ab, ∵S1= •AD•AM•sinα= axsinα,S2= DB•BN•sinα= bysinα, ∴S1•S2= (ab)2sin2α. Ⅱ如图4中,设AM=x,BN=y, 同法可证△AMD∽△BDN,可得xy=ab, ∵S1= •AD•AM•sinα= axsinα,S2= DB•BN•sinα= bysinα, ∴S1•S2= (ab)2sin2α.  24.(10分)(2017•岳阳)如图,抛物线y= x2+bx+c经过点B(3,0),C(0,﹣2), 直线l:y=﹣ x﹣ 交y轴于点E,且与抛物线交于A,D两点,P为抛物线上一动点(不与A ,D重合).www-2-1-cnjy-com (1)求抛物线的解析式; (2)当点P在直线l下方时,过点P作PM∥x轴交l于点M,PN∥y轴交l于点N,求PM+PN的最大 值.21*cnjy*com (3)设F为直线l上的点,以E,C,P,F为顶点的四边形能否构成平行四边形?若能,求出 点F的坐标;若不能,请说明理由. 【考点】HF:二次函数综合题.21世纪教育网 【分析】(1)把B(3,0),C(0,﹣2)代入y= x2+bx+c解方程组即可得到结论; (2)设P(m, m2﹣ m﹣2),得到N(m,﹣ m﹣ ),M(﹣m2+2m+2, m2﹣ m﹣2) ,根据二次函数的性质即可得到结论; (3)求得E(0,﹣ ),得到CE= ,设P(m, m2﹣ m﹣2),①以CE为边,根据CE=PF ,列方程得到m=1,m=0(舍去),②以CE为对角线,连接PF交CE于G,CG=GE,PG=FG,得到 G(0,﹣ ),设P(m, m2﹣ m﹣2),则F(﹣m, m﹣ ),列方程得到此方程无实 数根,于是得到结论. 【解答】解:(1)把B(3,0),C(0,﹣2)代入y= x2+bx+c得, ,∴∴抛物线的解析式为:y= x2﹣ x﹣2; (2)设P(m, m2﹣ m﹣2), ∵PM∥x轴,PN∥y轴,M,N在直线AD上, ∴N(m,﹣ m﹣ ),M(﹣m2+2m+2, m2﹣ m﹣2), ∴PM+PN=﹣m2+2m+2﹣m﹣ m﹣ ﹣ m2+ m+2=﹣ m2+ m+=﹣ (m﹣ )2+ ,21世 纪教育网版权所有 ∴当m= 时,PM+PN的最大值是 (3)能, ;理由:∵y=﹣ x﹣ 交y轴于点E, ∴E(0,﹣ ), ∴CE= ,设P(m, m2﹣ m﹣2), ∵以E,C,P,F为顶点的四边形能否构成平行四边形, ①以CE为边,∴CE∥PF,CE=PF, ∴F(m,﹣ m﹣ ), ∴﹣ m﹣ ﹣ m2+ m+2= ∴m=1,m=0(舍去), ,②以CE为对角线,连接PF交CE于G, ∴CG=GE,PG=FG, ∴G(0,﹣ ), 设P(m, m2﹣ m﹣2),则F(﹣m, m﹣ ), ∴×( m2﹣ m﹣2+ m﹣ )=﹣ ,∵△<0, ∴此方程无实数根, 综上所述,当m=1时,以E,C,P,F为顶点的四边形能否构成平行四边形.  参与本试卷答题和审题的老师有:sjzx;nhx600;放飞梦想;弯弯的小河;曹先生;sd201 1;zgm666;三界无我;HLing;wdxwwzy;zhjh;szl;zjx111;家有儿女;知足长乐;Ldt ;sks;王学峰(排名不分先后) 21世纪教育网 2017年7月7日

分享到 :
相关推荐

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注